水果拼盤(pán)作文15篇(通用)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的水果拼盤(pán)作文，希望對大家有所幫助。

水果拼盤(pán)作文1

　　香蕉、蘋(píng)果、黃瓜、梨子，你們知道我們在干嗎？當然這不是一道數學(xué)題，也不是在寫(xiě)語(yǔ)文；我們是在開(kāi)展水果大拼盤(pán)大賽呢？

　　我們班準備了不少美味口可得水果，這些水果個(gè)個(gè)都色彩艷麗、香甜誘人，而同時(shí)老師還給我們發(fā)了果盤(pán)、尖利的牙簽和一次性手套�，F在是準備就緒，我們就要開(kāi)始了動(dòng)手做了。

　　“好了，水果拼盤(pán)游戲開(kāi)始了�！崩蠋熣f(shuō)道，有很多我爭先恐后的跑到講臺上讓老師去切水果形狀，我們自己帶來(lái)了的.水果切成了一條條一塊塊一片片的果肉，現在我們已經(jīng)開(kāi)始裝飾了，我們興致勃勃你一句我一句為這個(gè)盤(pán)拼花盡了心思。后來(lái)，我們的水果拼盤(pán)大功告成了，叫“搞怪的小丑”這可真是一場(chǎng)水果風(fēng)暴，每組都做的特別精彩。

　　今天我們明白我們要團結友愛(ài)，什么事都難不倒我們了。

水果拼盤(pán)作文2

　　今天我準備做水果拼盤(pán)，我先去超市買(mǎi)了七種水果，有蘋(píng)果、小蕃茄、葡萄、李子、彌猴桃、甜橙。

　　回到家，媽媽把有些水果用開(kāi)水洗一下，有些水果的皮削掉，我就開(kāi)始做了。我找了一個(gè)盤(pán)子，先放了十顆葡萄在盤(pán)邊上，又在每個(gè)葡萄邊放了一個(gè)小蕃茄，在小蕃茄邊放上一片甜橙，這樣就把水果盤(pán)的邊做好了。我拿了三片蘋(píng)果放在中間，把三片李子放在蘋(píng)果上面，再把三片彌猴桃放在李子旁邊，又切了四塊西瓜分別放在李子的上面和蘋(píng)果的中間，這樣我的'水果拼盤(pán)就做好了。

　　我站起來(lái)看了一下，它真是漂亮極了，五彩繽紛，并且營(yíng)養豐富，我和它一起拍了一張照片，我就忍不住開(kāi)始吃了。媽媽說(shuō)應該先給外公外婆吃，我就拿牙簽挑了外公外婆喜歡的水果送到他們嘴里，外公外婆說(shuō)特別好吃，我覺(jué)得很開(kāi)心。

水果拼盤(pán)作文3

　　太好了！今天是星期日是我們的勞技課，可時(shí)間天早上老師說(shuō)：“今天體操比賽，不能去上勞技課了�！蔽覀儼嗟臒狒[勁一下子被老師給壓了下去，到了吃完飯我聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：“今天不用體操比賽了�！边@時(shí)我的心里想：如果只是真的話(huà)那我們上勞技課的.幾率就大了。等我搞完我們班的衛生區我就回班了回到班里就聽(tīng)老師說(shuō)：“今天不用體操比賽我們還上勞技課�！�

　　到了勞技課我們因為這一周沒(méi)有到水果，我們就提前領(lǐng)了我們下午的加餐是蘋(píng)果我們就到這蘋(píng)果去了，到了那里我們就聽(tīng)老師講課，老師是先給我們講我們該怎么樣切蓮花，然后在拿怎樣黃瓜條來(lái)做枝葉，然后再怎樣用橘子擺波浪，怎樣用西紅柿做魚(yú)和尾巴，還有用黃瓜擺尾巴。

　　老師講完我就開(kāi)始做了剛開(kāi)始我就削壞了在削最后的時(shí)候，我也削斷了最后我只能拼起來(lái)擺到哪里了，最后把魚(yú)和橘子擺好就給老師拍照了。

　　今天我真是太高興了，又學(xué)會(huì )了一門(mén)技術(shù)。

水果拼盤(pán)作文4

　　今天我和媽媽一起做水果拼盤(pán)，我們把做水果拼盤(pán)的步驟分成兩步。

　　一、尋找。我先在平板電腦上百度下水果拼盤(pán)的款式，我挑挑選選：“哼……這個(gè)太難，那個(gè)太大，這個(gè)太小，那個(gè)又太丑……”最后找到了一個(gè)，但是媽媽一看說(shuō)：“我們家今天沒(méi)有獼猴桃，用別的代替吧？”我說(shuō)：“可以用橙子�！薄昂��！眿寢屨f(shuō)。我們說(shuō)完就開(kāi)始行動(dòng)。（對了，我們要做的.是螃蟹）。

