【實(shí)用】暑假的作文錦集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的暑假的作文7篇，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　暑假像只五彩斑斕的盒子，裝著(zhù)我許許多多的歡樂(lè )，現在打開(kāi)它，看看以前那個(gè)快樂(lè )的我所做的有趣的事，偷笑一下，感覺(jué)實(shí)在不錯。

　　那一年的暑假，我和侄子張冕，重外甥李振邦（別害怕，我們都是同歲，可沒(méi)有大人眼中的輩份）商量著(zhù)去航“�！�。我們帶著(zhù)可樂(lè )、饅頭等走了好多好長(cháng)的路，再撥開(kāi)一片蘆葦，一條清澈的小河唱著(zhù)歌流淌在我們面前，我們的“泰坦尼克號”── 一只撞壞了船頭，又沒(méi)有槳的破船，靜靜地伏在岸邊。大家跳上船，張冕愿作水手，振邦稍小一點(diǎn)，就做船副，我呢，當然就是船長(cháng)了。水手解開(kāi)了繩子，我宣布“泰坦尼克號”起航。于是我們的船便慢得驚人地向前劃去，因為我們用的是最原始的手劃式。不過(guò)這也好，我們一路興致勃勃地欣賞著(zhù)美麗的景色：蘆葦們搖曳著(zhù)身姿向我們問(wèn)好，曬紅了臉的小野花發(fā)散的清香沁人心脾，岸邊泥洞旁小螃蟹似的大蜘蛛勇敢地看著(zhù)我們，一點(diǎn)回避的意思都沒(méi)有，纖細的紅蜻蜓降落在長(cháng)長(cháng)的馬尾草上，風(fēng)一吹便蕩開(kāi)去，隨即又落下來(lái)，清風(fēng)撫摸著(zhù)我們濕濕的手臂，涼涼爽爽，別提多愜意了！劃了一會(huì )兒船手酸了，我們又改用腳劃；腳累了，干脆讓船自由飄泊......

　　好久好久，我們的船在一片山芋地旁停了下來(lái)�！巴迭c(diǎn)山芋烤了吃怎樣？”張冕出主意�！巴�？”我猶豫了一下，但噴香的烤山芋味似乎已鉆進(jìn)我的鼻孔，于是我便下了命令：“行動(dòng)！”“慢，”振邦一手攔住了我倆說(shuō)，“讓我去偵察偵察�！彼�賊頭賊腦地這兒探探，那兒望望，又東面翻翻，西面找找，過(guò)了好一會(huì )兒才小步跑到我面前：“報告船長(cháng)，我偵察過(guò)了，那塊地的山芋較大些，報告完畢，請船長(cháng)指示�！蔽铱匆�(jiàn)那塊地里的山芋葉果然茂密些，立即發(fā)出命令：“向山芋地進(jìn)攻！”我們歡笑著(zhù)奔向目的地，可挖了半天，才挖到兩只像樣點(diǎn)的`山芋，其它的都只比大拇指粗一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)我們仍很開(kāi)心，馬上來(lái)到一條大溝里，撿了一些樹(shù)枝枯草烤了起來(lái)。我們把山芋放在樹(shù)枝上，不斷往上面加柴草，過(guò)了一會(huì )，怕山芋不熟，滅了火又把它焐在柴草灰中，然后到船上去談山海經(jīng)，可沒(méi)呆幾分鐘，就不耐煩了，山芋能吃了吧！我們不約而同地朝那個(gè)火堆奔了過(guò)去。山芋剛從灰中翻出來(lái)，一股特有的香甜味便立刻彌散在空氣之中，張冕和振邦各自拿了一個(gè)大的，我撿了幾個(gè)小的，誰(shuí)讓我是長(cháng)輩呢！

