實(shí)用的快樂(lè )的暑假的作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的暑假的作文 篇1
暑假里奶奶帶我去西湖玩。杭州西湖位于浙江省杭州市的西方，它以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，是中國著(zhù)名的旅游勝地，也被譽(yù)為“人間天堂”。
杭州的西湖可大了，那里風(fēng)景優(yōu)美，湖岸上有許多垂柳，柳絲垂到小河里，好似小姑娘在河邊洗發(fā)。湖面上有許多小船，我看到樹(shù)上有似燈籠的鳥(niǎo)窩。西湖邊還有可愛(ài)美麗的鴿子在游玩呢。
遠看西湖，像一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下湖水波光粼粼，像天上的小星星閃閃發(fā)光。藍藍的天空，岸上的柳樹(shù)，湖邊的亭子都倒映在平靜的湖水中，我漫步在湖邊，站在亭子上呼吸著(zhù)新鮮空氣。
西湖旁邊還有一個(gè)景色奇特的地方，那就是鯉魚(yú)池。正是夏季，鯉魚(yú)池里長(cháng)滿(mǎn)荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，幾片粉紅色的花瓣托起一些新生的生命。荷葉連著(zhù)荷葉，給鯉魚(yú)撐起一片綠色的天空�？�，鯉魚(yú)似乎在捉迷藏呢！鯉魚(yú)有大有小，上身是像朝霞的紅色，下身是魚(yú)肚白，成群結隊，游來(lái)游去，像一條紅綢帶在舞動(dòng)，穿梭在荷葉之間。
杭州西湖真的很美麗！想來(lái)的小伙伴可以過(guò)來(lái)杭州找我哦！
快樂(lè )的暑假的作文 篇2
我的暑假生活可以用兩個(gè)字來(lái)形容：快樂(lè )。在這五十多天的假期里，我不停地播種著(zhù)快樂(lè )，也不停地收獲著(zhù)快樂(lè )。
學(xué)習給我帶來(lái)了快樂(lè )。參加完暑假奧數學(xué)習后，我就背著(zhù)行囊去了重慶萬(wàn)州大姑家。這次行程的主要任務(wù)是請大姑爺教我國際音標的拼讀，只要我熟練掌握國際音標的正確讀音和拼讀規則，那英語(yǔ)學(xué)起來(lái)不就是小菜一碟嗎？不要小瞧我大姑爺，他可是重慶萬(wàn)州中學(xué)的高級英語(yǔ)教師，教研組長(cháng)呢！在他哪里我不僅學(xué)到了知識，開(kāi)闊了眼界，而且見(jiàn)識了什么是“深入淺出”“靈活運用”，我只用了七天的時(shí)間就學(xué)會(huì )了國際音標的拼讀�，F在，不認識的英語(yǔ)單詞我一看音標就可以正確地讀出來(lái)，能在短時(shí)間內就掌握了學(xué)習英語(yǔ)的工具，別提心里有多美！
結識新朋友給我帶來(lái)了快樂(lè )。暑假我加入了一個(gè)小學(xué)生空中故事接龍群，共同的興趣愛(ài)好，讓我們大家成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我和子睿、皓鈺、越越等幾位愛(ài)好寫(xiě)作的小朋友一起完成了《暑假奇遇記》、《烏鴉和狐貍新傳奇》、《我與老師談情說(shuō)愛(ài)》三篇故事接龍。我和皓鈺同學(xué)合作創(chuàng )作的校園故事《我們和孫大圣的那些事兒》被《中國少年文學(xué)》的主編選中了，刊登在20xx年9期上了。拿到刊有自己名字的樣刊，心里好美，好快樂(lè )。
平湖萬(wàn)州給了我美的盛宴。站在大埡口山頂，映入眼簾的是城水相鄰，水天相鄰，真是山環(huán)水繞，風(fēng)光旖旎，風(fēng)情萬(wàn)種。萬(wàn)州的美景看不夠，萬(wàn)州的美食也品不完。在萬(wàn)州美食“烤魚(yú)、羊肉格格、雜醬面”三絕中，我獨青睞雜醬面，味道特別鮮香，雜醬肉粒很多，面條份量有多，特別經(jīng)濟又實(shí)惠！
