實(shí)用的暑假的作文(經(jīng)典)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的暑假的作文7篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
暑假我經(jīng)歷了許多事，有開(kāi)心的，有悲傷的`，有憤怒的，其中印象最深的還是那件事。
那天我拿著(zhù)游泳圈和泳衣對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙斡��！眿寢屢豢诖饝�。我們�?lái)到了水上樂(lè )園，換完衣服，我慢慢地下了水，好涼啊，爬上了滑梯，我才發(fā)現滑梯太高了，我忘了自己有恐高癥，這么高，滑下去還得了？我慢慢地從梯子上走了下來(lái)，往上望去，也沒(méi)有多高嘛，人們一個(gè)一個(gè)滑下來(lái)。我又爬了上去，鼓足了勇氣，終于滑了下來(lái)。
那天，我戰勝了那個(gè)恐高的自己。
暑假的作文 篇2
這個(gè)暑假媽媽帶我去了美國自駕游。我欣賞了很多美景，比如薄霧蒙蒙中的舊金山金門(mén)大橋、風(fēng)景原始而野性的黃石國家公園、堪稱(chēng)藝術(shù)殿堂的蓋地中心、洛杉磯電影和娛樂(lè )的天堂——環(huán)球影城、洛杉磯飛行博物館、加州科學(xué)中心和格林菲斯天文臺。在格林菲斯天文臺看霓虹燈下的洛杉磯，各種顏色的燈光像五顏六色發(fā)光的寶石一樣，美的帶走了我的呼吸。
當然最難忘的，還是那段我在林肯小學(xué)參加海洋探索夏令營(yíng)的經(jīng)歷。在夏令營(yíng)里，我們通常上午會(huì )了解海洋的各種生物的知識，親手解剖海星、鯊魚(yú)和別的小動(dòng)物，下午我們在橙縣的海灘游泳、沖浪、堆沙堡。一放學(xué)我就一個(gè)猛子扎進(jìn)游泳池里，我還學(xué)會(huì )了憋氣潛水呢！有時(shí)老師還帶我們去海洋中心參觀(guān)體驗。通過(guò)與這些海洋生物的接觸，我驚嘆于海洋中心不僅是用于展覽的水族館，更是救助擱淺鯨魚(yú)或者海洋動(dòng)物的救助中心。因為在這里，我們能看到每一個(gè)有名字的動(dòng)物是如何被救助的，如何養傷的，最后又是如何野化訓練放歸大自然的。
當我凝望優(yōu)雅的駝背鯨魚(yú)在蒙特利海灣自由的徜徉；當我聽(tīng)到跳躍的海豚在歡快的歌唱；當我觀(guān)察調皮的海獺仰漂在水面用石頭砸開(kāi)貝殼大快朵頤；當我看到慵懶又肥嘟嘟的海豹在海灘上擠擠一團曬太陽(yáng)，我才真正理解了大自然創(chuàng )造這些美麗生物的意義。
在夏令營(yíng)里，我們還做了許多科學(xué)實(shí)驗，比如錫紙小船裝硬幣。老師給了我們每人一張錫紙，不一會(huì )兒我們就折出了各種各樣不同構造的錫紙小船：長(cháng)的、寬的，帶棚的，還有的外國小朋友的錫紙船折的就像英國紳士的寬邊高頂圓禮帽。老師把大家的錫紙小船放到水里后就朝里面放硬幣，看誰(shuí)的小船能托起的硬幣多，贏(yíng)的小朋友可以得到一個(gè)貼紙勛章。夏令營(yíng)結束的'最后一天下午，我們還一起去吃了披薩和草莓冰淇淋。
讀萬(wàn)卷書(shū)，也要行萬(wàn)里路。我忘不了那些美麗的風(fēng)景，神奇的動(dòng)物和友好的美國同學(xué)。這次的美國之行不僅增長(cháng)了我的閱歷，還讓我收獲了跨國友情呢！我和海洋探索夏令營(yíng)的同學(xué)一半英文一半比劃的交流，認識了很多外國小朋友。我真的期待下次能再見(jiàn)面。
暑假旅行真的很開(kāi)心��！夏令營(yíng)讓我對環(huán)保產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望將來(lái)我們也能保護那些美麗的動(dòng)物，給地球帶來(lái)勃勃生機。
暑假的作文 篇3
暑假的回憶實(shí)在太多了，多得無(wú)法形容，就像各種味道的棒棒糖，甜的酸的辣的和苦的：就像大樹(shù)上的葉子，一片片都是一份記憶。其中，有一片葉子的“身份”非常特殊。
那是一個(gè)中午，媽媽看到電視上的游泳比賽，問(wèn)我：“你想學(xué)游泳嗎？”我說(shuō)：“電視上的游戲運動(dòng)員那么帥，我肯定要說(shuō)！”
一想到我不會(huì )游戲，要學(xué)游戲了，我的心就像一只小兔子，“撲通”“撲通”地跳，久久不能平靜。
我和媽媽到了游泳中心，看到那的游泳池特別的大，特別地寬。那里掛了兩個(gè)牌子，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“深水區”，一個(gè)寫(xiě)“淺水區”。深的`到3。8米，淺的只到我的小腿。游泳地里有男、女、老、少，人多得就你天上的星星，數也數不清。
