關(guān)于二年級暑假的作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二年級暑假的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級暑假的作文 篇1

　　暑假里，我完成了老師布置的作業(yè)。

　　暑假里，我讀了《獲獎名家童話(huà)橙色卷》、《八十天環(huán)游地球》、《中國少年兒童》。

　　暑假里，我學(xué)會(huì )了游泳。

　　暑假里，我跟著(zhù)我爸爸，去漂流，泡溫泉、沖浪玩的很開(kāi)心！

　　暑假里，我去爬山，看龍門(mén)石窟，了解了很多古代的歷史和文化，懂得了天子駕六的`來(lái)由。

　　暑假里，我在藝術(shù)中心參加了《保衛黃河》的鋼琴演出。

　　這個(gè)暑假里，我很快樂(lè )。

二年級暑假的作文 篇2

　　每個(gè)人都肯定有一些令人難忘的事，這些事或是令人愉快的，或是悲痛的，或是令人后悔的……我就有一件令我難忘后悔的事。

　　在我六年級的時(shí)候，也就是今年的5月9日，有一次蛟川書(shū)院的升學(xué)考試，我最大的希望是能考上蛟川書(shū)院，因此從1年級開(kāi)始做奧數、奧賽，我每天都要學(xué)別人多1倍的課程，多花一倍的功夫，多花更長(cháng)的時(shí)間。每天看著(zhù)同班的同學(xué)在小區散步，玩樂(lè )時(shí)，我還要在家里學(xué)習，研究著(zhù)深奧的奧數，背著(zhù)枯燥的文言文和語(yǔ)文課外知識題，我在不被了解的`孤單寂寞中苦熬著(zhù)，忍受著(zhù)就是為了能考上蛟川書(shū)院，達到我的第一個(gè)人生目標。

　　可是，命運偏偏和我作對，我考試時(shí)竟然緊張了，我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此莊重的考試，3個(gè)監考老師漫步在考場(chǎng)中，整個(gè)考場(chǎng)一片肅靜，靜的讓我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，只聽(tīng)見(jiàn)了我的手表滴滴的聲音，我掏出了餐巾紙，一遍又一遍的擦著(zhù)我那滿(mǎn)浸著(zhù)汗水的手，那些題我似乎都似曾相識，好像大多都做過(guò)，我做的速度很快，語(yǔ)文檢查了兩遍，數學(xué)全部添上了。這時(shí)候，我以為蛟川書(shū)院非我莫屬。

　　然而，我終將沒(méi)能考上蛟川書(shū)院，我的成績(jì)是總分138，數學(xué)考了77，語(yǔ)文考了61，我此時(shí)不相信自己的成績(jì)，和考進(jìn)的同學(xué)們對了對答案，此時(shí)的我，竟驚呆了，沒(méi)想到我竟然和他的式子列的一樣，但答案算的卻不一樣，應用題我錯了兩道，一道是因為有13位小數，我點(diǎn)錯了位置。還有一道題答案是7895，我算成了7859，我后悔啊，但還是沒(méi)有辦法了。

　　我以后一定改了粗心的毛病，雖然我沒(méi)考進(jìn)蛟川書(shū)院，但是我相信，我努力，鎮海中學(xué)還是屬于我的!這是我的人生第二個(gè)目標。

二年級暑假的作文 篇3

　　即將要放暑假了，我的心情既興奮又期待，之前每個(gè)星期一到五都要去學(xué)校上學(xué)，放假都只有兩天，但是暑假不一樣，暑假是長(cháng)達八個(gè)星期的假期。

　　因為暑假我可以去農場(chǎng)、青峰山和神農架玩，其中最令我印象深刻的是去青峰山走步道，因為那里有很多毛毛蟲(chóng)，回程時(shí)，在步道的.欄桿上，看到了上百只毛毛蟲(chóng)排在一起，像龐大的游行隊伍一樣，非常的壯觀(guān)，我、哥哥和爸爸看到了都覺(jué)得非常惡心，趕快跑開(kāi)，好像毛毛蟲(chóng)在后面追趕一樣，一直跑到跑不動(dòng)為止。

　　在這些假期中也有很無(wú)趣的時(shí)候，因為我每個(gè)星期一到星期五都要去培訓班，每天都被堆積如山的暑假作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　還有去大雪山玩，那邊非常涼爽，氣溫都在二十五度以下，我們還有去那邊走步道，總共走了五點(diǎn)六公里的路，我們玩得不亦樂(lè )乎。

