快樂(lè )的暑假中學(xué)生作文精選
1暑假
時(shí)間過(guò)得很快，整個(gè)暑假的生活早已逝去了，現在，我已經(jīng)在教室中，進(jìn)行著(zhù)初二的學(xué)習生活。
回憶整個(gè)暑假，日子過(guò)得非常平淡，只知道日子匆匆地過(guò)去，又匆匆地來(lái)到，暑假中有三分之一的時(shí)間，用在了作業(yè)上，然而，這剩下的三分之二呢，除掉一天我去了常州恐龍園，其它的日子，我又在干什么呢？在平淡無(wú)聊的暑假里，日子一天一天地過(guò)去，我只是在重復著(zhù)睡覺(jué)、看書(shū)、看電視。每天，我只是呆在家里，因為我實(shí)在是沒(méi)有什么事情好干的，除了一星期一次的薩克斯課，幾乎足不出戶(hù)。
從早上醒來(lái)開(kāi)始，就進(jìn)入了一種可以說(shuō)是無(wú)所事事的狀態(tài)，我感到了時(shí)間過(guò)去得匆忙，我便突然想抓住時(shí)間了，于是，我開(kāi)始了整半天整半天地看書(shū)，然而，當第二天的太陽(yáng)再一次射在了我的床上時(shí)，我回憶著(zhù)昨天我干的事情，但是，在我因昨天什么事都沒(méi)干而沉默時(shí)，時(shí)間又一次一分一秒地跑過(guò)了，我無(wú)發(fā)追趕跑過(guò)的時(shí)間，也無(wú)法抓住跑來(lái)的時(shí)間，因為我所過(guò)的日子太平淡了，我沒(méi)能布置好每一天，再回想整個(gè)七月，我到底干了哪些事情，然而，所有的事情都很模糊。
八月的第一天如期而至，讓我感到幸運的是，八月的下旬，我要薩克斯考級，因為這是我整個(gè)暑假中，唯一有意義的盼頭，我每天終于多了一件事，練習吹薩克斯。
但是，日子還是匆匆地過(guò)著(zhù)，我只是每天坐在家中看著(zhù)屋外景物的影子由長(cháng)到短，又由短到長(cháng)，直到最后，完全沉入了黑幕之中，然后，是第二天太陽(yáng)的升起和落下，就這樣整個(gè)八月也在成天的虛無(wú)中逝去了。
雖然暑假十分平淡地過(guò)去了，但我不得不對整個(gè)七年級的學(xué)習生活揮手告別了，我只有在八年級中抓緊時(shí)間去追趕時(shí)間了。
2暑假
終于放假咯!對于每個(gè)學(xué)生假期是美好的。里面曾是美好的回憶或者是悲哀的。剛考完試，一身都是輕松，沒(méi)有憂(yōu)慮，宛如監獄中的囚犯重獲自由，但是成績(jì)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是挺重要的。它代表了整個(gè)暑假命運掌握其中，成績(jì)的揭嘵總有一天會(huì )來(lái)臨的。那時(shí)有人憂(yōu)，也有人喜。在那緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了。每個(gè)人回到學(xué)校都是急切地來(lái)到辦公室找老師問(wèn)成績(jì)，往往在那時(shí)刻都會(huì )被老師罵一頓。而成績(jì)對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這是挺重要的，因為它并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數字，這一切都是靠你自己的實(shí)力爭取回來(lái)。你應該感到榮幸才對。但它卻代表重要的意義，它的存在就代表著(zhù)你，這是給家長(cháng)的一個(gè)交代，自己的命運以及位置。
而這家伙對于我來(lái)說(shuō)卻是不幸的。我很恨它，因為這次我考砸啦!暑假必定過(guò)得不好，每天肯定安排得恨充實(shí)。這個(gè)暑假的主題一定是學(xué)習�？梢哉f(shuō)好也可以說(shuō)是壞吧!一方面它可以每天充實(shí)自己，令自己更有學(xué)問(wèn)，有人說(shuō)過(guò)：每天充實(shí)自己，可以令自己的頭腦更靈活；另一方面就是今個(gè)暑假就沒(méi)得出去玩咯!就算考完試也要學(xué)習。但是這樣也好啊!一幅幅悲慘的畫(huà)面浮在我的腦海里，金黃的童年想不到就這樣給毀了嗎？這一切都很現實(shí)的，這可都是我自己造成的。就像老師說(shuō)的：“現在后悔也沒(méi)用，自己再考試前的一刻沒(méi)有復習好，事后肯定會(huì )有一個(gè)悲慘的結局�！毕氲浆F在又何必當初呢!
