精選快樂(lè )暑假作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )暑假作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )暑假作文 篇1
廣東省河源市紫金中學(xué) 鐘健輝
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。
那種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！平時(shí)緊迫的學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不能再做jay最瘋狂的fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒(méi)在一起了…… 雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習，但卻也失去了不少快樂(lè )，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱、火辣！ 我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節感動(dòng)、激奮、逗樂(lè )……好佩服作者的`智慧：寫(xiě)盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀(guān)之如身臨其境，妙哉！
早聽(tīng)說(shuō)jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機怎容錯過(guò)，當然是第一時(shí)間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假�？嵬噶�！ 放假了， 當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話(huà)都說(shuō)：士別三日，理當刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假�？�，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單��！
世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！ 業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎？壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè )的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè )的暑假。我的暑假—充實(shí)，快樂(lè )！生活平凡而美麗！
快樂(lè )暑假作文 篇2
午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里，庸懶的，像一只貓。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃，隱隱約約，帶著(zhù)一種朦朧的美感。隨手打開(kāi)音樂(lè )，樂(lè )曲便如細水長(cháng)流般緩緩地淌了出來(lái)，淌入我的雙耳，淌入我的心間。
心被這悠長(cháng)的曲子填滿(mǎn)了，它正如那清泉般，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑原本有些庸懶的心，瞬間變的通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著(zhù)我，愉悅著(zhù)我，我情不自禁地與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：夏天的風(fēng)，靜靜吹過(guò)仿佛把我也帶入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原，吹著(zhù)夏天的風(fēng)，飄飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯從歌詞中就能體會(huì )到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著(zhù)一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著(zhù)憂(yōu)傷旋律的曲子響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無(wú)法起身舞出生命精彩的女孩所寫(xiě)，歌詞表達了這群少女對她的真情實(shí)意與祈禱：越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？我仿佛看見(jiàn)，在病房里一位身著(zhù)病服的女孩與其他女孩抱成一團相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景��！
還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步成了他的詩(shī)，而這首歌卻想一步成詩(shī)，正如歌詞所寫(xiě)：有人走過(guò)七步成他的詩(shī)，愿我一步有我的你。聽(tīng)著(zhù)它，我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書(shū)生，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。
音樂(lè )是如此的美妙！它讓我愛(ài)上了它，讓我欣賞它。它能帶給我無(wú)盡的感受：悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉，甚至十分的愉悅；憤怒時(shí)，放一首輕音樂(lè )，你能平息心情，歸于寧靜；開(kāi)心時(shí)，放一首輕快的音樂(lè )，讓你快樂(lè )的心情盡情釋放。
這個(gè)暑假，我愛(ài)上了音樂(lè )，也愛(ài)上了生活。
快樂(lè )暑假作文 篇3
放暑假了，舅舅帶我去爬花果山。我們到了花果山后，先把年卡給了屋子里的人，就進(jìn)去。
國慶假期，舅舅約我們一家去連云港游玩，我聽(tīng)了一蹦三尺高，因為我非常想看看孫悟空的家鄉。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了孫悟空的家鄉-花果山。
我感覺(jué)有點(diǎn)累就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冏?chē)上山吧�！眿寢屨f(shuō)：“我們到這來(lái)爬山就是為了鍛煉身體，坐車(chē)的話(huà)還不如不來(lái)呢�！蔽抑缓么饝叫辛�。
我們爬呀爬，看到了小松鼠，外面有一層“保護網(wǎng)”，你看小松鼠多可愛(ài)呀，在樹(shù)上爬上爬下的，真是逗人喜愛(ài)。我們繼續爬山，到了半山腰，看到有個(gè)女孩在捉小小蝦，我不由自主的湊過(guò)去問(wèn)：“請問(wèn)這是哪兒捉來(lái)的？她指指前面說(shuō)：“就在不遠處，一會(huì )就抓住了。我說(shuō)了聲謝謝！轉臉就跑去，大家也跟著(zhù)我跑了過(guò)去。
后來(lái)大家都各自捉了一條，就我還沒(méi)捉到，媽媽說(shuō)：“我們走吧！”我不服氣，不想走，就在水里瞎撈，結果還真撈到一條，運氣還真不錯呀！“這下能走了吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，接著(zhù)我們就離開(kāi)了。
我們爬到了最高的地方，那里有許多猴子，它們還把我們的水果給偷吃了。
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