暑假的作文通用[6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　暑假到了，我要有一個(gè)好習慣必須有一個(gè)好的.開(kāi)端，所以我定了一個(gè)計劃:

　　1.每天寫(xiě)一篇博文

　　2.每天寫(xiě)一篇日記

　　3.早上要跑操

　　4.每天要寫(xiě)3頁(yè)暑假作業(yè)

　　5.每天看有關(guān)于學(xué)習的節目

　　6.早睡早起

　　7.每天堅持讀書(shū)(至少讀1個(gè)小時(shí))

　　希望我有了這個(gè)目標，一定可以養成一個(gè)好習慣，加油!相信自己一定可以成功!gogo!

暑假的作文 篇2

　　暑假里的一天中午，我和實(shí)習班在院子里。心里抱怨著(zhù)：唉，這天氣可以把雞蛋給烤熟了。我提議買(mǎi)西瓜吃!大家一致贊同。

　　我們在軟綿綿的瀝青路上走著(zhù)，龍宇航不耐煩地說(shuō)：“今年暑假，是百年罕見(jiàn)的大熱天，連續十幾天都在36度以上。真是熱啊!”

　　“是啊!是啊!我們都想吃西瓜消暑解渴，”胡凡說(shuō)道，“大家不要再說(shuō)了，我們趕緊去市場(chǎng)吧!”

　　到了兩點(diǎn)鐘左右，我們把十多斤重的西瓜搬了回去。碧綠的表皮上嵌著(zhù)一條條黑色的花紋，逗人喜愛(ài)。我們高興地跳起來(lái)，大聲喊道：“吃西瓜嘍!吃西瓜嘍!”

　　媽媽接過(guò)西瓜，在盛滿(mǎn)清水的盆里把泥土洗掉，拿起切菜刀，把西瓜切了開(kāi)來(lái)。啊!鮮紅的瓜瓤里嵌著(zhù)一粒粒黑色的瓜子，汁水流得滿(mǎn)桌都是。

　　一塊吃完后，當我正準備吃第二塊的時(shí)候，猛然想起隔壁家的王奶奶。她可是一個(gè)可憐的.人。王奶奶只有一個(gè)兒子，他和媳婦一起出國了，家里只剩下了她和胡凡。如今，她已是年過(guò)花甲的老人了，又不久剛得一場(chǎng)憂(yōu)郁癥，醫生說(shuō)只能等……我想：王奶奶更需要吃點(diǎn)西瓜。于是我拿著(zhù)西瓜來(lái)到了王奶奶家。只見(jiàn)王奶奶在“咳咳”地呻吟著(zhù)，那蠟黃的臉上搭著(zhù)一塊濕毛巾。她見(jiàn)我來(lái)了，有氣無(wú)力地對我說(shuō)：“段迪，……有……什么……事嗎”

　　“我家買(mǎi)了西瓜，這塊給您吃�！�

　　“不……不……，還是……你……自己……吃……吧!”

　　“我家還有呢!”說(shuō)著(zhù)，我把西瓜往王奶奶手里一放，頭也不回地朝門(mén)外走去。背后傳來(lái)王奶奶的聲音：“你……你……這……孩子……真……是的!”

　　我雖然只吃了一塊西瓜，但心里比吃了十塊西瓜還要甜。

暑假的作文 篇3

　　今天一早，我和媽媽、胖姐一起去歡樂(lè )谷的水上樂(lè )園玩，可不幸，在半路下起了瓢潑大雨，看不清路，只好改變行程，南湖夢(mèng)幻島玩。過(guò)了大約有一兩個(gè)小時(shí)，我們終于到了南湖夢(mèng)幻島。

　　停好車(chē)后，媽媽給我們買(mǎi)了兩張票后就讓我們自己去玩了，一起夢(mèng)幻島，我就拉著(zhù)胖姐去坐沖出亞馬遜，我們來(lái)到了沖出亞馬遜，以閃電一般的速度買(mǎi)了雨衣，然后再穿上雨衣，上了船，坐好了游戲也自然開(kāi)始了，先是慢然后再漸漸的快起來(lái)，到了下坡一下子超快，那是最刺激的`一個(gè)地點(diǎn)，玩完了沖出亞馬遜后。胖姐說(shuō)：“我們去坐巔峰飛越”。我說(shuō)：“行，我雙手雙腳同意”。我和胖姐來(lái)到巔峰飛越，正好趕上，我們坐好后，游戲也很快的開(kāi)始了，開(kāi)始慢慢向上升，在向上升的過(guò)程中也在不停的轉，越高就轉得越快，過(guò)了一會(huì )兒這個(gè)游戲終于停了，再不停我就要轉暈了。后來(lái)我們還坐了，桑巴氣球，風(fēng)箏飛行器，果蟲(chóng)滑車(chē)，夢(mèng)想探險者……其中最有趣的是風(fēng)箏飛行器，這個(gè)游戲是趴著(zhù)玩的，可好玩了，我共玩了五六次。

