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暑假的作文

時(shí)間:2023-10-25 15:19:06 暑假 我要投稿

[集合]暑假的作文4篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的暑假的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]暑假的作文4篇

暑假的作文 篇1

  暑假里,我制定了許多美麗的彩虹計劃,但每個(gè)計劃都無(wú)法每天執行。

  “微彩虹計劃”是百寶箱里那串最耀眼的珠子。我每寫(xiě)一篇,就串上一顆閃亮的珠子,紅橙黃綠青藍紫,百色紛呈。但是,貪玩精靈四次侵入我的大腦,打亂“計劃程序“,偷走”時(shí)間鉆石“。就算我把剩下的珠子全串上,我的“微計劃”也是缺斤少兩的。

  我的“英語(yǔ)彩虹計劃”就像百寶箱里一顆酸酸澀澀的果子。當我朗讀英文句子時(shí),那些討厭的英文字母在眼前跳來(lái)跳去,要么發(fā)錯了“sk”,要么發(fā)錯了“tw“,字母像可惡的小女巫,施了魔法讓我發(fā)不好音!安幌胱x“的`種子在心的土壤里開(kāi)始萌芽,我漸漸剪掉了讀英文的時(shí)間,很多時(shí)候到了第二天,甚至第三天才補上前面那課內容。一路走來(lái)磕磕絆絆,沒(méi)有甜甜的效果,只有酸澀的味道。

  “詩(shī)歌彩虹計劃”更像是箱子里一把掉了牙齒的梳子?梢哉f(shuō)是三天打魚(yú)四天曬網(wǎng)地執行著(zhù)。每次讀了3天后,懶散精靈就把我的時(shí)間柜和堅持盒子掏空,讓我停在原來(lái)的進(jìn)度上,落下的詩(shī)歌也懶得補回去!斑\動(dòng)計劃”更離譜,它像一塊沉睡的黑石頭,堅持三天就冬眠了。

  什么時(shí)候我的計劃能像彩虹般絢爛地完成呢?

暑假的作文 篇2

  暑假像只五彩斑斕的盒子,裝著(zhù)我許許多多的歡樂(lè ),現在打開(kāi)它,看看以前那個(gè)快樂(lè )的我所做的有趣的事,偷笑一下,感覺(jué)實(shí)在不錯。

  那一年的暑假,我和侄子張冕,重外甥李振邦(別害怕,我們都是同歲,可沒(méi)有大人眼中的輩份)商量著(zhù)去航“!。我們帶著(zhù)可樂(lè )、饅頭等走了好多好長(cháng)的路,再撥開(kāi)一片蘆葦,一條清澈的小河唱著(zhù)歌流淌在我們面前,我們的“泰坦尼克號”── 一只撞壞了船頭,又沒(méi)有槳的破船,靜靜地伏在岸邊。大家跳上船,張冕愿作水手,振邦稍小一點(diǎn),就做船副,我呢,當然就是船長(cháng)了。水手解開(kāi)了繩子,我宣布“泰坦尼克號”起航。于是我們的船便慢得驚人地向前劃去,因為我們用的是最原始的手劃式。不過(guò)這也好,我們一路興致勃勃地欣賞著(zhù)美麗的景色:蘆葦們搖曳著(zhù)身姿向我們問(wèn)好,曬紅了臉的小野花發(fā)散的清香沁人心脾,岸邊泥洞旁小螃蟹似的大蜘蛛勇敢地看著(zhù)我們,一點(diǎn)回避的意思都沒(méi)有,纖細的紅蜻蜓降落在長(cháng)長(cháng)的馬尾草上,風(fēng)一吹便蕩開(kāi)去,隨即又落下來(lái),清風(fēng)撫摸著(zhù)我們濕濕的手臂,涼涼爽爽,別提多愜意了!劃了一會(huì )兒船手酸了,我們又改用腳劃;腳累了,干脆讓船自由飄泊......

  好久好久,我們的船在一片山芋地旁停了下來(lái)!巴迭c(diǎn)山芋烤了吃怎樣?”張冕出主意!巴?”我猶豫了一下,但噴香的烤山芋味似乎已鉆進(jìn)我的鼻孔,于是我便下了命令:“行動(dòng)!”“慢,”振邦一手攔住了我倆說(shuō),“讓我去偵察偵察!彼\頭賊腦地這兒探探,那兒望望,又東面翻翻,西面找找,過(guò)了好一會(huì )兒才小步跑到我面前:“報告船長(cháng),我偵察過(guò)了,那塊地的山芋較大些,報告完畢,請船長(cháng)指示!蔽铱匆(jiàn)那塊地里的`山芋葉果然茂密些,立即發(fā)出命令:“向山芋地進(jìn)攻!”我們歡笑著(zhù)奔向目的地,可挖了半天,才挖到兩只像樣點(diǎn)的山芋,其它的都只比大拇指粗一點(diǎn)點(diǎn),不過(guò)我們仍很開(kāi)心,馬上來(lái)到一條大溝里,撿了一些樹(shù)枝枯草烤了起來(lái)。我們把山芋放在樹(shù)枝上,不斷往上面加柴草,過(guò)了一會(huì ),怕山芋不熟,滅了火又把它焐在柴草灰中,然后到船上去談山海經(jīng),可沒(méi)呆幾分鐘,就不耐煩了,山芋能吃了吧!我們不約而同地朝那個(gè)火堆奔了過(guò)去。山芋剛從灰中翻出來(lái),一股特有的香甜味便立刻彌散在空氣之中,張冕和振邦各自拿了一個(gè)大的,我撿了幾個(gè)小的,誰(shuí)讓我是長(cháng)輩呢!

