有關(guān)暑假記事的作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的暑假記事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
暑假記事的作文 篇1
《記暑假一件難忘的事》彭廣
在這個(gè)暑假，發(fā)生 一件 我難忘的事，這件事是發(fā)生在我的家鄉廣州，人物有表哥，表妹，妹妹，還有我。
當天，我和表哥上街玩耍的時(shí)候，突然之間，有一只兇非常的 狗跳出 ，嚇到我心 跳 出 �？此臉幼�，
好像非常饑餓，於是我就 刻向前跑， 狗馬上跟著(zhù)我，還追著(zhù)我，表哥 我跑得那麼急，就問(wèn)我:「你為 麼跑得這麼快 」我 :「看我后面!」表哥看 ， 刻大驚。然后也和我一起跑，誰(shuí) 知表哥一向 跑，一跑還快過(guò) 翔。我看 我的表妹和妹妹，妹妹 刻回家叫舅父 幫助，我和表哥只得拼命地跑，我們看 一個(gè)池塘，二話(huà) 就跳下去，幸好池底 深，那只 狗，看 我們跳下去就走 。
經(jīng)過(guò)這一件事后，我就很怕狗 。
《記暑假一件難忘的事》陳建忠
我記得在暑假 ，有一件非常難忘的事，那件事發(fā)生在二二的暑假。雖然已是 前的事，但我仍然記憶猶新。
那一天，我和爸爸，祖父一起去西貢麥 浩徑登山去。當時(shí)天氣晴 ，惠風(fēng)吹拂，我們都很開(kāi)心，我們的 程已經(jīng)差 多走一半，祖父 :「我想喝水�！谷缓�，我從背包裏想拿一瓶水給祖父喝，但是背包空無(wú)一物，還穿 一個(gè) 。這次可糟 ，我們帶 的水全都在 上 走 。我們當時(shí)非�？诳�，但前面甚麼都沒(méi)有，甚至 一個(gè)人都沒(méi)有。 我們再走 一會(huì )兒，祖父已經(jīng)撐 住 。我們在樹(shù)下休息一個(gè)多小時(shí)， 繼續我們的 程。這時(shí)，天開(kāi)始轉陰 。我們繼續走，天終於下雨 ，前面又沒(méi)有建筑物可以避雨，我們唯有拿衣服 擋雨。大雨過(guò)后，衣服全都濕透 。爸爸打電話(huà)求救，但是電話(huà)也在半 上丟失 。祖父終於 倒 。爸爸背起他， 斷地跑，最后，我們終於逃出生天 。爸爸 即買(mǎi) 一瓶水 醒他，他終於醒 。后 ，我們即刻乘 回家去。我以后再也 敢到麥浩徑 。
《記暑假一件難忘的事》馮罡
一 的暑假，我和一班朋友一起去清水灣游泳和燒烤。那是在暑假的一件 我最難忘的事情。
我們早上十時(shí)三十分在小巴站集合，等待出發(fā)。
當天，我們自備 水和食物，譬如豬排，碳，鐵絲網(wǎng)，我們分工合作，每人都拿一些東西。
我們到達目的地后，首先我要盛好一桶水，方 洗東西和向小賣(mài)部借沙灘椅子，因為稍后我們會(huì )去游泳。我的朋友有子楊，偉雄，泳豪和海外，他們都是我的好朋友。 泳豪負責點(diǎn)火 ，海外負責擺放好桌上的用具如餐具，紙巾和蜜，子楊就負責搧風(fēng)和換水，偉雄則負責放好各人帶 的財物。 火 起好，所有東西都放好 ，我們就開(kāi)始燒烤。子楊 :「如果一會(huì )兒下雨怎麼辦呢 」所以我們 意天色。我們燒到下午一時(shí)才完呢!大家都要收 好東西，就準備游泳。於是大家分工合作，動(dòng)作還有板有眼的，收 好東西后，就預備游泳去，在下水前我發(fā)覺(jué)我的一件浮板 ， 得我很生氣。有些人 懂得游泳，就只好坐在沙灘上堆沙和撿貝殼， 如子楊，偉雄，泳豪 是，只有我和海外才懂得游泳，我們 用 麼東西就出 浮臺，我們玩到四時(shí)左右才回家去。
如今回想起暑假到清水灣游泳和燒烤，真 人回味無(wú)窮，也難以忘懷。
暑假記事的作文 篇2
暑假的一天，我和媽媽來(lái)到了著(zhù)名的成都歡樂(lè )谷游樂(lè )園。游樂(lè )園里面人很多，大型游樂(lè )設施讓人驚叫連連，但我們的終極目的地是“加勒比風(fēng)暴”——水上游樂(lè )園。