老師走了過(guò)來(lái)。他給我們介紹他姓張。老師讓我們自我介紹。有的同學(xué)姓李，有的同學(xué)姓楊，有的同學(xué)姓丁，等等。要準備下水了，許多同學(xué)準備跳進(jìn)去，老師突然喊一聲：“停！”老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們怎么預防在水里抽筋？”同學(xué)們都紛紛搖頭。老師說(shuō)：“要先做熱身運動(dòng)�！蔽宸昼姾�，熱身運動(dòng)結束了，老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們下水了，只有我還站在岸上。媽媽問(wèn)我：“怎么還不下水呀？”我說(shuō)：“我有點(diǎn)怕�！眿寢屨f(shuō)了幾句鼓勵我的話(huà)，讓我有勇氣下水。我緩緩地下了水，同學(xué)們都在聽(tīng)老師教我們如何憋氣，所有同學(xué)都聽(tīng)著(zhù)非常認真。我急忙跑過(guò)來(lái)，跟上他們的節奏。許多同學(xué)紛紛進(jìn)入水憋氣，只有我還不肯。我在想：怎么憋呢？在水里又不能呼吸。我又想：“不管了！”我一頭栽進(jìn)水里。一分鐘都還沒(méi)到，我就出來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“怎么樣��？”我回答：“感覺(jué)很不爽！我下去和出來(lái)都嗆了一口水，真不是滋味�！蔽矣衷嚵艘淮�，還沒(méi)成功。我想到兩個(gè)話(huà)，一句是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币痪涫恰肮Ψ虿回撚行娜恕�，我又接著(zhù)試了幾次，終于成功！第二步就是學(xué)習自由泳的蹬的，我們叫它魚(yú)雷發(fā)射。蹬腿要求我們手臂夾著(zhù)耳朵，右手壓在左手的上面，向上伸直，一只腳頂著(zhù)后面的瓷磚，憋足一口氣，往前一蹬就出去了，我也按照老師說(shuō)的方法往前一蹬，另一只腳不小心打滑了，整個(gè)人都飛起來(lái)了�！芭尽�，我的肚皮重重地摔在了水面上，還外帶嗆了一口水。
這次學(xué)游泳雖然很苦，但我也得到了不少樂(lè )趣。趣事就像一根根棒棒糖，雖然非常小，但那里儲存著(zhù)我們一年四季所有的記憶。我最喜歡的棒棒糖就是富有夏天趣事的棒棒糖。
暑假的作文 篇4
煩清晨，媽媽老早就把我從床上叫了起來(lái)，這還不算，竟然一邊看著(zhù)我穿外衣，一邊說(shuō)道：“不要穿這件衣服，穿這件裙子好看�！卑ミ�！老媽?zhuān)叶级啻罅�，這點(diǎn)衣服的搭配，您還要管��！再說(shuō)，人又不圖衣著(zhù)漂亮，只要穿的干干凈凈、樸樸素素，就可以了嘛！所以，這點(diǎn)也就是我的“煩”。累這個(gè)暑假，老媽又不放過(guò)我，光是興趣班就給我報了6個(gè)，更別說(shuō)是專(zhuān)門(mén)的輔導老師了，看老媽平時(shí)滿(mǎn)節儉的嘛！怎么請輔導老師的.時(shí)候就這么大手？哦！一定是老媽平時(shí)省吃簡(jiǎn)用留下來(lái)的錢(qián)，來(lái)給我報名，哎！不學(xué)都沒(méi)辦法！慘每天早上，老媽都命令我去繞著(zhù)公園跑十圈，還命令老爸監視著(zhù)，冬天還好，夏天一跑就大汗凜凜，頭發(fā)像從水里面浸泡過(guò)一樣，全身像剛洗完澡，沒(méi)擦干跑出來(lái)似的，本想向老爸求情，可是老爸也怕老媽?zhuān)桓裔咚�，嘿！我怎么這么命苦��！同學(xué)們，你們是否也有像我這樣“上刀山，下火�！钡耐纯嗄�？有的話(huà)，那我們可是“同是天涯淪落人”��！
暑假的作文 篇5
放假了，終于輕松了。我哼著(zhù)歌，在心里大喊著(zhù)。也該放松一下了吧。想起昨天與蕓兒的約定，我便叫上小高，朝師范飛奔過(guò)去。
已到操場(chǎng)，卻不見(jiàn)蕓兒他們的影子，我急忙向蕓兒發(fā)信號，可是無(wú)人回應。我急得就像熱鍋上的螞蟻，而小高則說(shuō)，第一次與同學(xué)見(jiàn)面一定不會(huì )成功的。
“嘟嘟嘟——”通了！蕓兒的聲音傳了過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，她和丁兒就朝我們跑了過(guò)來(lái)。我和小高順勢朝她們撲去�！鞍 笔|兒尖叫著(zhù)跑遠了，丁兒啃著(zhù)冰激凌，丟給我們一包QQ糖作“見(jiàn)面禮”。我們便去追蕓兒。