　　這真是一次有趣的暑期。

暑假的作文 篇4

　　彩繽紛的暑假已經(jīng)過(guò)去，向我們迎來(lái)的是令人既激動(dòng)又緊張的八年級生活�；赝�這暑假，我感到十分自豪。

　　我有計劃，我自豪。都說(shuō)這個(gè)暑假是個(gè)充電的好機會(huì )，我早就想借這個(gè)借這個(gè)暑假來(lái)好好充電。于是我就在剛放暑假的時(shí)候就制定好了七八月份的學(xué)習計劃，首先我準備七月份先用來(lái)做作業(yè)和復習七年級的課程，到八月份主攻八年級課程。就這樣，這個(gè)暑假我有了明確的目標與方向，也知道自己必須要有哪些收獲。于是在放暑假的第一天我就投入到學(xué)習之中，每按照自己制定的作息時(shí)間去完成每天相應的任務(wù)。這使我的暑假變得充實(shí)，到少不會(huì )像沒(méi)頭的蒼蠅學(xué)習漫無(wú)目的，敷衍了事，去虛學(xué)習，假學(xué)習。每天向首自己的目標去努力，這使我的生活有了追求。

　　我去鍛煉，我自豪。都說(shuō)身體很重要，不僅要搞好學(xué)習，還要有良好的體質(zhì)，既要學(xué)好，也要玩好，而我的玩就是體育鍛煉了。在早上我會(huì )起的較早去進(jìn)行晨練，什么跑步啊，登山啊我什么都做，有時(shí)我還會(huì )帶上爸爸，順便讓他減減肥；還有時(shí)我會(huì )拿著(zhù)課本到山上去讀英語(yǔ)、背古詩(shī)、看課外書(shū)，這頓時(shí)我感到了朗讀背誦的樂(lè )趣，其實(shí)玩中也能學(xué)。（評：好美，好有詩(shī)意）到了晚上我會(huì )做一些球類(lèi)運動(dòng)。比如籃球、乒乓球、羽毛球、臺球什么球都打。人的生命就在于運動(dòng)，鍛煉身體既可以使身體更好也能放松身心，我愛(ài)運動(dòng)。

　　我去家訪(fǎng)，我自豪。在暑假期間，我能與萬(wàn)老師一起去家訪(fǎng)，我感到萬(wàn)分榮幸，老師帶我共家訪(fǎng)了三位同學(xué)，這三位同學(xué)都有我值得學(xué)習的地方，看到他們一些優(yōu)異的表現我感到十分震驚，這使我看到了自己身上的不足和自己與他們的差距，這更讓我在接下來(lái)的日子里更加努力。再后來(lái)，萬(wàn)老師讓我單獨去家訪(fǎng)一位同學(xué)，我頓時(shí)感受到萬(wàn)老師對我的信任。來(lái)到那位同學(xué)的這中，我按照萬(wàn)老師家訪(fǎng)的流程，用流利的`話(huà)語(yǔ)和鎮定的表現完成了任務(wù)。這次家訪(fǎng)很好的鍛煉了我的口才以及語(yǔ)言表達能力。這一次次家訪(fǎng)使我受益匪淺。

　　我有收獲，我自豪。就在這個(gè)暑假，我有很多收獲，覺(jué)得這是一個(gè)有意義的暑假，首先我完成了自己在暑假之前承諾看完成語(yǔ)詞典和背完以前的古詩(shī)，我相信這能使我的語(yǔ)文能力有所提高，并且我還復習完了七年級的英語(yǔ)，將其中的單詞與句子重新背誦了一遍，并做了想應的訓練。而且對八年級的課程還有所預習，這使我對八年級的課程不再陌生，有了一個(gè)初步的了解，使我在八年級時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)起來(lái)也更加輕松。

　　想起暑假，我就自豪。這個(gè)暑假我過(guò)得充實(shí)，有收獲，很快樂(lè )。八年級以將是全新的考驗，將會(huì )有更大的壓力，更強的競爭，我定會(huì )向班級前列沖刺！