這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)，真是收獲多多，快樂(lè )多多！
快樂(lè )的暑假的作文 篇3
快樂(lè )的暑假泰安師范附屬學(xué)校三年級七班李睿豪我的暑假過(guò)得十分快樂(lè )，我去過(guò)花樣年華，去過(guò)上海市博會(huì )，但讓我感到最快樂(lè )最充實(shí)的就是學(xué)游泳了。我從來(lái)沒(méi)下過(guò)水，沒(méi)想到一開(kāi)始老師就讓我們在深水區學(xué)。我想：有浮袖，應該沒(méi)事！我下了水，啊，好涼��！我的心就要凍成冰塊了！而且腳不著(zhù)地，感覺(jué)馬上就要沉下去似的。我的手緊抓住池邊不放，像一只受驚的小兔子。我一看周?chē)耐瑢W(xué)都亂套了，有的要爬上去，還有的哭了。我們學(xué)的是蛙泳，老師先讓我們練憋氣、呼吸，然后練手劃、腳蹬。老師示范的時(shí)候真像一只青蛙爸爸呀，手一劃，腳一蹬，就能游出去好遠，同學(xué)們看了都勇敢地游了起來(lái)。有一次，我游著(zhù)游著(zhù)，不小心讓水漫過(guò)了浮袖，開(kāi)始往下沉，嚇得我驚慌失措，忘記了游泳的動(dòng)作，雙手亂抓。我抓住了一個(gè)同學(xué)的褲子，往下一拽，我就浮上來(lái)了�？赡莻�(gè)同學(xué)糟了，被我拽了下去，咕咕地喝了幾口水才浮上來(lái)，我連忙對他說(shuō)對不起，這個(gè)同學(xué)只沖我笑笑就游走了，他真棒！值得一提的是第一次試摘浮袖。老師一直游在我前面看著(zhù)我，我努力向前游，馬上就到對面了，但沒(méi)浮袖的`我很笨重，突然動(dòng)作變形了，雙手越劃越快，雙腿收和蹬都沒(méi)了力量，身體開(kāi)始下沉。我驚恐萬(wàn)分，如果不是老師及時(shí)把我托起來(lái)，恐怕只有喝水的份兒了。我堅持不懈地練習，終于離開(kāi)了浮袖，能在游泳池里放心大膽地游了。我覺(jué)得自己變成了一條小魚(yú)，在水里自由自在地游來(lái)游去，開(kāi)心、快樂(lè )的成長(cháng)！
快樂(lè )的暑假的作文 篇4
一轉眼，我最?lèi)?ài)的暑假來(lái)了。
在暑假里的一天，爸爸發(fā)現了一些蟋蟀，蟋蟀就是我們常說(shuō)的蛐蛐。就給我捉回來(lái)。
蟋蟀之所以如此出名，主要是因為它哪精致的住所，還有它出色的歌唱才華。
回到家里姐姐不知道瓶子里是什么，所以就把瓶蓋打開(kāi)，蟋蟀像一只只重獲自由的小鳥(niǎo)，一個(gè)接一個(gè)的都跳了出來(lái)。
我們家里開(kāi)始了一場(chǎng)捉蟋蟀大戰，每個(gè)人要拿一個(gè)東西捉住蟋蟀。
我拿了一個(gè)牙簽盒，媽媽拿了一個(gè)瓶子的蓋，爸爸準備了一個(gè)小紙箱，姐姐的最省事，用她自己的雙手。
把所有的門(mén)都關(guān)上，方便我們捉蟋蟀。忽然，我發(fā)現一只蟋蟀清閑的站在地上，我悄悄地走到它的后面，心想：準備好吃苦頭了么。一下子就把它蓋住了。
剩下的人也不甘示弱。媽媽發(fā)現一只蟋蟀的腳被絆住了，不費吹灰之力就捉住了它。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了一只蟋蟀在放聲歌唱，用紙箱把它蓋住了，就是往外拿的時(shí)候費了力，只好把紙箱上掏了個(gè)洞才把蟋蟀拿出來(lái)。
姐姐憤怒不已：“我分分鐘就給你們捉一只來(lái)�！苯憬惆咽忠话季妥阶×艘恢惑�，令我敬佩不已。
暑假的生活真是多姿多彩��！
快樂(lè )的暑假的作文 篇5
去年暑假，我和媽媽跟隨旅行團去了蓬萊大黑山島。那里的景色很好，是天然的養生館，我們在那里度過(guò)了兩天快樂(lè )的假期生活。
雖然大黑山島屹立在茫茫大海之中，沒(méi)有大陸城市的熱鬧和喧嘩，但我們一行八人在島上玩得很開(kāi)心，一點(diǎn)也不寂寞，因為，那是一個(gè)很好玩的地方。為什么呢?因為那里有龍爪山，有好客的漁家，有同行的伙伴，還有喂奶羊、趕海撿貝殼和爬山捉蝎子的活動(dòng)……