　　來(lái)到船上，我們打開(kāi)可樂(lè )，啃著(zhù)烤山芋，別提有多甜�？墒呛髞�(lái)吃著(zhù)吃著(zhù)，我發(fā)覺(jué)味道變了：“先別吃了，咱們今天做了一件很不對的事，人家辛辛苦苦種的東西被偷了會(huì )很難過(guò)�！薄澳窃趺崔k？”兩人同時(shí)問(wèn)�！奥�(tīng)我的，咱們一共挖了七只山芋，兩只大的，五只小的，我這兒有兩塊錢(qián)，振邦，你買(mǎi)可樂(lè )找下的五角錢(qián)也拿來(lái)，咱們把它埋在山芋地里，就當是問(wèn)他們買(mǎi)的好了�！闭癜铖R上把錢(qián)掏了出來(lái)，張冕說(shuō)：“對了，我們把錢(qián)裝在可樂(lè )罐里埋，錢(qián)不會(huì )爛也不會(huì )丟！”“哇，真是好主意！”我舉手高呼。我們埋好錢(qián)，吃完山芋，洗掉嘴上的黑圈，又到一條小溝里抓了幾條泥鰍還把那個(gè)地方定為“莉冕邦”活動(dòng)基地，才依依不舍地開(kāi)船返航。

　　如今，暑假又將來(lái)臨。帶著(zhù)一絲成熟，歲月的小船 已經(jīng)劃出童年的港灣；帶著(zhù)一股 自信，生命的風(fēng)帆正在駛向青春的彼岸。盡管我相信，遠方的風(fēng)光一定更迷人，可是那 一年的暑假，那天真快樂(lè )的航程將永遠珍藏在我的記憶中。

暑假的作文 篇2

　　當孩子們在我手上拿走最后一張成績(jì)單的時(shí)候，我的暑假生活便悄然而至。寂靜的校園、我的老屋、夏日的山溝，這便構成我的暑假生活。

　　夏日的山溝是寧靜的。村莊、田野、小山，在一個(gè)清晨亦或黃昏里就像一幅寧靜安詳的立體風(fēng)景畫(huà)，我在一個(gè)不影響畫(huà)面整潔的小角落，老屋很虛，暗灰色。三三兩兩行人的步伐、流浪的風(fēng)、跳躍的線(xiàn)條、滲透老屋的光線(xiàn)都融合在里面，一切都恰到好處。陽(yáng)光不透，塵埃落定。

　　夏日聽(tīng)蟬很妙。在一個(gè)炎熱的午后，一杯茶，一支煙，躺在老屋后面的大槐樹(shù)的濃蔭里，沐浴著(zhù)清風(fēng)，聆聽(tīng)著(zhù)村莊里遠遠近近那成千上萬(wàn)此起彼伏的蟬鳴�；谢秀便�，搖搖晃晃間，一種與世隔絕的感覺(jué)。蟬鳴又起，兒時(shí)的記憶重現，伙伴的笑鬧、樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、園子里的瓜香……放假前同事問(wèn)我假期何干，我說(shuō)我要留在山溝聽(tīng)蟬。他們不解。其實(shí)，留點(diǎn)時(shí)間給自己，取一片凈土，卸一身的疲憊，尋一種隱士的味道，很美！

　　夏夜，難以入眠，披一片夜色看月夜，山溝里沒(méi)有城市的喧囂和霓虹燈的絢麗，只有月兒就那么淺淺的掛在樹(shù)梢，月光如水，樹(shù)影斑駁。月也朦朧，山也朦朧，人也朦朧。一片月光靜靜的流淌在我的臉上，用手摸去，柔柔的，似夢(mèng)……

　　山溝的夏日，不經(jīng)意間，一陣陣花的芬芳纏綿著(zhù)夏風(fēng)吹滿(mǎn)了小山溝，令人心曠神怡。白蘭花！一身白紗，淡雅素凈，悄悄的開(kāi)放，使夏日的'山溝處處彌漫著(zhù)白蘭花的清香。這些純潔的小花，不張揚，不奪目，亦如山溝里佩戴白蘭花的女子，不是那么嫵媚動(dòng)人，也不是那么妖嬈富貴。然而，這份簡(jiǎn)潔的單純卻是那么圣潔高雅、超凡脫俗，恰似繁華落盡后的淡泊和清寧。

　　一個(gè)黃昏，禁不住荷的誘惑，獨自一人去看學(xué)校后面的荷塘。清清幽幽的荷香襲人，翠綠的荷葉如盤(pán)，亭亭玉立的荷花作一抹淺紅模樣，還有后面的小山，宛如一幅清新淡雅的水彩畫(huà)。我站在荷塘旁，仿佛看見(jiàn)你，依一葉小舟，載滿(mǎn)荷香，左一腳千年，右一腳百載，姍姍而來(lái)……

