暑假的作文6篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　暑假去廈門(mén)游玩，我有幸看到了海邊的日落，那壯觀(guān)不凡的奇景，讓我至今仍然記憶猶新。

　　傍晚時(shí)分，我們正在玩時(shí)，一股耀眼的陽(yáng)光，映入了我的眼中。我抬頭一看，在萬(wàn)里長(cháng)空奔波了一天的太陽(yáng)接近了地平線(xiàn)，又紅又大，放射出刺眼的光芒。原來(lái)暗淡無(wú)光的海面也披上了紅橙相間的晚霞。這時(shí)，天空中的云也好似穿上了一件橙黃色的上衣，隨著(zhù)云彩的慢慢加濃，在接近海的`平面的那一瞬間，天水之間好像出現了翻天覆地的變化，在西邊天上的云層更加鮮艷，悠然地在天空里漂浮著(zhù)。再加上沙雕作品本來(lái)就看了讓人喜歡的東西，現在又披上了一層柔色的“披風(fēng)”，所以更加打動(dòng)人心了……

　　當太陽(yáng)只剩了半個(gè)時(shí)，它仍然不想跟我們說(shuō)“再見(jiàn)”，但它還是在短短的幾分幾秒里還盡力地打扮“這個(gè)世界”。橙紅色的云變得更紅了，就連東邊天上的云也鑲上了一道黃邊。這美麗的景色深深地吸引了我。

　　太陽(yáng)終于“回家”了，云變成了灰色，海邊的霧漸漸加濃了，天地之間一片黑暗。月亮跟著(zhù)爬了起來(lái)，淡淡的月光撫摸著(zhù)大地，空氣中還帶著(zhù)一絲絲涼氣。暮色中，我努力看清了海面，為這次的奇景而贊嘆!

暑假的作文 篇2

　　“終于放暑假了！”考完期末試走出校門(mén)的我不禁感嘆。這兩天壓在我心頭所有的不順與恐慌也暫時(shí)消退了些。我在這短暫的喜悅中忘了形，卻不知一個(gè)巨大的打擊在等待著(zhù)我。

　　第二天，伴隨著(zhù)滂沱大雨，我們回了老家，這使我更加開(kāi)心。接下來(lái)的幾天總是陰雨連綿，天一直是灰蒙蒙的，我的心情卻在不停地變化：有時(shí)絕望，有時(shí)后悔，有時(shí)卻又抱著(zhù)一絲僥幸。在等待期末考試成績(jì)的這幾天里，我心情的千變萬(wàn)化，似乎在暗示著(zhù)我這次考試要倒退，隨著(zhù)數學(xué)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)的公布，我明白這已成為現實(shí)。

　　終于，各科考試成績(jì)已全部出來(lái)，查詢(xún)了自己的成績(jì)和名次，我愣住了——我竟倒退到了年級一百零五名！這簡(jiǎn)直讓人難以相信，我本以為最差不會(huì )超過(guò)七十、八十名，但這超出預計的名次簡(jiǎn)直讓我和身旁的父母心灰意冷，頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋……

　　這來(lái)自暑假辟頭的打擊使我回想起考試的場(chǎng)景：語(yǔ)文考試寫(xiě)到作文時(shí)，我沒(méi)有思考太長(cháng)時(shí)間，可能是選材過(guò)于熟悉，我很快就寫(xiě)完了作文，大概用了四十分鐘。但考完試后，我越來(lái)越覺(jué)得這篇作文沒(méi)有寫(xiě)好，我完全可以把它與之前寫(xiě)過(guò)的《選擇》對接，只需加以修改就不會(huì )太差。越想，我越后悔越遺憾。

　　數學(xué)考試時(shí)，前面的題做得十分順利，但留下了一道三分題等寫(xiě)完其他題后再細想。直到最后一道大題的最后一道小題，我飛快的筆尖停了下來(lái)。我把題目讀了又讀，把圖看了又看，在腦子里想了又想，始終沒(méi)有什么頭緒。但倔強的性格告訴我不要放棄，沒(méi)準我過(guò)一會(huì )兒就算出來(lái)了，于是我又埋頭苦想。這個(gè)錯誤的.想法讓我吃了大虧，我浪費了四十多分鐘的時(shí)間卻沒(méi)有做對，而且直到最后一秒，我仍沒(méi)有回過(guò)頭去檢查，這不僅使我丟掉了前面的三分，而且還有一些沒(méi)有檢查出的錯誤……

