快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文1
在漫長(cháng)的暑假里，有無(wú)限的高興�，F在，由我為你講一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，覺(jué)得很無(wú)聊。忽然，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告知了姐姐，姐姐爽快地容許了。
我先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑娃。而姐姐則找了個(gè)磁石代替鼻子。開(kāi)始貼鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個(gè)方位把鼻子定下。這時(shí)，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不光沒(méi)有鼻子，嘴角還長(cháng)了一顆痣。姐姐滿(mǎn)意地說(shuō)：“看我的�！�
只見(jiàn)姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個(gè)地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來(lái)。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來(lái)，本來(lái)小丑娃不光沒(méi)安上鼻子，倒成了獨眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時(shí)，爸爸聽(tīng)到了笑聲，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么事這么好笑？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽液徒憬阏Ａ苏Ｑ�，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領(lǐng)會(huì )了咱們的意思，慢慢地走近黑板，找準方位安下鼻子�！靶〕笸抻斜亲永�！”咱們喝彩起來(lái)。
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文2
暑假期間，天氣非常熱。我開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，悠閑地寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)到兩個(gè)評論。我透過(guò)門(mén)看見(jiàn)媽媽去奶奶家。幸福來(lái)自天堂，最終我們可以過(guò)得很開(kāi)心！
一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)很認真，感覺(jué)很累。就是想玩玩，拿起今年生日爸爸送我的——遙控車(chē)。我拿起遙控器開(kāi)始玩，東奔西跑。自從爸爸給我以后就沒(méi)玩過(guò)了！今天第一次之后，還不會(huì )玩。差點(diǎn)墜毀。我把它放好，放在一個(gè)盒子里。它又回到了老地方。我突然聽(tīng)到門(mén)口有聲音。許愿不好！媽媽來(lái)了。我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)往外看。嘿，我的石頭被放下了。原來(lái)鄰居的同齡人在院子里和我的朋友玩捉迷藏。本來(lái)不想出去玩的，但是控制不住自己，就沒(méi)辦法了。
我和朋友們玩得很開(kāi)心。后來(lái)抓到人了，該換人了。我害怕我媽媽會(huì )來(lái)打擾我。說(shuō)我不在家寫(xiě)作業(yè)出來(lái)玩。我跑進(jìn)了房子。但是誰(shuí)知道我媽已經(jīng)回家了，我媽說(shuō)，你出去玩也得留個(gè)條子。我來(lái)看你不在家，我擔心死了。媽媽問(wèn)你是否完成了作業(yè)。我慚愧地說(shuō)：不行，我媽說(shuō)：我以后不能這樣了。我必須在出去玩之前完成作業(yè)。我紅著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。
