暑假到了作文4篇
篇1：
快樂(lè )的暑假來(lái)臨了，我每天除了做完暑假作業(yè)，還要做很多開(kāi)心又有意義的事情。最特別的就是媽媽給我報名參加游泳班，我知道她是想讓我有一個(gè)健康的身體。我非常高興，因為夏天太熱了，我就喜歡在水里玩。
在游泳的第一天，我和其他的小朋友一起去英東游泳館。到了那兒，我們跟著(zhù)老師走進(jìn)了游泳池。老師先要我們坐在池邊做運動(dòng)，然后教我們怎樣在水里憋氣。我先不敢把頭伸入水中，慢慢地，在老師的指導下就不怕了，我深深吸了一口氣，連忙把頭埋進(jìn)水里，哎呀，我可以在水里憋50下了！
第二天，老師再教我們怎樣下水。先在身上系上背標，拿上浮板，然后一個(gè)個(gè)被老師像丟球一樣拋入水中。女生膽子小，男生先下水，顧宇陽(yáng)下水時(shí)鬧出了個(gè)大笑話(huà)。下水了，他也不游，只知道大聲喊“救命”，老師看見(jiàn)了，連忙把他拉上來(lái)，我們在一旁哈哈大笑。
該我下水了，雖然我也有一點(diǎn)緊張，但是我還是硬著(zhù)頭皮跳下去了，“撲通”一聲我跳下了水。我趕緊張開(kāi)雙手，使勁游動(dòng)，心里想：“啊，我會(huì )游啦”。
有時(shí)候，有些調皮的男生總把水澆到我身上，討厭極了。
第三天，才正式教我們在跳臺上跳水。有一定的基礎了，我的膽子也變大了，我第一個(gè)跳。在水中，我沒(méi)有馬上上岸，而是在水中游了一會(huì )兒。老師表?yè)P了我，我心里樂(lè )滋滋的。
我們一共學(xué)習了十二天，我也差不多學(xué)會(huì )了。媽媽說(shuō)以后還要繼續練習，要不會(huì )忘記的。
這個(gè)暑假不但鍛煉了身體，而且還學(xué)會(huì )了一種技能。我非常開(kāi)心，明年我還會(huì )繼續練習的。
篇2：
暑假，一個(gè)很熟悉的名詞。yes！暑假要來(lái)了！
我決定定一個(gè)暑假計劃，我想做的第一件事情是做作業(yè)，因為，做好作業(yè)就不會(huì )有顧慮，而先玩會(huì )使我一直焦慮作業(yè)做不完，這樣就玩不爽。老媽說(shuō)過(guò)：“堅持就是勝利”于是，我決定在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最后做”因此，我決定先做我的拿手好戲：英語(yǔ)。再做還可以的語(yǔ)文，最后做我最不擅長(cháng)的數學(xué)、科學(xué)。唉，年級一高，作業(yè)就是多。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真希望休學(xué)式時(shí)沈老師不在，那就不會(huì )有作業(yè)，我就可以玩一個(gè)暑假了。真期望休學(xué)式趕快到來(lái)，不過(guò)，想讓沈老師休學(xué)式不來(lái)，就是天塌下來(lái)也不可能。
這學(xué)期，我的'字差了許多。所以，我決定再去學(xué)已經(jīng)放棄的書(shū)法，我一定要好好的練，因為當我看到程淑銘的字時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我和她簡(jiǎn)直是兩個(gè)境界（一個(gè)超爛，一個(gè)超好）。我羞愧萬(wàn)分，決定從新學(xué)期，把我和程淑銘之間的差距縮短。我一定要把字練得爐火純青，暑假過(guò)完，我就能向程淑銘自豪地昂起頭顱了。
我還打算串串門(mén)，因為進(jìn)入三年就級以后，就從來(lái)沒(méi)跟同學(xué)玩過(guò)。嗚～～命苦！說(shuō)白了，我最喜歡和同學(xué)玩了，每當我看見(jiàn)大家正在齊樂(lè )融融地玩耍時(shí)，我就感到無(wú)比的溫馨，仿佛有一團暖氣包圍著(zhù)我。我準備叫：徐子云、戴佳時(shí)、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟，我要玩的游戲剛好也是四個(gè)人物，而且，我們四人性格也很和，叫他們是再好不過(guò)的了。
我更想學(xué)學(xué)游泳，因為我不會(huì )游泳。被同學(xué)看不起，被家人視為“旱鴨子”，這是很大的恥辱。這個(gè)暑假，我決定賭上命也要學(xué)會(huì )游泳。再說(shuō)，游泳高手陸佳琦是和我一個(gè)班的，還是我的黃金搭檔，在他面前，可不能出丑�？傊�，我會(huì )學(xué)會(huì )游泳的。
美好的暑假向著(zhù)它奮斗吧！暑假，我來(lái)了！
篇3：
