暑假的作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
“放暑假咯”這是同學(xué)們的心聲。在假期里，同學(xué)們沒(méi)有學(xué)習的負擔，沒(méi)有學(xué)習壓力，自由自在，像天空自由飛翔的小鳥(niǎo)。我也不例外!
我的暑假里，首先要去廣州一日游。那是由學(xué)校組織老師帶領(lǐng)的，全校只有40個(gè)同學(xué)可去，那是學(xué)生會(huì )的和值日生。當聽(tīng)到老師說(shuō)可以去旅游時(shí)，我高興得整個(gè)人都跳起來(lái)了。
7月5日，我們在火車(chē)站旁的家具店等待著(zhù)車(chē)。同學(xué)們都圍成一團一團的述說(shuō)著(zhù)愉快的心情。而我則在急切地望著(zhù)車(chē)的到來(lái)。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于，車(chē)來(lái)了!我們都上了車(chē)。同學(xué)們都在說(shuō)說(shuō)笑笑的，有的在玩游戲;有的拿著(zhù)手機上網(wǎng);有的在睡覺(jué);三位老師則在高談闊論。導游姐姐在講述著(zhù)廣州的歷史。
終于，我們到了廣州，導游姐姐指著(zhù)一座高塔對我們說(shuō)：“看，這是廣州的特色：小蠻腰。站上去可看到廣州全部的景色哦!”所謂一覽眾山小，就是這樣吧!第一站到了：廣州博物館。下了車(chē)，我們看到博物館的外表和世博會(huì )的外表很像，于是都拿出照相機和手機來(lái)拍照。一會(huì )兒，導游姐姐給我們每人一張門(mén)票，于是我們都進(jìn)去了。我和曉君走在一起，哇，里面真是應有盡有�！巴�!這是明朝的青花瓷，這是清朝的”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)�！巴�!那邊有一條唐人街耶!”曉君驚訝地說(shuō)著(zhù)。哇!太不可思議了。這邊還有水晶石、象牙、海豚化石、恐龍化石等，數不勝數，琳瑯滿(mǎn)目。我看了一下時(shí)間，快12點(diǎn)了，該集合了，于是我們走出了博物館。我們來(lái)到一片草地吃東西。吃飽了，導游姐姐就帶我們去第二站：廣州亞運會(huì )開(kāi)、閉幕式的地方。哇!里面好大，還有大型觀(guān)眾席，我繞了一個(gè)大圈，走進(jìn)觀(guān)眾席，又吃起東西來(lái)。然后有同學(xué)在哪里唱歌，朗詩(shī)。
我們走出了亞運會(huì )開(kāi)、閉幕式的地方，去第三站，也是最后一站：黃埔軍校。我們坐了大約30分鐘的車(chē)到了軍校，印入眼簾的是一座復古的房子，但一路走進(jìn)去，卻既干凈，一塵不染。我們跟著(zhù)講解員走，了解歷史。真是可玩又可學(xué)。講解員和我們講了關(guān)于黃埔軍校的一些知識，例如：黃埔軍校是蔣介石創(chuàng )辦的;周曾在那里當過(guò)政治主人;每一屆都會(huì )有許多優(yōu)秀人物涌現。我們還參觀(guān)了孫中山故居，孫中山碑。最后，我們就高高興興回家了。
啊!真是美好、快樂(lè )的一天。我們不僅收獲了景色，還收獲了知識，更重要的是收獲了友誼。真是快樂(lè )的廣州一日游啊!
