我的暑假誰(shuí)做主作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的暑假誰(shuí)做主作文，希望能夠幫助到大家。

我的暑假誰(shuí)做主作文1

　　我的暑假在我的`期盼中到來(lái)了，在這以前，為了迎接畢業(yè)考試，整天做卷子，背小科，真是焦頭爛額呀！現在終于放松了，我好開(kāi)心呀！

　　于是，興致勃勃制訂了假期生活計劃： 、早晨 ： 起床，這樣可以睡懶覺(jué)了，把原來(lái)職誤的睡眠全補回來(lái)！ 、背 個(gè)小時(shí)的古詩(shī)，這樣是為了新學(xué)期的生活可以更輕松一些。 、下樓領(lǐng)貝貝遛彎 個(gè)小時(shí)。 、干家務(wù) 個(gè)小時(shí)。 、其余時(shí)間看電視。制訂完這份計劃后，我的心情very e c t ng，但是天有不測風(fēng)云，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福��！媽媽的宏偉計劃從天而降，使我整個(gè)計劃泡湯了。

　　媽媽為了讓我上初中學(xué)習好，又預訂了數學(xué)補課班，又讓我背英語(yǔ)�，F在，老媽是遙控器，我就是電視機，老媽是籠子，我就是小鳥(niǎo)，老媽是……

　　哎！真是使我忙得不亦樂(lè )乎！真的很無(wú)奈！特此，我弄了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：計劃好了沒(méi)實(shí)現。下聯(lián)：原來(lái)老媽不讓辦。聯(lián)披：忍。嘿！有才吧！

　　人生最痛苦的事知道是什么嗎？那就是：自己的假期主人卻不是自己。真可憐！現在好想唱：“可憐可憐我吧！給我點(diǎn)自由……”

我的暑假誰(shuí)做主作文2

　　我盼星星，盼月亮，盼太陽(yáng)，盼銀河，終于把假期給盼來(lái)了！在畢業(yè)復習階段，我是忙得昏天黑地，飛沙走石，顛三倒四，焦頭爛額……現在考試結束了，勝利畢業(yè)了，我也自由了！爽！

　　在我剛剛跳起來(lái)將要振臂歡呼時(shí)，一件不幸的消息把我瞬間凝固在半空中，老媽曰：“你閱讀不太好，去學(xué)一學(xué)作文吧。至于英語(yǔ)和數學(xué)預科班就不學(xué)了�！蔽蚁褚粋�(gè)泄了氣了氣球從空中落下，看來(lái)，偶的《完美世界》要變成《僵尸危機》了。慘！

　　沒(méi)招，上吧！人家權利大，你若不聽(tīng)，連你去大連的旅行夢(mèng)都沒(méi)了。于是乎我每天夢(mèng)游著(zhù)上學(xué)，迷糊著(zhù)上課，靈魂出竅著(zhù)寫(xiě)作文，恍惚著(zhù)背古詩(shī)。

　　此時(shí)此刻我要感慨一下，上聯(lián)：睡過(guò)今天是明天。下聯(lián)：睡過(guò)明天是后天。橫批“睡過(guò)一天是一天”�？�！

　　好不容易挨到了14號，老媽曰：“我去給你買(mǎi)車(chē)票，預計是十八九號啟程�！卑�？！要十八九號，我還得等四五天。老媽又曰：“你30號晚上上車(chē)，1號早到達�！卑�？？��！才那么幾天！點(diǎn)背！

　　我除了是人，還是什么東西？是兔子（籠子里），風(fēng)箏（人手里），熊貓（自然保護區里），海水（杯里），還是其他？

　　暑假，人皆愛(ài)之，非也！有補習班的暑假，少人愛(ài)之。我的暑假到底應該誰(shuí)做主呢？

我的暑假誰(shuí)做主作文3

　　我的暑假誰(shuí)做主

　　鴻雁外語(yǔ)五年級 張媛博

　　暑假被我盼了又盼，盼了又盼，終于盼來(lái)了！想想期末復習期間，我做了不少于幾十張的卷子，每天晚上都要寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間，起早貪黑，忙忙碌碌，終于，考試來(lái)臨，我考得還不錯，長(cháng)出了一口氣。因假期來(lái)臨了，沒(méi)有必要睡得晚、起得早，可以高高興興地玩一玩了，真是太興奮了！

　　可是我很快又沮喪起來(lái)，因為我把暑假想自己做主的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣挪粫?huì )讓我得逞呢！她告訴我暑假不可能讓我說(shuō)了算，我顯得十分無(wú)奈。唉，我本來(lái)想實(shí)踐自己的計劃，可是卻被媽媽把那些計劃一錘子打得無(wú)影無(wú)蹤，唉！我這個(gè)假期99、9999%是媽媽做主，我做主的希望是微乎其微。倒霉��！

　　想著(zhù)想著(zhù)，我便睡著(zhù)了：女兒��！你這個(gè)假期我做主，聽(tīng)到?jīng)]有？現在，快給我去寫(xiě)外語(yǔ)，學(xué)完外語(yǔ)就學(xué)作文，噢，對了，我又給你新報了一個(gè)奧數班，周日，你還得去學(xué)古文，你聽(tīng)到?jīng)]有？放假你也哪兒都不能去，聽(tīng)到?jīng)]有，你在放假期間寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到?jīng)]有！聽(tīng)到?jīng)]有！聽(tīng)——到——沒(méi)——有——？

　　我大叫了一聲，醒了。真是虛驚一場(chǎng)��！可這終將會(huì )發(fā)生，做好心理準備吧！我又睡了：女兒，媽媽允許你在這個(gè)暑假里做主，好不好？我高興得一蹦三尺高！我不去學(xué)英語(yǔ)，上午9：30前寫(xiě)作業(yè)，9：30開(kāi)始看電視，一直到11：00，然后吃飯，吃完飯讀一會(huì )書(shū)，然后去作文班，作文班回來(lái)寫(xiě)作業(yè)。當作文班放假后，我就約同學(xué)出去玩，太好了！我高興得咬了自己一下，一下子又醒了。

　　我想，媽媽做主也比較好，因為媽媽可以讓我在這個(gè)假期里學(xué)得更充實(shí)，可是我自己做主不是也很好嗎？天��！我這個(gè)假期到底誰(shuí)做主？