有關(guān)暑假記事的作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的暑假記事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假記事的作文 篇1

　　令人期盼已久的暑假終于來(lái)臨，嚴熱的溫度與歡快的氣氛代替了我整天緊張的復習。在暑假的第二天，婆婆決定帶我們全家開(kāi)展一次廣東之旅。盼星星盼月亮我們終于如愿以?xún)數淖�上了開(kāi)往梅洲的汽車(chē)，一路上激動(dòng)與喜悅難以言表，我們在群山的懷抱中左鉆右鉆了一個(gè)多小時(shí)終于到了梅洲市五洲城車(chē)站。一下車(chē)我們就被拉上了三輪摩的，坐在車(chē)上的我們好像坐在了馬車(chē)上：一會(huì )兒上一會(huì )下。細細“品味”也別有一番風(fēng)趣。轉眼間我們來(lái)到了一家飯店，一股濃濃的廣東風(fēng)味迎面撲來(lái)，廣東菜與四川菜恰恰成了一對反義詞：四川菜講究辣而廣東菜卻講究咸、酸。白斬雞、菠蘿炒排骨這可都是廣東的'代表菜。飽餐一頓后的我們趕緊坐車(chē)到了一個(gè)親戚家，這才算安頓了下來(lái)。

暑假記事的作文 篇2

　　中學(xué)生的暑假生活談不上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但卻顯得更加充實(shí)。

　　學(xué)習還是得放在第一位。在放假的第一天里，爸爸便開(kāi)始催促著(zhù)說(shuō)：兒子，你自己得定下計劃。知道了！知道了！這還用你說(shuō)？我一臉不耐煩地回答道。說(shuō)完，我拿起紙和筆開(kāi)始忙活了起來(lái)。原本板著(zhù)臉的老媽?zhuān)�看�?jiàn)我專(zhuān)心致志的神情，一種莫名的喜悅感涌上心頭，連表情也有360度的大轉變。時(shí)間一晃而過(guò)，剛等我計劃定好，遠方就傳來(lái)了呼喊聲：開(kāi)飯了！我來(lái)咯！我收拾好東西，徑直奔向廚房。

　　之后的日子也幾乎是按照計劃有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，可開(kāi)始的幾天卻還不起床！都神魔時(shí)候了！一大早就聽(tīng)到爸爸這個(gè)人工鬧鐘吵個(gè)不停。還讓不讓人睡覺(jué)了！還處在半睡半醒的.狀態(tài)，就得開(kāi)始工作。原本以為暑假可以享受快樂(lè )生活的愿望不幸被爸爸這個(gè)牛魔王發(fā)現，徹底破滅了。雖有些不情愿，但看著(zhù)爸爸那惡狠狠的表情，也還是堅持了下去。想起以前我壯著(zhù)膽子跟爸爸頂了一句，之后被挨了打，現在腿還感覺(jué)隱隱作痛，還是安分點(diǎn)兒好。一直等到了午休，才獲得片刻休息時(shí)間。一覺(jué)醒來(lái)無(wú)知的我以為終于可以放松放松，便一個(gè)健步?jīng)_到電視機前。剛等我接觸到開(kāi)關(guān)，一只邪惡的手伸了過(guò)來(lái)，阻止了我，可把我嚇得夠嗆，等我緩過(guò)神來(lái)，一張熟悉的臉出現在我面前，是爸爸！看他那得意的表情，好像一名警察找到了罪犯犯罪的線(xiàn)索似的，我還是乖乖會(huì )監獄受刑吧。

　　運動(dòng)也是必不可少的。在放暑假的頭一天，我就在想：三年的時(shí)光一掃而過(guò)，只有打下堅實(shí)的基礎，才能在初三的體育測試上拿下好名次。對！我得去鍛煉鍛煉。

　　嘿咻！ 嘿咻！說(shuō)干就干，才第二天就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了。跑在涼風(fēng)習習的江邊小道。身邊是川流不息的人群，拋開(kāi)心中一切雜念，享受著(zhù)清風(fēng)微微吹拂，欣賞著(zhù)柳條那妖嬈的身姿，仿佛置身于一片仙境�，F在我才明白運動(dòng) 并不是一件哭差事。