那天我媽媽不在家的時(shí)候，我的朋友們玩得很開(kāi)心！但我知道那是錯的！
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文3
終于來(lái)到了令我們等待的望眼欲穿的暑假了，在暑假我干些什么呢？
一提到暑假，一好多的孩子們首先想到的是冰激凌，空調，電扇……可我想到的卻是書(shū)。書(shū)籍是一種多么美妙的東西，它可以使人陶冶情操，讓人身心愉悅，變得有修養。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫說(shuō)的話(huà)，還有許多名人也說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言，但光從這兩條，就能體現出讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這是我們讀書(shū)時(shí)應懷著(zhù)的理念。我們只要讀書(shū)，就要用心讀。因為無(wú)論學(xué)東西、做事情，都要用心去做，那樣才會(huì )有較快的進(jìn)步和提高。
我喜歡讀書(shū)。讀名人傳記，可以讓人了解名人；讀歷史書(shū)，可以使人博古通今；讀分析詩(shī)詞的書(shū)，可以使人懂得中國古典文化的博大精深。我最喜歡讀詩(shī)詞的書(shū)，在這些書(shū)中可以明白詩(shī)詞的寫(xiě)作背景；可以明白詩(shī)的韻律，可以明白詩(shī)人的內心想法，使我們不知不覺(jué)中走進(jìn)了詩(shī)人的內心世界，體會(huì )到了詩(shī)人內心的空虛、落寞，掙扎、徘徊；明白了詩(shī)人為何開(kāi)心或失落。
讀書(shū)可以使我開(kāi)心，我的快樂(lè )暑假就在快樂(lè )的讀書(shū)中度過(guò)了，讀書(shū)，可以使我變聰明……
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文4
盼星星，盼月亮，我終于盼到了自己的暑假，也終于扔下沉重的書(shū)包，放下考試的緊張心情，去盡情的玩耍。暑假天氣太熱了，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，好像要把所有東西都融化了似的，我早已有了打算，一首“暑假交響曲”便悄悄拉開(kāi)了序幕。
第一樂(lè )章：學(xué)習之曲
雖然是暑假，但是一定要學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜�！卑职謰寢屇�？不愿讓我輸在起跑線(xiàn)上，早就給我報了作文班、英語(yǔ)班。于是，我每天按時(shí)作息，按時(shí)上課，努力學(xué)習，在書(shū)山中攀登，在學(xué)海里拾貝。
第二樂(lè )章：電腦之曲
如今是科技時(shí)代，信息化時(shí)代，我應該懂一些電腦知識。于是，我每天利用半小時(shí)來(lái)學(xué)習電腦，有時(shí)查找資料，有時(shí)和同學(xué)聊聊天，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，真是其樂(lè )無(wú)窮��！
第三樂(lè )章：風(fēng)箏之曲
整天呆在家里寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我應該去外面活動(dòng)活動(dòng)。對了，前不久我親手做了一個(gè)“魚(yú)”風(fēng)箏，我還沒(méi)玩過(guò)幾回呢，正好檢查檢查去放飛。我拿來(lái)風(fēng)箏去濱河路放飛。我邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢悠悠的飛上了天空，我高興的歡呼：“風(fēng)箏飛上天空了！耶！”
“暑假交響曲”奏完了。希望大家喜歡我的樂(lè )章，也希望我的樂(lè )章能給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )，讓同學(xué)們也度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè )的暑假。
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文5
