【必備】暑假的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的暑假的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　一雙杏仁般的大眼睛，小巧的鼻子下有一張粉嘟嘟的小嘴。沒(méi)錯，她就是我的彤彤姐姐。在所有姐姐中，我最喜歡的一個(gè)姐姐，她是我姨媽的女兒。

　　彤彤姐姐不僅長(cháng)得漂亮，還很聰明，每次我有不懂得題，只要問(wèn)姐姐，姐姐都會(huì )耐心地講解給我聽(tīng)。但她最具特點(diǎn)的還是她的樂(lè )于助人和一副好脾氣。

　　記得有一次，姐姐和我一起去新華書(shū)店看書(shū)，還沒(méi)有進(jìn)去，就看見(jiàn)一位老爺爺坐在門(mén)口，一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手則拿著(zhù)一個(gè)碗，很明顯，他很可憐，姐姐毫不猶豫地將手里給我買(mǎi)冰激凌的錢(qián)給了他，老爺爺看著(zhù)她，笑了一下，姐姐也笑了一下。那個(gè)笑臉在姐姐看來(lái)是發(fā)自?xún)刃牡男�，可在我看�?lái)那是順利拿到錢(qián)而得意的的笑。我很氣憤，卻沉默不語(yǔ)�；氐郊椅也焕斫獾貑�(wèn)：“姐姐，你為什么要把買(mǎi)冰激凌的錢(qián)給他？”姐姐耐心地說(shuō)：“如果你是那個(gè)老爺爺，你希望別人獻給你一份愛(ài)心嗎？”“當然了！”我幾乎不假思索地回答。姐姐笑著(zhù)說(shuō)：”你這么說(shuō)就代表我是對的，我用那些微不足道的錢(qián)去幫助一個(gè)需要幫助的人，我覺(jué)得很值�！蔽一腥淮笪�。

　　自從那一次以后，我就從心底里佩服姐姐和喜歡姐姐了，就這么幾句話(huà)就深深表達出姐姐樂(lè )于助人的心態(tài)，我可要好好向姐姐學(xué)習呀！

暑假的作文 篇2

　　我的暑假像多彩的泡泡，一會(huì )兒白，一會(huì )兒紫，一會(huì )兒紅······多姿多彩。比如：旅游、逛夜市、去書(shū)城，這些活動(dòng)，使我的暑假十分充實(shí)。

　　在暑假里，最令人難忘的，莫過(guò)于八月底進(jìn)行的亭溪林古道登山之旅了：

　　亭溪林古道坐落于周夾岙村，那里山水環(huán)繞，藍天白云，紅花綠草。是個(gè)外出游走、呼吸新鮮空氣的天然氧吧。老爸是那兒的�？�，已經(jīng)去了十多次了。

　　剛步入亭溪古道，就可以看見(jiàn)一座石牌坊，上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“亭溪古道”，還雕刻著(zhù)雙龍戲珠、鳳凰呈祥的精美圖案，真是栩栩如生��！

　　我們有說(shuō)有笑地踏上了古道，后面的石牌坊都模糊得只剩下了一個(gè)輪廓了。我們繼續向山頂進(jìn)發(fā)。咦？這塊石頭好奇特呀！像一只半蹲在地上的大蟾蜍，而對面的月濤寺則依稀傳來(lái)一種隱隱約約的濤聲。再細看那尊石頭，那蟾蜍半睜半閉著(zhù)眼睛，嘴巴微微開(kāi)啟，兩個(gè)鼻孔好像一張一合，腮幫鼓鼓的，好像在回味著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的濤聲。傳說(shuō)月宮中金蟾下凡來(lái)到山清水秀的亭溪古道，趴在巖崖邊，時(shí)而沐浴清風(fēng)，傾聽(tīng)竹韻松濤，使而遠眺美景，高聲贊歌：“城揚，城揚，美名遠揚；王家，王家，興國愛(ài)家；亭溪嶺下，村村頂呱呱，頂呱呱！”聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，你是不是很驚訝呀？

　　走了半小時(shí)，我們來(lái)到了龍泉，這里的泉水就不敢和，常年流動(dòng)，迸出白色的浪花，喝一口使人精神百倍，疲勞之感一下全無(wú)。

　　當看見(jiàn)離百步劍的距離只有一百米時(shí)，我加快了速度，近了，更近了，那山峰已經(jīng)隱隱可見(jiàn)了。我急迫地想目睹百步劍的風(fēng)采，可百步劍與我想象的不大一樣，只是個(gè)半米高的石墩子，我不免有點(diǎn)兒失望。

　　不過(guò)今天游覽了這么多風(fēng)景，也算是有所收獲了。正可云：四面八方來(lái)橫溪，亭溪古道本秀麗，一年四季登山擠，健康長(cháng)壽賽神仙！

暑假的作文 篇3

　　轉眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，仿佛昨天是暑假的第一天，可是，今天已經(jīng)是暑假的'最后一天了。我們又要重新背起書(shū)包，迎接新的學(xué)期，坐在新的教室里上課了……

　　在暑假的最后一天里，我和媽媽去了太倉新華書(shū)店，把學(xué)習用品買(mǎi)齊，把新學(xué)期語(yǔ)文要用的課課通和閱讀訓練買(mǎi)好，還有數學(xué)用的計算高手、英語(yǔ)的語(yǔ)法詞典等書(shū)本。在新華書(shū)店里，同學(xué)們像螞蟻一樣，遍布了整個(gè)書(shū)店，我們出去后，走進(jìn)南洋廣場(chǎng)的里面，最后滿(mǎn)載而歸，我們一起坐車(chē)回了家。希望在九月一日開(kāi)學(xué)后，我們能交到更多的朋友，上課互相幫忙，下課一起玩耍，是多么開(kāi)心！

　　在這暑假的最后一天里，我不但賣(mài)齊了學(xué)習用品，也讓我在最后幾天中，過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日，我會(huì )在新的一學(xué)期中好好學(xué)習，天天向上，爭取取得好成績(jì)！

暑假的作文 篇4

　　轉眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去三分之一，在這段時(shí)間里，我幾乎把所有的心思都花在學(xué)習上。每天早早起床讀英語(yǔ)、看書(shū)、做作業(yè)、練字……為了能在下學(xué)期取得好成績(jì)，我每天都堅持這樣做，我覺(jué)得這就是“先苦后甜”的道理。

　　在這期間，我還做了一件非常有意義的事情，參加了海安義工聯(lián)敬老院獻愛(ài)心的活動(dòng)。那天我們一大早就來(lái)到了海北敬老院，一進(jìn)大門(mén)就看到許多老人坐在大廳里�？粗�(zhù)年邁的孤寡老人們，我心里的第一個(gè)感覺(jué)就是：難受！

　　老人們看到我們，很激動(dòng)。我們一下子都涌到老人們的身邊，給他們分發(fā)水果，替他們捏背捶腿，親切地喊他們“爺爺，奶奶”，我們還為老人們精心安排了節目，以此來(lái)給他們單調的生活送去一份歡笑，一點(diǎn)溫暖。時(shí)間過(guò)得很快，很快要和老人們道別了，80歲的老爺爺緊緊拉著(zhù)我的手問(wèn)：“你下次還會(huì )來(lái)嗎？”我大聲說(shuō)：“會(huì )的，會(huì )的，因為有你們在，我一定還會(huì )來(lái)！”

　　快樂(lè )暑假，我做主，我的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望！

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