　　一個(gè)不錯的天氣，北上畫(huà)夾走上小山，尋一片陰涼，倚在樹(shù)旁，打開(kāi)陳年的顏料，漫不經(jīng)心的涂抹寂寞的色彩。在這個(gè)平淡的夏日里，享受著(zhù)這份恬靜的安逸。若幾個(gè)春秋，就這樣繪畫(huà)炎日下的黃土地，繪畫(huà)滿(mǎn)眼飄零的落葉，繪畫(huà)白雪皚皚的小山，繪畫(huà)漫山紅遍的杜鵑花，偶然繪畫(huà)一個(gè)冰冷而又凄美的你。

　　暑假，沒(méi)有孩子吵鬧的山溝很寂靜，老屋成了我們的避暑山莊，我陪著(zhù)你在這炎熱的夏日享受槐花樹(shù)下的陰涼。悠悠夏日，陣陣蟬聲，微微清風(fēng)，在這山溝里演繹成優(yōu)美的旋律。不要繁華，不要高樓大廈，也不要空調偽裝的涼爽。一起賞花、看荷、聊天、讀書(shū)、繪畫(huà)、玩耍，太陽(yáng)從東邊的山溝起又落西邊的山溝下，月兒缺了又圓，圓了又缺，且作年華。忘了日子，忘了天下……

　　在這個(gè)夏季的山溝，日子平靜如水，沒(méi)有了煩躁的思緒，沒(méi)有了鬧市的繁華，我們倦縮在老屋里，看窗外的楊柳輕舞婀娜，聽(tīng)荷塘里蛙聲四起。最后我看你淺淺的笑靨，暗藏著(zhù)縷縷的柔情，滋潤了房間里的每一絲空氣，演繹著(zhù)我們的夏季。

　　你是這個(gè)夏季躲藏在翠綠的葉子下一朵平凡的白蘭花，潔白如雪，嬌嫩纖長(cháng)，靜靜地散發(fā)出醉人的芬芳。沒(méi)有爭姿斗艷，沒(méi)有姹紫嫣紅，卻平添一份優(yōu)雅嫵媚，一種隱約風(fēng)情。擁著(zhù)你，如處子低首，嬌羞不可名狀。惹得夏日有點(diǎn)慌張，蟬有了幻想。

　　你是這個(gè)夏季荷塘開(kāi)出的最后一朵荷，一朵潔白的素凈的也是柔弱的荷。我曾用溫熱的手無(wú)數次從你含苞欲放的容顏輕輕的滑過(guò)，心蕩起的漣漪起起伏伏層層疊疊在顫抖。微風(fēng)拂過(guò)，我陪你一起搖擺，左也千年，右也千年，把一個(gè)個(gè)日子搖曳在幸福的心海。

　　這個(gè)夏季快要過(guò)去了，明天，我是否可以把一切寂寞抖落眉梢？是否可以和山溝作一個(gè)別離的擁抱？是否可以帶著(zhù)你浪跡天涯海角？

暑假的作文 篇3

　　如果有人問(wèn)我為什么這樣癡迷于書(shū)法，我就會(huì )斬釘截鐵地回答：“書(shū)法既磨練我的耐性，又陶冶我的情操�！痹谄綍r(shí)，我從不放棄任何寫(xiě)書(shū)法的機會(huì )，而今又逢暑假，我豈能放過(guò)這好時(shí)機。

　　假日中，我天天練筆。有一次，到了吃飯的時(shí)間了�？墒�，我卻在如癡如醉的寫(xiě)書(shū)法，根本沒(méi)有聽(tīng)到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過(guò)來(lái)，大聲呵斥道：“吃—飯—了！”爸爸這一喊，差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前，用“筷子”夾起菜來(lái)。爸爸的臉漸漸沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“STOP！”我疑惑地看著(zhù)爸爸，不解地問(wèn)：“怎么了？”“你看看自己的筷子吧！”我低頭一看，哎呀，原來(lái)我拿的是毛筆，而且還在滴墨呢！一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不攏嘴。

