快樂(lè )的暑假的作文合集3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的暑假的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的暑假的作文 篇1
時(shí)光老人把時(shí)間的擺針撥得飛快，快樂(lè )的暑假就象一道閃電，眨眼而過(guò)。在過(guò)去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長(cháng)了見(jiàn)識；我讀了不少書(shū)，學(xué)到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學(xué)的同時(shí)，我也對即將到來(lái)的六年級進(jìn)行了思考……
我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個(gè)好地方，好吃的不說(shuō)，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡(jiǎn)直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的象雪，黃的賽金，黑的比墨，藍的同天，美不勝收！香江野生動(dòng)物園奇禽異獸數不勝數，讓人大開(kāi)眼界；看長(cháng)隆大馬戲表演的過(guò)癮勁，到現在還回味無(wú)窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學(xué)到了知識；佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國悠久長(cháng)遠的歷史文化，又讓我體會(huì )到了玩陶的樂(lè )趣……
暑假期間，我和表弟兩大高手云集二姨家，“同謀而合”，“各顯神通”，相互交流在學(xué)習“戰場(chǎng)”上的經(jīng)驗，結果雙方都大有長(cháng)進(jìn)。我教表弟學(xué)英語(yǔ)，心里總是憋著(zhù)氣，因為他背幾個(gè)單詞就得花上半小時(shí)，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來(lái)。甚至別說(shuō)背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力，表弟終于領(lǐng)會(huì )到了背英語(yǔ)的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數學(xué)，也是氣得夠嗆。我對他提的問(wèn)題總是一問(wèn)三不知。對于我來(lái)說(shuō)，他的問(wèn)題太深奧了，讓我摸不著(zhù)頭腦，所以在做題時(shí)，我總是一籌莫展。還好，表弟沒(méi)有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導下，我學(xué)會(huì )了很多解題的方法，數學(xué)有了很大的`進(jìn)展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識，又提高了自己，一舉兩得，真好！
我和表弟不僅一起學(xué)習，還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個(gè)精彩片段：我倆抓穩開(kāi)球拍，神態(tài)莊嚴，面無(wú)表情，平心靜氣。我先開(kāi)球，發(fā)了一個(gè)剛剛過(guò)網(wǎng)的短球。表弟也回了個(gè)短球，我接，還是短球，放到了網(wǎng)的左邊。表弟沖到網(wǎng)前，提拍用力一個(gè)點(diǎn)擊，球被擊到了球場(chǎng)中央。我一邊看著(zhù)球一邊退后，把球打到了球場(chǎng)后方。表弟的步伐加快了，迅速退到后場(chǎng)，輕輕把球一提，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了，我決定破釜沉舟，放手一搏。我三步并作兩步，沖到網(wǎng)前，用力蹬地，跳起來(lái)全力一扣，球落在表弟的球場(chǎng)上�！肮�，我贏(yíng)了！”我得意洋洋地大叫。表弟卻說(shuō)：“表哥，你先別得意，你看看這球！”我仔細一看，原來(lái)球落在界線(xiàn)外了。我本想和他爭論球是落地后才彈出線(xiàn)外的，但又想，打球是為了什么呢？不就是為了打出幾個(gè)精彩的球，提高自己的球技嗎？何必斤斤計較呢？“唉，算了，我們繼續�！薄昂�！”
這個(gè)暑假是我小學(xué)期間的最后一個(gè)暑假了。開(kāi)學(xué)后，我將升六年級。能否考上理想的初中，就看六年級的表現了。所以，我偷偷地對六年級的學(xué)習作了一些打算。我會(huì )一絲不茍地學(xué)習，打起十二分精神聽(tīng)課，重視每一門(mén)學(xué)科，不做學(xué)習上的“逃兵”。每天我都要作息有度，睡眠充足，提高做事情的效率，不浪費時(shí)間和精力，不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的課外書(shū)，學(xué)習課外知識，上網(wǎng)查詢(xún)資料，多寫(xiě)多發(fā)表作文，勤寫(xiě)博客。如果有空余的時(shí)間，我會(huì )鍛煉身體，打好學(xué)習的基礎。我不僅要有“智”和“體”，還要有“德”，養成良好的品德，用積極的態(tài)度面對學(xué)習，面對生活。
