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暑假里的作文

時(shí)間:2021-09-09 11:44:04 暑假 我要投稿

關(guān)于暑假里的作文(15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于暑假里的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于暑假里的作文(15篇)

關(guān)于暑假里的作文1

  時(shí)間就像飛箭,一晃眼這愉快的暑假就結束了,在這漫長(cháng)的兩個(gè)月中,在自己身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事情,有難忘的,有快樂(lè )的……它們都在我記憶的長(cháng)河中漂浮,雖然過(guò)去了一段時(shí)間,但現在仍是記憶猶新。

  暑假里我最難忘的事情是——釣魚(yú)。那一天,天氣還不錯,吃完午飯,我對舅舅說(shuō):“我們去釣魚(yú)吧!本司艘豢跉獯饝,我聽(tīng)后一蹦三尺高。我們一人拿著(zhù)一根魚(yú)桿,一面談笑風(fēng)生,一面準備了一些誘餌,然后就出發(fā)了。來(lái)到小河邊,舅舅幫我把魚(yú)桿拉開(kāi),并裝上誘餌,開(kāi)始釣魚(yú)了。我舉起魚(yú)竿,不管三七二十一,連忙把它往前甩,可是魚(yú)鉤卻鉤住了我的衣服,舅舅幫我取下魚(yú)鉤,見(jiàn)我有些沮喪,就安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,畢竟釣魚(yú)也不是這么簡(jiǎn)單的事兒,這種情況很正常,你看好我!”說(shuō)著(zhù),舅舅先把魚(yú)桿放在地上,再抓起魚(yú)線(xiàn),手中拿著(zhù)魚(yú)鉤,把它向小河拋去,就這樣,魚(yú)鉤就順利地跳入了水中。我學(xué)著(zhù)舅舅的動(dòng)作,小心翼翼地把魚(yú)鉤甩入水中。

  接下來(lái)要做的就是等了,我目不轉睛地盯著(zhù)水面,等待魚(yú)兒上鉤,可等待就像“度秒如分”,我坐了一會(huì )兒,就堅持不住了,舅舅說(shuō):“做什么事都要有耐心,更不能半途而廢呀!甭(tīng)了這話(huà),我又信心十足地等待起來(lái),突然,河面果然起伏不定,舅舅見(jiàn)了,連忙說(shuō):“拉桿,快拉桿”。我迫不及待地拉了上來(lái),一看,是一條活蹦亂跳的小魚(yú),我見(jiàn)了,心里別提有多高興了……太陽(yáng)慢慢落山了,我和舅舅依依不舍地離開(kāi)了小河。

  繽紛的暑假中,正是這些難忘的畫(huà)面,給這美好的記憶加上了絢麗的色彩!

關(guān)于暑假里的作文2

  一天,爸爸媽媽帶我去南通玩。

  南通的景色可真美!有秀麗的山、清澈的水,還有五顏六色的花草和郁郁蔥蔥的樹(shù)木,也有很多大型游樂(lè )設施。

  我歡呼雀躍,沉醉在美麗的風(fēng)景里,心里高興極了。我們游覽了很多地方,玩了我最喜歡的旋轉木馬、摩天輪、碰碰車(chē),拍了許多的照片。

  快到中午的時(shí)候,我覺(jué)得又累又餓,準備休息一下,吃點(diǎn)東西。媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗,擔心我被風(fēng)吹了著(zhù)涼,著(zhù)急地說(shuō):“快擦擦汗!”“好的!蔽译S聲答道。漫不經(jīng)心地擦了擦汗,喝了點(diǎn)水,又吃了塊牛肉干。

  趁媽媽不注意我把包裝紙偷偷扔在了草叢里。爸爸在旁邊看到了這一幕,嚴肅地對我說(shuō):“不能隨手扔垃圾,要做文明游客!薄皼](méi)事兒,別擔心,反正他們也不會(huì )發(fā)現是我扔的!蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)。爸爸搖了搖頭說(shuō):“你看,其它地方都很干凈,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,你開(kāi)了個(gè)壞頭,別人也會(huì )學(xué)你隨手扔垃圾,那樣這里就會(huì )變成垃圾場(chǎng)的!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我再看看扔在草叢里的包裝紙,它是那樣的扎眼,和周?chē)麧嵉沫h(huán)境很不協(xié)調,它仿佛在說(shuō),聽(tīng)爸爸的話(huà),快把我撿起來(lái)吧。于是,我連忙把包裝紙拾了起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾桶里。