哈哈，終于考完試了，終于迎來(lái)了我期盼已久的暑假了，我這個(gè)暑假可要舒舒服服的睡懶覺(jué)！“雨欣，這個(gè)暑假可別想給我閑著(zhù)，走，去上興趣班！”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，又要上興趣班？英語(yǔ)、奧數、游泳？拜托呀，我還要趕著(zhù)在7月份趕玩所有的作業(yè)呀！我的天，就這樣，我迎來(lái)了一個(gè)酸、甜、苦、辣的“苦”暑假。
看看，第一天就這樣的悲慘了�！芭杜�，今天的苦難終于到頭了，明天還要繼續上興趣班呢！真煩！”一回到家，我就把包一扔，坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)了�！斑�，不是說(shuō)了要這個(gè)7月份要寫(xiě)完所有的作業(yè)嗎？怎么還賴(lài)在這里看書(shū)呢！快去做作業(yè)”媽媽故意把“所有”強調的特別重，我避開(kāi)媽媽那“兇狼”般的眼睛：“媽呀，我這是在看老師要求的必讀書(shū)呀，就讓我把它當成休息會(huì )，喘口氣都不行嗎？”我嘴上這么說(shuō)著(zhù)，一邊把書(shū)放好一邊快速的溜進(jìn)自己的房間，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。
唉，學(xué)完了這么多的興趣班，就休息一小會(huì )都不行嗎，況且還是老師要求看的必讀書(shū)啊，真無(wú)奈。我一邊用累得發(fā)麻的手寫(xiě)著(zhù)，一邊這么抱怨著(zhù)。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就走神了，我望著(zhù)窗外，看到外面草坪上那些正在放風(fēng)箏的小朋友們，禁不住被他們的歡笑聲吸引了，我真羨慕他們啊，為什么他們就可以在這個(gè)暑假里放松自己，讓自己有個(gè)愉快的暑假，我卻不行。他們多好啊。
但是上了幾節興趣班后，我卻又不這么想了，因為我覺(jué)得，在這個(gè)暑假里我會(huì )收獲多多，收獲很多知識。我不在羨慕在草坪上奔跑的小朋友們了，因為在這個(gè)暑假我比他們收獲的多，五年級不用再學(xué)的那么累了，我甚至還覺(jué)得他們應該羨慕我，羨慕我在這個(gè)暑假里學(xué)到的那么多。
暑假來(lái)了，他可以不再是那個(gè)“苦”暑假了，他可以是個(gè)收獲多多的暑假，讓我學(xué)到的真多！我愛(ài)這個(gè)讓我收獲多多的暑假！
篇4：
暑假對我們來(lái)說(shuō)是十分快樂(lè )的，就在我邁出校門(mén)的那一刻，暑假真正的來(lái)臨了。
在暑假，我不會(huì )再被學(xué)習這兩個(gè)字眼牢牢的鎖在教室里；在暑假里，只要做好作業(yè)，就可以盡情的玩，想怎么樣就怎么樣。也不會(huì )有老師讓你去上學(xué)，不必再每天面對著(zhù)黑板，不必再每天看老師在黑板上一筆一畫(huà)的寫(xiě)粉筆字，不會(huì )被那一本本課本所禁錮，想看什么，就看什么，想怎么玩，就怎么玩，每天都在歡樂(lè )的海洋里。
不過(guò)，在玩耍之余，還要總結一下，自己在這學(xué)期的學(xué)習情況怎么樣，并想想看自己在這學(xué)期學(xué)到了什么。哪一些東西是有用的，并且對自己有幫助，哪一些是沒(méi)有用，哪一些，是老師重點(diǎn)講過(guò)的，讓我們記牢的，或者把課本翻出看一看，并看一看自己哪一門(mén)功課差一些，就把差的那一門(mén)功課，作為重點(diǎn)來(lái)補習一下，努力讓自己的那一門(mén)功課的成績(jì)好一些。
那我怎樣把這一個(gè)暑假過(guò)充實(shí)呢？我決定在前一個(gè)月把作業(yè)做完，上午數學(xué)、科學(xué)，下午寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)，并且努力的寫(xiě)，爭取把作業(yè)在第一個(gè)月就把作業(yè)完成，如果沒(méi)有完成就要馬上把空缺的作業(yè)補上去，因為老師對我要求是在7月末的時(shí)候完成，也就是在8月初的時(shí)候把作業(yè)作完，然后在洪老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)候，或者我把作業(yè)送到洪老師家里，讓老師檢查。
在這個(gè)暑假，我要回顧，上一個(gè)學(xué)期的知識，也要認真預習下一學(xué)期知識，發(fā)揚我的長(cháng)處，彌補自己的短處。努力讓這一個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )，并定下一個(gè)目標，爭取在下個(gè)學(xué)期完成這個(gè)目標。
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