　　二、創(chuàng )作。我們把蘋(píng)果切一半用來(lái)當螃蟹的殼，再把另一半去皮，切成三片，接著(zhù)把剩下的切一半，用刀把剩下的兩半切成螃蟹的鉗子。注意：用刀的時(shí)候一定要小心。因為在切蘋(píng)果時(shí)，我就被切到了。然后把切好的鉗子擺在盤(pán)子上，加個(gè)圓圓的橙子皮就完成了。

　　拍完照后，媽媽就把這些水果做成水果沙拉了。

水果拼盤(pán)作文5

　　今天，是我們學(xué)校中很少有的活動(dòng)課，是做水果拼盤(pán)。

　　上課了，今天劉老師說(shuō)要做水果拼盤(pán)，我們大家都一蹦三尺高。因為上次上課老師說(shuō)要做水果拼盤(pán)，老師讓同學(xué)們帶水果，所以同學(xué)們帶來(lái)了許多水果，應有盡有，葡萄、蘋(píng)果、香蕉還有火龍果等等。

　　開(kāi)始做了，我和郭嘉一組，她先用蘋(píng)果，一點(diǎn)一點(diǎn)切成花的樣子，我在一旁給她遞水果，只見(jiàn)她把蘋(píng)果切成小花之后，又把甜瓜切開(kāi)，擺成花的莖和葉子。我閑的沒(méi)事就吃了她一個(gè)水果，她把花擺好后，又擺了幾個(gè)，我不知道叫什么的小果子。

　　這時(shí)看看別的組，他們擺的有的特別好看，有的還不知道是什么東西，有的還在偷偷地吃上了。

　　這時(shí)我們都做完了，老師來(lái)給我們照相，我們大家把做的.水果拼盤(pán)都放到一個(gè)桌子，五顏六色的水果拼盤(pán)，讓我們都流口水了。

　　嘗著(zhù)自己的水果拼盤(pán)，真是高興啊，感覺(jué)是世界上最好吃的。

水果拼盤(pán)作文6

　　我特別喜歡吃水果，做成拼盤(pán)更加愛(ài)不釋手。

　　說(shuō)做就做，我先拿來(lái)兩個(gè)獼猴桃，兩根香蕉，兩個(gè)橘子和一個(gè)盤(pán)子。我先把香蕉、橘子和獼猴桃都剝皮，再把香蕉切成段而不斷，然后把橘子掰成瓣，又把獼猴桃切成手指粗的條兒。準備工作完成了，我要開(kāi)始做水果拼盤(pán)了！

　　我用橘子瓣在盤(pán)子里擺成“沙灘”，切好的香蕉做椰子樹(shù)的“樹(shù)干”，獼猴桃條兒做“樹(shù)枝”和“樹(shù)葉”。妥！一幅漂亮的海南風(fēng)景畫(huà)呈現在眼前。藍天下，大海邊，我仿佛在金色的沙灘上奔跑著(zhù)，暖風(fēng)迎面吹來(lái)，好舒服��！坐在椰子樹(shù)下喝著(zhù)香甜的椰汁，心里別提有多美了！

　　看著(zhù)這美麗的`“海南風(fēng)光”，真舍不得把它吃了！可又禁不住這美味的誘惑；腳下的沙灘、身旁的椰樹(shù)，不一會(huì )兒成了我的腹中之物！哈哈哈……自己動(dòng)手制作美食，真是其樂(lè )無(wú)窮��！

水果拼盤(pán)作文7

　　今天，天灰蒙 蒙的，下著(zhù)傾盆大雨，但是我們的教室里卻熱火朝天，那是因為同學(xué)們用一袋袋、一盤(pán)盤(pán)的水果帶來(lái)打扮了我們的教室，把那陳舊的教室打扮得像一位美麗的小姑娘，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方細細地感受著(zhù)春光，我們的教室變得煥然一新。

　　水果拼盤(pán)開(kāi)始了，同學(xué)們七手八腳地把水果放在桌上，水果的種類(lèi)可多了!有黃澄澄的香梨，有半紅半綠的蘋(píng)果，有月芽般的香蕉，還有紫色的提子……還沒(méi)開(kāi)始吃水果，同學(xué)們都已經(jīng)饞得直流口水了。同學(xué)們按著(zhù)自己喜歡的形狀，湊成了一幅幅五彩斑斕的'圖畫(huà)，有的像兒童樂(lè )園里的寵物，有的像賽龍舟，還有的像小兔子躲在屋里，只探出半個(gè)頭，向四周張望著(zhù)……