  “這樣做才對,你看這兒多美呀!如果滿(mǎn)地都是垃圾,你還會(huì )喜歡這兒,還會(huì )在這兒拍照留念,還會(huì )對這里流連忘返嗎?”爸爸的話(huà)讓我清醒,也使我若有所思。是啊,我們不應該隨手亂丟垃圾,破壞美好的環(huán)境。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好一陣子了,但我還是記憶猶新。通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理:只要我們每個(gè)人從自我做起,從身邊做起,無(wú)論在什么時(shí)候都不亂扔垃圾,就不會(huì )有垃圾污染環(huán)境的事情了。

關(guān)于暑假里的作文3

  在眾多的人文景觀(guān)中,古代四大名樓之一的滕王閣之所以名聲顯赫,很大程度都歸功于一篇膾炙人口的散文——《滕王閣》。

  今年暑假,爸爸的學(xué)校組織了一項活動(dòng)——請高三的全體教師去南昌學(xué)習、考察,其中一個(gè)要去的地方就是滕王閣。我得知這個(gè)消息后既激動(dòng)又興奮。

  經(jīng)過(guò)一條條小路,我們終于到了滕王閣的正中央。抬頭一看,呀!滕王閣比我想像中的更高更氣派!滕王閣有些像潯陽(yáng)樓,但仔細打量,它比潯陽(yáng)樓大多了,可謂氣勢恢宏,巍峨壯觀(guān)、結構精巧、令人嘆為觀(guān)止!

  此時(shí),導游正在講解滕王閣的相關(guān)知識,我擠到第一排,認真聆聽(tīng)。導游說(shuō):“滕王閣建了二十九次才建成,以前是屢建屢廢,建了28次,又廢了28次!笨上攵,這是中國古代多少勞動(dòng)人民的汗水才建起來(lái)的!導游又說(shuō):“滕王閣有九層!睘榱俗C實(shí),我瞪大了眼睛反復數都是四層,哪來(lái)的九層呢?于是就跑到導游阿姨那里問(wèn)個(gè)究竟。導游說(shuō):“滕王閣是‘四明五暗’,外面有四個(gè)明層,里面有五個(gè)暗層!甭(tīng)了,我恍然大悟。

  跟著(zhù)導游,我們一起進(jìn)入了騰王閣內參觀(guān)。走著(zhù)走著(zhù),我突然看到兩根大柱上分別寫(xiě)著(zhù)“落霞與弧鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”我忽然想起來(lái),這是王勃寫(xiě)的千古佳句。

  通過(guò)這次的游玩,我不僅感受到了四大明樓之一的——滕王閣的巍峨壯觀(guān)、氣勢磅礴,更領(lǐng)略到了祖國山河的壯麗。

關(guān)于暑假里的作文4

  暑假里的一天,科學(xué)老師讓我到學(xué)校幫忙,于是我踏進(jìn)了離別已久的校園。校園的變化令我大吃一驚:原來(lái)領(lǐng)操臺的地面上矗立起一座流光溢彩的學(xué)術(shù)苑,透過(guò)大大的窗戶(hù),看到的是一間間獨特的開(kāi)放教室。我興奮地沖了進(jìn)去。

  老師派給我的任務(wù)是揉紙團,我心想揉紙團多容易呀,于是我拿起報紙揉了起來(lái)。我也不管自己拿的是單張的還是雙張的,只要是報紙我就揉,沒(méi)一會(huì )兒,揉出來(lái)的紙團就像山一樣高了,可是它們卻不聽(tīng)話(huà)地忽忽悠悠散落了下來(lái)。哦,原來(lái)是揉得太松了!唉,前面都白干了!我只好把報紙撿起來(lái)重做。我邊做邊想:墻上貼上報紙團,那會(huì )是一番什么景致呢?我太好奇了,真想馬上就看到!片刻的功夫我就滿(mǎn)頭大汗、腿酸手軟了。我真想放棄啊,耳邊卻仿佛傳來(lái)了激烈地辯論聲:“你難道忘了自己的誓言:寧愿犧牲自己的幸福,也要給別人帶來(lái)快樂(lè )嗎?”“得了吧,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò):想輕松就輕松嗎?”但我知道:集體的利益高于一切!對,我決定不放棄。周?chē)耐瑢W(xué)越來(lái)越少,我既要揉紙團,又要剪膠帶,還要糊紙,真是太忙亂了。頃刻間豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰嘀嗒嘀嗒地流淌著(zhù),我也顧不上擦。終于經(jīng)過(guò)我們不懈地努力,墻上聳立起一座壯麗的高山。