炎熱的天氣讓我變得十分焦躁。但當我們換好泳衣扛著(zhù)游泳圈進(jìn)入水上公園，發(fā)現這里是另一番天地：泳池里面的人們正隨著(zhù)節奏強烈的音樂(lè )在水里搖擺跳舞呢！看得我心里面直癢癢，抓起游泳圈就迫不及待地跳進(jìn)水里——水好涼��！我打了個(gè)寒戰，漸漸適應了水溫。頭頂灼熱的陽(yáng)光已經(jīng)變得沒(méi)有絲毫威力，我渾身上下涼爽透了。正當我悠閑地躺在游泳圈上享受日光浴時(shí)，媽媽游到我身邊：“人工造浪就要開(kāi)始了，你要不要去看看？”“什么？人工造浪？！”一聽(tīng)此話(huà)我立馬坐了起來(lái)，“我可要去湊湊熱鬧！”說(shuō)著(zhù)我立即向泳池深處挺進(jìn)。
就當我快要到達泳池的盡頭時(shí)，一排巨大的浪花正前方向我撲過(guò)來(lái)。眼看著(zhù)它漸漸向我逼近，速度緩慢但氣勢洶洶，我連叫的'勁也給嚇沒(méi)了，只好驚恐萬(wàn)分地閉上雙眼……過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得自己身體一輕，睜眼一看，我并沒(méi)有像想象中被巨浪吞噬，相反，我被浪花托起來(lái)啦！原來(lái)，是我肚子上的游泳圈救了我，實(shí)在是萬(wàn)幸！
我在游泳池游了一會(huì )兒泳就已經(jīng)累得不行了，原來(lái)游泳很消耗體力的啊，怪不得人們都說(shuō)游泳可以減肥。于是，我走到淺灘邊躺了下來(lái)�？烧媸娣�！我正瞇著(zhù)眼打盹的時(shí)候，一朵小浪花輕輕地舔著(zhù)我的腳尖。我絲毫沒(méi)有在意�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，小浪后面居然緊跟著(zhù)大浪，迎面而來(lái)的巨浪把我的泳圈毫不留情地掀翻了，我也被掀翻在了水里�！肮緡９緡！蔽以谒飭芰撕脦卓谒�，又打了幾個(gè)滾，被浪頭沖了好幾米遠，終于好不容易地連滾帶爬地上了岸�？烧胬仟N��！
被浪打得這么可憐，讓我對游泳失去了興趣。我去旁邊的水上樂(lè )園玩。我挑選了一個(gè)叫“人體滑行”的項目，就是在一個(gè)巨大的彎道滑滑梯里面滑行。玩的人真多，過(guò)了五分鐘才輪到我。我按照規則上面講的把雙手放在胸前，讓身體形成流線(xiàn)型，管理員一推，我就以很快的速度向彎道里面沖去。在經(jīng)過(guò)一個(gè)大彎道時(shí)，飛快的速度讓我的身體緊緊貼住滑道側邊，差一點(diǎn)就要飛出滑道了，我快要尖叫出來(lái)了，真是太刺激了！過(guò)了一會(huì )兒，“列車(chē)”開(kāi)始進(jìn)入“隧道”了，周?chē)兊靡黄岷�。接�?zhù)又過(guò)了一個(gè)360度的大轉彎，漸漸地，可以看到前面透出一點(diǎn)亮光，視野變得漸漸開(kāi)闊。我伴隨著(zhù)水流流出了滑道，媽媽早已經(jīng)在這里恭候多時(shí)了。
哇塞！今天一整天真是太快樂(lè )了。這里真的是名副其實(shí)的“歡樂(lè )谷”！水上樂(lè )園讓我清爽的度過(guò)了這個(gè)炎炎夏日。下一個(gè)夏天，我還要來(lái)這里清涼一夏！
暑假記事的作文 篇3
這個(gè)暑假，和往常不一樣，發(fā)生了許許多多有趣的事情，其中最有趣的當是去江陰黃土鎮采葡萄了。暑假的一天，爸爸帶我們去黃土鎮采葡萄，我和表弟都很高興。我早就聽(tīng)說(shuō)黃土的葡萄是聞名中外的，大的有乒乓球那么大呢。
爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)我們，不到半個(gè)小時(shí)，我們就到了黃土。我發(fā)現路旁的地里都是葡萄園，綠油油的一片連著(zhù)一片，如葡萄樹(shù)組成的海洋，涼風(fēng)吹來(lái)，葡萄樹(shù)的綠葉隨風(fēng)波動(dòng)，如海上的波浪一般。爸爸停好車(chē)，將我們帶入一個(gè)葡萄園，和老板講好價(jià)錢(qián)后，我們拿起籃子，興沖沖地奔向葡萄架下。
暑假記事的作文 篇4
在我的暑假中，多半是忙碌，少半則是悠閑。
在激烈的學(xué)習競爭中，我不得不走向輔導班這條道路。