充實(shí)的暑假將迎來(lái)美好的一天將會(huì )更加美好的，也會(huì )更多希望更多新的小生命在著(zhù)七彩繽紛的世界里從此誕生了金色的童年記載著(zhù)一件件有意義的事情，凝聚著(zhù)一點(diǎn)一滴的美好回憶，這世界將會(huì )更加美好的!暑假也是美好的，它充滿(mǎn)神秘，即將揭曉這一切!同學(xué)們那你們的暑假又是怎樣的呢？告訴我們，共同分享吧!
3豐富多彩的暑假生活
愉快的暑假生活結束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè )的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習不完的品質(zhì)。這一暑假對我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因為我將通過(guò)一個(gè)暑假的休整、預習，迎來(lái)我小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)暑假中我參加了英語(yǔ)學(xué)習班，擔當了一個(gè)星期的小家教，負責給上小學(xué)三年級的妹妹輔導語(yǔ)文知識，在家中把初一的科目預習了一遍，還練習了一個(gè)暑假的彩畫(huà)。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè )，天天都有新的收獲。
對于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認真對待，但對于天天練習毛筆字這項作業(yè)，我實(shí)在是沒(méi)有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專(zhuān)門(mén)請教了對書(shū)法特別感興趣的爺爺，讓他來(lái)輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩。我終于找出了自己原來(lái)的錯誤，總是想著(zhù)要快點(diǎn)把毛筆字寫(xiě)完，卻總是寫(xiě)不好。我按照爺爺教我的方法反復練習，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時(shí)那樣，寫(xiě)一筆覺(jué)得不好就撕掉從新寫(xiě)，這樣下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，還是一事無(wú)成，這樣是什么事情也做不好的。
還有學(xué)習英語(yǔ)使我明白了要掌握任何一門(mén)語(yǔ)言都需要不斷的說(shuō)、不斷的練習；給妹妹輔導語(yǔ)文使我的語(yǔ)文知識得到了鞏固，同時(shí)也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。
暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著(zhù)深刻的意義，從生活到學(xué)習都有著(zhù)重大的影響。暑假是快樂(lè )的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
4開(kāi)心的暑假
“啊，我放假了，放假了，可以看好電視了，可兇神惡煞擋我前，偏偏不給好假期�！弊炖锊煌｀止局�(zhù)由廣告詞改變的嘆息歌，一邊又向學(xué)習班騎去。
說(shuō)起上學(xué)習班，歷史可悠久了，那可是從上上個(gè)學(xué)期初就在我和媽媽之間傳播的，是上學(xué)習班還是請家教。說(shuō)來(lái)也是的，媽媽總也不放過(guò)我，好壞這幾次考的成績(jì)還說(shuō)得過(guò)去啊，期末考的名次也出乎我的意料，可媽媽還是不放心，一直盯著(zhù)我的學(xué)習。也罷，我應該開(kāi)心才對，有一個(gè)這么關(guān)心我的媽媽。
好了，不想了，學(xué)習班到了。哎！真是的，出題老師總會(huì )“搬弄是非”（判斷題）“一步一答”（解答題）“撲風(fēng)捉影”（選擇題）。真是難為他們了。算了，還是先想想如何應付這些題目吧！哎，可憐我半天才耗出一個(gè)“解”字�。。�！
上午三小時(shí)，分秒必爭。老師的話(huà)，字字入心。習題無(wú)數，難度不一。老師言易，學(xué)生苦惱。
就這樣，不知對得起父母的辛苦錢(qián)否？啊，真好！
“看，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，魚(yú)兒自由的游蕩，花兒張開(kāi)了笑臉，一切都是那么美好！”雖然這已經(jīng)是老掉牙的形容詞了，但真的是那么美好。為何高興，不為什么，就為擁有自己天空而開(kāi)心。