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)和老師參觀(guān)學(xué)術(shù)苑的時(shí)候,大家紛紛贊揚:“瞧這假山做得多漂亮呀!”、“這是假的嗎?我還以為是真的呢!”聽(tīng)到這些稱(chēng)贊,我的心里甜滋滋的。暑假里吃的苦、受的累也都被拋到九霄云外了,但我卻深刻地理解了集體的利益高于一切的寓意!

關(guān)于暑假里的作文5

  在去年暑假里的一天,我和爸爸去五法路釣魚(yú)。

  那天早晨,我早早地起來(lái),懷著(zhù)高興而激動(dòng)的心情,和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上,我還哼著(zhù)小曲兒呢。

  我們到魚(yú)庫那兒后,我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著(zhù)水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)竿甩帶水里,耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想:魚(yú)兒,魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧,我還等著(zhù)吃你鮮美的魚(yú)肉呢!過(guò)了一會(huì )兒,一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來(lái)了!

  我歡呼起來(lái),一蹦三尺高。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,然后把魚(yú)竿甩到水里,等待著(zhù)。我剛剛等了10分鐘,就抓耳撓腮,不耐煩了,于是,我拉了一下鉤,一看,沒(méi)有魚(yú),很掃興。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了,竿就會(huì )下沉,看到這種情況再拉竿,否則白費力氣的!蔽衣(tīng)了,把魚(yú)竿又甩了出去,目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)竿,過(guò)了20分鐘,我果然發(fā)現魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉,結果魚(yú)竿被拉得很彎,像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了,我頓時(shí)眉飛色舞,歡呼著(zhù),仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時(shí)間挺晚,但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú),而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著(zhù)自己的“杰作”,開(kāi)心地笑了。

  這一天,我不僅玩得很好,而且學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事,就會(huì )笑起來(lái),覺(jué)得很有趣。

關(guān)于暑假里的作文6

  暑假,是每個(gè)同學(xué)最喜歡的啦!因為在暑假里,我們就不用受到老師和家長(cháng)的拘束了,就像從籠子里放飛出來(lái)的一只渴望自由的小鳥(niǎo),非?鞓(lè )。在暑假里,我做了很多有意義的事情。但令我印象最深的就是和我的朋友比賽打羽毛球了。

  那天,天氣晴朗陽(yáng)光明媚最適合打羽毛球了。我把我的朋友都叫過(guò)來(lái)看,我對手的朋友也都過(guò)來(lái)了,他們站成兩排,看起來(lái)很期待無(wú)哦!我昂首挺胸偶那個(gè)信心十足的走向比賽場(chǎng)地。比賽快開(kāi)始了,面對著(zhù)這么多朋友,未免有些緊張!邦A備——開(kāi)始!彪S著(zhù)主持人的一聲紅狼的號令,比賽拉開(kāi)了序幕。先有對手發(fā)球,他輕蔑的看了我一眼,不知她在大什么鬼主意。只見(jiàn)他把球往天上一扔,猛的一下打啦個(gè)扣球,幸虧球還沒(méi)有落地時(shí),我敏捷的向前跑了幾步,把球挑了起來(lái)使出渾身力氣打了出去。這是裁判員大聲的喊到:“不準故意扣球!辈门袉T滑音剛落,因為對手的詭計是破了,他變得緊張起來(lái)。這次他沒(méi)有耍什么花樣,而是給我發(fā)了個(gè)好球,我用力過(guò)猛球打的太遠了。雖然他向后跑了幾步,但還是沒(méi)有接到,球慢慢的落地了,我的同伴們?yōu)槲夜恼,我不由自主的驕傲起?lái)了。他這次可能憤怒了,也發(fā)啦個(gè)遠球,我也沒(méi)接到。我們的分數平等了。我又給他發(fā)了個(gè)遠球,超出范圍內了,我減了一分。我的心情變得焦急煩躁起來(lái)了,我一直提醒自己要鎮靜,但就是控制不住。我已連接了他好幾個(gè)球,最后一球沒(méi)接住,我甘敗下風(fēng)。

