【精品】暑假的作文合集九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文9篇，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　暑假的幸福是什么？對他人而言，暑假的幸福是可以隨意去旅游，可以去盡情游泳，可以不限時(shí)地睡懶覺(jué)。對我而言，它卻是一只百味瓶

　　暑假的幸福是酸的。放暑假的前兩天，媽媽對我說(shuō)：“嘟嘟，這個(gè)暑假我們不出去旅游，我們好好的利用這個(gè)假期補補你拉下的功課，好嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)著(zhù)頭，應和著(zhù)媽媽的提議。我知道媽媽是為我好，父母嚴厲的管教是一種愛(ài)，有句話(huà)是這么說(shuō)的：嚴是愛(ài)，松是害�？僧斔麄冋f(shuō)不能在暑假帶我去旅游時(shí)，我心里還是有些酸酸的。

　　暑假的幸福是甜的。在暑假的兩個(gè)月中，媽媽雖口頭上說(shuō)不帶我去旅游，可在最后的十來(lái)天里，還是帶我去都江堰虹口放松了兩天，還陪著(zhù)我們這些小屁孩兒在烈日下玩水，讓我好好地放松了一下。我心里總是暖暖的，甜甜的，我覺(jué)得非常幸福。

　　暑假的幸福是苦的。有時(shí)，我寫(xiě)作文沒(méi)寫(xiě)好，媽媽總會(huì )耐心地給我講寫(xiě)作方法與技巧，媽媽給我講了，我也聽(tīng)懂了，可我總改不了懶惰的毛病，不愿多寫(xiě)字，而且連書(shū)寫(xiě)的字跡都會(huì )很亂，還有錯字，媽媽看了，露出了無(wú)奈、失望的表情，看著(zhù)媽媽的表情，我心中裝滿(mǎn)了說(shuō)不出的苦澀味道。

　　暑假的幸福是辣的。在暑假學(xué)習中，媽媽讓我做練習題，練習題后面有答案，媽媽煞費苦心地用紙條把答案封了起來(lái)，上班前還一再叮囑我不能照抄答案�？僧斘易约邯毩⑼瓿删毩曨}時(shí)，我還是沒(méi)能約束好自己，遇到難點(diǎn)的題，不愿多動(dòng)腦子，就抄起了答案。紙是包不住火的，我的小技倆還是被神探媽媽給一眼識破，媽媽嚴厲地批評我：“抄襲行為是偷盜行為，你抄答案，既不能增長(cháng)知識，更浪費你自己的時(shí)間……”聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我的臉就象吃了辣椒一樣紅，一樣燙

　　暑假的幸福很平凡，暑假的幸福就像一個(gè)百味瓶。誰(shuí)能說(shuō)，平凡的暑假生活就不幸福呢？

暑假的作文 篇2

　　今天總算等來(lái)了一個(gè)好天氣---大晴天，我終于可以好好發(fā)揮了！

　　還是老套路，7：00我準時(shí)來(lái)到郵局，領(lǐng)了20份報紙，比昨天多五份，挑戰一下自己，相信自己一定能成功。

　　我先看了一下報紙新聞：昨晚中國孫楊200游泳拿到一枚金牌，昨天日照的河水沖走橋上的三輛車(chē)，昨晚臨沂男子朝女醫生腿上噴鹽酸感覺(jué)爽爆了......

　　我照樣從家門(mén)口開(kāi)始，一出門(mén)看到一位叔叔，我立馬跑上去對叔叔說(shuō)：“叔叔好，買(mǎi)一份齊魯晚報吧！昨天中國孫楊200游泳拿到一枚金牌，報紙1元一份�！薄拔屹I(mǎi)！”叔叔給了我一元，我禮貌地說(shuō)了一聲 “謝謝”。

　　我繼續尋找路人，繼續禮貌地詢(xún)問(wèn)，從中我發(fā)現，顧客分四種類(lèi)型：1、情愿型，有一些路人很喜歡看報紙，就爽快地買(mǎi)了一份。2、不喜歡卻支持型，有些路人盡管不喜歡看報紙，但卻很支持我，就熱心地買(mǎi)了一張。3、不喜歡但委婉回答型，有些路人不想買(mǎi)報紙，但怕直接拒絕會(huì )讓我氣餒，就謊稱(chēng)忘帶錢(qián)包。4、不喜歡卻直接回答型，有些路人特別不喜歡看報紙，就直接回答不買(mǎi)，甚至還瞅我一眼，置之不理，真拿他們沒(méi)辦法！