　　暑假已經(jīng)結束了，快樂(lè )的氣味漸漸的消失了，又要像以前一樣，過(guò)著(zhù)非常無(wú)趣的生活了，真希望暑假永遠過(guò)不完，讓我每天都過(guò)得非�？鞓�(lè )。

二年級暑假的作文 篇4

　　那是一個(gè)下午放學(xué)的路上，綿綿的秋雨持續了好幾天，烏云像蓋子似的罩著(zhù)大地。路上的行人匆匆地往家趕。我打著(zhù)傘，背著(zhù)沉沉的書(shū)包，走在本來(lái)就不很寬，而又被灘位占去的一大半的人行道上。

　　這樣的天氣，我早把平時(shí)的貪玩丟到了九霄云外，只想快點(diǎn)回家。然而，路被前面的一老一少擋住了。老人大概是小女孩的婆婆，矮小而背駝的她挎著(zhù)一個(gè)紅書(shū)包，撐著(zhù)的傘高高地舉著(zhù)右左不停地擺動(dòng)，生怕邊唱，邊跳的小孫女淋著(zhù)雨。我由于趕路心急，好幾次都想超前，都沒(méi)有成功。只因小女孩唱跳太投入，婆婆看得太專(zhuān)注，沒(méi)察覺(jué)后面有人，婆婆仍然是陶醉于小孫女的.“表演”之中，不慌不忙地始終擋在我前面。也許回家的心切，也許是天色陰暗，我開(kāi)始討厭她們。也真是的，要跳要唱回家去不好嗎，再說(shuō)這有什么好“欣賞”的。

　　無(wú)意中小女孩頭往身后閃了一下，她猛然悄悄地靠近婆婆小聲地說(shuō)了句什么。然而婆婆仍然沉浸“幸�！敝�，分明沒(méi)有靠邊走的意思。小女孩立刻拉了一下婆婆的衣角，仰著(zhù)頭說(shuō)：“婆婆，讓姐姐先走，讓姐姐先走�！瘪R上跳到一邊，讓出了剛好我能穿過(guò)的道。這時(shí)婆婆才發(fā)覺(jué)她們所犯的“錯誤”，不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，對不起�！碑敃r(shí)我真的被小女孩的言行所感動(dòng)，細細地打量著(zhù)她。她大概讀學(xué)前班吧，梳著(zhù)整齊的短發(fā)，圓圓的臉，五官并沒(méi)有什么出眾的地方。然而她看著(zhù)我的一雙眼睛卻含著(zhù)歉意和羞澀。雖然她很小，但卻那么善解人意。我為剛才的“討厭”而后悔。

　　回到家，可愛(ài)的小臉還時(shí)時(shí)在我眼前，頭腦里始終丟不開(kāi)那一幕。生活中有許多事情讓人感動(dòng)，不同的是這件小事讓我在感動(dòng)中萌發(fā)出一根嫩芽，我會(huì )讓它在心中成長(cháng)。

二年級暑假的作文 篇5

　　時(shí)間都得可真快呀！金色的暑假馬上就要過(guò)去了。我打算寫(xiě)一篇“暑假總結”。

　　在五十天里，我看書(shū)的速度越來(lái)越快。大部分的字都是我會(huì )讀的字，有些字是我不認識的字。那些不認識的字我就會(huì )問(wèn)爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、同學(xué)、朋友，還有老師，也可以查字典。這樣，我就可以一邊讀書(shū)，一邊認字。照這樣下去，我認識的字就會(huì )越來(lái)越多，不認識的字就會(huì )越來(lái)越少，而且讀書(shū)的'濕度也會(huì )越來(lái)越快。