我們去龍爪山的時(shí)候，正趕上了漲大潮和平時(shí)難得一見(jiàn)的大浪，就是這些大浪，使我感覺(jué)到自己是多么的渺小。我目睹了海浪從遠處一個(gè)個(gè)小小的白點(diǎn)變成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并發(fā)出“砰、砰”的聲音。海風(fēng)很大，我站在壩口的觀(guān)望臺上，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，讓我感到了陣陣寒意，似乎臺風(fēng)即將來(lái)臨！
在島上度假的時(shí)候，我認識了一位好朋友—“骨頭”，他是我們同行的一個(gè)男孩，因為長(cháng)得很瘦，我們住在漁家的時(shí)候就這樣叫他。我和“骨頭”在一起玩得很開(kāi)心，就像親兄弟一樣。我們一起吃、一起睡，一起去海邊抓螃蟹，一起在觀(guān)望臺上拍照、在島上喂奶羊……棒極了！
第三天，我們參觀(guān)了蓬萊海洋極地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳動(dòng)物和各種各樣的魚(yú)類(lèi)，最可愛(ài)的就是海獅和海豚，它們一會(huì )兒拍手，一會(huì )兒跳躍，表演的節目層出不窮，令人百看不厭！
如果有人問(wèn)你“誰(shuí)是海洋里的音樂(lè )家？”我想，不是白鯨，也不是鯊魚(yú)，而是海獅樂(lè )團。因為它們既會(huì )打鼓，又會(huì )敲鑼?zhuān)�會(huì )唱歌彈琴呢！，你瞧，它們正在聚精會(huì )神地演奏《海獅之歌》呢！
除了海獅，海豚也很好玩，它們在水中盡情地表演，有時(shí)用尾巴打球，有時(shí)又一起高高躍起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飛揚，漂亮極了！
最有意思的莫過(guò)于與這些海豚、海獅合影了，你瞧，我就照了，真好玩！
暑假轉眼間就快結束了，我也該上學(xué)了。真希望這快樂(lè )的時(shí)光能夠永遠定格不變！
快樂(lè )的暑假的作文 篇6
盼著(zhù)盼著(zhù)，終于盼到了我最喜愛(ài)的暑假。一到暑假就有許多車(chē)，這些車(chē)天天都加好幾次油。我呢，也不例外，于是我就要和媽媽準備去臺駘山了。
一到臺駘山的門(mén)口就能聽(tīng)到許多的歡叫聲。于是我拉著(zhù)媽媽的手，迫不及待地往里走。一進(jìn)門(mén)我就看到了許多可口的美食，有可樂(lè )，爆米花兒等許多好吃的。再往里走一走就是玩游戲的地方了，我一邊走一邊看著(zhù)還有什么好玩兒的游戲項目。忽然我看到了碰碰車(chē)，我兩眼發(fā)光，于是我問(wèn)媽媽拿上了車(chē)票，高高興興地玩兒去了。
我坐著(zhù)的是一輛紅車(chē)，我開(kāi)這個(gè)車(chē)的時(shí)候發(fā)現有一輛綠車(chē)在“瘋狂”地頂著(zhù)其他的車(chē)輛。于是，我想去看看他有多大的本事。我像一只兇惡的豹子發(fā)現獵物一樣的朝他頂去�？墒沁@個(gè)“大壞蛋”沒(méi)有這么好惹，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)大轉彎，讓我撲了個(gè)空，我也不放棄又向他發(fā)起了“進(jìn)攻”。他這回沒(méi)有再躲了，而是像我也撲了過(guò)來(lái)，好像要和我比比誰(shuí)的實(shí)力更強，我向他撲了過(guò)去，最后我贏(yíng)了，開(kāi)心得哈哈大笑，我因為我頂了他個(gè)滿(mǎn)地找牙。
這就是我快樂(lè )的暑假。
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