  從這件事中我體會(huì )到:打球時(shí)不能驕傲,不能有一單成績(jì)就沾沾自喜,在煩躁時(shí)要克制住自己冷靜。才會(huì )取得勝利。

關(guān)于暑假里的作文7

  在暑假期間,發(fā)生了許許多多有趣的事,快快樂(lè )樂(lè )地在小溪里捉魚(yú)僅僅是趣中之一。 一天傍晚,我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到家鄉的小溪邊乘涼,一到小溪邊,我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉,哇!這里的水真涼!

  當我轉過(guò)身,感到非常驚訝,山上是綠樹(shù)成蔭,山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來(lái),金黃的稻谷不停地搖擺著(zhù),連碧綠地小草都跳起了秋之舞,仿佛在像我們父女二人問(wèn)好,金黃地玉米桿被風(fēng)吹的嘩、嘩、嘩地響,仿佛在歡迎我們的到來(lái),這里的風(fēng)景真迷人!美的像一幅幅畫(huà)卷,我不停的贊嘆道。小溪對面幾位莊稼人正背著(zhù)一筐玉米棒,高高興興地回家,隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)又是一個(gè)豐收的季節。我坐在小溪旁看著(zhù)清澈見(jiàn)底的泉水,突然,幾只魚(yú)兒在水中活蹦亂跳,于是,我和爸爸商量,說(shuō):爸爸,你看見(jiàn)那魚(yú)多漂亮,我想去捉它。爸爸說(shuō):捉魚(yú)要有方法,不要大聲喧鬧,把魚(yú)兒嚇跑了。然后,我和爸爸卷起袖子,挽起褲腿,每人各提著(zhù)一只桶,開(kāi)始下水捉魚(yú),我抓了一會(huì )兒,連魚(yú)的影子都沒(méi)看見(jiàn),心想:哎!別灰心,我一定會(huì )捉到魚(yú)的。我再試了幾次,終于抓到了,可是魚(yú)混身光溜溜地,像條小泥鰍,又從我幼小的手中逃走了。 我在站在水中,覺(jué)得很失望。

  這時(shí),我看見(jiàn)遠處有一群魚(yú)兒在水中嬉戲,我提前把桶放在水中,靜靜地站在那兒不動(dòng),讓魚(yú)兒們自投羅網(wǎng),嘿,沒(méi)想到有五條魚(yú)兒進(jìn)入了我設計的陷阱,于是,我迅速把桶提起來(lái),我大聲喊著(zhù):耶!耶!耶!我終于捉到魚(yú)了。我坐在草坪上,欣賞著(zhù)桶里的魚(yú)兒,心里美滋滋的,因為這是我第一次捉這么多的魚(yú),這是我暑假里最開(kāi)心的一件事。

關(guān)于暑假里的作文8

  一天的'行程雖感到疲累,但回想起來(lái)卻感到有滋有味!}記

  早晨,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng),讓屋子頓時(shí)溫暖了,心情也隨著(zhù)屋子暖起來(lái)。坐上公交車(chē),一切都是那么美好,窗外的景色在不斷變化,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流去,終于到了目的地——港隆城。

  此時(shí)已是正午,坐上直達電梯,來(lái)到餐廳。這是一家自助餐廳,幾十個(gè)人圍著(zhù)一張桌子,中間有個(gè)轉盤(pán),放著(zhù)生食。每個(gè)人面前有個(gè)小鍋,自己烹飪。這里不僅有火鍋,還有熟食,飲料,冰激凌等。真是獨特!我一來(lái)到,就敞開(kāi)肚皮,吃個(gè)痛快。