　　英語(yǔ)考試時(shí)，我犯了一個(gè)致命的錯誤——沒(méi)有把握好時(shí)間，我本以為考試時(shí)間是試卷上的兩小時(shí)。所以在往答題卡上抄作文時(shí)，我看了看手表，還有十幾分鐘，但過(guò)了一會(huì )兒，監考老師說(shuō):“還有一分多鐘……”這讓我吃了一驚，來(lái)不及思索，我開(kāi)始快速地抄，但偏偏這時(shí)我的手不停地顫動(dòng)，老師的話(huà)嚇得我寫(xiě)不出字來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師宣布收卷，接著(zhù)看著(zhù)我說(shuō):“這個(gè)人連作文都沒(méi)寫(xiě)完，真可笑！”然后她讓后面的同學(xué)收卷去了，在這短暫的時(shí)間里，我并沒(méi)有寫(xiě)多少字，我實(shí)在是被嚇壞了，這種情況我還是第一次遇見(jiàn)。最后老師一聲不響地拿走了我的答題卡。后來(lái)我問(wèn)了同學(xué)又回家仔細看老師發(fā)的時(shí)間后我才明白：每次英語(yǔ)考試都提前十分鐘收卷，這讓我絕望至極。

　　仔細回想，這學(xué)期我確實(shí)沒(méi)有以前那么刻苦，也許是驕傲了，也許是大意了。這暑假辟頭的打擊讓我無(wú)顏面對父母、老師、親戚以及朋友。

　　當我陷入無(wú)盡的絕望后，“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不會(huì )被打敗”這句名言鼓舞了我。我明白我應該利用這個(gè)假期查缺補漏并做好預習�！斑B接想到和得到的橋梁是做到”，我相信通過(guò)這個(gè)假期的努力，我定會(huì )不負眾望，重新找回屬于我的位置，再次創(chuàng )造屬于我的巔峰。

　　來(lái)自暑假辟頭的打擊不僅沒(méi)有打敗我，反而讓我領(lǐng)悟到了許多。陰雨即將過(guò)去，彩虹和陽(yáng)光將會(huì )來(lái)臨，我相信快樂(lè )的日子也將會(huì )來(lái)臨。

暑假的作文 篇3

　�。⑽矣鲆�(jiàn)誰(shuí)會(huì )有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，我排著(zhù)隊拿著(zhù)愛(ài)的號碼牌＂。

　�。⒂憛挼氖謾C鈴聲，怎么又響了，怎么七點(diǎn)就到了么？＂在兩眼的朦朧之中，順手就抓起了床頭的手機，＂啊，可惡的鬧鐘，本小姐還沒(méi)睡夠呢，吵什么呀，虧你還陪我渡過(guò)了這么多的歲月，怎么就不能猜透我的.心意呢？虧得我還對你那么有感情．＂我無(wú)奈地想著(zhù)．突然猛地看見(jiàn)了今天的日期：8月15日！天哪，就已經(jīng)是８月中旬了呀，高一這個(gè)暑假應該可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)了吧．

　　不知道是對這時(shí)間特敏感還是怎么地，一下子就從軟軟的窩里蹭地跳起來(lái)了．拉開(kāi)窗簾，今天天氣可真是不太好，天陰沉沉的，地濕淥淥的，看來(lái)昨晚可是下了一場(chǎng)雨，難怪睡得不爽呢！

　　一個(gè)人坐在寫(xiě)字臺前，想著(zhù)自己暑假所干的種種，真有點(diǎn)為自己不值�。�．．可是已經(jīng)無(wú)可挽回了，離開(kāi)學(xué)還有15天了吧．自己的學(xué)業(yè)好像沒(méi)什么長(cháng)勁，自己反而覺(jué)得退步了不少．好不容易從桌上一大堆的書(shū)里找到久違了數學(xué)試卷．f（x）=sin2x+cosx／tanx．．．好多原來(lái)得心應手的題，現在就只能看著(zhù)它發(fā)呆了．不過(guò)放心啦，這種狀況沒(méi)有維持多久，一會(huì )兒已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)了．看來(lái)退步真的是很容易，進(jìn)步就很困難了．

　　再又看看自己的那一大堆書(shū)，好多空白的，ABCD都要算半天，搞得一個(gè)小時(shí)還寫(xiě)不到幾題，真是犯難呀，總不能對不起自己當初辛辛苦苦選的書(shū)吧？看來(lái)剩下的這幾天真要努力了，真的是要好好地調整狀態(tài)了．如果明天再７點(diǎn)起床，我絕饒不了自己，本小姐說(shuō)到做到！

　　高一暑假倒計時(shí)，從今天開(kāi)始，enjoylife，生活不在枯燥！I‘mcoming!

