暑假的作文600字合集4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的暑假的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文600字 篇1
每個(gè)學(xué)生在暑假中都會(huì )發(fā)生一些事，其中，有小事也有大事，我今天要講的事是一件微足道但有意義的事，那件事就是洗碗。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爹媽都出去了，就我一個(gè)人在家，我覺(jué)得無(wú)聊，就想做點(diǎn)什么，可是，做點(diǎn)什么呢？我到廚房轉了一圈，發(fā)現家里的碗在水池里躺著(zhù)呢！可是，平時(shí)，我要求洗碗的時(shí)候媽都不讓我洗，總說(shuō)我太小了，到底該不該洗呢？此時(shí)此刻，我心里正在進(jìn)行激烈的斗爭。好，我決定了，我要洗碗。反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還不如做點(diǎn)什么，做好了爸媽還會(huì )夸我。
開(kāi)始洗了，我仔細回憶著(zhù)以前媽媽教我的洗法，我把冷水打開(kāi)，用布來(lái)擦。呀！好滑��！一不小心，我把碗打了，我看看時(shí)間，糟了，十二點(diǎn)了，媽回來(lái)了，這不，說(shuō)曹操到曹操就到，我聽(tīng)見(jiàn)媽上樓的腳步聲，我嚇得飛了起來(lái)，像個(gè)做錯事的孩子，落荒而逃，可是，家就這么大，我能逃到哪呢？媽媽剛回來(lái)就找到了我。我的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，支支吾吾的對媽說(shuō)：對不起，我不該洗碗的！把碗打碎了。我愿以為媽媽肯定會(huì )打我，哪知媽媽卻說(shuō)：沒(méi)事，其實(shí)不怪你，如果我以前讓你洗的話(huà)，說(shuō)不定你早就學(xué)會(huì )了！要……我教你。我高興地說(shuō)：好��！好��！
媽說(shuō)：其實(shí)洗碗是這樣的，先拿熱水洗再拿冷水泡，想洗快點(diǎn)就加點(diǎn)洗潔精，但是，洗潔精是有毒的，所以我不提倡加洗潔精。我說(shuō)：哦！原來(lái)是這樣的��！我說(shuō)怎么那么滑，原來(lái)是要先用熱水泡��！媽媽說(shuō)：那你去試試吧！就這樣日復一日，年復一年。我現在已經(jīng)會(huì )很熟練做洗碗之類(lèi)的家，經(jīng)常受到爸媽的夸獎和肯定。
你們的暑假有什么有趣有意義的事嗎？來(lái)講給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！
暑假的作文600字 篇2
未來(lái)的海底與現在的海底與眾不同，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，龍蝦公公接我上學(xué)，它開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我，一路上我看見(jiàn)了許多奇怪的東西，我好奇地問(wèn)龍蝦公公那些東西都是什么，龍蝦公公說(shuō)：;等下了學(xué)，我再一一給你介紹吧！;
我下了車(chē)，我走到了四層，一進(jìn)教室，一個(gè)大泡泡漂在空中，突然，泡泡變成了桌子和椅子，坐在椅子上真舒服，輕飄飄的，感覺(jué)自己在空中飛一樣，下學(xué)了，我帶著(zhù)很多問(wèn)題上了龍蝦公公的車(chē)，我指著(zhù)一個(gè)像章魚(yú)的東西，那個(gè)東西的爪子一直從地里挖垃圾吃，龍蝦公公像一位真正的講解員一樣，說(shuō)：這是章魚(yú)環(huán)保機，他把人們仍到海底的垃圾一一吃掉，最后回到神奇工廠(chǎng)，工廠(chǎng)有一座能讓垃圾變植物種子的機器，它們到了以后從里拿出垃圾做轉化。;我說(shuō)：那個(gè)機器是什么樣子的呢？;龍蝦公公說(shuō)：;我帶你看看去吧！;嗖;;，我們到了神奇工廠(chǎng)，一個(gè)大機器在我眼前，這個(gè)機器分三個(gè)區，A區是太陽(yáng)能吸收區，B區是加工區，C區是收藏區，果然有章魚(yú)環(huán)保機在轉化垃圾，我們走出了神奇工廠(chǎng)，我說(shuō)：這里制造出了種子，可是沒(méi)有種的地方呀？;龍蝦公公說(shuō);我也不知道，咱們去海底實(shí)驗室問(wèn)問(wèn)海馬博士吧！;好呀！;嗖，到了，我問(wèn)海馬博士：您知道神奇工廠(chǎng)制造出的種子種在哪嗎？跟我去珍珠森林看一看，看完你就知道了。;
到了森林，我驚呆了，一棵棵長(cháng)著(zhù)珍珠的蒼天大樹(shù)，我問(wèn)道：這些樹(shù)就是那種子長(cháng)大后的樣子嗎！馬博士點(diǎn)點(diǎn)頭，我想：&ldqu;海底原來(lái)是這么的神奇呀！;