  下午,我帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅來(lái)到書(shū)店看書(shū),挑了一本我最?lèi)?ài)的書(shū)靜靜地坐下來(lái)看。一路的歡聲笑語(yǔ)換成了翻書(shū)的“沙沙”聲,大家都靜下心來(lái)看書(shū)了。

  一小時(shí)后,我們又來(lái)到KTV。暑假以來(lái),還沒(méi)盡情地玩過(guò)呢,今天,可以放縱自己了!嘹亮的歌聲不斷響起,歡呼雀躍的聲音連綿不絕,雷鳴般的掌聲也此起彼伏。大家都唱的很棒,很動(dòng)聽(tīng)。讓我們這些觀(guān)眾陶醉在這甜美動(dòng)聽(tīng)的歌聲中。

  夜幕降臨,一行人行走在街上,來(lái)到“綠茶”飯店。飯店門(mén)口聚集了一大堆來(lái)排隊等候吃飯的人,人山人海,包括我們也在此。等候了差不多兩個(gè)小時(shí),終于,等我們筋疲力盡時(shí),我們可以用餐了。之所以這家飯店生意好,是因為菜的味道讓我們想起了家的味道。大家吃得津津有味,轉眼間,幾碗菜就被“掃”光了。

  今天,過(guò)得真有味,回味無(wú)窮呢!

  六年級:楚楚

關(guān)于暑假里的作文9

  在我的腦海中,有許多神秘的小星星,它叫做“記憶之星”。這里面有許許多多不一樣的記憶,都是特別深刻的,最讓我難以忘懷的是今年暑假到上海游玩的一件事。

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我的心情也是萬(wàn)里無(wú)云,因為今天要地去的目的地——上?萍拣^。終于在我們面前出現的一個(gè)高大的建筑時(shí),就是科技館了,它的外形像一個(gè)球體,在陽(yáng)光的照射下,顯得更加耀眼。頓時(shí),我的心里感到一陣激動(dòng)與好奇。

  我首先去了“動(dòng)物世界”,這里有許多模擬動(dòng)物,比如:北極熊、梅花鹿、老虎、長(cháng)頸鹿、豹子,甚至還有微小的昆蟲(chóng),真是形態(tài)逼真呀!有時(shí)候,還會(huì )傳來(lái)幾聲吼叫,使人感到陷入了真實(shí)的叢林世界里面。

  隨后,我又去了的“熱帶雨林”。先聽(tīng)到了不遠處傳來(lái)的流水聲,嘩啦啦,嘩啦啦,順著(zhù)流水聲,走近一看,原來(lái)是偽造“瀑布”的聲音啊,果真有身臨其境感覺(jué)。踏上一級級的石階,摸著(zhù)一塊塊冰涼又巨大的石頭,我仿佛聽(tīng)到了遠古時(shí)期傳來(lái)的一聲聲響亮的吶喊。

  我來(lái)到了“蝴蝶谷”,剛剛邁進(jìn)第一步時(shí),就不禁稱(chēng)贊道:“真美啊”!在我們眼前陳列了一排排色彩絢麗的蝴蝶標本,大的、小的,各處各樣,五顏六色,再加上天花板上的蝴蝶模型,就像在蝴蝶在身邊飛舞著(zhù),太有趣了。

  來(lái)到了“蝙蝠洞”,這里燈光灰暗,隱隱約約出現一條光線(xiàn),四周全是石壁,我摸著(zhù)石壁一步又步地,小心翼翼地走著(zhù),耳邊不時(shí)傳來(lái)蝙蝠的叫聲,這時(shí)我猛一抬頭,“哇,太可怕了”,頭頂上正有一只形態(tài)逼真的蝙蝠呢,真是讓人心驚膽戰呀!

