[熱門(mén)]描寫(xiě)葡萄的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)葡萄的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)葡萄的作文1

　　春天，葡萄伸出嫩綠的小苗兒，繞著(zhù)葡萄架向上攀登，像一條條綠色的綢帶迎風(fēng)飄舞。

　　轉眼夏天來(lái)臨，葡萄葉子越來(lái)越茂盛，郁郁蔥蔥的，把整個(gè)葡萄架遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，遠遠望去，就像綠色的“涼棚”。我抬頭一看，頭頂上掛滿(mǎn)了碧玉般的葡萄，好像倒垂的寶塔。

　　初秋，葡萄成熟了，大串大串的葡萄從葉子縫中垂下來(lái)。那一顆顆葡萄，綠得像翡翠，紫得像瑪瑙，美麗極了。你隨手摘一顆，剝一開(kāi)葡萄皮，嫩綠的果實(shí)就呈現在你眼前，輕輕一咬，酸甜酸甜的`汁水就涌了出來(lái)，一直甜到心底，使你忍不住再吃第三顆。

　　我愛(ài)家鄉的葡萄，因為它給我金色的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

描寫(xiě)葡萄的作文2

　　今天，林老師要教我們學(xué)寫(xiě)葡萄的作文。

　　一開(kāi)始，林老師拿來(lái)一盤(pán)葡萄，她先拿來(lái)讓我們觀(guān)察葡萄的`外形，葡萄跟珍珠差不多晶瑩剔透，很漂亮，又像紅瑪瑙。接著(zhù)，林老師給我們每人一顆葡萄，我用手摸一摸，葡萄表面還帶著(zhù)，接著(zhù)，林老師，讓我們輕輕剝一開(kāi)皮，放在嘴里，慢慢地咬上一口，頓時(shí)，誘人的果香味直鉆你的心肺，舒服極了！吃著(zhù)酸中帶甜，甜中帶酸的葡萄，我情不自禁想到農民伯伯的辛苦播種。我在這里想深情地說(shuō)："農民伯伯你們辛苦了！

描寫(xiě)葡萄的作文3

　　坐在校園的秋千上，遙望遠方，尋找記憶。

　　葡萄架上的果實(shí)似乎已成熟，但，含在口中，似乎也是酸澀。

　　那果實(shí)的滋味，曾2次在心中銘刻。

　　5年前的那天，我們還是稚一嫩的頑童，一人摘下葡萄，老師的批評好似對我們無(wú)妨，似乎也只是玩笑，葡萄的'滋味現在也記得，甜的，是甜的，是沁人心脾的快樂(lè )埃

　　然而現在，那甜美的葡萄，或許也是畢業(yè)的傀儡，老師輕聲的忠告，或許也成為教誨，那葡萄的酸澀，或許是那畢業(yè)的滋味埃

　　現在是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，再見(jiàn)復旦附小，再見(jiàn)母校的葡萄，上帝拿走我們身邊最珍貴的東西，其實(shí)，他是想給我們一件更好的！

描寫(xiě)葡萄的作文4

　　秋天，金色的季節，豐收的季節，農田里遍地金黃，五谷豐登；果園里滿(mǎn)樹(shù)果子，丹桂飄香，到處充滿(mǎn)了豐收的喜悅．

　　果園里，遠處那一個(gè)個(gè)青色的`蘋(píng)果綻開(kāi)了紅色的笑臉，一只只梨掛起了金色的燈籠，石榴咧開(kāi)一粒粒滾一圓的珍珠．

　　瞧，葡萄架下，一位農夫站在椅子上，踮著(zhù)腳，一手拖住葡萄，一手用剪刀剪下來(lái)，兩個(gè)小朋友幫忙著(zhù)，＂咕咚＂掉下一粒葡萄，旁邊的小狗流下了口水，飛快地跑過(guò)去，嘗了一口，＂汪汪＂地叫，仿佛在說(shuō)：＂好吃．＂

　　筐里的葡萄越來(lái)越多，一粒粒葡萄紫色紫色的，好像給自己化上了妝．

　　小朋友們幫忙農夫摘葡萄，農夫送給他們一串葡萄，他們吃著(zhù)葡萄甜甜地笑。

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