在暑假中我最喜歡做的事，是觀(guān)察我的螳螂。
我的螳螂很帥氣，細細的觸角、尖尖的眼睛、粗壯的大腿、彎刀一般的前腿，秀麗的斑紋分布在全身。不僅如此，它捕獵的技術(shù)也是一流。早上我將抓來(lái)的蟋蟀，放入飼養盒，期待著(zhù)精彩的一幕發(fā)生。果然眼睛銳利的小螳螂發(fā)現了它。便從飼養盒的一面跳到了對面。本來(lái)蟋蟀還在新環(huán)境里，像只無(wú)頭蒼蠅一樣趴著(zhù)，可它現在被螳螂這一舉動(dòng)，嚇得一動(dòng)不動(dòng)地站在那。小螳螂更有自信了，它目不轉睛地盯著(zhù)蟋蟀，捋著(zhù)觸須，并向獵物靠近。它的腿緩緩地向前邁著(zhù)，突然它停了下來(lái)。張開(kāi)那彎刀般的前爪“優(yōu)雅”地舞動(dòng)著(zhù)。蟋蟀，被眼前的巨獸震住了，它害怕極了。過(guò)了一會(huì )兒，蟋蟀猛地向前一沖，想要從螳螂身邊繞過(guò)。誰(shuí)知小螳螂一轉頭，抓住了它。然后眼球不斷地轉著(zhù)，觸須揚得高高的，猶如在慶祝自己抓住了一個(gè)俘虜一般。
但蟋蟀力氣也很大，它不斷地掙脫著(zhù)。后腿還在亂踢著(zhù)，于是小螳螂撕開(kāi)它的淋巴結，讓蟋蟀氣力全失、無(wú)法反抗。接著(zhù)螳螂便大口大口地吞食著(zhù)蟋蟀，它的肚子一會(huì )兒扁、一會(huì )兒鼓、一會(huì )兒伸、一會(huì )兒縮，飛速地消化著(zhù)食物。
我就這樣每天都觀(guān)察著(zhù)我的螳螂，它給我的暑假生活，增添了很多的樂(lè )趣與快樂(lè )。
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文6
今年暑假，我去了張家界，我想為大家介紹那里的一條小溪“金鞭溪”，據說(shuō)它名字的緣由是因為小溪的形狀鞭子一般，“金”字，其實(shí)是因為小溪的溪水在太陽(yáng)的照耀下像金子一樣閃閃發(fā)光。在正午時(shí)，那里尤其美麗。
那里不但美，還十分的涼爽，許多人在那坐著(zhù)乘涼，當然，還有一部分人跟我一樣在小溪里玩水。我的手一觸到水，就趕緊往回縮，不由得大叫了一聲：“哇！水怎么這么冰��！”不過(guò)后來(lái)，等水溫適應后，我就下去踩水，“哇嗚！好多魚(yú)啊“，我站在一塊平穩的大石頭上安靜的等待著(zhù)，不一會(huì )兒，真的有許多的小魚(yú)圍過(guò)來(lái)，我想用手抓住它們，但是它們尾巴一擺就溜走了，怎么也抓不住。玩了一會(huì )兒我覺(jué)得無(wú)聊了，就去到哥哥那邊，這時(shí)我發(fā)現小溪里面有許多花花綠綠的石頭，于是我開(kāi)始撿石頭。撿石頭可不簡(jiǎn)單，要找有特色的`石頭。有的石頭又紫又白，有的竟然是橙色的。這些石頭不但顏色各異，形狀更是五花八門(mén)，大小不同，大的如寫(xiě)字桌一樣大，小的如同螞蟻一樣小。玩到五點(diǎn)，快要回酒店了，石頭也已經(jīng)撿了一大堆，大的小的，顏色各個(gè)不同，漂亮極了。
我依依不舍的離開(kāi)了小溪，我在這里抓魚(yú)，與蜻蜓玩游戲，還收獲了漂亮的小石頭，但我更懷戀這里冰涼的溪水。
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文7
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )。
最開(kāi)心的是早上我可以一直睡到自然醒來(lái)，不用在那催人起床的鬧鐘聲中被喚醒，可舒服了。
起床后的第一件事，先個(gè)人衛生清理，再去餐桌上吃早飯。吃飽了再去做暑假作業(yè)。下午去游泳，打羽毛球等等。晚上，吃完飯就到小區里走走散散步�；丶液笙赐暝杩磿�(huì )電視，就入睡了。
特別開(kāi)心的事是在暑假里，又逢爸爸公休在家，我們一家人可以歡聚在一起，談天說(shuō)地，爸爸總愛(ài)出一些難的腦筋急轉彎題來(lái)考我們。
有一次爸爸又給我出了一道難題，樹(shù)上有10只鳥(niǎo)，被獵人射下了6只鳥(niǎo)，還剩幾只？真簡(jiǎn)單，我脫口而出是4只，爸爸卻說(shuō)我回答錯了，應該是零只鳥(niǎo)。這時(shí)我有疑問(wèn)了，不是有10只鳥(niǎo)嗎，又打下了6只鳥(niǎo)，不是就剩下4只了嗎？爸爸跟我解釋說(shuō)：“10只鳥(niǎo)打下了6只，還剩下的4只還不被嚇跑嗎？”哦，我明白了，這原來(lái)又是一道腦筋急轉彎題啊。