  在這里我感覺(jué)到自然界的奧妙和神奇,讓我懷著(zhù)對大自然的神秘的心情去探索吧,真是一個(gè)難忘的旅程。

關(guān)于暑假里的作文10

  夏天到了,游泳池里的人瞬間多了起來(lái)。大人、小孩,甚至還有老爺爺,他們在水池里歡快的游泳,打水仗,就像一群群鴨子在水里快活地嬉戲。我羨慕極了,天天纏著(zhù)爸爸帶我去游泳。爸爸拿我沒(méi)辦法,終于答應了。

  暑假里的一天下午,太陽(yáng)火辣辣地照在大地上,就像著(zhù)了火似的。來(lái)到池邊,我看到游泳池里的水很清澈,我迫不及待地想下水,可我是第一次游泳,心里又有幾分膽怯,站在岸上遲遲不敢下去。爸爸可厲害了,“哄”一聲,就鉆進(jìn)了水里。他故意逗我說(shuō):“水里多涼爽!不下來(lái)的就是膽小鬼!焙!我才不愿意當膽小鬼呢!我鼓起勇氣,戴上游泳圈,小心翼翼地來(lái)到水里,哇!好冷呀!全身飄浮在水里,腳踩不到底,原來(lái)并不是我想象的那樣可怕。于是我像爸爸那樣,開(kāi)始游起來(lái),但我在水里亂游,感覺(jué)就像快樂(lè )自由自在的小魚(yú),爸爸看我這么想學(xué)游泳,就說(shuō):“來(lái),我教你正規的游泳姿勢!蔽壹泵Υ饝溃骸岸!

  爸爸教我怎樣憋氣:先吸一口氣,然后再沉到水里去。最后,他教我怎樣憋住氣,漂浮在水面上,保持平衡。學(xué)完這些后,我驕傲自滿(mǎn),以為自己學(xué)得很好了,就到岸上去休息一下,一不小心,腳一滑就掉進(jìn)了水里,喝了兩口水,就急躁的說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了!眿寢尠参课艺f(shuō):“喝了水是正常的,要對自己有信心,要有恒心,這樣什么都能學(xué)會(huì )!

  終于,我又站起來(lái)了,來(lái)到水里繼續學(xué)游泳,爸爸教我蛙泳的動(dòng)作:收、翻、蹬。還教我怎樣換氣的方法,我按著(zhù)爸爸的動(dòng)作學(xué)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的艱苦訓練,終于學(xué)會(huì )了游泳,我的心里可開(kāi)心了。

  這個(gè)暑假的收獲真大!

關(guān)于暑假里的作文11

  去年暑假,我和爸爸、媽媽約好了,準備舉辦一次“家庭智力比賽”。 暑假到了,舉辦比賽那天,我首先學(xué)著(zhù)電視上主持人的樣子,走到臺上,清了清嗓子說(shuō):“現在,我宣布,家庭智力比賽正式開(kāi)始。首先,我們請紅方媽媽回答問(wèn)題:什么叫文言文?請舉一個(gè)例子!眿寢屄(tīng)了,想了一會(huì )兒說(shuō):“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的詩(shī)詞,例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文,告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情,都要專(zhuān)心致志,否則,將一事無(wú)成!蔽也唤钠鹆苏,說(shuō):“回答正確,給紅方加十分!闭f(shuō)完,便轉過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加10”,“下面請藍方爸爸作題:兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里,一小時(shí)后,一只死了一只卻還活得好好的,這是為什么?”“嗯,這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上,就揭曉了謎底:“因為那只鵝不是一般的鵝,它是南極的主人—企鵝,給藍方減十分!下面是笑話(huà)比賽,無(wú)論說(shuō)什么笑話(huà)都可以,只要把婆婆逗樂(lè ),就可以得到加分!”話(huà)音剛落,媽媽便高高舉起了手說(shuō):“從前有個(gè)笑話(huà)大王,一次,他誤闖了一戶(hù)人家,被人逮著(zhù)了,那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠近聞名的笑話(huà)大王時(shí),便要求他說(shuō)一個(gè)字,把他逗笑,笑話(huà)大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字,那人不懂什么意思,笑話(huà)大王說(shuō):‘放也由你,不放也由你!蔽衣(tīng)了,忍不住笑了起來(lái),就連媽媽的對手爸爸也笑了起來(lái)…… 最后,媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝,這個(gè)“智力比賽”真有趣,既豐富了我們的語(yǔ)文知識,又考了我們的智力,為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。

