暑假的作文錦集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
池塘里的荷花爭相開(kāi)放，嬌小的蜻蜓早已立在了粉嫩的荷花瓣上。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們紛紛向它點(diǎn)頭。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，暖洋洋的陽(yáng)光普照在萬(wàn)物上，連微風(fēng)中也帶著(zhù)些許暖意，知了在樹(shù)上“吱吱”的叫著(zhù)，湛藍的天空中一覽無(wú)余。夏天，來(lái)了。
為了迎接這個(gè)美麗的夏天，各個(gè)學(xué)校的師生們都放了暑假，而我們畢業(yè)生受到了格外的照顧，就是“免作業(yè)”。對于我來(lái)說(shuō)，是件不錯的消息。
背起輕巧的背包，帶著(zhù)愉悅的心情和家人一起出發(fā)。每年的這個(gè)時(shí)候我們都會(huì )一起去海邊，只因我和夏日的海洋有個(gè)約會(huì )。當然，還帶著(zhù)我們的家人。
暑假，一個(gè)可以盡情玩耍的假日。暑假就是夏日的美麗時(shí)光，讓我和家人們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉戲。
來(lái)到海邊，你會(huì )發(fā)現，海邊的沙粒比以前更燦爛；貝殼比以前更完美；人們比以前更幸福、快樂(lè )。為了使這次的旅程更加“完美無(wú)缺”，所以，我決定“下�！眫！
這次的下海，我可是做好了充分的準備。我要和海底世界來(lái)個(gè)“親密接觸”。
穿上泳衣，帶上泳鏡，徒手準備出發(fā)！下海前，先要試試溫度，我和我的姐姐一起跑到淺海邊，慢慢的，慢慢的，把自己的身子放下去。初入海里，感覺(jué)冰冰涼涼的，不過(guò)久了也就習慣了�？�！我拉著(zhù)姐姐的手，興奮的指著(zhù)前方的小丑魚(yú)，姐姐帶著(zhù)我向前進(jìn)發(fā)~來(lái)到小丑魚(yú)身邊，我用手碰了碰它，它便受寵若驚的逃走了。我和姐姐面對面笑了笑，就上去換氣了。第二次下海時(shí)，我拿了個(gè)小面包，想去喂小魚(yú)。姐姐看見(jiàn)了，也拿了一個(gè)。不過(guò)下海以后，沒(méi)什么小魚(yú)會(huì )吃。都是看了看聞了聞，就走了。于是我和姐姐打算去前面一點(diǎn)看看新鮮。在海底旅游時(shí)，我“順手牽羊”地拿了幾個(gè)小貝殼。上岸以后，我把貝殼交給了爸爸媽媽?zhuān)笥趾徒憬闳コ院玖�。吃飽了，喝足了。當然就想睡覺(jué)了，換好衣服舒舒服服的洗了一澡，我便懶洋洋的躺在床上開(kāi)始我的“夢(mèng)游之旅”咯！
太陽(yáng)公公落山了，月亮姐姐也出來(lái)了，海邊的浪也停下了。在這寧靜的夜晚，誰(shuí)不留念白天那歡樂(lè )的海洋呢？
暑假的作文 篇2
這個(gè)暑假，媽媽帶我們去北京玩。在車(chē)上，我們和也去北京的小朋友玩得很開(kāi)心，而且那個(gè)小朋友是跟我們一起去北京的。
下了車(chē)，我們就找旅館，到了旅館就住下了。第1天，我們去了毛主席紀念堂，那里要排好多隊，走了2圈3圈才到而且只看了3分鐘就出來(lái)了。
下午，去了故宮，故宮那里可大了。那里有乾清宮，有太子和皇孫學(xué)習的地方。
第2天，去了鳥(niǎo)巢、水立方，我們還聽(tīng)見(jiàn)汪峰在唱歌，但是我們不能進(jìn)去。因為我們沒(méi)買(mǎi)票，只能在外面聽(tīng)。
第3天我們去了軍事博物館，里面全都是坦克、飛機，還有槍。這些都是男生玩的，我沒(méi)有一點(diǎn)興趣。我們看完了就回旅館了。
第4天我們看了降國旗。那里人特別多，把我擠得身子都要倒下去了。
第5天看了科技館，里面特別好玩。不是特別好玩，就是非常好玩�？戳�，你就好玩的不得了。第6天你猜我們去哪了？你能猜到嗎？不知道我來(lái)告訴你們，我們去哪了。
第6天，我們去看國家博物館了，那里的兩個(gè)圖片讓我很害怕，就是《南京大屠殺》日本殺了好多中國人，日本人很討厭。
第7天，我們去了天壇，天壇里面很好玩。
這就是我的這個(gè)暑假，最讓我開(kāi)心的日子了。
暑假的作文 篇3
今年的暑假，我回鄉下避暑。
7月13日
剛到的時(shí)候，還是和以前一樣，沒(méi)有過(guò)多的變化。只是，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)全部變白，她的額頭也多了一道道深深的皺紋，背也比以前更加彎了�？粗�(zhù)奶奶為我回家忙里忙外，我不覺(jué)潸然淚下。除了那次過(guò)年回到家，好像我就再也沒(méi)有回來(lái)了。我想，奶奶希望的并不是別的，而是家人孩子能夠回家聚一聚。