　　我就這樣下去，認識的字就會(huì )特別多。長(cháng)大后，我說(shuō)不定兩三填就能看完一本書(shū)。

　　這就是我的“暑假總結”。你寫(xiě)了“暑假總結”了嗎？如果沒(méi)寫(xiě)就要馬上寫(xiě)。

二年級暑假的作文 篇6

　　暑假的時(shí)候，我去了柳州的一個(gè)葡萄園摘葡萄。媽媽讓我自己親手去摘，她說(shuō)自己親手摘下的葡萄會(huì )更加香甜爽口。當我摘第一串葡萄時(shí)，沒(méi)注意葡萄根的下面有一顆葡萄，“咔嚓”，葡萄被我摘下來(lái)了，然而，有一個(gè)又大又紫的葡萄被我剪爛了，好可惜呀！嘻嘻，我汲取了第一次的教訓，接下來(lái)的采摘工作就完全由我這個(gè)又可愛(ài)又調皮的“懶羊羊”擔任主角，媽媽只能做我的跟班小助手了。不一會(huì )兒的功夫，籃子里的葡萄已經(jīng)滿(mǎn)了，我用了九牛二虎之力才把葡萄搬運到桌子上�？粗�(zhù)那滿(mǎn)籃水靈靈的“小精靈”們，我的口水都忍不住偷溜了出來(lái)。實(shí)在受不了“小精靈”的`誘惑了，我和媽媽就開(kāi)始津津有味的吃著(zhù)我們親手摘下的葡萄。

　　那天，我玩的很開(kāi)心！希望下次還可以再去“咔嚓，咔嚓�！�

二年級暑假的作文 篇7

　　暑假快到了，怎樣才能過(guò)一個(gè)愉快的暑假呢?我打算從以下幾個(gè)方面去做：第一，認真復習功課，按時(shí)完成暑假作業(yè);第二，讀幾本課外書(shū)，看一些有益的少兒節目和電影;

　　第三，參加自己喜歡的課外興趣小組，如彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞;第四，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地、倒垃圾、買(mǎi)菜等;第五，利用星期天和爸爸、媽媽一起去公園玩，要過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的'暑假!

二年級暑假的作文 篇8

　　暑假里，我印象最深的一件事是姑姑帶我去游泳池里學(xué)游泳，一進(jìn)游泳池，哇！池子里的人可真多呀，大人、小孩都穿著(zhù)各色的泳衣，臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，水聲、笑聲混合在一起像一首好聽(tīng)的交響曲。

　　我套著(zhù)游泳圈，在姑姑的'指導下，迫不及待地下了淺水區，水的浮力讓我在水面上飄來(lái)飄去，我嚇得大叫起來(lái)，這時(shí)姑姑托著(zhù)我，開(kāi)始教我學(xué)游泳了，先是手的動(dòng)作，再是腳的動(dòng)作，讓我很難掌握學(xué)游泳的姿勢，我笨拙的動(dòng)作讓邊上的人們都大笑了起來(lái)，說(shuō)我像只小企鵝，哎，可真難呀，看來(lái)這次我是學(xué)不會(huì )游泳了，下一個(gè)暑假我一下要學(xué)會(huì )游泳，等著(zhù)吧，讓你們再不用笑我了。

二年級暑假的作文 篇9

　　這個(gè)我暑假過(guò)得非常充實(shí)，因為在家里爸爸媽媽幫我安排了很多關(guān)于學(xué)習六年級的課程和去上興趣班的美術(shù)課，雖然很無(wú)聊，但是媽媽答應我只要我有認真的寫(xiě)完評比、考試，就可以和媽媽一起出去玩。

　　當天，我一大早就醒過(guò)來(lái)了，因為要經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間才會(huì )到達目的地，所以在車(chē)上已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，但等待是值得的，到了餐廳服務(wù)生把菜一道道的.端上桌來(lái)，看了就口水直流，我們就一邊聊天一邊吃著(zhù)美味的海鮮大餐。

　　在這之后我們又去一咖啡廳喝茶，那一家咖啡是以希臘建筑為主題，有室內和戶(hù)外座位，室內的位置可以欣賞店里墻壁上的圖書(shū)，每一個(gè)圖畫(huà)畫(huà)著(zhù)許多不一樣的海邊景色，室外是觀(guān)景海邊的最佳地點(diǎn)，坐在室外不僅可以看見(jiàn)藍藍的大海，還可以感覺(jué)到海風(fēng)緩緩向著(zhù)自己吹過(guò)來(lái)的那種閑適，而我就坐在戶(hù)外邊看著(zhù)大海。

　　暑假雖然只有短的的兩個(gè)月，但是只要充分利用短短的兩個(gè)月也可以變成學(xué)習任何事的最佳時(shí)間，不但可以充實(shí)的過(guò)每一天，還可以比別學(xué)到更多事情，而且我還學(xué)習到先苦后甘的道理。

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