　　我頂著(zhù)大太陽(yáng)，到處跑來(lái)跑去，發(fā)現最好交易的是出租車(chē)司機，因為他們很辛苦，所以懂得別人的辛苦，就買(mǎi)了一份。和出租車(chē)司機交易完后，我還剩八九份，就跑到銀座商城去買(mǎi)。

　　銀座商城有空調，爽��！盡管爽，我也不能忘記我的任務(wù)，我站在超市門(mén)口，像鬼子一樣截住顧客，向他們推銷(xiāo)。由于我能說(shuō)會(huì )道，并且很有禮貌，我的那幾張報紙不一會(huì )就賣(mài)光了！這些瞅我不理我的人，你們想要都沒(méi)有了！

　　我又從超市里買(mǎi)了水和冰激凌，花了6元，盡管吃的喝的都很香，但我也很心疼，因為這都是我的勞動(dòng)成果��！

　　陽(yáng)光我不怕，怕的是報紙賣(mài)不完！明天我要訂25份報紙，超越自己、超越自我。奔跑吧，少年！

暑假的作文 篇3

　　今年暑假，我終于如愿參加了期盼已久的海軍夏令營(yíng)。你要問(wèn)我夏令營(yíng)的滋味如何？我想用酸、甜、苦、辣來(lái)回答。

　　酸

　　“哇，出發(fā)啦！”我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情坐上了大巴，經(jīng)過(guò)了大約十個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了營(yíng)地。那時(shí)已是黃昏時(shí)分，暮色中，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)猶如巨型蘑菇的迷彩帳篷有序地搭在路邊，教官告訴我們，這就是我們的宿舍。我們上交了手機和零用錢(qián)，領(lǐng)了生活用品就迫不及待地進(jìn)入帳篷。帳篷里，只鋪著(zhù)八張硬板床，十分悶熱。我們學(xué)著(zhù)教官的樣子鋪好了床鋪，簡(jiǎn)單地洗漱后就熄燈睡覺(jué)了。黑暗中，我怎么也睡不著(zhù)，這時(shí)，我是多么想念媽媽溫暖的的懷抱，想念爸爸爽朗的笑聲��！想著(zhù)想著(zhù)，我的心酸酸的，鼻子酸酸的，眼眶也不禁酸酸的了。

　　苦

　　天剛蒙蒙亮，迷迷糊糊中我聽(tīng)到了軍號聲，小伙伴們紛紛起床，我也趕緊穿好衣服走出了軍帳。吃過(guò)早餐后，教官把我們帶到了海邊，面對遼闊的大海，我們激動(dòng)地又叫又跳，可教官卻嚴肅地說(shuō)：“今天的訓練項目是水中扛木頭�！蔽覀兾迦艘唤M，吃力地扛起了一根又大又粗的木頭站到了海水中。五分鐘，十分鐘，二十分鐘……汗水順著(zhù)面頰滾滾而落，我們的手已酸得不聽(tīng)使喚了，但教官卻命令我們必須擎三十分鐘，我們組里的小個(gè)子忍不住哇哇地哭出了聲。同伴們咬緊牙關(guān)，拼勁最后一絲力氣竭力扛著(zhù)大木頭，從臉上淌下的已分不清是汗水還是淚水了。

　　辣

　　眾多訓練項目中最苦的要數負重徒步十公里了。八月的驕陽(yáng)似一個(gè)巨大的火球放肆地炙烤著(zhù)大地，路邊的小草小花失去了生機耷拉著(zhù)腦袋，樹(shù)上的知了似乎也在“知了知了”地喊著(zhù)：“熱��！熱��！”我們身背十公斤的背包，艱難地行走在山路上。整整走了一小時(shí)，可我們才走了二分之一的路程。此時(shí)，頭頂的烈日仿佛更紅了，腳底的鞋子似乎要冒出煙來(lái)了。我的臉被曬得又紅又燙，每一滴汗水的滑落都像刀割似的，鉆心得疼。我大口大口地喘著(zhù)氣，感覺(jué)肺都快炸開(kāi)了。教官大聲告訴我們：“我們是鋼鐵軍人，再苦的條件，再辣的太陽(yáng)都不能使我們低頭�！苯坦俚脑�(huà)給了我們巨大的力量，我們咬咬牙，邁開(kāi)堅定的步伐繼續前進(jìn)！前進(jìn)！