暑假的作文 篇5

　　去年夏天，我在大姨媽家玩了一個(gè)暑假，期間我經(jīng)過(guò)了許多有趣的事情，但有一件事卻使我難以忘記。

　　一天，晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里無(wú)云、烈日當空，讓人無(wú)法接受這個(gè)悶熱的天氣，但我覺(jué)得爽極了(因為平時(shí)在家，我根本沒(méi)有機會(huì )到烈日下玩)。不知什么時(shí)候，一大片雪白的云遮住了這火辣辣的太陽(yáng)，就在這個(gè)時(shí)候，村子里的毛毛、泉泉在大姨媽門(mén)外喊：“浩浩，去不去捉知了？捉了知了回來(lái)炸炸吃！”我一聽(tīng)，捉知了，我還沒(méi)玩過(guò)呢？我趕緊說(shuō)：“好呀！等等我，我給大姨媽請示一下！”

　　得到大姨媽的首懇后，我們來(lái)到村子后面的大路上，因為路旁有一排梧桐樹(shù)，那是知了最多的.地方。我一看毛毛和泉泉拿的“工具”，一根特長(cháng)的竹桿的前端用鐵絲擰了一個(gè)圈，然后把廢舊的塑料袋固定在鐵絲上，這是什么“工具”呀？能逮住知了嗎？我心里有些疑惑，但還是抬頭在找知了�！翱�，那有一只！”我看見(jiàn)了一只知了，馬上大喊。他們聽(tīng)到后，把“工具”伸向那只知了，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，只見(jiàn)他們把袋子一扣，抓到了知了。我也不甘示弱，馬上又找了一只，像他們那樣也捉了一只！這只知了大大的頭，像一個(gè)小彈力球。我把它捧在手里，它還想掙脫，一直在叫。泉泉把它拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你說(shuō)，如果你再動(dòng)，我把你的頭給斃了�！敝�了聽(tīng)了，馬上把嘴巴閉上，不叫了。我對他們說(shuō)：“為了防止它們再飛了，可以把它的翅膀折掉一半，這樣它就飛不起來(lái)了�！彼麄兟�(tīng)了后，覺(jué)得很有道理，就照著(zhù)做了。

　　我們在路邊就這樣開(kāi)心地捉著(zhù)知了，玩著(zhù)，齊心協(xié)力一起捉了20多只知了�；丶液�，大姨媽把我們捉的知了經(jīng)過(guò)加工，炸得又黃又焦，吃著(zhù)自己捉的知了，心里別提有多高興！

暑假的作文 篇6

　　暑假里，爸爸教我騎自行車(chē)。我不會(huì )騎呀！爸爸對我說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎車(chē)了，再不會(huì )騎車(chē)，豈不是笑話(huà)？”我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“不管有多大的困難，我一定要學(xué)騎車(chē)�！�

　　我們就推自行車(chē)到街上學(xué)著(zhù)騎。爸爸在車(chē)后面扶著(zhù)，我的心還是緊張得砰砰直跳。爸爸說(shuō)：”我會(huì )一直在后面扶著(zhù)你，你眼睛看著(zhù)前面，精神集中一點(diǎn)，你一定會(huì )騎好的！”聽(tīng)了他的話(huà)，我試著(zhù)騎。這時(shí)，爸爸在后面說(shuō)：“別害怕，我扶著(zhù)呢！你握緊車(chē)把，精神集中就行了�！蔽野粗�(zhù)他說(shuō)的做，爸爸扶著(zhù)我往前騎，不知什么時(shí)候爸爸放開(kāi)了手，一下子把我摔在地上，我從自行車(chē)上下來(lái)，“不騎了!不騎了!”我大聲嚷著(zhù)。爸爸告訴我不要急于求成，這個(gè)東西可不是一天就能學(xué)會(huì )的，要有耐心，慢慢來(lái)。

　　只休息了兩分鐘，我只好又回到車(chē)上向自行車(chē)又發(fā)起了挑戰。這次，我一定要騎好！爸爸也不像上次那樣扶著(zhù)我，他只是在旁邊跟著(zhù)我的車(chē)跑，給我鼓勵。好不容易，我上了車(chē)，把車(chē)弄平衡了。在拐彎的.地方，我小心翼翼地轉動(dòng)車(chē)把。這次，我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無(wú)比的自豪！就這樣我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　短短的半天，我竟然學(xué)會(huì )了騎車(chē)，真是讓我感到難以相信��！事實(shí)告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對，不懈努力，肯定有好的結果。

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