暑假的作文 篇2
太陽(yáng)出來(lái)，高層樓背后是濃密的云，鐵網(wǎng)上的鋼棍上是一只麻雀，不叫也不飛，不知道是等待，是守望還是其他原因，靜靜的呆在上面，巡視走廊后面的沒(méi)有樹(shù)梢的雪松，針葉是那樣的綠，那樣旺盛的生命力。確實(shí)長(cháng)錯了地方，難以向上，沖高，硬是頑強的存在成長(cháng)，盡管沒(méi)有頭。
跑操時(shí)那烈馬長(cháng)嘶的聲音在號室回旋，嚇了一跳;最后弄清楚是廣播播放音樂(lè )，已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有播放過(guò)，一些老歌，平添一些傷心一份煩惱，不知觸動(dòng)了什么竟然止不住的流起了眼淚�！昂靡欢涿利惖能岳蚧�，”更讓人懷念自由美好的生活，“夢(mèng)想總是遙不可及”，我無(wú)奈何放棄;
今天又是多云天氣，23°c--32°C,如沉淀在水底一樣什么的希望都等不來(lái)，看不到，歷史和未來(lái)都已經(jīng)凝結，身上和內心的繩索越纏越緊，內心的懺悔變成沖天的.怨恨，一切的希望一個(gè)一個(gè)絕影，散落在身前身后，身左身右，談什么感覺(jué)感受，我是木頭人。
晚上看歷史評論書(shū)，清帝國到民國時(shí)期，先剪掉辮子的人被沒(méi)剪掉辮子的人嘲笑，到后來(lái)剩下剪辮子的遺老，為世人恥笑。同樣“三寸金蓮”的小腳是一種美和教養，后來(lái)提倡婦女解放，放了腳不再用纏腳布，那小腳就是封建和落后的象征。在中國一個(gè)時(shí)期，頭上的辮子和走路的腳，它們的一個(gè)象征就是政治，對應的是權力，權力的畸形，政府和政權有時(shí)代性，往往后朝顛覆前朝，幾乎沒(méi)有道理可講，時(shí)代和歷史不過(guò)是一個(gè)輪式工具，怎么用也是向前走，全部的一切屈服于時(shí)間，包括貧窮和富有。天使與撒旦隔岸觀(guān)看，那個(gè)時(shí)代沒(méi)有被屈死的人?
思考這些就睡意全無(wú)，看看書(shū)，仰躺著(zhù)對日光燈里的射電跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，如少年童年時(shí)代打沙袋的游戲一樣。下午會(huì )有新的熱水，就習慣用桶里的剩余的熱水洗衣服，退了褲子，醉意于自己的體香，真的如這季節的野菊花，大概因為上午的小跑給逼了出來(lái)，好愜意呵，還不至于讓自己討厭自己。
終于盼來(lái)賣(mài)橘子，最近什么水果也沒(méi)有，口里的味道簡(jiǎn)單不過(guò)，風(fēng)卷殘云的消滅幾個(gè)，口齒有香。后來(lái)回憶童年的第一枚橘子是在那兒吃的，居然一點(diǎn)印象也沒(méi)有，而那時(shí)蜜橘的味道，香氣比現在要好許多，那幾年做橘子罐頭，一放一大堆，那個(gè)小廠(chǎng)里幾乎容不下，黑夜白天的剝橘子，橘子皮，絲絡(luò )弄得到處都是，收集的橘子皮擱了好幾年，都不知道那才是真陳皮。
棕櫚樹(shù)下拔回的棕櫚樹(shù)苗，也不知誰(shuí)用飲料瓶裝了水，根浸在里面，早上發(fā)現中間有葉子分離出來(lái)，透明的水中有嫩白的根往水里伸，生命就是一株棕櫚，向上伸長(cháng)葉子，向下扎根，中間才是好看的葉子和棕絲，兩個(gè)方面，成就了中間和過(guò)程。
暑假的作文 篇3
不打無(wú)準的地仗，不上無(wú)準備的課，我和兒子也不過(guò)無(wú)計劃的暑假。20xx年暑假在我們的期盼中悄然而至，心中的喜悅無(wú)以言表，為此我和兒子共同商量為我們的假期量身訂做了一份套餐。