每個(gè)暑假總是過(guò)得很快，我多盼望這個(gè)暑假能過(guò)得慢一點(diǎn)啊，因為我和我的小伙伴們還沒(méi)好好的玩夠呢！但是時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就要開(kāi)學(xué)了，我又要準備好以新的目標去迎接新的學(xué)期了。
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文8
轉眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去三分之一，在這段時(shí)間里，我幾乎把所有的心思都花在學(xué)習上。每天早早起床讀英語(yǔ)、看書(shū)、做作業(yè)、練字……為了能在下學(xué)期取得好成績(jì)，我每天都堅持這樣做，我覺(jué)得這就是“先苦后甜”的道理。
在這期間，我還做了一件非常有意義的事情，參加了海安義工聯(lián)敬老院獻愛(ài)心的活動(dòng)。那天我們一大早就來(lái)到了海北敬老院，一進(jìn)大門(mén)就看到許多老人坐在大廳里�？粗�(zhù)年邁的孤寡老人們，我心里的第一個(gè)感覺(jué)就是：難受！
老人們看到我們，很激動(dòng)。我們一下子都涌到老人們的身邊，給他們分發(fā)水果，替他們捏背捶腿，親切地喊他們“爺爺，奶奶”，我們還為老人們精心安排了節目，以此來(lái)給他們單調的生活送去一份歡笑，一點(diǎn)溫暖。時(shí)間過(guò)得很快，很快要和老人們道別了，80歲的老爺爺緊緊拉著(zhù)我的手問(wèn)：“你下次還會(huì )來(lái)嗎？”我大聲說(shuō)：“會(huì )的，會(huì )的，因為有你們在，我一定還會(huì )來(lái)！”
快樂(lè )暑假，我做主，我的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望！
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文9
在這個(gè)暑假，7月份時(shí)，爸爸、媽媽帶我一起玩了許多地方，這使我的暑假異�？鞓�(lè )……——題記
游玩金沙灘
在青島，我們專(zhuān)門(mén)租了一個(gè)海景房，當每天晚上去金沙灘時(shí)，我們都特別開(kāi)心，我們在海里游泳，游的像魚(yú)兒那樣輕快，我們在沙灘上，看到一個(gè)女?huà)z造型的沙雕，做得非常精巧。當時(shí)我就在想，如果我像女?huà)z那樣厲害，我一定去貧困地區用沙子做一個(gè)學(xué)校，用泥土捏一個(gè)小人當老師，再捏出千百張桌凳，讓小朋友們都可以有文化，將來(lái)為祖國做貢獻，我們玩了七天便返回了。
游玩迪士尼
在上海我們去了迪士尼主題樂(lè )園，里面讓我記憶猶新的是：“創(chuàng )光輪”。它的速度類(lèi)似過(guò)山車(chē)，但速度比過(guò)山車(chē)快得十幾倍，模樣是摩托車(chē)，剛看了一下時(shí)我嚇得心都快跳出來(lái)了，可是又看起來(lái)那么刺激，我便鼓起勇氣與媽媽一起坐，那個(gè)速度驚心動(dòng)魄，坐完后我的心還久久不能平靜，這個(gè)暑假不僅長(cháng)知識，而且還特別刺激呢！
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文10
暑假的時(shí)候，我在淘寶買(mǎi)了一盆能捕捉蚊子的豬籠草。
7月3日 天氣晴
今天豬籠草到了，我迫不及待的拿起小刀，向快遞有膠的那面輕輕刮去，打開(kāi)盒子后，取出豬籠草，里面還有一本說(shuō)明書(shū)。我看了看養豬籠草的要點(diǎn)：1、只能用純凈水澆。2、不能多曬太陽(yáng)。3、豬籠草四至五天可消化一只昆蟲(chóng)，請勿強制捕蟲(chóng)。我突然喊道：“��！四至五天才能消化一只昆蟲(chóng)，還要買(mǎi)純凈水，養它這么麻煩，我真是賠了夫人又折兵。真像一位嬌貴的‘小姐’��！”
7月4日 天氣晴
今天我才注意它的樣子。它有一張張饑餓的大嘴，外面綠油油的，里面紅彤彤的，呈扇貝形，頂尖上有一根根蝸牛觸角般的細絲。我把它放在角落，緊接著(zhù)就飛來(lái)一只蚊子，飛在了豬籠草的“大嘴”里。豬籠草“啪”的一下合上了。于是，這位“”籠里的囚犯”再也逃不出“屠夫”的魔爪了。