  來(lái)到船上,我們打開(kāi)可樂(lè ),啃著(zhù)烤山芋,別提有多甜?墒呛髞(lái)吃著(zhù)吃著(zhù),我發(fā)覺(jué)味道變了:“先別吃了,咱們今天做了一件很不對的事,人家辛辛苦苦種的東西被偷了會(huì )很難過(guò)!薄澳窃趺崔k?”兩人同時(shí)問(wèn)!奥(tīng)我的,咱們一共挖了七只山芋,兩只大的,五只小的,我這兒有兩塊錢(qián),振邦,你買(mǎi)可樂(lè )找下的五角錢(qián)也拿來(lái),咱們把它埋在山芋地里,就當是問(wèn)他們買(mǎi)的好了!闭癜铖R上把錢(qián)掏了出來(lái),張冕說(shuō):“對了,我們把錢(qián)裝在可樂(lè )罐里埋,錢(qián)不會(huì )爛也不會(huì )丟!”“哇,真是好主意!”我舉手高呼。我們埋好錢(qián),吃完山芋,洗掉嘴上的黑圈,又到一條小溝里抓了幾條泥鰍還把那個(gè)地方定為“莉冕邦”活動(dòng)基地,才依依不舍地開(kāi)船返航。

  如今,暑假又將來(lái)臨。帶著(zhù)一絲成熟,歲月的小船 已經(jīng)劃出童年的港灣;帶著(zhù)一股 自信,生命的風(fēng)帆正在駛向青春的彼岸。盡管我相信,遠方的風(fēng)光一定更迷人,可是那 一年的暑假,那天真快樂(lè )的航程將永遠珍藏在我的記憶中。

暑假的作文 篇3

  暑假,張著(zhù)齜牙咧嘴的丑態(tài),舞著(zhù)張牙舞爪的身姿,向我奔來(lái)了。我心里呢,非但不喜歡,相反還十分討厭它。瞧,它又向我發(fā)起“挑畔”了。

  第一招,時(shí)間關(guān)。漫長(cháng)的暑假,先讓我這個(gè)耐不住寂寞的人大為害怕了,暑假斯斯文文地待在那里,不恐懼什么時(shí)間的飛去。而我呢?卻害怕時(shí)間的流失,滿(mǎn)頭大汗地尋找著(zhù)事情做,免得老在“吃飯――睡覺(jué)”這兩點(diǎn)一線(xiàn)上重復徘徊。兩個(gè)月,我終于熬過(guò)去了,但也早已是身心疲憊了。

  第二招,天氣關(guān)。暑假正值伏天,這時(shí)的太陽(yáng)“異常陰險”,又“助紂為虐”,我這個(gè)小胖子的日子可不好過(guò)耶。無(wú)論你有七十二變,還是有三十六計,都無(wú)法阻止汗水對于外界皮膚的`“好奇心”。每天身上都濕濕的,真難受。老天呀,你可真“壞”,在“助紂為虐”!為什么不“順其民意,造福于民”呢?

  第三招:作業(yè)關(guān)。漫長(cháng)的假期,加上炎炎的烈日,伴著(zhù)成堆的作業(yè),我都快吃不動(dòng)這個(gè)“三明治”了。寫(xiě)作業(yè)時(shí),雖有著(zhù)各種降溫的方法,可對于炎炎烈日,也算是無(wú)可奈何,雖有兩月長(cháng)假,時(shí)間的飛去,也讓人直搖頭空嘆。

  暑假,你這個(gè)捉摸不透的強大對手,還在無(wú)時(shí)無(wú)刻的“挑釁”著(zhù)我,正是你的“挑釁”,才磨練了我的意志,讓我對你有些佩服之情了。

暑假的作文 篇4

  充滿(mǎn)快樂(lè )時(shí)光的暑假結束了,我們又相聚在教室里,激烈地討論著(zhù)關(guān)于暑假的話(huà)題。有人說(shuō),暑假是快樂(lè )的;有人說(shuō),暑假是有趣的;有人說(shuō),暑假是令人激動(dòng)的;還有人說(shuō),暑假是忙碌的……而我卻說(shuō):“暑假是充實(shí)的!”

  暑假中的.每一天,我都忙碌著(zhù),而星期五更讓我忙得不可開(kāi)交:早晨在太陽(yáng)公公正在山爺爺背后洗漱時(shí),我起來(lái)穿上干凈的運動(dòng)服,在冷冷清清的馬路上騎自行車(chē),一路吹著(zhù)涼爽的風(fēng),真爽!過(guò)了一會(huì )兒,到達目的地——海山公園。

  我放好車(chē),來(lái)到山腳,開(kāi)始爬那陡峭的山坡。不一會(huì )兒,我便大汗淋漓,但我看到兩旁的樹(shù)木仿佛在給我加油助威,我便有了力量繼續爬下去;氐郊視r(shí),已七點(diǎn)了,我看見(jiàn)桌上擺豐富的早飯,便狼吞虎咽起來(lái)。

  接著(zhù)我就要去學(xué)奧數,當那些深奧的題目攪得我頭昏腦脹時(shí),下課了,我如釋重負地背上書(shū)包,一身輕松地走出教室,那時(shí)已11點(diǎn)鐘;氐郊页酝晡顼,午睡一小時(shí),便要去游泳。當游得精疲力竭時(shí),饑腸轆轆地幾口面包吃,就要去學(xué)英語(yǔ)。下課了,我走出教室,發(fā)現外面夜色朦朧,行人已變得稀少了。

  我一天的行程就是這樣。我因忙碌而充實(shí),因充實(shí)而快樂(lè )!

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