來(lái)到綠瑩瑩的草地上，躺一小會(huì )兒，打兩個(gè)小滾兒，靜靜地看著(zhù)天上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒聽(tīng)著(zhù)溪流潺潺的流水聲，聞著(zhù)花兒淡淡的芳香，一真陣陣風(fēng)吹來(lái)，是多么的愜意��！
回到家，等待你的是家庭的溫暖和家人的關(guān)切。一切都是那么讓人懷念，讓人享受，我就是說(shuō)家是愛(ài)的源頭。還有更精彩的電視。
啊，明天，我相信即使每天都會(huì )用來(lái)學(xué)習，每天都要做同樣的事情，但我相信每天都是美好的。
5乏味的暑假
放假的日子好空虛，好乏味。沒(méi)有了往日的朗朗讀書(shū)聲，沒(méi)有了往日同學(xué)們嘻嘻哈哈、歡樂(lè )的打鬧聲，也沒(méi)有了老師課堂上嘰嘰喳喳的的講課聲和粉筆在黑板上“嗒嗒”的響聲。唯一的感覺(jué)就是一片寧靜。
現在，初放假時(shí)的那種擺脫了學(xué)習負擔后的輕松和喜悅的心情早已蕩然無(wú)存。早上不再擔心遲到，縱然太陽(yáng)升的老高，還是懶洋洋的賴(lài)在床上胡思亂想，但飽睡后眼睜睜的做著(zhù)“白日夢(mèng)”時(shí)，又感到無(wú)聊和可笑。于是我趕緊起床，捧起一本以前最想看的書(shū)，但眼前晃動(dòng)的總是開(kāi)頭的那幾句話(huà)；想提起筆來(lái)做數學(xué)題，但思維又顯得那么的遲頓；無(wú)奈只好放下書(shū)本看一會(huì )電視，卻總讓??碌墓愀媧蚨仙??那榻?hellip;…日子這樣無(wú)聊的平淡。這種感覺(jué)容易給人一種索然無(wú)味的單調，并且會(huì )引發(fā)潛伏在內心深處的惰性。
整天過(guò)著(zhù)無(wú)聊單調的生活，哪天心情正好，想出去逛逛，但老天卻不買(mǎi)我的單，火辣辣的太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地，大街上來(lái)來(lái)往往過(guò)種的人無(wú)不汗流浹背，只好又賴(lài)在家中，只怕又是無(wú)聊的一天。有一天，天空中看不到太陽(yáng)，卻陰雨綿綿，站在家門(mén)口，望著(zhù)天空小雨正稀嚦嚦的下，再看看腳下穿的嶄新的新鞋，算了吧，把鞋弄臟了又要挨罵。
回到家中，我躺在床上，腦子又不由自主的開(kāi)始胡思亂想。不行，日子不能在這么混下去了，應該做些什么事。拿出暑假作業(yè)來(lái)，對著(zhù)它勾出了我“剪不斷，理還亂”的思緒，好勉強的熬過(guò)了度“時(shí)”如年的兩小時(shí)。我來(lái)到電腦前，剛坐下，老媽就開(kāi)口了：“怎么又玩電腦��！老師都說(shuō)了就算是放假也要保證每天學(xué)習六個(gè)小時(shí)才行……”
唉，乏味的暑假什么時(shí)候才是個(gè)頭呀！
6我這一暑假
歲月如梭，時(shí)光似箭，一年的時(shí)間，就這樣那個(gè)過(guò)去了。去年我還是一個(gè)新初一學(xué)生，現我馬上就要上初二了我不知道是喜還是憂(yōu)，然而我這個(gè)暑假讓有了一些感想。
從剛剛放假，老師就留了很多很多的作業(yè)，這讓我有些煩惱。什么預習數學(xué)啦，寫(xiě)作文啦，預習英語(yǔ)啦，做筆記啦，等等……，而且老師還說(shuō)：“這個(gè)暑假，不是讓大家全來(lái)玩的，我們還要學(xué)習，要做作業(yè)，要預習，要讓自己的成績(jì)上去。明白了嗎？”“明白啦”“好吧，放假啦，同學(xué)們再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”
這回是真正的放假啦！我想這個(gè)暑假是自豪的，是有激情的一個(gè)暑假，因為第29屆奧運會(huì )要在北京召開(kāi)。就這樣我開(kāi)始了我“快樂(lè )”暑假。首先是要去上課，每天早上要6：30起床，去上課，要中午才能回來(lái)，之后還要寫(xiě)作業(yè)，但是我堅持了幾天就堅持不住了，后幾天就不寫(xiě)作業(yè)了，上完課后就在家玩玩電腦，看看電視，吃飯，然后睡覺(jué)。這樣的感覺(jué)還不錯，不過(guò)要這樣下去，我的作業(yè)要成問(wèn)題啊。
過(guò)了10多天，我的課上完了。但依然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，又和同學(xué)們出去玩了，晴朗的天氣，快樂(lè )的心情，我們先去游泳館游泳，之后又在草坪上飽餐了一頓，這真是一個(gè)美好的日子��！
現在已經(jīng)是8月15號了，我這幾天是一面看奧運會(huì )，一面寫(xiě)作業(yè)。我的作業(yè)寫(xiě)得辛苦��！比賽看的也不踏實(shí)。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)還差沒(méi)那么一點(diǎn)點(diǎn)。這不現在我正在寫(xiě)作文吶，這是我的最后一篇作文啦，我馬上就要大功告成了！