暑假的作文600字 篇3
我盼啊，盼啊，總算是盼來(lái)了，總算是盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假。終于可以放松放松了！可是由于英語(yǔ)期末考試成績(jì)不好的原因，我又從看電視、吹空調、吃冰棍的“美好生活”，一下子掉進(jìn)了寫(xiě)作業(yè)、挨罵、上補習課的“無(wú)盡深淵”。屈指算來(lái)，距離開(kāi)學(xué)還遙遙無(wú)期，這個(gè)痛苦的暑假該怎么過(guò)��！
痛苦，痛苦��！我又沉浸在寫(xiě)作業(yè)與不寫(xiě)作業(yè)的糾結之中了。寫(xiě)吧，雖然我的大腦強烈要求右手動(dòng)筆寫(xiě)字，但它卻極不配合地想去拿漫畫(huà)書(shū)。就連眼睛也在作業(yè)和電視之間猶豫不定，恨不得立即沖到電視前看個(gè)痛快。去玩吧，腳催促著(zhù)我�？勺鳂I(yè)在規定時(shí)間內寫(xiě)不完怎么辦？“還不快寫(xiě)作業(yè)！”老媽如雷貫耳的吼聲轟然響起，驚得我瞬間六神歸一，馬不停蹄地奮斗起來(lái)。
痛苦，痛苦��！英語(yǔ)成績(jì)不理想，我必須要上補習課。英語(yǔ)老師在前面眉飛色舞地講課，我卻死死地盯著(zhù)面前的試卷，一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)清。天、天啊，這是我做出來(lái)的試卷嗎？試卷上到處都是“槍子兒”，“血流成河”；連分數也一點(diǎn)面子都不給——63，才63分��！著(zhù)鮮紅的數字刺痛了我的雙眼，一股悲愴之意油然而生�！跋乃歼h，這個(gè)單詞怎么讀？”“��？這個(gè)是。是讀�！蔽抑е嵛�，始終說(shuō)不出單詞來(lái)�！罢镜胶竺嫒ヂ�(tīng)！”老師火冒三丈。唉，真倒霉��！
痛苦，痛苦��！從暑假開(kāi)始，我幾乎天天聽(tīng)到這樣的話(huà)：“怎么考得這么差？做題目一點(diǎn)都不細心！”“成績(jì)又比別人差！成績(jì)論英雄！差一分也許就上不了好學(xué)校你懂不懂！”“你要不要考好初中了？要就給我好好學(xué)習，不要管學(xué)校里那些亂七八糟的事！”。老天，我不是考不好的��！如果蒼天有眼，就讓?xiě)嚱逃S風(fēng)而去吧！我們這些莘莘學(xué)子完全是為了分數在“賣(mài)命”��！
在長(cháng)達兩個(gè)多月的煎熬之后，我終于等來(lái)了開(kāi)學(xué)的那天。哦，我可以回到學(xué)校和親愛(ài)的同學(xué)們一起上課了！背上書(shū)包，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光、輕柔的`微風(fēng)踏進(jìn)校園，我如釋重負，邁著(zhù)輕易的步子向著(zhù)教室走去。
暑假的作文600字 篇4
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)、愉快，學(xué)到了很多知識。
一到暑假，有些同學(xué)的第三學(xué)期就開(kāi)始了。英語(yǔ)輔導班、寫(xiě)作訓練班、奧數班、音樂(lè )班、美術(shù)輔導……，家長(cháng)們懷著(zhù)一種望子成龍的心情，安排孩子上午去學(xué)英語(yǔ)，下午又去學(xué)奧數。剝奪了孩子玩的權利。我對這樣的家長(cháng)反感。
我的暑假就不同了，我沒(méi)有參加任何補習班。整個(gè)暑假過(guò)得有滋有味。每天完成定額“暑假生活”作業(yè)，然后上網(wǎng)登陸“劍橋英語(yǔ)”的經(jīng)典導讀，學(xué)學(xué)英語(yǔ)，累了偶爾也玩玩游戲。這是上午的工作。下午練習寫(xiě)作文，當然是在奶奶的指導下練習。寫(xiě)完作文先把它保存到電腦，然后上網(wǎng)，登陸小學(xué)生作文網(wǎng)我的主頁(yè)——網(wǎng)上作文本，把它添加在作文本里�？蓜e小瞧這個(gè)作文本，它使我的作文水平有了顯著(zhù)提高，我的級別升到了“作文大俠”的級別。這個(gè)網(wǎng)站很有特色，不信你們注冊一個(gè)試試……
到了雙休日，爸爸只要有時(shí)間就會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)爺爺、奶奶、媽媽和我去玩。到王灘的金銀灘浴場(chǎng)洗過(guò)海藻，挖過(guò)海蚌；到秦皇島的黃金海岸揀過(guò)貝殼；到南湖公園劃過(guò)船，騎過(guò)馬……，每到一處都留下了精彩的照片。
眼看要開(kāi)學(xué)了，學(xué)習用具已經(jīng)準備齊全，我將會(huì )以充佩的精力投入到學(xué)習中，將來(lái)為祖國做貢獻。
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