暑假的先開(kāi)頭我們每天優(yōu)哉游哉的和朋友玩。到了開(kāi)課的時(shí)候了，我們蹬著(zhù)自行車(chē)緩緩向輔導班的方向騎去在路上我們還高唱：“我們上學(xué)校，天天不遲到……”開(kāi)課的第一天我們就遲到了，緊趕慢趕地到了，才發(fā)現我們竟然沒(méi)有耽誤上課，那時(shí)的人們還在報到。
前幾天我們一直在復習我們之前學(xué)過(guò)的知識，學(xué)起來(lái)有比較輕松，應心得手。放學(xué)后，有時(shí)還樂(lè )滋滋和同學(xué)去當地的超市買(mǎi)零食吃。
可是，幾天后老師還在慢悠悠的細講以前的知識點(diǎn)，我們都聽(tīng)得不耐煩了，心里都替老師著(zhù)急。（因為他只是高中畢業(yè)的沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗）我們走上前去給老師提了建議他大概講一下可以了，老師采納了我們的建議。
我們進(jìn)入輔導班的第二個(gè)階段，講新課。開(kāi)始老師講得我們很懂，可是到了后面的章節腦子里越來(lái)越糊涂。寫(xiě)答案時(shí)總是驢唇不對馬嘴。這是老師慢慢的幫助我們分析每一步，讓我們學(xué)一點(diǎn)，會(huì )一點(diǎn)兒這也是進(jìn)步吧！每天放學(xué)后老師總會(huì )留些作業(yè)，也會(huì )給時(shí)間做作業(yè)。有時(shí)，在放學(xué)的路上還在津津樂(lè )道地回顧老師出的題。一路上，嘴里嘀嘀咕咕不停地反復背背元素周期表、單詞、公式。
和我們同行的還有比我們小的朋友，他們在路上為我們講起他們班的趣事，逗得我們開(kāi)懷大笑。
在輔導班的第三個(gè)階段，時(shí)間變長(cháng)了，我們每天早早爬起來(lái)，太陽(yáng)露出臉我們就出發(fā)，中午，太陽(yáng)公公正高興時(shí)我們頂著(zhù)驕陽(yáng)回家，晚上，月亮公公代替太陽(yáng)公公值班時(shí)我們才準備回家，有時(shí)還會(huì )碰到雷公公出來(lái)探訪(fǎng)時(shí)，我們就祈禱雨公公不要出來(lái)，可是最后我們都變成了落湯雞。
暑假的多半雖然是忙碌的，但是我們很享受在這忙碌中的喜悅。
暑假記事的作文 篇5
假期來(lái)臨后，我沒(méi)感覺(jué)到輕松，相反事情倒是越來(lái)越多，讓我無(wú)法承受，比如寫(xiě)作業(yè)，上補習班，賣(mài)報紙.....只要我一聽(tīng)到這些事情我就煩。在這么多的事情中，只用兩件事讓我高興。
�。ㄒ唬┵I(mǎi)電腦這件事即給我的學(xué)習帶來(lái)了好處，也會(huì )給我帶來(lái)壞處。電腦確實(shí)給我的學(xué)習帶來(lái)了幫助，讓我查資料，網(wǎng)上作文等等。電腦作為新世紀的新物品，確實(shí)提高了我們的生活方式：（較典型病句，琢磨一下該如何修改），在電腦上我們可以閱讀書(shū)籍《水滸》，《駱駝祥子》等都可以在網(wǎng)上看到，真是應了那樣一句話(huà):秀才不出門(mén)便只天下事！
�。ǘ┙慌笥褋�(lái)到電腦面前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始上QQ，剛打開(kāi)QQ就有一個(gè)人給我聊天，聊了一會(huì )兒，他是六班的一位同學(xué)叫張通，讓我大吃一驚，他可是小荷文苑里的高級會(huì )員嗎？后來(lái)他教我寫(xiě)作文的方法。真不愧是高手。給他交朋友，一定對我會(huì )有所幫助的。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“他父親和我是同學(xué)，是同鄉同村的人”有了電腦幫我學(xué)習，又有了朋友幫我寫(xiě)作，固然讓我非常高興，在假期里有助手的幫助，我一定會(huì )更上一層樓的！
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