關(guān)于暑假里的作文12

  在暑假里,我看了一套書(shū),它讓我重新審視了歷史,歷史是什么?是那些殘臺斷瓦、古廟荒冢?是那些發(fā)黃了的書(shū)本嗎?不是,絕對不是的!這本書(shū)讓我知道了一件事——歷史原來(lái)也可以很精彩!這套書(shū)就是——《明朝那點(diǎn)兒事》,有人會(huì )問(wèn)了:“明朝怎么能代表歷史嗎?”這個(gè)問(wèn)題,你讀完了就知道,讓我們來(lái)看看這段歷史的主演吧。

  主演一:朱元璋,他是明朝的開(kāi)國皇帝,當然啦,他也不是吃飽了沒(méi)事干去造反的,當時(shí)是因為元朝政府過(guò)于腐敗,使得民不聊生,朱重八也是其中一個(gè),誰(shuí)是朱重八呢?他就是朱元璋。來(lái)說(shuō)說(shuō)他的名字吧,璋,是一種利器,他把自己比作誅滅元朝的利器,可謂他對元朝真是恨之入骨。

  主演二:朱棣,準確地說(shuō),他不是一個(gè)好人,卻是英明神武的皇帝,他的出生,是明朝變得強大,他是一個(gè)天生的武將,命運注定,他的一生將充滿(mǎn)金戈鐵馬的色彩。他是皇國貴族,因為不滿(mǎn),(懦弱的侄子與朱允文繼位),造反了,當上了皇帝后,再次上陣沙場(chǎng)討伐蒙古人,卻最后死在了回國的路上。

  一位又一位皇帝陸續出場(chǎng),組成了明朝充滿(mǎn)傳奇色彩的歷史,讓我讀來(lái)受益非淺,也學(xué)到了很多做人做事的道理。

  這也是一本非常有趣的書(shū),作者用十分幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和淺顯的文字,寫(xiě)出了明朝波瀾壯闊,紛繁復雜的歷史。

關(guān)于暑假里的作文13

  期末考試結束了。等發(fā)放完通知書(shū),校園里就寧靜了許多。不少的老師都返回城里度假去了。校園里學(xué)生的身影也幾乎沒(méi)了。

  這個(gè)暑假,爸媽決定在學(xué)校多呆一陣,暫且避避暑。鄉村中學(xué)的宿舍雖簡(jiǎn)陋但很涼爽,通開(kāi)門(mén)窗,就有呼呼的涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。那風(fēng)吹得你真想美美地睡一陣。到了晚上,你根本用不著(zhù)開(kāi)風(fēng)扇就覺(jué)得夠涼爽了。睡到半夜,你還得蓋上毛毯,否則就會(huì )很容易著(zhù)涼。吹這自然風(fēng)比吹空調不知要舒爽多少倍。風(fēng)力如此充足,可能是鄉村植被完好的緣故。假日的校園就是另一番景象了。校園里學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲沒(méi)了,取而代之的是歡快的鳥(niǎo)叫聲和時(shí)起時(shí)伏的蟬鳴聲,這聲音像一曲美妙的交響樂(lè ),打破了校園的寧靜,在校園上空回旋。學(xué)生們在操場(chǎng)上追逐嬉戲的身影沒(méi)了。鳥(niǎo)兒們卻差不多成了校園的主角,它們時(shí)而在操場(chǎng)上活蹦亂跳地覓食,時(shí)而停駐在枝頭歡唱,時(shí)而站立在電線(xiàn)和屋檐上悠閑地小憩。一陣涼風(fēng)吹過(guò),校園里的那幾棵綠色衛士便迎風(fēng)招展起來(lái),呼呼作響,好像在說(shuō):“真涼爽!真涼爽!”沒(méi)事的時(shí)候,我們可以在宿舍里上上網(wǎng),看看書(shū)報,一天在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。這真有如神仙般的生活!

