暑假中的一天作文初一5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的暑假中的一天作文初一5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假中的一天作文初一5篇1
暑假里的一天，我和哥哥、爺爺、一起去山上捉蟈蟈。
我們戴著(zhù)手套，走到草叢中，我忽然看見(jiàn)一個(gè)東西飛，隨手抓了一把，把手松開(kāi)了，我一看，哇，好大的一只螞蚱呀。我準備把它放到籠子里的時(shí)候，我沒(méi)捏住它，它趁機逃跑了。我只好重新抓。我忽然聽(tīng)到了蛐蛐……聲，我晃了一下樹(shù)，那個(gè)聲音陡然消失了。這時(shí)我正要走，那個(gè)聲音又回來(lái)了，好象要捉弄我似的。這時(shí)哥哥喊開(kāi)了：“我抓了一只綠螞蚱，說(shuō)著(zhù)拿過(guò)來(lái)讓我看。我看見(jiàn)哥哥走了，我循著(zhù)那個(gè)聲音走過(guò)去，我扒開(kāi)草叢，我看見(jiàn)一只蟈蟈正在吃著(zhù)青草。我用手一捂把蟈蟈抓住了。放到了籠子里。我在看籠子里的蟈蟈把它的兩個(gè)前爪對在了一起，好象在企求我把它放了。我心想，這只蟈蟈來(lái)之不易，我怎能放掉它呢。這時(shí)我看見(jiàn)爺爺的籠子已經(jīng)滿(mǎn)了。
我們回家了。這一天我過(guò)的真高興。
暑假中的一天作文初一5篇2
現在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著(zhù)，總結自己的體會(huì )和心得寫(xiě)幾篇讀后感。按照老師的要求寫(xiě)30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著(zhù)寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學(xué)方面。我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假中的一天作文初一5篇3
暑假里的一天，我和媽媽、爸爸去爬山。一路上，爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《綠胡子爺爺》。里面的綠胡子爺爺很神奇，還有李琪、獨角怪獸、王鵬飛、白龍等等，有很多很多人物。到了半山腰，爸爸去接水去了，故事也停下來(lái)了。我和媽媽繼續上山，到了運動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行運動(dòng)。爸爸接完水，也加入了我們兩人的.鍛煉隊伍，一起運動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“今天的風(fēng)比較大，我們早點(diǎn)回去吧�！蔽乙豢磿r(shí)間，才六點(diǎn)半，這時(shí)候山上的蚊子越來(lái)越多了，把我的小腿叮了兩個(gè)小紅包，還有我的手臂也給叮了一個(gè)。爸爸見(jiàn)了，就說(shuō)：“琪琪，這里蚊子很多，我們回家吧�！庇谑�，我和爸爸、媽媽就高高興興的回家了。
暑假中的一天作文初一5篇4
漫長(cháng)的暑假終于結束了，在這自由的暑假中，我不斷地去感受生活的奇特。你可能會(huì )情不自禁的問(wèn)我到底是什么味道，你可能會(huì )問(wèn)是酸的、是甜的、還是辣的。不對，其實(shí)是四味俱全的，每一種味道象征著(zhù)暑假的獨特以及給人們留下的美好的回憶。
酸。我喜歡的味道。在那水果成熟的夏天，因為嘴饞，將還沒(méi)有熟透的葡萄吃了。頓時(shí)心中出現了一股無(wú)法言談的味道，因為葡萄的酸味已流遍全身。
甜。這時(shí)不由勾起了8月12日的一件瑣事。與好友在家一起看電視，有說(shuō)有笑，彼此交流感情，談自己內心的感受，那時(shí)感到無(wú)比的喜悅。此時(shí)，吃著(zhù)媽媽送來(lái)的美味佳肴，真可謂吃在嘴里甜在心里。
苦。使我不由得想起那件傷心事。那天，我把姐姐的一本書(shū)一不小心摔壞了，讓爸爸正好看見(jiàn)，他頓時(shí)大罵起來(lái)。我只能在那里一言不發(fā)，真可謂是老鼠見(jiàn)了貓，想逃也來(lái)不及。那時(shí)心里的苦只能放在心里，真是苦上加苦，那時(shí)人最苦。
辣�；鸺t的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，家中的小麥還沒(méi)曬干，幫助爸媽只不過(guò)做了一點(diǎn)家務(wù)，已是筋疲力盡，滿(mǎn)頭大汗。想停下來(lái)休息，可是這火辣辣的天氣，總給人一種熱的感覺(jué)�？床恢�(zhù)，只有熱才能體現出的，可能只有辣這種味道。
生活宛如品嘗佳肴一般，不僅要吃，而且要吃出其中的道理與美味來(lái)，也要品與評價(jià)出它的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)來(lái)，吃出其中包含的情意。生說(shuō)也是如此，對于我來(lái)說(shuō)，暑假是品嘗生活、感悟生活、理解生活、探索生活的最佳時(shí)期，因為只有那時(shí)才能盡情品味出人生的味道——————酸甜苦辣。
暑假中的一天作文初一5篇5
放假的一天，我與弟弟沒(méi)有事情做。就看著(zhù)炎熱的天空，心想應該玩點(diǎn)什么？好，打水仗。我們倆異口同聲的說(shuō)了出來(lái)。
好，就是打水仗了，我們在玩具箱找出水槍?zhuān)b好水，就開(kāi)始選地點(diǎn)，一人有三條命，被水槍掃上就算死。我和弟弟商議好之后，就找各自的安全位置，我占據高處地形，不信搞不死他，弟弟小心翼翼的跑向遠處，像是猜到了我會(huì )上房一樣，躲的遠遠的。我看他不在我的射擊范圍內，只能放棄了，下了樓�？匆�(jiàn)弟弟藏身的地方，我就繞道而行，剛想繞道去擊斃弟弟，就覺(jué)得后背一濕，我想是他感覺(jué)到了什么吧，��！不好，被弟弟得逞了，第一局竟然是我輸了。
我一個(gè)哥哥竟然被弟弟給殺了�？磥�(lái)下局得好好玩了，只剩兩條命了，我回到了起點(diǎn)復活，我這次得改變一下思路了，我又繞道而行，哈哈，我射中了弟弟，我怎么沒(méi)想到呢，一比一了，下局我該放手了。
我藏在房子里，等著(zhù)弟弟來(lái)，好！一槍擊斃他，可是等了好一會(huì )都沒(méi)有見(jiàn)他過(guò)來(lái)，我剛出門(mén)想看個(gè)究竟，可是剛一出門(mén)，就被帶著(zhù)詭異笑容的弟弟打中了，我就又藏進(jìn)房子，在窗口等著(zhù)，果然一道鬼鬼祟祟的身影就出現在我的面前，我已經(jīng)被打中，就剩一局了，得好好玩了，我們都不去尋找對方。
不行，我的主動(dòng)出擊。我要去找弟弟，我走呀走，忽然覺(jué)得不對勁，就一閃，幸虧沒(méi)射中，我又拿起水槍還擊著(zhù)，怎么就是打不上呀，我生氣了，使出全身力氣。不好，沒(méi)水了，弟弟也說(shuō)沒(méi)水了，平局，回到家，我們一個(gè)緊挨一個(gè)，弟弟說(shuō)：是我贏(yíng)了。我也說(shuō)：是我贏(yíng)了。
歡歡樂(lè )樂(lè )的一天就這樣轟轟烈烈的以平局收場(chǎng)，太開(kāi)心了，玩的真好。