我這個(gè)暑假，學(xué)并玩著(zhù)，痛并快樂(lè )著(zhù)，我的假期我做主。
7快樂(lè )的暑假
快樂(lè )的暑假馬上就要過(guò)完了。這個(gè)暑假過(guò)的可真有意思。其中最有意思的事要數去?里城里“捉迷藏”了。
?里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去?里城，還不知道?里城會(huì )是什么樣子的呢。一路上在想“?里城會(huì )是什么樣子的呢？”想著(zhù)想著(zhù)可到?里城了。大老遠我就看見(jiàn)門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“?里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現幾棵樹(shù)上也掛著(zhù)牌子，我說(shuō)：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來(lái)上面是每棵樹(shù)的介紹語(yǔ)呀。
我們繼續往前走，發(fā)現了一些像動(dòng)物的樹(shù)，但我們卻沒(méi)發(fā)現這是什么動(dòng)物。我們去了很多房子里，里面都是周文王的雕像，還是不同年代的周文王。我們又發(fā)現了一口井，這口井叫做?里井，據說(shuō)只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒(méi)流水。我們把龍背上的石頭搬開(kāi)，只見(jiàn)到了兩根管，其它的什么也沒(méi)有，我們又把石頭放下了。妗妗說(shuō)：“這沒(méi)什么好看的�！庇谑俏覀兝^續走，來(lái)到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的兩旁有十二生肖的動(dòng)物。于是我們進(jìn)了八卦迷宮，剛進(jìn)沒(méi)多久，我們就迷路了，一會(huì )兒不是進(jìn)了死胡同，就是把路走重復了，弄得我頭昏眼花，連方向都認不清了。我們不時(shí)的上到高臺上去看方向，在這里面穿來(lái)穿去，費了好大勁才從迷宮里走出來(lái)，還遇到了二十三個(gè)陣勢呢！從迷宮里走出來(lái)我們就離開(kāi)了?里城。
這是我第一次去?里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。
8假期里有趣的事
這次的暑假不同尋常。因為過(guò)了這個(gè)暑假我們就進(jìn)入六年級學(xué)習了。所以這個(gè)暑假也就是我們小學(xué)生活里的最后一個(gè)暑假了。假期里有趣的事，數不勝數。
最可笑的，應當是我向常子磊借書(shū)時(shí)，發(fā)生的一件事情。
那是一個(gè)炎熱的傍晚，我去迎接下班回家的媽媽�？勺叩叫^門(mén)口時(shí)，媽媽突然打電話(huà)說(shuō)她有事，要加一會(huì )兒班。我嘆了一口氣想:“我也別指望回去了�！币驗槲覜](méi)帶鑰匙。突然想到我可以去借六年級課本，因為上次巧遇而認識的六年級同學(xué)常子磊，就住在我家對面的小區里。想著(zhù)，就拿出手機聯(lián)系他。接電話(huà)的是個(gè)女中音，估計是他的媽媽。我先問(wèn)了聲好，報上我的姓名后說(shuō)找常子磊。不一會(huì )兒，他來(lái)接了電話(huà)，我要他把六年級上學(xué)期所有的主課課本外加一本《魯濱遜漂流記》借給我。他爽快地答應了，并說(shuō):“我馬上來(lái)�！睊鞌嚯娫�(huà)，我就開(kāi)始等他。估計只有五分鐘的路程，可是10分鐘、20分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他還沒(méi)來(lái)。我不禁產(chǎn)生了怪念頭:他會(huì )不會(huì )被綁架了?因為他們家小區里有一段路很暗，又有許多低矮的灌木，可以讓壞人藏身。我嚇出一身冷汗，連忙又打電話(huà)去常子磊家。他家長(cháng)說(shuō)他早就走了。我心想:奇了怪了，早走了，人呢?我又回頭向自家小區看去，突然發(fā)現常子磊就在那兒。我連忙叫了他一聲，他應聲跑過(guò)來(lái)。我們終于見(jiàn)面了。
就這樣的擦肩而過(guò)，害得我們彼此多等了半個(gè)小時(shí)。因此我想，做每件事，我們都要細致。否則，都要付出很大的代價(jià)的。隨后的幾天里，每每想到這，就會(huì )不由自主地笑起來(lái)。你們覺(jué)得有趣嗎?
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