暑假的回憶作文2篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的暑假的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。

暑假的回憶作文1

　　清晰與模糊，現實(shí)與想象，密密的交織著(zhù)，呈現在眼前的是暑假的章章卷卷。一章、一卷在經(jīng)歷時(shí)似乎過(guò)于單調，可當轉首回望，卻發(fā)現原來(lái)那般深厚沉重。

　　暑假的到來(lái)，給了我充足的時(shí)間和自由。我喜歡一如既往地站在陽(yáng)臺上，任輕風(fēng)拂過(guò)臉龐泛起陣陣微涼；喜歡那種一個(gè)人安靜的獨處，任思緒縱橫飛揚。

　　那天很靜，無(wú)風(fēng)，我同樣站在陽(yáng)臺上，并沒(méi)有想做什么，只是單純的消磨時(shí)光罷了。

　　沒(méi)有任何預兆，就像石頭砸碎玻璃的那種突然，我安靜的小世界頓時(shí)充滿(mǎn)尖銳的鳥(niǎo)叫。一陣無(wú)名怒火油然而生，在這燥熱的季節撐破我的胸膛，但我并沒(méi)有進(jìn)房間的意思。漸漸的，無(wú)名火滅了，我開(kāi)始細聽(tīng)鳥(niǎo)叫。我尋聲望去，目光停在一只黑鳥(niǎo)身上，它放肆而沒(méi)有拘束的叫著(zhù)，黃色的嘴巴張得很大很大，像是在謾罵，像是在訴說(shuō)，更像是在哭泣，我不懂。我在陽(yáng)臺上站了好久好久，它直至嗓子沙啞才撲騰了兩下翅膀，飛離了粉墻中間一道橫跨過(guò)去的晾衣桿，接著(zhù)，在蔚藍天空的映襯下，轉了幾圈，然后悲壯地長(cháng)鳴一聲飛走了。這一切于我眼中只是消失了一道莫名的`風(fēng)景而已。

　　事隔一天，我打算出去散散心。剛到樓下，卻被灰色水泥馬路中間一團格格不入的黑色東西吸引住。走近一看，我愣住了。那是一只鳥(niǎo)，一只黑鳥(niǎo)，一只幼鳥(niǎo)，羽毛沒(méi)有長(cháng)全，顯得很潮濕。它就立在那一動(dòng)不動(dòng)，睜著(zhù)眼睛仰望天空，黃色的稚嫩小嘴微張著(zhù)。再走近一些才發(fā)現它死了，一條藍色的繩子從它的腳爪一直延伸到馬路那頭。我看見(jiàn)了它的眼睛，黃色的黯淡無(wú)光，眼神空洞，它曾經(jīng)多么絕望而痛苦的掙扎過(guò)��！

　　此時(shí)，我眼前浮現出一個(gè)頑劣小孩勝利的笑容。他用他黝黑的臟手抓住了小鳥(niǎo)，為了不讓它逃跑，為了讓它成為自己徹底的玩物，就殘忍地將它綁住，小鳥(niǎo)死后又無(wú)情的把它扔在馬路中間。

　　我并沒(méi)有覺(jué)得氣憤和不可理喻，因為幾年前我也抓過(guò)小鳥(niǎo)，現在心里剩下的只有愧疚。頓時(shí)，我明白了那只大黑鳥(niǎo)異常的舉動(dòng)，胸腔里回蕩著(zhù)大黑鳥(niǎo)凄涼的叫聲。我懂了，懂了她在說(shuō)什么，懂了它離去時(shí)孤獨背影里的無(wú)奈和哀傷。我好久才緩過(guò)神來(lái)，直直地又折回了家，又站在陽(yáng)臺上，望這一片小小的天地。不知為何，我的眼前有一層又一層白紗似的濃霧撥也撥不開(kāi)，那個(gè)原本安靜而單純的小世界被埋在了霧中，看不到了。

　　回蕩不停的鳥(niǎo)叫，使我原本單純的暑假不再單純。

暑假的回憶作文2

　　今天是放假第一天，我睡了個(gè)痛快，以此來(lái)消除一學(xué)期的疲憊。正當我做著(zhù)好夢(mèng)時(shí)，一只強有力的大手把我從被窩里揪了出來(lái)。媽媽大聲吼道：“不許貪睡，好好學(xué)習！”我急忙躲進(jìn)了衛生間里。

　　反鎖好門(mén)，看著(zhù)鏡中睡眼朦朧的我，我不禁打了個(gè)大大的哈欠。門(mén)外又傳來(lái)了老媽的聲音：“看你將來(lái)能成一個(gè)什么樣的人！”突然想起《哈利波特》中的一句話(huà)：決定我們成為什么樣的人的，并不是我們的能力而是我們的責任。這么說(shuō)我一定可以實(shí)現理想了？我一邊想著(zhù)，一邊洗臉。

　　假期有時(shí)候也很沒(méi)意思——沒(méi)有好朋友在你身邊，只有絮絮叨叨的老媽和那似山似海的書(shū)本陪著(zhù)我，我像一個(gè)背著(zhù)氧甁的潛水者，或拄著(zhù)登山杖的登山人，在走那注定沒(méi)有盡頭的路。我轉著(zhù)筆，呆呆的看著(zhù)眼前那一個(gè)個(gè)阿拉伯數字。并不是我不會(huì )做，而是我不愿被別人強迫著(zhù)做。他們仿佛在嘲笑我。我發(fā)起狠來(lái)，填上了那無(wú)數的空，解答了那無(wú)數的題……

　　筋疲力盡的我無(wú)力地癱在了沙發(fā)上。有時(shí)我真不清楚世界到底是什么樣子的�；孟胫�，一切都是美好的，他比這個(gè)真實(shí)到令人厭惡的世界好多了。我腦中這時(shí)有一個(gè)聲音說(shuō)道：不要沉溺于幻想，它畢竟不真實(shí)，不管你怎么想，你終是這個(gè)世界的人。

　　想著(zhù)早上樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，我覺(jué)得我或人類(lèi)真的很奇怪。人性中，總會(huì )為了一己之私而拼個(gè)你死我活。而更多人則違反了道理或想一些“違背自己職業(yè)道德”的想法：你理發(fā)是為了讓人頭發(fā)變短，你卻希望人家頭發(fā)變長(cháng)；你治病是為了讓人家健康可你偏偏希望人家生病……這也許就是人性中最奇怪的一面吧。

　　初中，一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，讓我們拋下了朋友們，一個(gè)人去了一個(gè)陌生的學(xué)校。寂寞并不是一個(gè)人沒(méi)有朋友，而是有很多朋友卻沒(méi)有一個(gè)知心的。我不知道以前有沒(méi)有一個(gè)知心朋友，但以后毫無(wú)疑問(wèn)在一段時(shí)間內我將沒(méi)有一個(gè)好朋友。我發(fā)現自己有點(diǎn)傷心了，便一頭扎入了自己的書(shū)堆中，沉入了別人的思想里……

　　打開(kāi)電視，一片湛藍的天，一望無(wú)際的海，海天相接；一塊青綠的草原，一地絢麗的花，花草并列。一群生物在這些地方生活著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地奔跑著(zhù)，我的眼神中，有羨慕，也有渴望。

　　時(shí)間把我從電視機前拉了出來(lái)�？纯磱寢尪ǖ恼n程表，要去補習班了，我抓起書(shū)包，消失在了地平線(xiàn)上。

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