  我覺(jué)得假日里的鄉村學(xué)校倒有點(diǎn)像避暑山莊,應充分利用起來(lái),在此好好地享受一番,過(guò)上一個(gè)愉快舒適的暑假。

關(guān)于暑假里的作文14

  在這個(gè)暑假里,我既沒(méi)去旅游,也沒(méi)出遠門(mén),只不過(guò)去了一趟姥姥家,整個(gè)暑假我都在家里。 那一天,爸爸不在家,媽媽也不在家,他們都去姥姥家了。

  我中午在奶奶家吃完了飯就回家了。在家里寫(xiě)了一會(huì )作業(yè),一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),終于寫(xiě)完了。我看了一會(huì )電視,覺(jué)得肚子餓了。們來(lái)是想等我爺爺奶奶回來(lái)給我做飯吃,看他們在忙就沒(méi)有打擾他們,我覺(jué)得我這么大了,我覺(jué)得我自己也可以做飯了。我準備下面條,先把鍋里添點(diǎn)水,再把火點(diǎn)上。第一下沒(méi)打開(kāi),我又試了一下。結果轟的一聲像是爆炸了似的,我立刻就往外跑。什么都沒(méi)顧,過(guò)了一會(huì )兒,我又回去了,看到旁邊都是火,抹布也烤焦了。我用水舀舀了一些水,用水把火撲滅了。我的心在跳,手也顫動(dòng),我一看手上的汗毛也沒(méi)有了,都被燒焦了,我一聞,真的好難聞。我立刻拿起媽媽的化妝品,五六樣的全部擦在我的手上,還噴了許多香水。我又回到廚房,把殘局收拾了一下,旁邊的抹布也被燒焦了。我用一個(gè)黑色的布袋把它包走了,藏到了我的秘密基地?諝膺彌漫著(zhù)燒焦的氣味,我用清新劑噴了幾下,空氣中一點(diǎn)燒焦的氣味也沒(méi)有。地上還有很多水,我用拖布把地拖干了。

  這件事我誰(shuí)也沒(méi)告訴,因為我害怕被親人說(shuō)什么,所以我誰(shuí)也沒(méi)告訴。經(jīng)過(guò)這件事我再也不敢動(dòng)火了,動(dòng)火有許多的危險。希望大家再也不要一個(gè)人玩火了。珍惜生命,遠離火災。

關(guān)于暑假里的作文15

  今天我們一家去同里渡假,那里有媽媽公司的酒店。早上吃過(guò)早飯,我們就開(kāi)車(chē)來(lái)到了同里。先去了同里湖大酒店,房間很大,還能看到外面的淀山湖。我很喜歡。稍微休息了一會(huì )以后,我就換上泳衣去游泳了。那邊的泳池很好玩,還有很多沖浪的地方。我躺在里面,水波一陣一陣的沖過(guò)來(lái),我的身體一會(huì )浮起來(lái),一會(huì )沉下去。還有一個(gè)水上滑梯,我跑上滑下,玩得好開(kāi)心啊。游完泳,我又去健身房鍛煉了一下,舉了舉啞鈴。媽媽說(shuō)我這個(gè)暑假長(cháng)得太胖了。要我減肥。好吧。其實(shí)我覺(jué)得胖胖的挺英俊的,就象我爸爸一樣。

  晚上我們吃了日式鐵板燒。有一個(gè)帶著(zhù)廚師帽的阿姨在幫我們在鐵板上燒烤我愛(ài)吃的東西。其中我最?lèi)?ài)吃的是烤黃魚(yú)。我一個(gè)人吃了2條。又吃撐著(zhù)了。吃完晚飯在酒店的花園散步,還看到有人在湖邊捉小螃蟹,還帶著(zhù)頭燈。我站在旁邊看著(zhù)。很新奇。

  第二天,我們去了同里古鎮。包了條小船,在小河里蕩著(zhù)。還看到了鸕鶿抓魚(yú)的表演。真得和語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)的一樣呢:“湖面的一只小船上,漁人坐在船尾,悠然地吸著(zhù)煙,灰黑色的鸕鶿站在船舷上,好像列隊的士兵在等待命令。漁人忽然站起來(lái),拿竹篙向船舷上一抹,這些水鳥(niǎo)都撲撲地鉆進(jìn)水里去了。湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋,無(wú)數浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。一只鸕鶿鉆出水面,拍著(zhù)翅膀跳上漁船,喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子,把吞進(jìn)它喉囊的魚(yú)擠了出來(lái),又把它甩進(jìn)水里!蔽乙部吹搅诉@個(gè)場(chǎng)景。使得我對這篇課文有了深刻的了解。我還給爸爸媽媽背誦了這篇課文呢。連劃船的阿姨都夸獎我呢。

  這真是一個(gè)開(kāi)心的假期!

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