　　這便是我一個(gè)月的暑假生活。在我看來(lái)，真可謂是豐富多彩！

暑假記事的作文 篇3

　　今天，我們終于開(kāi)學(xué)了，走在上學(xué)的路上，我興奮極了，藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云，陽(yáng)光特別燦爛。雖然已是秋天了，但是天氣依然很熱，好像與我一樣對剛剛告別的暑假生活仍然依依不舍。

　　今年的暑假特別熱，太陽(yáng)公公像發(fā)了高燒似的炙烤著(zhù)大地�？諝夂軔�，人們熱得躲在家里不愿出來(lái)，生怕出來(lái)會(huì )中暑。小動(dòng)物也怕酷暑，躲在陰涼的地方，伸出舌頭吁吁地喘著(zhù)粗氣，好像參加了馬拉松；小魚(yú)兒在水中不停地吐著(zhù)泡泡；知了也在樹(shù)上高聲地唱著(zhù)：熱死了，熱死了！

　　但是，暑假對我們來(lái)說(shuō)是最快樂(lè )的時(shí)光。這兩個(gè)月，我們不必像上學(xué)那樣，天天一早起來(lái)匆匆地奔向學(xué)校，又拖著(zhù)疲憊的身子回家，晚上還要寫(xiě)作業(yè)。暑假期間，我可以睡懶覺(jué)，可以看自己喜歡的.書(shū)籍，還可以和同學(xué)上網(wǎng)聊天，高興時(shí)還可以和幾個(gè)小伙伴做游戲，快活極了！

　　這個(gè)暑假令人難忘。有許多不怕酷暑的人堅持工作，中午的時(shí)候，驕陽(yáng)似火，地面高達40多攝氏度！一出門(mén)，熱浪滾滾，交警叔叔卻筆直地站在炎炎烈日下，揮汗如雨地指揮著(zhù)交通。在他們的指揮下，馬路上的車(chē)輛和行人井然有序，他們的精神令我肅然起敬。還有清潔工、郵遞員、農民伯伯為我們美好的生活，都無(wú)怨無(wú)悔地在烈日里忙碌著(zhù)，他們是這個(gè)暑假最美的風(fēng)景。

　　這個(gè)暑假我最大的收獲是開(kāi)通校訊通，做了博客，寫(xiě)了博文。并且在這里趕上了校訊通第四屆書(shū)香班級評選活動(dòng)的末班車(chē)！我參與，我快樂(lè )！首先，我要感謝校訊通，讓我認識了許多老師和朋友，讓我對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣；也要感謝慧老師過(guò)江龍媽媽及過(guò)江龍、飛雪寶貝、子非魚(yú)小乖寶、快樂(lè )寶貝、彩虹屋長(cháng)著(zhù)肢膀的老虎是他們默默無(wú)聞、無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助著(zhù)我，激勵著(zhù)我不再害怕寫(xiě)作文，愛(ài)上寫(xiě)作文。

　　盤(pán)點(diǎn)我這個(gè)豐富多彩的暑假，快樂(lè )時(shí)光太多太多，真是令我難忘。

暑假記事的作文 篇4

　　在短暫而又美好的暑假里，我經(jīng)歷了許多讓我難忘的事，這些事快樂(lè )又傷感，在這些事中讓我最難忘的就是我讀了一本書(shū)，使我終身受益。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，暑假已經(jīng)過(guò)去了許多天，我的暑假作業(yè)早已寫(xiě)完，現在我給我自己的唯一作業(yè)就是圖書(shū)，每天讀書(shū)。在這一天，我又開(kāi)始完成我的作業(yè)-讀書(shū)。我從書(shū)架上拿了一本書(shū)叫《富有的窮人》這本書(shū)名讓我十分的疑惑，窮人怎么會(huì )富有呢?富有的人不應該叫窮人?于是，我帶著(zhù)我的問(wèn)題來(lái)書(shū)中尋找答案。