暑假的作文 篇4

　　暑假里看了幾場(chǎng)唱歌比賽，其中我記得有一個(gè)評委說(shuō)“在唱歌這一行，我們每當看到有個(gè)會(huì )唱的人，就想他要是能蹦幾下就好了（指會(huì )跳舞），碰到能跳舞的人要是他能唱歌就好了”。聽(tīng)了他這句話(huà)我心里就想：在上學(xué)的時(shí)候要是能放幾天假就好了，在放假的時(shí)候能上一段學(xué)就還好了，我不愿意老是上學(xué)，也不愿意天天放假。

　　天天上學(xué)感覺(jué)每天有做不玩的作業(yè)，還要考試，考試最緊張了，害怕自己考不好，可越緊張就是考不好。在暑假里我又害怕把學(xué)過(guò)的東西都忘了，到開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，會(huì )不會(huì )滿(mǎn)腦子空白啊。

　　就這個(gè)事情我跟媽媽交流過(guò)，她說(shuō)考試緊張是因為平時(shí)基礎不牢，平時(shí)認真的好，考試根本不要緊張，又說(shuō)暑假里也不要天天想著(zhù)玩，你還可以繼續學(xué)習，鞏固鞏固所學(xué)的東西，而且有時(shí)間去做你喜歡做的事情，不是很好嗎。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽便鼓勵畫(huà)畫(huà)，畫(huà)我想畫(huà)的東西。我喜歡滑板，就讓我玩滑板現在已經(jīng)滑的很不錯了，另外我還學(xué)了一樣樂(lè )器，認識了我最害怕的五線(xiàn)譜，這樣的暑假既不緊張，也不太空閑，我覺(jué)得收獲很大。

暑假的作文 篇5

　　暑假里，發(fā)生的事情真多，有快樂(lè )的，也有辛苦的，可是就有這么一兩件事我感覺(jué)很有意義。

　　賣(mài)廢品

　　街上傳來(lái)的撥浪鼓的聲音，沉浸在故事中的我一下子就被拉了出來(lái)，積攢了好多的飲料瓶子和廢紙今天就由我賣(mài)了吧。

　　“廢紙咋收��？”學(xué)著(zhù)大人的語(yǔ)氣，很正經(jīng)的問(wèn)。

　　“五毛錢(qián)一斤�！�

　　“昨天還是五毛五呢！”（也是學(xué)的，算是敲詐吧。）

　　“一直都是五毛，不想賣(mài)就算了�！�

　　“五毛就五毛吧�！保ㄇ迷p不成反被敲詐了，后來(lái)才知道）

　　我把廢紙放在家里的小磅上，撥動(dòng)秤砣，秤桿子停穩了，裝模作樣地看看斤數：“你也看看多少斤�！薄八慕镎�，小朋友也認識秤？真不簡(jiǎn)單�！边@時(shí)，臉都有些發(fā)燒了，我根本不認識��！裝也要裝的像一點(diǎn)。瞅著(zhù)秤桿，看到5kg的字，心想：這秤桿和用的直尺很像，直尺是20cm，并平均分成1cm的小格子，1cm里平均分成了10份。秤桿最大的'數字是5，分成了5個(gè)等份，每個(gè)格子后都寫(xiě)上數字1，或2，這應該是1kg，2kg，和直尺一樣的是，每個(gè)大格子也分成了10等份，這應該是幾斤幾兩的兩吧。對秤桿有了初步的了解，在學(xué)校時(shí)學(xué)到1千克=2斤，數著(zhù)秤桿上的數字，剛過(guò)2字，是2千克，也就是4斤，每斤5角，四斤就是5*4=20（角），20角=2元。