想到這兒，我覺(jué)得我應該幫奶奶做一些力所能及的事情。
7月15日
今天早上，我剛起床奶奶就不見(jiàn)蹤影了，從實(shí)踐來(lái)看，她應該出去干農活了。走到浴室，只見(jiàn)奶奶的衣物還沒(méi)有時(shí)間洗，‘我可以幫奶奶洗！’我想。拿起奶奶的衣物，我就開(kāi)始洗起來(lái)。以前，我洗衣服的話(huà)，總會(huì )覺(jué)得太累，不想干，現在，卻覺(jué)得是非開(kāi)心，奶奶看到之後，也應該會(huì )很開(kāi)心的'！
果然，在快中午的時(shí)候奶奶看到了曬在院子里的衣服，直夸我長(cháng)大了。
8月2日
今天下午，地變得很臟。奶奶一般這個(gè)時(shí)候都出去玩，於是我就趁奶奶不在家，從院子里找到拖把，給客廳很臟的地擦了起來(lái)�？墒呛孟裎彝狭撕镁�，都像是拖不乾凈。我粗喘著(zhù)氣，想到以前，我在老家讀書(shū)的時(shí)候，每次都是奶奶拖地，每次都是奶奶做任何很重的活兒，而我，總是和她對著(zhù)干。想到這兒，我真的很自責。
8月18日
今天，我就要回漢口了。突然覺(jué)得對奶奶十分不舍。車(chē)子駕駛著(zhù)，往前駛去，我帶著(zhù)對奶奶的思念，帶著(zhù)奶奶今夏對我的贊美，離開(kāi)了……即使幾月之後又能再見(jiàn)，可心中還是千萬(wàn)不舍。
暑假的鄉下，和往常不一樣。因為我長(cháng)大了。
長(cháng)大了……
暑假的作文 篇4
火球似的太陽(yáng)漸漸下山了，外面刮起了一陣涼風(fēng)，我和爸爸推著(zhù)嶄新的自行車(chē)到小區里學(xué)車(chē)。以前騎三輪自行車(chē)我可是高手，可現在少了一個(gè)輪子，我就傻眼了。
在爸爸的幫助下，我的自行車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了，可始終把握不好平衡，把車(chē)子騎得東倒西歪的。
不一會(huì )兒，爸爸就扶得氣喘吁吁，我也騎得汗流浹背。我相信，只要堅持練下去，我會(huì )很快學(xué)會(huì )自行車(chē)的。加油！
暑假的作文 篇5
暑期的一天，我拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認真地看起來(lái)。我被書(shū)中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現場(chǎng)感受玩具們的心情。
在一個(gè)樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的玩具，他們在竊竊私語(yǔ)相互談?wù)撝?zhù)自己的心情。電子游戲機憤憤地說(shuō)：“哼！人類(lèi)都一個(gè)樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們扔進(jìn)垃圾桶里，真是太壞了！”小布熊說(shuō)：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了�！彼麄冋谡�?wù)撝?zhù)，突然，來(lái)了一只上了歲數的寵物狗，寵物狗眼里噙著(zhù)淚水向大家說(shuō)道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無(wú)家可歸的流浪狗了�！薄班�，我們都和你一樣無(wú)家可歸�！彪娮佑螒驒C長(cháng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，流浪狗對大家說(shuō)：“我想起來(lái)了，我在流浪街頭時(shí)，曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領(lǐng)你們去怎么樣？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領(lǐng)下，大家終于找到了各自的新主人。
這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護了環(huán)境又節約了資源，節約就是財富。
暑假的作文 篇6