　　我開(kāi)始翻閱書(shū)籍，其中有這樣一段使我非常喜歡，這是一個(gè)感人的:有一個(gè)村子，接受的某個(gè)集團的捐助，于是記者就來(lái)這里采訪(fǎng)，她來(lái)到殘破的地方，看到只有兩面墻壁的屋里，坐著(zhù)一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶，她正在縫補衣服，記者慢慢的走過(guò)來(lái)，地下有許多破磚瓦，記者走到這位老奶奶的身邊，很有禮貌的'問(wèn)這位老奶奶:“你拿到那筆捐助的錢(qián)都干了什么?是用來(lái)修房子還是用來(lái)買(mǎi)房子？”這位老人聽(tīng)到這位年輕的記者說(shuō)的話(huà)臉色馬上就變了（變臉比翻書(shū)很快），她嚴肅的對記者說(shuō):“這筆錢(qián)我是一分錢(qián)也不會(huì )用的，而是把它捐給了比我更窮的人”年輕的記者頃刻愕然了。

　　我讀的入了迷，我這才明白為什么這本書(shū)要叫《富有的窮人》，這位老人雖然是窮人，她很不富有，但其實(shí)她很富有。

　　暑假中我讀過(guò)一本書(shū)，它使我受用終身。

暑假記事的作文 篇5

　　時(shí)光過(guò)得真快，這個(gè)暑假快要結束了。暑假對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂(lè )的暑假里，我最喜愛(ài)做的事就是：騎自行車(chē)。這個(gè)暑假我過(guò)得也很有好處，快樂(lè )極了！每一天上午我總是先做作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)。然后到外面和小朋友們一齊玩。吃完晚飯我就會(huì )去足球場(chǎng)騎小單車(chē)，我和那些小朋友們一齊騎小單車(chē)比賽，你追我趕真是開(kāi)心��！我和暑假作業(yè)展開(kāi)了賽跑，我在和暑假作業(yè)不斷地賽跑中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫忙下，我最后贏(yíng)了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)弟弟老師的附加作業(yè)公式、單詞、對話(huà)，日記，我不斷地寫(xiě)，最后我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的.時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是警察抓小偷了。游戲規則是：小偷離警察要有必須的距離，警察要從一數到五才能開(kāi)始抓，小偷要在這時(shí)候趁機逃跑；小偷不能游出規定的范圍，否則算犯規；如果小偷被抓就要交換主角。游戲開(kāi)始了，我當小偷，張曉霖當警察。我?jiàn)^力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，

　　張曉霖肯定抓不著(zhù)我。我游出一段停下來(lái)回頭一看，她正拼命朝我游來(lái)，可是和我有一小段距離，這時(shí)她最后屏不住氣，站了起來(lái)。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現了我，并且飛速向我游來(lái)。我逃也來(lái)不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：我抓到你了，抓到你了！輪到我當警察了，我暗暗下決心：這次我不能輕敵了。等我數完五下，她才離我兩米遠，嘻嘻，你跑不掉了！我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動(dòng)。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。

暑假記事的作文 篇6

　　我滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅激動(dòng)的好心情，飛到美麗、富饒、令人向往的“水天相連”的世界——海南。

　　哼著(zhù)輕快的小曲，乘著(zhù)旅游車(chē)，伴隨著(zhù)夏天美好的風(fēng)景、金燦燦的陽(yáng)光就、和一絲絲清涼爽快的微風(fēng)，我打一次來(lái)到了那一直令我向往的神圣之地——海邊。

　　光著(zhù)腳丫，提著(zhù)鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚嘆。不用照鏡子我就知道我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和說(shuō)不盡的感嘆。

　　我現在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！

　　第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受著(zhù)每一粒柔軟細膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。

　　在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優(yōu)美的畫(huà)卷：

　　一片金燦燦的沙灘再活力的陽(yáng)光普照下閃爍著(zhù)金子般耀眼的光芒。視覺(jué)里，沙灘的頂端有一條湛藍的袋子——海，上面海點(diǎn)綴著(zhù)一些星星點(diǎn)點(diǎn)，如珍珠般純凈，閃爍著(zhù)璀璨的光芒。