這一刻，我發(fā)現我愛(ài)上了豬籠草！
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文11
暑假期間，我和往年一樣，到xx參加夏令營(yíng)。今年有我的同學(xué)李xx，周xx。我們幾個(gè)好朋友一起來(lái)到xx。這是一個(gè)由xx的一個(gè)公益組織為當地的貧困兒童和留守兒童舉辦的夏令營(yíng)。老師是來(lái)自全國各地的大學(xué)生志愿者。他們教我們唱歌，畫(huà)畫(huà)，手工等等，還有各種豐富有趣的娛樂(lè )活動(dòng)和體育活動(dòng)。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。但有時(shí)天氣也很怪異，一會(huì )是狂風(fēng)暴雨，一會(huì )又是火辣辣的大太陽(yáng)。
在這里，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事情。某天早上，我，李可以，周錦嶸，我們三個(gè)剛吃完早飯，在食堂門(mén)口坐著(zhù)休息。突然，我們在草叢里發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)。我們輕手輕腳地走過(guò)去，小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)可憐的表情，我們決定幫助它。我們先拿來(lái)一個(gè)空的紙箱子做它的窩，把小鳥(niǎo)放在箱子里，又給它拿來(lái)米飯和水，剛開(kāi)始小鳥(niǎo)不敢吃，害怕我們傷害它。我們三個(gè)給它說(shuō)了很多好聽(tīng)的話(huà)，還給它取名為“乖乖鳥(niǎo)”。后來(lái)小鳥(niǎo)就真的乖乖的吃飯了。在我們精心的照顧下，小鳥(niǎo)慢慢好起來(lái)了。我們想，它應該回家了，家里還有人在等她呢，我們最后就把它放了。
鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友。我們都應該保護它們，愛(ài)護它們。我為我自己做了這件事情感到高興和快樂(lè )。
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文12
今天已經(jīng)是我數不清第幾次上臺了，但就是這一次更是意義非凡。
說(shuō)它意義非凡，那我就來(lái)講一講何稱(chēng)非凡。第一屆；市區領(lǐng)導觀(guān)看；由威海市、環(huán)翠區、文化館三家共同舉辦；共十七個(gè)大型文藝節目為一體的納涼晚會(huì )。這可不是一個(gè)普通的晚會(huì )，我能夠被選上心里別提多高興了。面對這樣的演出可不能與別的節目茍同。所以，我這一次更是加緊練習，與合唱團加緊排練，與我的搭檔加緊配合。這三個(gè)加緊構成了一曲《少年強》。
七月五日，演出如約而至，我們帶著(zhù)喜悅、帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)美好、帶著(zhù)《少年強》登上了舞臺�！吧倌陱娦娘w揚，斷了路夢(mèng)在天上------”這一句句鏗鏘有力的唱詞，唱出了我們少年兒童心中的信念，以及對成為新世紀接班人的肯定！
最后，我們終于用熟練的唱詞、精湛的演技和這幾天的努力博得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。后來(lái)聽(tīng)周?chē)募议L(cháng)說(shuō)，我們這個(gè)節目的掌聲更熱烈。這時(shí)我想起了老人們常說(shuō)的一句話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功！”不過(guò)想到自己八年的聲樂(lè )學(xué)習，如今我要說(shuō)的是：“臺上四分鐘，臺下八年功��！”
下功夫吧！
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文13
今天天氣涼爽,我和媽媽一起去書(shū)城.一進(jìn)書(shū)城,人山人海,許多人都在專(zhuān)心致志地看書(shū)。