　　記得還有一次，爸爸要帶我去看電影，我想：離電影開(kāi)播的時(shí)間還很早，可以再練一會(huì )兒書(shū)法。正當我練的津津有味時(shí)，爸爸卻等得不耐煩了，在樓下大喊道：“快點(diǎn)，電影要開(kāi)始了�！痹诎职值卦偃�催促下，我依依不舍的'放下了筆。當我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí)，第一場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)始了。唉，我們只有看下場(chǎng)了。

　　眼下，書(shū)法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)書(shū)法，在這個(gè)暑假中，我定會(huì )堅持不懈，讓技藝更上一層樓。

暑假的作文 篇4

　　“啊，終于放假了!”身為小學(xué)生的你今天起床時(shí)有木有說(shuō)過(guò)這句話(huà)呢？屬于我們的假期終于來(lái)咯，長(cháng)長(cháng)的'兩個(gè)月誒，你想好怎么過(guò)了嗎？我有一個(gè)偉大的計劃，不知道你贊不贊同誒？

　　七月一日，是七月的第一天哦!我們要進(jìn)行假日小隊活動(dòng)哦，我們呢，要把東西賣(mài)出去，然后把賺來(lái)的錢(qián)去捐到紅十字會(huì )去哦，你贊同嗎？七月二、三日，我要去南京哦!七月四日，我要去拿我的成績(jì)報告單了，緊張呀緊張啊，加油!七月三十日，我要出去玩了哦。爬黃山哦，好期待哦!不知是哪一天，我要去東陽(yáng)，什么時(shí)候去哎？

暑假的作文 篇5

　　時(shí)光飛快流逝，一個(gè)學(xué)期被悄然送走了，隨之而來(lái)的是讓人時(shí)而興奮時(shí)而厭惡的暑假：課終于不用上了，即使是上，也沒(méi)有學(xué)校的多；學(xué)校那些萬(wàn)惡的中餐，相信全校沒(méi)有幾人喜歡的；再也不用在火辣辣的天氣中上體育課了。但是，暑假雖好，卻有個(gè)致命的缺陷——時(shí)間太長(cháng)，這會(huì )讓那些過(guò)暑期的`學(xué)生們感覺(jué)無(wú)聊，那時(shí)候，可能會(huì )想念學(xué)校的生活。

　　我的暑假生活，亦是如此，時(shí)而豐富，時(shí)而無(wú)趣。每當寫(xiě)數學(xué)作業(yè)或者科學(xué)作業(yè)時(shí)，我便會(huì )顯得十分的興奮，思路行云流水般的涌進(jìn)我的腦海里；但是，當我面對語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，便毫無(wú)興趣，面對問(wèn)題束手無(wú)策，面對作文毫無(wú)頭緒，面對文字，毫無(wú)觸動(dòng)，可能是我對這門(mén)不感興趣吧。

　　我的暑假生活，直至今日，我感覺(jué)我過(guò)得仍是很無(wú)趣：每天寫(xiě)作業(yè)背書(shū)，我都不知道為何要如此，天天做著(zhù)同樣的事情——學(xué)習班，作業(yè)，背書(shū)。每天都在這三個(gè)之間徘徊，雖然還有剩余時(shí)間休息或娛樂(lè )，但是暑假的時(shí)間過(guò)得還是太快了，快得出乎我的意料。一轉眼，18天過(guò)去了，過(guò)的好快，好快……快的讓我毫無(wú)準備，每天驚訝著(zhù)，時(shí)間為何過(guò)的如此迅速。

　　在這18天里，我認為我什么事情都未做，每天混混沌沌的過(guò)著(zhù)日子。但是，返�；貋�(lái)后，我深刻的想了下我現在的問(wèn)題，感覺(jué)我不能這樣碌碌無(wú)為了，我現在應該以雙倍的努力換取那些成果，這樣才會(huì )有收獲！

　　我的暑假生活，使得我感慨萬(wàn)分。今年的暑假，負擔很重，我們只有挑起這負擔，才能獲得“減負”后的快樂(lè )！

暑假的作文 篇6

　　五年級的學(xué)習路程剛剛告一段落，充滿(mǎn)歡樂(lè )的暑假在向我招手。

　　這個(gè)暑假我要做個(gè)有主見(jiàn)的我，我不想再花時(shí)間做這堆那堆的練習題，這要適時(shí)的復習復習就夠了。

　　每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁著(zhù)早晨舒適的微風(fēng)晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可舍不得離開(kāi)我的寶貝溜冰鞋，我可要穿著(zhù)它溜達溜達。然后就要學(xué)習了！