即將步入初三，也就意味著(zhù)我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜，有那么點(diǎn)忐忑，有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著(zhù)中考，意味著(zhù)自己會(huì )很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數學(xué)很差，嚴重的拉著(zhù)我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開(kāi)始了我的暑假補習生活。
每天早晨我就和同學(xué)一起去數學(xué)老師家補課，一起上課的還有幾個(gè)不認識的同學(xué)。數學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會(huì )把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過(guò)程中我們還是一知半解的，那么他會(huì )不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學(xué)基礎比其他幾個(gè)同學(xué)差，數序老師發(fā)現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的時(shí)候，他對我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發(fā)現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進(jìn)行鞏固練習，并在一旁對我進(jìn)行耐心的指導。
就這樣，我每天都過(guò)的很充實(shí)，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習了多少。人家說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時(shí)候總覺(jué)得自己明白了老師講課內容，但做題目的時(shí)候卻忘的一干二凈。通過(guò)老師的這種辦法，溫故而知新。
雖然別的同學(xué)在暑假的時(shí)候都出去旅游了，而我卻在補習中度過(guò)，但是我很滿(mǎn)足，因為在這個(gè)暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來(lái)的初三我的數學(xué)成績(jì)一定不會(huì )拖我的后退，它會(huì )成為我的驕傲。
暑假的作文 篇7
暑假是一種長(cháng)假，放60天假，不用上學(xué)，對于1，2年級的同學(xué)是一件天大的好事因為他們沒(méi)有壓力可以盡情地玩耍，但是對于一個(gè)五年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件十分悲慘的事。
第一個(gè)原因：暑假過(guò)的太“充實(shí)”。一般是形容好事可在這里卻形容暑假是有原因的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，早上7點(diǎn)鐘就起床了接著(zhù)就是刷牙洗臉吃早飯，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)，復習，吃飯，復習，學(xué)習6年級的知識，看半小時(shí)電視，睡覺(jué)這種生活太有規律了，每天重復一樣的事情，就連唯一的一次旅游都是為了寫(xiě)一篇游記，唯一的讀幾本書(shū)也是為了寫(xiě)一篇讀后感。
第二個(gè)原因：家長(cháng)的管束。每天早上七點(diǎn)他們準時(shí)喊我起床，而且一起床他們就讓我寫(xiě)作業(yè)，然后就讓我復習五年級下學(xué)期所學(xué)的知識 再接著(zhù)就是媽媽教我學(xué)習6年級的知識，有時(shí)候他們不在家也不讓我看電視，到了晚上我才能看半小時(shí)的電視。而且8點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)。
第三個(gè)原因：我得不到鍛煉的時(shí)間，天天寫(xiě)作業(yè)，導致我身體越來(lái)越差，也越來(lái)越胖，像這樣下去，過(guò)不了幾年我就成了一個(gè)大胖子了。
因為以上的這些原因我感覺(jué)今年的暑假真悲慘！
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