第一道主菜：兒子參加夏令營(yíng)，在體驗生活中接受鍛煉與挑戰。這是兒子第一次獨自外出，想到在火車(chē)站兒子和我分別時(shí)的坦然與堅定，我相信他能行的。我可以完全放松一下，過(guò)幾天不圍著(zhù)兒子轉的悠閑日子。
第二道主菜：和兒子一起學(xué)習。兒子暑期學(xué)習日程如下：一、三、五上午上奧數，二、四、六上午是英語(yǔ)，早上7：30起床，八點(diǎn)聽(tīng)讀半個(gè)小時(shí)的錄音。然后準備去上課。下午午休后，開(kāi)始寫(xiě)一寫(xiě)暑假作業(yè)，我和兒子約定好了，寫(xiě)40分鐘，歇息15分鐘，為此我特意買(mǎi)了一個(gè)計時(shí)器，定好時(shí)間，嚴格按要求來(lái)執行。我呢不能做一個(gè)純粹的監管者，在假期，我也要和兒子同步學(xué)習，看書(shū)、備課，決不能懈怠。其身正，不令則行，我要讓兒子心服口服，他老媽也是一個(gè)活到老、學(xué)到老的一個(gè)人。
第三道菜：全營(yíng)養閱讀愛(ài)，寫(xiě)博。閱讀增長(cháng)人的才干和智慧，所以假期的區全營(yíng)養閱讀是我和兒子的優(yōu)良傳統。今年暑假把選書(shū)的權利交給兒子，除了讀他喜歡的書(shū)之外，我們一周去一次省圖書(shū)館借書(shū)，這樣可以有更多的選擇，在一個(gè)個(gè)書(shū)架中徜徉，會(huì )激發(fā)閱讀激情的。讀書(shū)不能停留在讀的層面上，我還計劃著(zhù)及時(shí)和兒子分享讀書(shū)的收獲、感受、困惑，提升閱讀的質(zhì)量。我的營(yíng)養大餐早已準備好：《打造兒童閱讀環(huán)境》、《為了生命的尊嚴》、《做最好的自己》、《班級工作診斷》、《班主任兵法》、《你幸福了嗎》等10多本等著(zhù)我去慢慢品味。時(shí)間哪里來(lái)？下午時(shí)間隨機調節，晚上睡前雷打不動(dòng)讀半個(gè)小時(shí)，兒子就連在吃飯間隙也可以讀會(huì )兒書(shū)的，所以讀書(shū)我不愁落實(shí)不了。這道菜是我和兒子的最?lèi)?ài)，我們要將“愛(ài)”進(jìn)行到底的。
第四道菜：等兒子課上完之后，我們準備去北戴河或者北京暢游七天，讀萬(wàn)卷書(shū)，我們還要行萬(wàn)里路，假期的旅行讓我們了解外面的世界很精彩。
四道菜報完了，為了使胃口大增，我們特增設了幾個(gè)開(kāi)胃小菜。
一、和兒子一起練乒乓球，寒假我帶兒子學(xué)會(huì )了打羽毛球，我們花費了大約十多天，兒子就得心應手，能和其他同學(xué)對弈了，他總是占優(yōu)勢，他很是自豪�，F在，他又喜歡上了乒乓球，光說(shuō)不練假把式，我們說(shuō)干就干，利用課間休息的時(shí)間在家里練練基本功，每周抽半天時(shí)間去實(shí)踐，貴在堅持。
二、不能因為天熱，天天呆在家里學(xué)習讀書(shū)，戶(hù)外活動(dòng)不能缺。吃過(guò)晚飯，出去散散步，周六或周日抽半天讓兒子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，比如說(shuō)去商城體驗售貨員的辛苦、去消防支隊進(jìn)行消防知識講座及安全演練、進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。
三、每天堅持練字、背誦一首古詩(shī)，對了還有一個(gè)就是看幾場(chǎng)新上場(chǎng)的電影。