　　甜

　　夏令營(yíng)的生活有酸，有苦也有辣，自然也會(huì )有甜。每當我學(xué)到了一樣新本領(lǐng)時(shí)，當教官夸我真是個(gè)好“軍人”時(shí)……我的心里比吃了蜜還甜。

　　這個(gè)暑假真不一般，酸、甜、苦、辣的夏令營(yíng)生活不但鍛煉了我的意志，也教會(huì )了我勇敢和堅強。

暑假的作文 篇4

　　暑假，張著(zhù)齜牙咧嘴的丑態(tài)，舞著(zhù)張牙舞爪的身姿，向我奔來(lái)了。我心里呢，非但不喜歡，相反還十分討厭它。瞧，它又向我發(fā)起“挑畔”了。

　　第一招，時(shí)間關(guān)。漫長(cháng)的暑假，先讓我這個(gè)耐不住寂寞的人大為害怕了，暑假斯斯文文地待在那里，不恐懼什么時(shí)間的飛去。而我呢？卻害怕時(shí)間的流失，滿(mǎn)頭大汗地尋找著(zhù)事情做，免得老在“吃飯――睡覺(jué)”這兩點(diǎn)一線(xiàn)上重復徘徊。兩個(gè)月，我終于熬過(guò)去了，但也早已是身心疲憊了。

　　第二招，天氣關(guān)。暑假正值伏天，這時(shí)的太陽(yáng)“異常陰險”，又“助紂為虐”，我這個(gè)小胖子的日子可不好過(guò)耶。無(wú)論你有七十二變，還是有三十六計，都無(wú)法阻止汗水對于外界皮膚的“好奇心”。每天身上都濕濕的，真難受。老天呀，你可真“壞”，在“助紂為虐”！為什么不“順其民意，造福于民”呢？

　　第三招：作業(yè)關(guān)。漫長(cháng)的假期，加上炎炎的烈日，伴著(zhù)成堆的作業(yè)，我都快吃不動(dòng)這個(gè)“三明治”了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，雖有著(zhù)各種降溫的方法，可對于炎炎烈日，也算是無(wú)可奈何，雖有兩月長(cháng)假，時(shí)間的飛去，也讓人直搖頭空嘆。

　　暑假，你這個(gè)捉摸不透的強大對手，還在無(wú)時(shí)無(wú)刻的“挑釁”著(zhù)我，正是你的“挑釁”，才磨練了我的意志，讓我對你有些佩服之情了。

暑假的作文 篇5

　　太好了!太好了!緊張的學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)了有趣快樂(lè )的暑假。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“放暑假了你總該安排一下自己的作息時(shí)間表了吧!”“對呀!如果您不說(shuō)我還忘記了�！蔽铱焖俚鼗卮�。

　　我花了大約一個(gè)小時(shí)來(lái)做我的時(shí)間表，下面就給你們介紹一下我的具體安排吧!早上6：30起床，先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業(yè)，因為早上不太熱，再加上早上頭腦比較清爽，讓我能認認真真的做作業(yè)。終于到了中午，我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著(zhù)。香甜可口的飯菜也已經(jīng)燒好了!我狼吞虎咽地吃著(zhù)。吃完了飯，我就不由自主地走進(jìn)房間開(kāi)了空調，準備睡午覺(jué)。到了下午就是我的世界了!玩電腦·看電視·打乒乓球······我都可以玩。等培訓班結束，我一定要去馬爾代夫去玩!還要多拍一些照片給大家看。

　　我的暑假我做主，我只要完成了暑假作業(yè)，我想去哪兒爸爸媽媽就會(huì )帶我去哪兒。我希望暑假永遠不要過(guò)去!!!

暑假的作文 篇6

　　愉快的暑假來(lái)了，我們迎來(lái)了一年一度的暑假。我應該做什么呢？我的暑假我做主。

　　早晨我不用被鬧鐘的“鈴鈴……”吵醒了，睡到自然醒那才是真舒服呢！起了床，刷了牙，吃了早餐。我想，每天呆在空調房里吹空調，對于身體是多么的不利呀！我看到別的小伙伴們都去上了輔導班，要不我也去上輔導班吧！我和媽媽商量了之后，覺(jué)得我應該去上初一的課本，因為暑假過(guò)后的我就正式成為初一的學(xué)生了。由于老師那里的學(xué)生比較多，我們就被安排在下午上課。