　　越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來(lái)越小，而那條湛藍的'帶子則越來(lái)越大。最后，呈現在眼前的是一望無(wú)垠的大海，上面隱約可以看見(jiàn)船只的影子和一波波白線(xiàn)般的浪花。

　　站在沙灘上，靜靜地吹著(zhù)一絲絲清涼的海風(fēng)，享受著(zhù)一縷縷溫暖的陽(yáng)光，仿佛自己也成了一朵浪花，在海里同小魚(yú)追逐嬉戲，連綿起伏、、、、、、

　　這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純凈。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。

暑假記事的作文 篇7

　　在我的暑假中，多半是忙碌，少半則是悠閑。

　　在激烈的學(xué)習競爭中，我不得不走向輔導班這條道路。

　　暑假的先開(kāi)頭我們每天優(yōu)哉游哉的和朋友玩。到了開(kāi)課的時(shí)候了，我們蹬著(zhù)自行車(chē)緩緩向輔導班的方向騎去在路上我們還高唱：“我們上學(xué)校，天天不遲到……”開(kāi)課的.第一天我們就遲到了，緊趕慢趕地到了，才發(fā)現我們竟然沒(méi)有耽誤上課，那時(shí)的人們還在報到。

　　前幾天我們一直在復習我們之前學(xué)過(guò)的知識，學(xué)起來(lái)有比較輕松，應心得手。放學(xué)后，有時(shí)還樂(lè )滋滋和同學(xué)去當地的超市買(mǎi)零食吃。

　　可是，幾天后老師還在慢悠悠的細講以前的知識點(diǎn)，我們都聽(tīng)得不耐煩了，心里都替老師著(zhù)急。（因為他只是高中畢業(yè)的沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗）我們走上前去給老師提了建議他大概講一下可以了，老師采納了我們的建議。

　　我們進(jìn)入輔導班的第二個(gè)階段，講新課。開(kāi)始老師講得我們很懂，可是到了后面的章節腦子里越來(lái)越糊涂。寫(xiě)答案時(shí)總是驢唇不對馬嘴。這是老師慢慢的幫助我們分析每一步，讓我們學(xué)一點(diǎn)，會(huì )一點(diǎn)兒這也是進(jìn)步吧！每天放學(xué)后老師總會(huì )留些作業(yè)，也會(huì )給時(shí)間做作業(yè)。有時(shí)，在放學(xué)的路上還在津津樂(lè )道地回顧老師出的題。一路上，嘴里嘀嘀咕咕不停地反復背背元素周期表、單詞、公式。

　　和我們同行的還有比我們小的朋友，他們在路上為我們講起他們班的趣事，逗得我們開(kāi)懷大笑。

　　在輔導班的第三個(gè)階段，時(shí)間變長(cháng)了，我們每天早早爬起來(lái)，太陽(yáng)露出臉我們就出發(fā)，中午，太陽(yáng)公公正高興時(shí)我們頂著(zhù)驕陽(yáng)回家，晚上，月亮公公代替太陽(yáng)公公值班時(shí)我們才準備回家，有時(shí)還會(huì )碰到雷公公出來(lái)探訪(fǎng)時(shí)，我們就祈禱雨公公不要出來(lái)，可是最后我們都變成了落湯雞。

　　暑假的多半雖然是忙碌的，但是我們很享受在這忙碌中的喜悅。

暑假記事的作文 篇8

　　每年暑假，爸爸媽媽都會(huì )把我送到鄉下的姥姥家里住幾天，今年也不例外。其實(shí)我早就想去看看陪陪姥姥姥爺，順便也體驗一下農村孩子暑假期間的一些樂(lè )趣。

　　我很快就和村子了的幾個(gè)男孩玩熟了，整天在一起像個(gè)瘋孩子一樣打打鬧鬧，這和城市完全不一樣，每次姥姥叫我回家吃飯，看到我像個(gè)泥巴猴子似的，就叫我假小子。