我們的假期套餐還不錯吧，品種多了點(diǎn)，但量的把握比較適中，色、香、味俱全，營(yíng)養合理搭配，我們要細嚼慢咽，享受整個(gè)過(guò)程。
暑假的作文 篇4
我喜歡香草味的冰淇淋，也喜歡香草味的蛋糕，香草的味道香香的，甜甜的，而今年暑假給我的感覺(jué)居然也是香草味的，那種味道讓我迷戀。
暑假的讀書(shū)生活是香草味的！暑假里我看了一本書(shū)，叫《女生日記》。這本書(shū)講的是一個(gè)五年級女生她的校園生活，有快樂(lè )，有悲傷，有驚險，也有憤怒。她的喜怒哀樂(lè )把我帶到了她的校園。暑假里的我不禁也盼望著(zhù)早點(diǎn)回到美麗的潤小，和親愛(ài)的老師、同學(xué)一起快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，健康成長(cháng)。
暑假的旅游經(jīng)歷是香草味的！暑假里爸爸媽媽帶我去了杭州嘟嘟城，那是一個(gè)我們孩子了解社會(huì )、體驗人生的地方。我體驗了環(huán)衛工人、醫生、歌手等工作，干得我是又累又渴。雖然我很累，但我覺(jué)得這是一種快樂(lè )、幸福。我突然明白了爸爸媽媽平時(shí)工作是多么辛苦��！
暑假里的娛樂(lè )生活是香草味的！趁著(zhù)暑假有大把時(shí)間，我學(xué)了一項運動(dòng)——騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，看別人騎，感覺(jué)十分容易�？晌覍W(xué)起來(lái)，我覺(jué)得難得像張飛穿針。在媽媽的鼓勵下，我信心十足的坐了上去，可騎的時(shí)候，像一個(gè)老漢喝醉了酒似的，晃來(lái)晃去，難以控制�！鞍 �，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，可我不放棄，在暑假里終于學(xué)會(huì )了。
香草的味道，香香甜甜的味道，更是童年快樂(lè )的味道！
暑假的作文 篇5
在今年的暑假里，我做了很多有趣的事情，但我最感興趣的還是和爸爸的乒乓球賽。
比賽開(kāi)始了，我先開(kāi)球，我以我的招牌式動(dòng)作“孔令輝”式發(fā)球把球發(fā)過(guò)了網(wǎng)。爸爸也打出了他的拿手好戲-----削球，我趴在桌子上把球回擊過(guò)去。但是好景不長(cháng)，就被爸爸的大力扣球封殺了。爸爸先得一分。但是我還是緊追著(zhù)爸爸，半場(chǎng)結束前，我以5：7暫時(shí)落后，我想：“爸爸的大力扣球我借補助，但是我可以用低球克制住爸爸的大力扣球呀！”于是我在旁邊暗自竊喜,心里想:”哈哈,這下你的秘密武器將變成失分武器了.”果然,后半段一開(kāi)始，我就連得三分.但是,我太驕傲了,最后我以9:11輸了第一局.在休息的時(shí)間里,我穩住陣腳,看到桌子是彎的,于是我想:”發(fā)球可以打彎角,球就會(huì )彈到旁邊去,那我不就可以嘗到不勞而獲的滋味了嗎？”
第二局開(kāi)始了,爸爸的兩個(gè)發(fā)球后比分是1:1,輪到我發(fā)球了,我兩個(gè)發(fā)球后全部得分.但是,我的新型轟炸機并不是一帆風(fēng)順的,我也失了三分.前半段結束了,我7:6領(lǐng)先一分.到了后半段,我開(kāi)始掌握了我的新型轟炸機.第二局結束了,我以11:8獲勝.到了第三局,也就是決勝局,我打得如水順風(fēng),以11:6的絕對比分戰勝了爸爸.
我高興得手舞足蹈,同時(shí)我也懂得了凡事只要肯動(dòng)腦筋,就一定能成功!
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