蘋(píng)果小人作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蘋(píng)果小人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘋(píng)果小人作文1

　　冬天過(guò)去了，春天來(lái)到，明明的家里已經(jīng)沒(méi)有蘋(píng)果吃了。他在街上邊走邊想：等蘋(píng)果成熟的季節還早著(zhù)��！咦，不是說(shuō)水果都用大棚種植，一年四季都能成熟的嗎？

　　明明逛遍了整個(gè)農貿市場(chǎng)市場(chǎng)，只發(fā)現了一些已經(jīng)快干癟的蘋(píng)果，可是也比沒(méi)有蘋(píng)果吃好��！吃蘋(píng)果吃上癮的明明就把那一筐蘋(píng)果都買(mǎi)了回去。

　　帶到家里，明明洗干凈幾個(gè)蘋(píng)果，正靠在躺椅上大口嚼著(zhù)。

　　“你好，這些蘋(píng)果還合你的胃口嗎？”一個(gè)嗲聲嗲氣的聲音在問(wèn)。

　　“誰(shuí)？誰(shuí)��？”明明看了看四周，沒(méi)有發(fā)現人影。

　　“我��？你不是天天都要和我見(jiàn)面的嗎？”一個(gè)鮮嫩的蘋(píng)果從筐里跳出來(lái)。在一整筐干癟的蘋(píng)果中，它顯得特別大，特別的紅潤。明明發(fā)現，這個(gè)蘋(píng)果竟然長(cháng)著(zhù)兩只腳、兩條手臂和一個(gè)小頭，活脫脫的是一個(gè)蘋(píng)果小人。

　　“這里的蘋(píng)果樹(shù)才開(kāi)花，離成熟的季節還早著(zhù)。我帶你去一個(gè)地方，那里的蘋(píng)果正香甜著(zhù)呢！”蘋(píng)果小人說(shuō)。

　　“好啊�！泵髅靼咽种械奶O(píng)果放下來(lái)，跟著(zhù)蘋(píng)果小人來(lái)到院子里。蘋(píng)果小人指著(zhù)一口枯井說(shuō)：“下去吧�！�

　　“這……這不是一口井嗎？你讓我跳井自殺啊�！泵髅鞑桓姨�。

　　“下面是一個(gè)蘋(píng)果世界，你把手按在我的頭上，我帶你下去�！泵髅靼刺O(píng)果小人說(shuō)的做了。剎那間，明明覺(jué)得眼前一亮，他驚奇地發(fā)現周?chē)�的景色全變樣了�?/p>

　　這是一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)林，樹(shù)上掛著(zhù)紅艷艷的蘋(píng)果，樹(shù)林旁邊流過(guò)一條小河，喝水清凌凌的，散發(fā)著(zhù)一股蘋(píng)果的清香。明明好奇地喝了一口，發(fā)現河里流的是蘋(píng)果汁。

　　河邊有房子，房子是用蘋(píng)果堆積造成的，房子里住著(zhù)的是一個(gè)個(gè)蘋(píng)果小人。

　　蘋(píng)果小人給明明送來(lái)最香甜的蘋(píng)果，和鮮榨的蘋(píng)果汁，蘋(píng)果覺(jué)得這里的.蘋(píng)果滋味比他從前吃過(guò)的蘋(píng)果好上許多。

　　在蘋(píng)果世界住了十幾天，明明每天吃鮮嫩的蘋(píng)果，喝香甜的蘋(píng)果汁，他的身子越來(lái)越胖了，快成了一個(gè)大蘋(píng)果。這時(shí)，明明突然想起媽媽對自己說(shuō)的話(huà)，“不能偏食，偏食會(huì )影響你的身體發(fā)育的�！�

　　可是明明還能在回到原來(lái)的世界嘛。

蘋(píng)果小人作文2

　　舞蝶在民間過(guò)得還算快活，兩個(gè)孩子也逐漸長(cháng)大，漸漸到了上學(xué)的年齡。舞蝶想把她們送到學(xué)校，又害怕暴露身份。但是沒(méi)有知識可是不行的呀。舞蝶心想：‘要不就請老師來(lái)教吧�！�于是舞蝶寫(xiě)了一個(gè)告示。請來(lái)了一位老先生。

　　這個(gè)老先生大約有六十多了，布滿(mǎn)皺紋的面龐，架上了一副棕色的老花眼鏡。舞蝶聽(tīng)別人說(shuō)他是翰林院退休的，于是就請了回來(lái)，大約花了一千兩左右的銀子。

　　蝶蕭可不依，她是從小玩到大的，要她規規矩矩地坐著(zhù)聽(tīng)課，對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是要她的命。還有玉蝶兒，哭著(zhù)喊著(zhù)是不要上課。舞蝶一狠心，將兩個(gè)孩子交給了先生。

　　先生坐在椅子上。理了理他的銀絲，拿起一本書(shū)。抬了抬頭，十分鄭重地宣布：“從今天起，我就是你們的老師，我復姓司馬，你們叫我司馬先生好了�！毕壬�的聲音很洪亮，帶著(zhù)幾分嚴肅的語(yǔ)氣。蝶蕭憋了好一會(huì )兒，才站起來(lái)冒出來(lái)一句：“老。老師好，司馬老師好�！薄霸趺戳�？成結巴了你！”蝶蕭嚇得不敢說(shuō)話(huà)，只是一直盯著(zhù)先生�！澳阕�下吧�！�

　　“我們今天教三字經(jīng)�！�

　　講了好一會(huì )兒，蝶蕭已經(jīng)有了睡意，鳳凰客棧又需要她這個(gè)小家伙的幫忙，蝶蕭揉了揉她的睡眼。認真地聽(tīng)先生講課。先生講了有一個(gè)時(shí)辰左右了，終于講完了。先生說(shuō)明天還要考試。默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)。蝶蕭禮貌地向老師鞠了一躬，轉身招呼客人去了。玉蝶兒早就睡著(zhù)了。舞蝶嘆了一口氣，后來(lái)又堅定地叫醒玉蝶兒，玉蝶兒揉了揉他朦朧的雙眼，起身招呼客人去了。

　　客棧關(guān)門(mén)之后，舞蝶的兩個(gè)孩子還在燈下復習�？粗�(zhù)看著(zhù)，他們倆竟然在燈下睡著(zhù)了！明天的考試會(huì )是怎樣的呢？讓我們一同期待吧。

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