　　第一天去上補習班是多么的緊張��！但是媽媽對我說(shuō)：“你在那里就安心的上課，到你上初一時(shí)，就不會(huì )那么累了�！�

　　第一天，老師就教我們學(xué)了音標。音標分為元音和輔音，老師教的是元音。一天的課程就這樣結束了，我覺(jué)得我學(xué)到了很多，老師也特別的溫柔。

　　雖然我們上補習班特別的辛苦，但是我可以學(xué)到更多的知識，就算再辛苦，我也要努力學(xué)到更多的知識！因為我的暑假我做主！

暑假的作文 篇7

　　炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨，暑假也在和我們打招呼。我高興得活蹦亂跳。爸爸答應過(guò)我暑假要帶我去游泳，我高興得一蹦三尺高。

　　星期天，姨夫開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們去南陽(yáng)的龍灣溫泉玩。我們買(mǎi)了飲料和零食。盼望已久的日子終于到了！我們全副武裝的準備出發(fā)了，我們一共有五人，兩個(gè)小孩三個(gè)大人。當我醒了后就到達目的地了。

　　我說(shuō)：“這么快就到了啊”。爸爸說(shuō)：“是你睡得久吧”。我們興高采烈的下了車(chē)，一見(jiàn)賣(mài)票處擠了很多人，爸爸買(mǎi)票買(mǎi)了二十分鐘。我們進(jìn)了門(mén)，就見(jiàn)游泳池里有很多人，我們先去換衣，然后就心癢癢的跳下水去了。

　　瞧！這是個(gè)藍色長(cháng)方體的游泳池，池水清澈見(jiàn)底。游泳的人真多，有大人、有小孩、還有“中人”。 撲騰的一聲我和弟弟同時(shí)跳下水，濺起了好大的水花，水花從空中落下時(shí)，陽(yáng)光灑在水珠上，水珠就像是一顆顆金黃色的珍珠，美不勝收！我和弟弟玩起了“潑水節”濺起的水花灑在臉上、身上，涼爽極了。水不深也不淺剛到我的下巴。在水里自己玩了一會(huì )，我提議比賽潛水，在爸爸的一聲令下，我深深地吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉埋進(jìn)了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我試著(zhù)睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一片碧瑩瑩的水。過(guò)了一會(huì )兒，我們起來(lái)了，只有弟弟沒(méi)起來(lái)，我們都在懷疑，弟弟不可能潛那么久的��！但還是被我們其中最早上來(lái)的人發(fā)現了弟弟作弊的全過(guò)程。這會(huì )兒弟弟才一五一十的說(shuō)了出來(lái)。潛水比賽我得了第一名二十五秒，第二名二十四秒。第二次比賽我和弟弟比游泳看誰(shuí)快。小姨當裁判，口哨一向，我們使勁往前沖，我趕緊用蛙泳去追他，我不顧一切，拼命蹬腿，可是怎么也追不上。這時(shí)，我是最后一名，身體已經(jīng)筋疲力盡，我心想“我不能這樣耗下去，體力不行的�！�

　　于是我靈機一動(dòng)，就想出來(lái)這樣的一個(gè)辦法我會(huì )浮在水面上游，我就保持躺在水面，因為他們游泳很大，水也會(huì )流動(dòng)，這樣我就利用水力幫我前進(jìn)�！皶r(shí)間過(guò)去了一分多鐘，我終于到了終點(diǎn)，我在岸上還看著(zhù)他們慢慢的游來(lái)，他們都體力不支投降了。我又贏(yíng)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們大約玩了幾小時(shí)。爸爸叫我們回去了。我們才依依不舍的走出門(mén)口。

　　清清的池水，映著(zhù)藍天白云，我像一條快活的小魚(yú)兒盡情的游來(lái)游去，享受夏日給我帶來(lái)的樂(lè )趣，我愛(ài)游泳，也愛(ài)充滿(mǎn)生機的夏天，這是我暑假里最開(kāi)心的一件事。

暑假的作文 篇8

　　“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。

　　然而，“生氣”絕對是一個(gè)苦差事：不但搜索枯腸以充分表達自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價(jià)。所以，自古至今，凡是稍具修養的人都是反對“生氣”的。生氣會(huì )使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰爭中指揮官莫名其妙的生氣，就會(huì )給予敵人以可乘之機。楚漢相爭之時(shí)，劉邦先入關(guān)中，因聽(tīng)信別人諫言，封閉城門(mén)，自立為王。此時(shí)，據史書(shū)記載，“羽大怒”。隨之而來(lái)的`是項羽未經(jīng)籌劃、未經(jīng)準備就欲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。隨后，經(jīng)人從中斡旋，項羽作罷，出演了一場(chǎng)歷史鬧劇。歷史驗證了項羽是個(gè)事業(yè)上的失敗者，這大概與其動(dòng)輒生氣有很大關(guān)系吧。

