【實(shí)用】小學(xué)暑假作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)暑假作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)暑假作文 篇1
暑假到了，很多同學(xué)定好了旅游計劃：利用暑假，去欣賞美景，去品嘗美食。而我也早早地定好了我的假期旅行計劃——隨著(zhù)書(shū)本去旅行，開(kāi)啟我的書(shū)香之旅。
隨著(zhù)書(shū)本，我遍訪(fǎng)古代名人。我叫熊談璟煜，我喜歡李煜，因為我名字中的煜就來(lái)源于他。所以我對李煜很有興趣，一放假我就找來(lái)關(guān)于李煜的書(shū)看起來(lái)。李煜在政治上是庸駑無(wú)能的皇帝，卻工書(shū)法，善繪畫(huà)，精通音律，詩(shī)文也有相當高的造詣。王國維對他的詞評價(jià)就非常高。他說(shuō)：“詞至李后主而眼界始大�！彼媸且晃徊湃A橫溢的藝術(shù)家。媽媽給我起這個(gè)名字，也是希望我和他一樣多才多藝吧。
隨著(zhù)書(shū)本，我穿越回漢代，去和李廣抗擊匈奴。李廣號稱(chēng)飛將軍。他是秦國大將軍李信的后代。李廣家族世代以擅長(cháng)射箭名揚天下，李廣也不例外，他曾帶領(lǐng)四千騎兵從匈奴的四萬(wàn)騎兵包圍中突圍而出。還有一次他只帶領(lǐng)一百騎兵，深入敵營(yíng)被幾千敵軍包圍后鎮定自若，解鞍休息。弄得敵軍半信半疑，反而不敢進(jìn)攻，讓他們從容離去。這可比諸葛亮的“空城計”還厲害呢!
隨著(zhù)書(shū)本，我行遍祖國大好河山：我跟著(zhù)李白去《望廬山瀑布》;踏著(zhù)陶淵明的足跡去探訪(fǎng)桃花源;和岑參、高適去領(lǐng)略西部風(fēng)光，看長(cháng)河落日，大漠孤煙。
我的書(shū)香之旅，還在繼續。
小學(xué)暑假作文 篇2
說(shuō)到送報紙，大家可能覺(jué)得在中國，沒(méi)滿(mǎn)18歲之前，好像不能送，但是，我說(shuō)的并不是在中國，而是在加拿大。
如果你問(wèn)我，為什么會(huì )想送報紙，那可就是一個(gè)很長(cháng)的故事了：當我們剛到加拿大的時(shí)候，因為小區里的人手不夠，所以開(kāi)發(fā)商就發(fā)廣告想應聘一些人來(lái)發(fā)報紙，一開(kāi)始我死都不愿意，因為我們小區里還有我認識人，要是他們看到了，然后傳到學(xué)校里，我的朋友們都會(huì )笑話(huà)我的，我的臉，往哪兒擱呢?況且，工資還很少，150份報紙才8塊錢(qián)(加幣大約是人民幣的6.5倍)，但一個(gè)星期才送一次，每次送大概一個(gè)小時(shí)，不算太累。當我將這件事告訴我最好的朋友Lynn的時(shí)候，她不但沒(méi)有笑話(huà)我，還告訴我她也送報紙，一個(gè)星期送1000多分報紙，她還告訴我，我以后找工作的時(shí)候，你告訴別人，你以前送過(guò)報紙，有過(guò)經(jīng)驗，說(shuō)不定你還要比別人優(yōu)先一步呢!聽(tīng)到這兒，我充滿(mǎn)了信心，準備明天大干一場(chǎng)!
第二天，我一放完學(xué)就飛奔回家，一看，老爸老媽正站在門(mén)前等著(zhù)我呢。他們已經(jīng)把報紙裝進(jìn)了小推車(chē)里，我們準備這樣分工：爸爸推車(chē)，我送雙數的門(mén)牌號，媽媽幫我送單數的，簡(jiǎn)單地商量了一下路線(xiàn)，就上路了。天哪!一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我就像在沙漠里走了幾個(gè)月的人一樣，又累又熱又渴。老媽說(shuō)我缺乏鍛煉，可是她自己不是也一樣的.嗎，汗如雨下!
好不容易到家了，我一下子吃了2個(gè)冰棍，另加1杯冰水。哦!我到綠洲了!