　　這天，我們中的不只是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們今天去偷瓜吧，每人偷一個(gè)回來(lái)。我們就一呼百應，立即行動(dòng)。

　　我還從沒(méi)干過(guò)這事，心里想，這樣不好吧，偷是可恥的，不能這么干，我還沒(méi)把話(huà)說(shuō)出口，就被小伙伴牽著(zhù)走到了瓜地邊上。

　　管他呢，我心里又激動(dòng)有害怕，平時(shí)西瓜都是可怕的村長(cháng)看著(zhù)，一旦被他捉著(zhù)，可就慘了，我正想著(zhù)，突然，我被人拍了一下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，小明就說(shuō)，石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)先去，大伙覺(jué)得這個(gè)主意不錯，紛紛贊成。哎呀，不好，怎么它們是石頭，就我一人是布呀，算了，愿賭服輸，我認了。

　　我朝瓜棚看了看，心里害怕的要命，手心里面全是汗，要是這時(shí)當縮頭烏龜，小伙伴還不笑死我。這是隊長(cháng)的.呼嚕查到了我的耳朵，我哼了一聲，做美夢(mèng)呢，我輕輕的，貓著(zhù)腰，溜進(jìn)瓜地，看著(zhù)滿(mǎn)地的圓圓的大西瓜，不禁激動(dòng)的叫出了聲，幸好被隨后跟來(lái)的小伙伴拽了回來(lái)，要不然，讓會(huì )長(cháng)看見(jiàn)，就有我的好看了。

　　管不了那么多了，我再次走到地邊，輕輕趴在地上，匍匐前進(jìn)，我看到圓圓的西瓜，也不顧生熟，就用小刀快速的隔斷瓜莖，抱起西瓜，就朝樹(shù)林里飛奔。

　　小伙伴們跟著(zhù)我逃到了樹(shù)林了，我們就迫不及待的切開(kāi)西瓜，品嘗的勝利的果實(shí)。雖然，事后我被媽媽狠狠的批評了一頓，認識到錯誤后，到村長(cháng)家賠不是了，可偷瓜的經(jīng)歷讓我至今難忘。

暑假記事的作文 篇9

　　盼望著(zhù)， 盼望著(zhù)，終于放暑假了。

　　我非常高興，那是因為我可以痛痛快快地玩了�？墒� ，媽媽嚴肅的說(shuō)：“不行，要每天做一定的.作業(yè)�！眿寢屢幎ㄎ颐刻毂仨毻瓿墒罴僮鳂I(yè)本上一定量的作業(yè)。另外，還必須完成2課時(shí)的寫(xiě)字和 一課時(shí)的奧數作業(yè)。

　　早上，我從不睡懶覺(jué)。起床后，吃好早餐。若時(shí)間不到8點(diǎn)，我就必須先做一點(diǎn)作業(yè)，這是媽媽要求的，我可不是很愿意。8點(diǎn)鐘，我急匆匆地去琴行學(xué)古箏。教琴的老師可嚴格了，教一句就要我 背出來(lái)。9點(diǎn)左右，媽媽來(lái)接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了，媽媽讓我休息一會(huì )兒，就必須“開(kāi)工”做作業(yè)。我想，如果不用做作業(yè)那該多好啊，我就可以痛快 地玩了�？墒�，不能！媽媽就像管工一樣管著(zhù)我。她像孫悟空，我一開(kāi)小差，她就知道。

　　中午開(kāi)飯時(shí)，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經(jīng)在吃了，可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說(shuō)：“我規定，過(guò)了12點(diǎn)再不來(lái)吃飯，就沒(méi)得吃！”我很害怕，急忙跑到廚房洗手盛飯。

　　午飯后，媽媽規定休息一會(huì )兒還是得做作業(yè)。要么午睡，否則馬上“開(kāi)工”。若規定的作業(yè)完成了，就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了�？墒�，我總是拖拖拉拉，忙里偷閑地要玩�？墒�，媽媽總是 不讓我痛快地玩。

　　到了傍晚，若是作業(yè)沒(méi)有完成，一樣的規定在催著(zhù)我。唉，真不好受！

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