　　飲料瓶一毛錢(qián)一個(gè)，數瓶子的角色還有我承擔，開(kāi)始時(shí)數著(zhù)數著(zhù)就亂了，后來(lái)想到奶奶數韭菜時(shí)，就是10把一堆，這就不會(huì )亂了。我把瓶子5個(gè)放一堆，這樣省事多了，沒(méi)有幾分鐘就解決問(wèn)題了，可喜可賀。數一數，一共12堆，每堆5個(gè)，應該是12*5=？可是這沒(méi)有學(xué)過(guò)��？12堆，分開(kāi)時(shí)，就有2個(gè)6堆了，6*5=30（個(gè)），30+30=60（個(gè)），每個(gè)1角，60*1=60（角）=6（元）。

　　今天賣(mài)廢品一共是2元+6元=8元。

　　超市購物

　　走進(jìn)超市，徑直來(lái)到賣(mài)乳品的貨架前面，弟弟嚷著(zhù)要爽歪歪呢？今天就把賣(mài)廢品的錢(qián)買(mǎi)爽歪歪吧。

　　可看到五花八門(mén)的包裝，眼睛都有點(diǎn)花了，小瓶子的4元一排，大瓶子的8元一排，這可咋買(mǎi)呢？買(mǎi)哪種更合算？還是仔細揣摩揣摩吧，大瓶子的有200ml，小瓶子的是125ml，（ml是體積單位，比方說(shuō)，30ml一口可以喝掉，那么50ml就喝不完了，因為數量大了）買(mǎi)一大排的錢(qián)可以買(mǎi)兩小排，兩小瓶加起來(lái)125ml+125ml=250ml，比大瓶子的還多了50ml，還是買(mǎi)小排的劃算，這就叫精打細算吧。

暑假的作文 篇6

　　暑假一瞬間就過(guò)去了一個(gè)月了。而我回首7月的每天，基本是在家度過(guò)的，是時(shí)候來(lái)一次真正的旅行了。

　　那天，我和我哥以爬上千佛山為目標，來(lái)到了濟南。

　　說(shuō)來(lái)也巧，那天正好下了一場(chǎng)大雨。于是我們決定第二天向千佛山進(jìn)發(fā)。

　　第二天，馬路上還有些許積水，似火的.驕陽(yáng)還在堅持烘干這些頑固分子，徐徐微風(fēng)也在加油助陣，我們就這樣踏上了征程。

　　經(jīng)歷了30分鐘的顛簸，我們抵達了目的地千佛山腳下。望向巍峨的千佛山，我的心中掠過(guò)了一絲寒意，但理智告訴我，不能退縮。

　　踏入大門(mén)，映入眼簾的是18羅漢。他們各顯其態(tài)，或端坐神鹿、若有所思;或怡神通竅、橫生妙趣;或秀目圓睜、敦厚凝重;或頌經(jīng)朗朗、心懷眾生。其中給我印象最深的就是，那迦犀那尊者。他與其他17羅漢不同，沒(méi)有一點(diǎn)嚴肅的樣子，神情自然，親易近人，十分惹人喜愛(ài)。

　　繼續向上，我們選擇了走小路，這樣才能感受到登山的樂(lè )趣�？墒�，大路雖無(wú)聊，可也平坦;小路雖有趣，亦險象環(huán)生。我們向上走了大約600米，便感到力不從心，于是改走大路�？傻搅舜舐凡虐l(fā)現，大路也變得曲折蜿蜒。無(wú)奈，我們只好順著(zhù)繼續走。

　　一路向上，人越來(lái)越少，我們向外一探頭，嚇了一跳，我們已經(jīng)爬了30多層樓高。歷下區的景色盡收眼前。繼續向上，道路越來(lái)越曲折，臺階也變得殘缺不全。在這里，我們看到了在此觀(guān)光的游客們。沒(méi)有人繼續向上，我們決定闖一把�？稍酵�上走道路越險，最后竟然容不下一只腳，我們只好原路返回。

　　下到山腰我們看到了索道和滑道，由于索道坐了很多遍了，我想試試滑道。

　　滑道與索道不同，滑道沒(méi)有高度，但是他有索道所沒(méi)有的速度與曲折。

　　不知不覺(jué)中午就過(guò)去了，我們只好打道回府。

　　此次之歷練，非同之反響，我會(huì )銘記。

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