鬧著(zhù)鬧著(zhù)，肅子同學(xué)來(lái)了。我們去了魚(yú)池，拿出一點(diǎn)面，扔到水里，魚(yú)兒們立刻就游了過(guò)來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)張大了嘴吃著(zhù)我們扔給它們的東西。一大群魚(yú)密集地聚在一起，泛起了一陣陣紅色的水花，里面還夾雜了些許金色。紅波又慢慢飄去。
厭了，便去騎車(chē)�；逡彩遣诲e的選擇。我們紛紛跳上自己的行駛工具，開(kāi)始了馬拉松比賽。我呢，坐在丁兒的自行車(chē)后座上。丁兒騎的快極了，我只知道風(fēng)呼呼的刮過(guò)耳邊，如果不抓穩，也許就會(huì )掉下車(chē)座。隨風(fēng)傳來(lái)的還有丁兒的吶喊與小高蕓兒呼喚我的聲音。終于停住了，我快速地跳下了車(chē)。隨即，蕓兒急匆匆地趕來(lái)，最后則是小高，嘴里呼哧呼哧的響著(zhù)，責怪著(zhù)我不仗義，不等著(zhù)她�？墒�，我坐在丁兒的車(chē)上啊，她騎的那么快，怎么能由得我呢？
蕓兒來(lái)了一個(gè)名曰“飛板”的動(dòng)作。轉眼間，人已經(jīng)離開(kāi)滑板站在了地上，而滑板則歪歪地倒在一邊。肅子說(shuō)：“所謂飛板，就是不顧滑板的安危，人從滑板上跳下來(lái)，滑板摔倒一旁�！�
我們又去參觀(guān)了植物園。有一種植物種在盆里，幾十盆幾十盆的放在一起，組成了一片密密的.矮樹(shù)林，摸上去柔柔的，軟軟的，手感好極了。還有一種植物，葉子就像一片片小雪花，顏色也像雪花一樣潔白。本以為它們所有的葉子都是白色的，可小高驚奇的叫聲告訴我們，它還有綠色的葉子呢。正看著(zhù)這些神奇美麗的植物，突然鑫子出現了，給了我們極大的驚喜，于是我們又開(kāi)始嬉鬧。肅子同學(xué)大叫著(zhù)：“哥們兒，你可來(lái)了，我想死你了�！币贿呌檬謸ё×琐巫拥牟弊�。
跑過(guò)樓的拐角，我們來(lái)到了單雙杠前。每個(gè)人都大顯身手，只是手都變得臟臟的。丁兒不停地尖叫著(zhù)，有的雙杠她不敢爬；我和小高太矮，就被蕓兒抱上了雙杠；兩位男士早已經(jīng)站在了高低杠上，踩著(zhù)低杠，倚著(zhù)高杠，正在有滋有味的談話(huà)。
于是，時(shí)間就在笑聲中溜走了。
多么快樂(lè )的一天啊，與朋友在一起的時(shí)光是多么的美妙，多么的珍貴，我想，今天，一定是我記憶中的瑰寶，是永遠難忘事情。
暑假的作文 篇6
一、快樂(lè )章
時(shí)間飛快的流逝，像白馬飛快的跑過(guò)。時(shí)間送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了假期�！伴_(kāi)始放假了�！崩蠋焺傉f(shuō)完，大家就亂起哄：“放假了，放假了！”老師布置完作業(yè)，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，擺脫書(shū)本的纏繞，一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我在陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)心的走在路上。放假的感覺(jué)真好，直到八點(diǎn)才可以睜開(kāi)惺忪的眼睛，不緊不快的穿衣服，不用急急忙忙的寫(xiě)作業(yè)，晚上還可以看我喜歡的電視，還冷吹著(zhù)涼爽的空調，隨便的逛超市……特別的快活。
二、痛苦章
好日子總是那樣的短暫，堆積如山的.作業(yè)令我苦惱，而且媽媽希望我的成績(jì)有突飛猛進(jìn)，讓我三天寫(xiě)一篇作文，其它時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)做完了看書(shū)，晚上讀英語(yǔ)……不知為什么，我竟想起學(xué)校的日子。
平時(shí)，學(xué)校只不過(guò)多了些限制，多了些疲憊，多了些作業(yè)……但用心去體會(huì )，卻可以發(fā)現同學(xué)們之間的友誼很純潔。學(xué)習生活不僅有規律，而且生活很充實(shí)。如今我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，沒(méi)有了同學(xué)們快樂(lè )的聲影，少了些快樂(lè )，少了些笑容，只有滿(mǎn)腹的煩惱。
暑假的生活有酸有甜有苦有辣，也許這就是生活。又要迎來(lái)了新的學(xué)期，讓我們融入快樂(lè )而緊張的學(xué)校生活了，我真高興！
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