我們來(lái)到"兒童天地",各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目.我挑了《明偵探柯南》,《快樂(lè )星球》,坐在一邊興致勃勃地看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快,午飯時(shí)間到了,我和媽媽買(mǎi)了奧數書(shū),一些課外閱讀書(shū)離開(kāi)了書(shū)城,來(lái)到味千拉面館,津津有味地品嘗著(zhù)美味的佳肴。
最讓我興奮的是下午我們去新鳳城游泳館游泳。我們穿上泳衣,戴上泳帽來(lái)到了游泳池里.媽媽先教我悶水,再讓我扶著(zhù)游泳池里的欄桿,讓我學(xué)習用腳蹬水。剛開(kāi)始我有點(diǎn)怕水,但是我看見(jiàn)小朋友們猶如一條條小魚(yú)在水中歡快地穿梭。我下定決心一定要學(xué)會(huì )游泳。于是我認真地練習了悶水,蹬水等動(dòng)作.終于我學(xué)會(huì )了悶著(zhù)水,向前游一小段了。媽媽表?yè)P了我,說(shuō):"明年暑假給你報一個(gè)游泳班,爭取學(xué)會(huì )游泳。"我想:游泳是鍛煉身體的一項運動(dòng),我一定要學(xué)會(huì )游泳,我希望每個(gè)星期都能游泳。
今天真是一個(gè)豐富多彩的一天!我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )!
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文14
7月12日我們放暑假了，我可以撒歡了！
我學(xué)了游泳，剛開(kāi)始我害怕下水，有幾次都沉底了，好怕，怕上不來(lái)了，回家哭著(zhù)讓姥姥退班退錢(qián)，不學(xué)了。姥姥和媽媽安慰我、鼓勵我要我繼續學(xué)習，堅強面對困難。第二次我好很多，沒(méi)那么怕了，再后來(lái)我游得很棒了。蛙泳畢業(yè)那天，我身上什么都不帶了，我真的會(huì )游泳了。
我還學(xué)會(huì )了拉丁舞的一種叫恰恰，我們的舞蹈老師是男老師，身板很直，很有耐心，教我們動(dòng)作。我們和他成為了好朋友，恰恰我跳得很好，我要好好學(xué)拉丁舞，要像老師一樣挺拔，有美麗的舞姿。
這個(gè)暑假我也很按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，每天吃過(guò)早飯，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，認真地完成暑假作業(yè)和姥姥留的家庭作業(yè)，作業(yè)真多��！每天寫(xiě)完作業(yè)，我也會(huì )出去玩或在家里看電視。
這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )！
快樂(lè )暑假_小學(xué)生五年級作文15
說(shuō)到你有什么絕招？有些人會(huì )不假思索的回答，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是游泳，還有的是爬樹(shù)，要是有人問(wèn)我，我的絕招是什么？答案是煮方便面。
這一天，看到爸媽不在家，我心里不禁樂(lè )開(kāi)了花，為什么呢？因為我終于可以自己煮東西了！煮什么呢？就煮面吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)完就從柜子里拿出一包方便面，怎么做的呢？讓我來(lái)給大家詳細道來(lái)。
首先我把電飯鍋的插頭插到插座上。再把水倒進(jìn)鍋里，按上火鍋鍵開(kāi)始燒水。在等燒水的時(shí)候，我拿出兩個(gè)雞蛋，打碎，攪拌均勻，打完雞蛋后，等水開(kāi)后再把方便面放進(jìn)鍋里，煮了五六分鐘，我打開(kāi)鍋蓋放進(jìn)配料，再用筷子在鍋里攪幾下。然后我把雞蛋鋪在方便面上，煮一分鐘，方便面就大功告成了！
我打開(kāi)鍋蓋，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待把面盛到碗里，連忙端到飯桌上。我顧不得燙嘴，猛吃一口，“哇！好燙！還好咸！”我吐了吐舌頭，不過(guò)很快一碗方便面就被我肚子里的“饞蟲(chóng)”消滅了！
管好吃還是不好吃，但還是自己的勞動(dòng)成果呀，當然我自己覺(jué)得是很美味的。
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