　　過(guò)了二十分鐘，我們竟然都忘記了這是水果拼盤(pán)，沉浸在眼前的美中如癡如醉，仿佛自己也成了一個(gè)可愛(ài)的水果，在這樣一個(gè)溫暖的教室里，和小朋友們一起玩耍著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)這次水果拼盤(pán)，讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量，相互幫助能讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的人生更漂亮。

水果拼盤(pán)作文8

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一兒童節終于來(lái)了。我們早早地把水果準備好，有的帶來(lái)了圓圓的大西瓜，有的帶來(lái)了香香的香瓜，有的是紅紅的櫻桃，還有黃黃的杏子……品種真多呀！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好像特別快樂(lè )，也特別能干。我們四人一小組，六人一大組，分頭干了起來(lái)。男同學(xué)有的仔細地切瓜，有的細心地挖馕，女同學(xué)有的耐心地剝皮，有的拼盤(pán)，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。

　　經(jīng)過(guò)大家的齊心合力，一個(gè)個(gè)漂亮的拼盤(pán)做好了。老師叫我們給自己做的拼盤(pán)起個(gè)好聽(tīng)的'名字，大家認真思考。一會(huì )兒，老師叫每一組選一個(gè)代表拿出自己的作品，并報出了名字。我們組的拼盤(pán)叫：“田園風(fēng)光”因為紅綠相間，很漂亮。它得到了老師和同學(xué)們的掌聲。有的拼盤(pán)叫“金玉滿(mǎn)堂”，有的叫“開(kāi)心大家庭”，有的叫“少年之花”……我們看著(zhù)自己做的一個(gè)個(gè)精美的拼盤(pán)，口水都流下來(lái)了。老師讓大家分享，有的還拿出蜂蜜倒在水果上，有的放上色拉，大家迫不及待地吃了起來(lái)。真甜呀！真好吃呀！

　　這個(gè)六一節真快樂(lè )，真難忘！

水果拼盤(pán)作文9

　　下午，我們大象作文班的同學(xué)在教室里展開(kāi)水果拼盤(pán)大賽。

　　一進(jìn)教室，我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。楊老師講完比賽規則，我們就去洗手，再拿出各自的水果盤(pán)，比賽就開(kāi)始了。

　　我要做兩顆長(cháng)在沙灘上的樹(shù)。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服給脫了，之后切成兩半，當做樹(shù)的樹(shù)干。接著(zhù)取出兩個(gè)橘子，把它的衣服也脫了之后，就把橘片一片一片地掰下來(lái)，鋪在盤(pán)子的底端，當做沙灘。我又拿起一根黃瓜，讓段老師幫我切成一塊一塊的，然后我自己再把那些黃瓜片切成兩半，當做樹(shù)的.葉子。最后，我向一個(gè)同學(xué)借了三個(gè)藍莓，把藍莓切成兩半，放在黃瓜片上，當做是椰子。

　　我的作品完成了。我看見(jiàn)還有一些人沒(méi)有做完。終于到了評獎的時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張。老師給我們發(fā)了三張獎票，讓我們自由投票。楊老師說(shuō)：“有一張票給自己，其他兩張票要給別人�！蔽覈�著(zhù)桌子繞了一圈，看見(jiàn)其它人做的作品，五花八門(mén)，各式各樣，有做花的，有做金魚(yú)的，還有做寶塔的……

　　評獎完了，我得了四張獎票，獲得了二等獎，我挺開(kāi)心的。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎。公布結果后，楊老師就讓我們開(kāi)吃了，我們分享著(zhù)自己的作品。

　　這次水果拼盤(pán)大賽真有趣，真好玩呀！

水果拼盤(pán)作文10

　　星期三下午，我們在教室里舉行了一場(chǎng)水果拼盤(pán)比賽。我們四人小組和其他四人小組已經(jīng)準備好了材料，等著(zhù)開(kāi)始比賽。

　　白老師先給我們講講規則，講完之后，一說(shuō)開(kāi)始，我們四人小組和其他的的四人小組戴著(zhù)一次性手套，拿出帶來(lái)的水果，就開(kāi)始擺水果了。

　　我們四個(gè)人擺了一個(gè)名為火龍果“小兔子”。首先，范怡婷用塑料刀把黃瓜切成小片兒放到盤(pán)子邊兒上，然后我把草莓片兒圍到黃瓜片兒的里面。范怡婷把魯佳盛帶的芒果和郭宇晨帶的香蕉剝好皮 ，把芒果先切成一半兒，在芒果上面用塑料刀切成像許多小方格一樣，放入盤(pán)中。把香蕉切成像座小橋一樣，也放在盤(pán)中，上面插著(zhù)一個(gè)紅彤彤的小櫻桃。