快樂(lè )的暑假即將結束了，六年級在向我走來(lái)。我要揣著(zhù)暑假帶給我的快樂(lè )，努力的挺進(jìn)六年級。我相信，六年級的陽(yáng)光一樣燦爛，六年級的彩虹一樣鮮艷，六年級的生活一樣美好！
快樂(lè )的暑假的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，快樂(lè )的暑假過(guò)去了！這個(gè)假期過(guò)得快樂(lè )又有意義！
一放假我去了北京，參觀(guān)了許多博物館，在水立方里玩了個(gè)痛快。從北京回來(lái)，我學(xué)到了許多知識。接下來(lái)的一個(gè)月，我每天上午打羽毛球，下午彈四個(gè)小時(shí)的鋼琴，晚上看《笑貓日記》，寫(xiě)日記，練鋼筆字，每天累得感覺(jué)“要死”了。但是，我鋼琴考級通過(guò)了，鋼筆字也有了進(jìn)步，《笑貓日記》也全部讀完。雖然每天很辛苦，但是我的收獲卻很大。我懂得了：“功夫不負有心人”。
8月21日，爸爸媽媽又帶我和盧鵬臣去了大連，看到了蔚藍的'大海與蔚藍的天空相連，我們在海里暢游，在沙灘上奔跑，在星海廣場(chǎng)散步，在海洋館里看表演，美麗的大連讓我們流連忘返。
這幾天要開(kāi)學(xué)了，為了讓我們收收玩心，我們每天上午寫(xiě)字，下午寫(xiě)日記，背詩(shī)歌，三個(gè)小伙伴在一起比寫(xiě)字，比游戲，依然很快樂(lè )！
這真是一個(gè)快樂(lè )的暑假！
快樂(lè )的暑假的作文 篇3
一個(gè)快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了。在這個(gè)假期里，我的收獲還真是很豐富呢，打籃球、學(xué)數學(xué)、還參加了海洋知識夏令營(yíng)，而我覺(jué)得最有意思的還是和同學(xué)一起去海邊玩沙子。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我、竇子躍和**杰一起來(lái)到了南戴河。我們住在一個(gè)農家院，距離海邊只有一公里左右。我們換好游泳褲，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了海邊。
一到海邊，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲響，那是遠處巨浪滔天的大海，卷起一朵朵潔白的浪花，拍擊著(zhù)礁石。海邊的人真多呀！有的在玩水槍?zhuān)械脑谕嫔匙�，還有的在海上游泳。見(jiàn)到了大海，我就迫不及待地要下海游泳。冰涼冰涼的海水輕輕地拍打在身上，太爽了！
我正游著(zhù)，竇子躍和**杰過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“鄒永昊，咱們玩沙子，怎么樣？”我說(shuō)：“好哇，可是咱們做個(gè)什么呢？”他們問(wèn)：“你說(shuō)呢？”我愁眉苦臉想了一會(huì )。這時(shí)，我看見(jiàn)有些人用沙子把自己埋起來(lái)，就也想試一試。于是，我指給他們看：“咱們也像他們那樣，互相埋人吧�！彼麄兌寂氖纸泻�。
我們首先挖了一個(gè)大坑，然后并排坐了進(jìn)去。過(guò)了有十分鐘，我們仨就把腿都埋好了；又過(guò)了一會(huì )，我們的身子也都不見(jiàn)了，只有頭露在了外面。沙子被太陽(yáng)照得燙燙的，鋪在身上很舒服。我們閉上眼睛，躺在沙坑里，享受了一陣子。我們的`媽媽給我們照了幾張相片。她們說(shuō)，像我們這樣，把身子埋在沙子里，還能治療皮膚病呢。
“埋人”游戲結束后，我們要在沙灘上建一座“珠穆朗瑪峰”。我們拿起鏟子，弓下腰，“咔嚓”、“咔嚓”地開(kāi)始挖“土”了。我們把這些“土”當地基，打的打、堆的堆、踩的踩，在眼前出現了一幅熱鬧景象。打好地基后，我們用沙子堆山了，嘿呦嘿呦，累得我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。漸漸地，山已經(jīng)成形了。
我們又用干沙撒在上面，這樣，山峰上就變得白白的，那就是珠穆朗瑪峰千年不化的“積雪”了�！爸槟吕尸敺濉苯K于完工了！我們大家高興地跳了起來(lái)。我忽然想起來(lái)一句話(huà)：“建造在沙灘上的珠穆朗瑪峰，再高也是會(huì )倒塌的�！蔽野堰@話(huà)告訴給竇子躍和**杰，我們一起哈哈大笑起來(lái)。
我們度過(guò)了愉快的一天，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。
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