　　現在經(jīng)常被提及的一個(gè)詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當事人對問(wèn)題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發(fā)，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實(shí)需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內心將要 “噴發(fā)的火山”，待過(guò)了一段時(shí)間，也許什么都成為了過(guò)去。想想當杜十娘聽(tīng)到李賈要將自己賣(mài)給孫富時(shí)，她只是冷笑一聲，輕描淡寫(xiě)地答應了李賈，待到十娘將百寶箱中的珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時(shí)，我們才會(huì )深感封建時(shí)代的黑暗，這種對當時(shí)被普遍追捧的拜金主義的批判才會(huì )讓人們地心靈接受最沉重的拷問(wèn)。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個(gè)時(shí)代更添一筆亮色，而自己也被無(wú)數的文人墨客緬懷銘記。

　　當然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說(shuō)明人性的蒼白，想當初岳飛怒發(fā)沖冠，聞一多拍案而起，都散發(fā)出人性的光輝，為后人所欽佩！因為，他們的“生氣”不是局限在自身這個(gè)狹隘的范圍，而是因懷有一腔報國熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時(shí)代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個(gè)民族才釋放了無(wú)窮的潛力和能量。

　　歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會(huì )決定你一生的命運。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。

　　“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。

暑假的作文 篇9

　　記得暑假的一個(gè)下午，天不是很熱。有人建議到野外去捉招潮蟹，離我們這里不遠的一條小溪上就有。招潮蟹我是聞其名、不見(jiàn)其身，我要見(jiàn)識見(jiàn)識。我們幾個(gè)小朋友由一個(gè)大人帶領(lǐng)驅車(chē)趕往那里。

　　一下車(chē)，遠遠看去，河床邊、海涂上一片紅紅的，就像秋天紅色的落葉，煞是好看！湊近一看，原來(lái)是大大小小的招潮蟹。它們和別的螃蟹比起來(lái)，個(gè)子小，身體是圓柱形的，可能是便于在海涂上打洞。雄的蟹長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的鉗子，很威風(fēng)，兩只眼睛像一對小錘子，眼柄很長(cháng)。你們說(shuō)，這些紅色的小蟹好看嗎？可愛(ài)嗎?他們的旁邊有許許多多的小洞，這就是它們的“家”。聽(tīng)大人們說(shuō)，它們的家還有講究呢！等潮水一來(lái)，它們就用海涂堵住“家”門(mén)口，使水進(jìn)不了，等潮水一退，它救出么找潮水帶來(lái)的有營(yíng)養的東西吃。真巧，正好是退潮，還能見(jiàn)到這些小家伙們�！班弁ā�，不知誰(shuí)扔了一塊小石頭，那片紅色想退潮一般消失了�？吹剿鼈兟浠亩�逃的情景，我們大家都樂(lè )了。你們說(shuō)這些小動(dòng)物機靈嗎？敏捷嗎？

　　這時(shí)，我提議，我們去抓它幾只，大家紛紛響應，那位大人也卷起了褲腳，帶著(zhù)我們一起下去。那時(shí)，小蟹們早已鉆進(jìn)了洞里，我們大家有挖的、有掏的、有堵的……方法用盡，費了好多勁，還是連一只蟹的影子都見(jiàn)不到�？磥�(lái)它們躲的實(shí)在太深了。真有生存之道��！這時(shí)，天色已晚，我們也累了，站起來(lái)，大家都相視而笑，看看個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥巴，還是一無(wú)所獲。我們雖然累，但快樂(lè )著(zhù)。這就是我們的收獲。

　　想想暑假里這件事特別有趣。讓我們見(jiàn)識到了招潮蟹的好看、可愛(ài)和機敏，還有那一無(wú)所獲的捉蟹記。紅紅的招潮蟹不僅為大自然增添了一道亮麗的景色，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣�？墒�，現在這種蟹越來(lái)越少了，主要是河床污染的原因。所以我們大家都要呼吁保護環(huán)境。讓這些可愛(ài)的小招潮蟹不要消失在我們的視野！我們也不希望與它們和諧相處的情景永遠成為一種回憶！

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