　　郭宇晨把自己在家已經(jīng)銷(xiāo)好皮的甜瓜，從里面把瓜子弄了出來(lái)，把上面的果肉帶綠枝切成了一個(gè)小蓋，果肉里面放著(zhù)有櫻桃還有小西紅柿。上面放著(zhù)剛剝過(guò)皮的火龍果，然后又把香蕉切成兩個(gè)小正 方形放到火龍果中間，這樣火龍果“小兔子”就大功告成了。

　　比賽結束了，從水果拼盤(pán)的顏色搭配，形狀的'對比，更重要的是同學(xué)間的密切配合分不開(kāi)的，一個(gè)小小的活動(dòng)是我們同學(xué)之間增強了相融相通性。

水果拼盤(pán)作文11

　　我最?lèi)?ài)吃的水果是葡萄、瑪瑙般的葡萄。 暑假，爸爸每天給我買(mǎi)一串葡萄，但是我依然對它的味道回味無(wú)窮。 春天它長(cháng)在干枯的藤上，長(cháng)出了嫩綠的小芽。到了夏天，葡萄就使勁的往上長(cháng)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤，不久就長(cháng)出了青青的小葡萄，秋天秋風(fēng)婆婆吹了一口氣，葡萄就換上了紫色的新衣，農民伯伯也該豐收了。 葡萄的外表是紫色的，就像披了一件紫袍，非常漂亮。形狀就像一顆顆的瑪瑙，它們大小不一，大的'像皮球，小的像珍珠，摸起來(lái)光光的、滑滑的、軟軟的非常圓潤可愛(ài)。剝開(kāi)皮，我就在想它的味道是怎樣的呢？

　　我一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，果肉是青綠色的，形狀像一個(gè)玻璃球，嘗一口，酸酸的。甜甜的，吞到喉嚨里，還有一絲涼涼的感覺(jué)，真是令人回味無(wú)窮。不僅如此，葡萄還含有豐富的維生素，還可以做成葡萄汁、葡萄干、葡萄酒等美味的食品。 這就是我心中的水果之王-----葡萄！

水果拼盤(pán)作文12

　　老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)制作水果拼盤(pán)�！�

　　我們先拿出一些水果：蘋(píng)果、梨子、香蕉、火龍果、圣女果、哈密瓜，等等。再拿出道具：果盤(pán)、水果刀、牙簽、一次性手套。我們拿起水果，到老師那切水果。

　　有的切成片，有的切成塊，還有的切成正方形、長(cháng)方形。各式各樣的`形狀，看起來(lái)特別不錯，就開(kāi)始擺盤(pán)了。

　　不過(guò)一會(huì )兒地功夫，我們四個(gè)組都做好了。真是千奇百怪，在此時(shí)第一名是風(fēng)中稻草人，而我們這一組是第三名。雖然不是最后的結尾，但我卻十分開(kāi)心。

　　最后我給大家講一下我們是怎么分工的，首先，潘諾和盧東是擺盤(pán)的，而我是收垃圾的，因此還得到了老師的表?yè)P，周宇是大組長(cháng)專(zhuān)門(mén)找老師切水果。并且設計水果拼盤(pán)。這個(gè)水果的拼盤(pán)的名字叫四座山，我們做了“一棵樹(shù)”一個(gè)“指路燈”，水果山四座，代表東、南、西、北。一堆水果都在果盤(pán)里，就這樣拼盤(pán)就做好了。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的水果拼盤(pán)比賽呀！

水果拼盤(pán)作文13

　　什么是最重要的呢？是財富？是權力？是地位？不，是愛(ài)！愛(ài)的表達方式有很多：一束花、一塊糖、一個(gè)抱抱……這都是愛(ài)的表達方式。我們最?lèi)?ài)的、最應該感謝的就是我們的`父母了，是他們把我們養育到這么大！今天，我想表達對爸爸媽媽的愛(ài)，于是我準備了一份愛(ài)的“禮物”！想看看嗎？跟我來(lái)吧