但是干了幾次后，習慣了，我不但開(kāi)始喜歡上這個(gè)工作，而且，我還很高興我能有一個(gè)難得的機會(huì )，去作別人沒(méi)有機會(huì )做的事情。
小學(xué)暑假作文 篇3
你猜猜我暑假都做了啥事兒？來(lái)看看就知道了�。�！
早上，起床，媽咪早早的去上班了，剩下孤零零的我和我粑粑，幸虧我粑粑買(mǎi)了真果粒和蛋糕，不然我就餓死了。我真享福，看著(zhù)電腦吃著(zhù)早飯，呵呵，然后粑粑送我去奶奶家，說(shuō)俺乖點(diǎn)，不讓俺奶操心。有時(shí)候，我把書(shū)包放進(jìn)書(shū)房里，我拉著(zhù)小車(chē)跟俺奶去買(mǎi)菜。買(mǎi)完菜，我和我奶回家，我寫(xiě)作業(yè)，我奶洗菜，俺寫(xiě)完作業(yè)，給我奶幫忙，什么鋪墊子呀，打雞蛋呀，揀菜呀什么的，奶奶說(shuō)過(guò)，只要不危險的東東都可以讓我干。中午，我奶叫我鋪床，俺鋪。哎呀，我說(shuō)，干了這么久，也不發(fā)點(diǎn)工資，哼！小氣。
我的暑假好玩吧！下次寒假我再記。
小學(xué)暑假作文 篇4
“哦鬧！”四一班傳來(lái)了一陣鬼哭狼嚎，到底發(fā)生了什么呢？讓我們快去看看吧。
今天，楊老師一臉嚴肅地走進(jìn)了教室，抱了一大堆試卷，仿佛有什么天大的事要發(fā)生。
“現在，我們要來(lái)一場(chǎng)考試�！蔽倚闹幸魂嚭潱簨屟�！都暑假班了，還考什么試啊，怎么可以這樣！對待我們這些天真可愛(ài)無(wú)邪的孩紙！
“還有�！睗M(mǎn)臉黑線(xiàn)慢慢爬上了我的臉：老師你表嚇我，表嚇我！
“就是，考試時(shí)間只有五分鐘�！比嗤瑢W(xué)的嘴巴都張成了“o”型，我更是吃驚：一定是我起床的方式不對，一定是幻覺(jué)，我一定要再睡一次
剛想完，老師就把試卷發(fā)了下來(lái)，看到試卷，我都石化了，覺(jué)得三個(gè)句號外加一只烏鴉在我頭上盤(pán)旋：老師��！你想讓我們死么？二年級的試卷我五分鐘都做不完，更別說(shuō)這張期末試卷了，老師你這是嚇死人不償命��！
不對，后面一定有什么玄機，我一定要好好研究一下。一邊想著(zhù)，我一邊把試卷翻到了反面。
果然，作文上寫(xiě)著(zhù)：整張試卷不用寫(xiě)，只要寫(xiě)上你的姓名即可。
呀！老師你真是太善解人意了�！翱荚囘�有2分鐘！”老師說(shuō)著(zhù)，閃過(guò)一道冷笑。
嘿嘿，我不怕啦，肯定全對啦！時(shí)間過(guò)得快些吧�！翱荚嚱Y束！”同學(xué)們驚恐的抬起頭來(lái)，我卻在心里哈哈大笑：你們完蛋了。
“，50分。，50分……汪奕男，100分”全場(chǎng)同學(xué)都看著(zhù)我：“你神啊，居然全寫(xiě)完了！”
“其實(shí)是你們審題不仔細而已！”
小學(xué)暑假作文 篇5
也不知道是幾年前，馬蜂發(fā)現了一塊“風(fēng)水寶地”，便在這里搭窩筑巢，繁衍生息，不停地采蜜；也不知道是幾年前，我在午睡時(shí)，我在陽(yáng)臺的屋檐下發(fā)現了一個(gè)“土塊”，馬蜂還經(jīng)常落在這個(gè)“土塊”上，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀(guān)察，我斷定，原來(lái)那個(gè)“土塊”是馬蜂窩。
有關(guān)這個(gè)蜂窩的趣事可多著(zhù)呢！
記得有一次，是即將過(guò)年之時(shí)，我們一家人在家里進(jìn)行著(zhù)風(fēng)風(fēng)火火的大掃除，當時(shí)，爸爸正在擦陽(yáng)臺的玻璃，擦完室內的這一面后，爸爸把身子探出去，去擦另一面，擦的途中，有幾只馬蜂在爸爸身邊飛來(lái)飛去，我想了想，說(shuō)：“爸爸，你看有幾只馬蜂在你身邊飛來(lái)飛去，是在示意你不要捅了它們的家呢！”
這樣的事情還不止一次，有一天，我玩了一會(huì )兒電腦，玩兒完后，我打算放松一下眼睛，于是來(lái)到陽(yáng)臺，眺望遠處，沒(méi)想到，有幾只馬蜂，一直在我面前繞來(lái)繞去，我知道，他們還是在示意我不要捅了它們的家。
還有一件事，這件事發(fā)生不久，就在昨天下午�！昂艉簟�，外面刮著(zhù)大風(fēng)，塵土飛揚�！爸ɡ病币宦�，為馬蜂們遮風(fēng)擋雨的遮陽(yáng)板被風(fēng)刮斷了，我想，這群馬蜂危了。它們還會(huì )搬遷到哪兒呢，或需向東，搬到我家陽(yáng)臺有遮陽(yáng)板的地方，或需搬到其它地方······
不管搬到哪兒，祝這群馬蜂好運！
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