　　讓窗外明媚陽(yáng)光灑落在書(shū)本上，看看書(shū)，增長(cháng)一些知識，寫(xiě)寫(xiě)筆記提高寫(xiě)作水平。再寫(xiě)作業(yè)，復習五年級學(xué)習的`內容，盡管“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”但你如果學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，學(xué)習并非是件枯燥乏味的事，所以學(xué)習完之后，可以找幾個(gè)朋友、同學(xué)聊聊天，解解悶，將一些笑話(huà)輕松一下。

　　下午，有時(shí)間可以上上學(xué)樂(lè )學(xué)習一番，或者找朋友玩耍一會(huì )兒，適當的看看電視不是什么壞處。哦，對了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢！

　　有空和爸爸媽媽出去旅游，再去外婆家看望看望她。

　　這個(gè)暑假我做主！爸爸媽媽?zhuān)�朋友們“我的暑假我做主！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧�?/p>

暑假的作文 篇7

　　由于暑假減輕了作業(yè)的負擔，我來(lái)到了舅媽家，可沒(méi)過(guò)幾天，舅媽的同事約她去摘西瓜。我一聽(tīng)去摘西瓜，就興奮不已，興奮得午睡也睡不著(zhù)。我早就到了樓下，和約好的幾個(gè)小伙伴，隨著(zhù)他們的父母來(lái)到大青小山村里。

　　到了小山村，我們就跟一位叔叔來(lái)到瓜地。這位叔叔手指著(zhù)這塊瓜地說(shuō)：“我們就在這塊地里摘西瓜�！边�？怎么這塊瓜地里一個(gè)西瓜也沒(méi)，只有一團團干草。我們嚷道：“這塊地里沒(méi)有西瓜，讓我們怎么摘西瓜呀？”叔叔神秘一笑，走到田里，像變魔術(shù)一樣，撩開(kāi)一團干草，一個(gè)綠油油的`大西瓜展現在我們眼前。

　　叔叔一手托著(zhù)西瓜，還有一只手輕輕拍打，西瓜發(fā)出“噗噗”的聲音，然后，拿起剪刀，“咔嚓”兩下，把西瓜的藤剪斷了。為了證實(shí)有沒(méi)有成熟，叔叔拿了一把刀把西瓜切開(kāi)，西瓜露出了鮮紅的瓜瓤，中間還嵌著(zhù)一顆顆黑寶石似的瓜籽。叔叔遞給我們一人一片，我趕快咬一口，甜甜的汁水流進(jìn)了我的嘴里，好吃極了。

　　我們三下五除二就把西瓜消滅了。吃好后，我們就七手八腳地干了起來(lái)。叔叔說(shuō)：“摘西瓜以前，我教你們怎么辨認西瓜有沒(méi)有成熟。一看瓜蒂，凹進(jìn)去的就成熟了；二看葉子，葉子要超過(guò)七片，才算成熟；三是聽(tīng)聲音，只要拍起來(lái)‘噗噗’響的，就成熟。你們就按我說(shuō)的去摘，準沒(méi)錯�！�

　　我撩開(kāi)一團干草，一個(gè)綠油油的大西瓜展現在我眼前，用手拍了拍，發(fā)出“咚咚”的聲音，這個(gè)沒(méi)熟。我又撩開(kāi)一團干草，拍了拍，發(fā)出“噗噗”響聲，這個(gè)一定成熟了，我拿起剪刀，把瓜藤剪斷，留下一片葉子，我輕輕拿起西瓜，放在了田埂上。一滴一滴的汗水從我的面頰流到田地里，可是，勞累趕不走我們的興致，又摘起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)我們的大“掃蕩”，田埂上放滿(mǎn)了西瓜，一數有三十八個(gè)。一會(huì )兒，一輛小卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們把西瓜一個(gè)個(gè)放在車(chē)上。滿(mǎn)載而歸地回家了。

　　我終于知道，原來(lái)摘西瓜也不是那么輕松，這就是所為幸福不會(huì )從天而降。

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