　　銀色的鐵制小盤(pán)，似乎輕微地散發(fā)出一種古典氣息。紫紅色的櫻桃像珍珠落玉盤(pán)一樣把小盤(pán)圍了起來(lái)，為小盤(pán)增添了不少光彩。櫻桃含鐵性高，抗貧血，預防麻疹，收澀止痛，養顏駐容，寓意著(zhù)祝父母健康長(cháng)壽。橘黃色的橙子擺放在鐵制小盤(pán)的上下左右，有著(zhù)八方來(lái)朝的氣勢，但被切成半塊的小橙子，又有著(zhù)自由的陽(yáng)光少女風(fēng)范。橙子和胃降逆，寬胸開(kāi)結，可殺魚(yú)蟹之毒，寓意著(zhù)祝父母永遠年輕，剩余的空隙，我用甌柑來(lái)裝飾，帶點(diǎn)苦澀的甌柑降壓，降溫，耐缺氧。寓意著(zhù)父母成熟穩重，時(shí)刻提醒著(zhù)父母做事不要驚慌

　　我看著(zhù)這份親手做的水果拼盤(pán)，想象著(zhù)爸爸媽媽看到這份特殊的禮物，熱淚盈眶，把我摟在懷里的情形，欣慰的笑了。呀，爸爸媽媽來(lái)了，我就不跟你說(shuō)了，拜拜！

水果拼盤(pán)作文14

　　前幾天，老師通知我們星期三做水果拼盤(pán)，同學(xué)們聽(tīng)了欣喜若狂。

　　今天早上，老遠就能聞到一股甜甜的。香香的味道，我們班成了名副其實(shí)的`水果樂(lè )園。紅彤彤的蘋(píng)果。黃澄澄的梨。月牙般的香蕉。粉紅的火龍果。果中之王芒果……它們可睜大著(zhù)眼睛，看著(zhù)這場(chǎng)廚藝大比拼呢！

　　下午第二節下課了，同學(xué)們匆匆來(lái)到了洗手間，洗起了水果來(lái)�？粗�(zhù)別人洗著(zhù)七彩繽紛的水果，我們卻洗這兩個(gè)梨和兩個(gè)蘋(píng)果，真羨慕她們。都怪鄭潤浙沒(méi)帶齊，害得我們倒霉一場(chǎng)。

　　開(kāi)始做了，鄭潤浙負責削水果，翁洲林負責切水果，我和翁倩榕呢，就負責裝飾。鄭潤浙把蘋(píng)果削得像狗咬過(guò)似的，真搞笑。就那么點(diǎn)水果，你讓我們怎么裝飾��？我們頓時(shí)一臉茫然，想不出來(lái)該做什么。突然，翁洲林理直氣壯地說(shuō)：“你們把草莓用牙簽插在香蕉上�！薄班培�，好辦法�！蔽藤婚沤械�。我拿出一個(gè)橙子，將它切開(kāi)，鑲嵌在盆子四周�？墒�，那么單調，多難看��！我們左想右想，終于做好了。

　　耶！做好了，一瓣瓣的桔兒裂開(kāi)嘴圍成了一圈，香香甜甜的蘋(píng)果粒兒文文靜靜地誘惑著(zhù)我們，調皮的草莓娃娃干脆踩高蹺般地踩在牙簽上。最終，經(jīng)過(guò)了我們齊心協(xié)力的配合，我們獲得了第三名！

水果拼盤(pán)作文15

　　今天一上課老師就讓同學(xué)去買(mǎi)水果。我們都在想為什么要買(mǎi)水果呢？買(mǎi)給誰(shuí)吃呢？一系列問(wèn)題在我們腦子里彷徨著(zhù)。

　　原來(lái)老師是讓我們制作水果拼盤(pán)。我們興奮的來(lái)到實(shí)驗室，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)：到底買(mǎi)什么好呢？怎么做水果拼盤(pán)呢？大家七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停。

　　過(guò)一會(huì )兒，水果買(mǎi)來(lái)了。有桔子、蘋(píng)果、葡萄、香蕉、火龍果、西瓜、獼猴桃等。開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了。我們先是把桔子皮剝開(kāi)，把桔子放在盤(pán)子里，把蘋(píng)果一塊一塊切出來(lái)放在盤(pán)子里，接下來(lái)把香蕉切成一片片放在盤(pán)子邊，把獼猴桃放在中間，把葡萄放在香蕉和西瓜的.中間，最后把火龍果切片放在空的地方。這樣我們的水果拼盤(pán)就制作好了。

　　水果拼盤(pán)做好了，可以開(kāi)吃了。同學(xué)們紛紛搶水果，一把一把的抓，那狼吞虎咽的樣子實(shí)在是搞笑。一盤(pán)水果不一會(huì )兒就被消滅光了�？粗�(zhù)大家那意猶未盡的樣子，真是開(kāi)心。

　　這節課是我最開(kāi)心而又愉快的一節課，我會(huì )永遠記住的。

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