葡萄的滋味作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的葡萄的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
葡萄的滋味作文1
在葡萄成熟的季節里，在陽(yáng)光明媚的一天里，我和我的家人，還有我最好的朋友——苗苗，一起去了葡萄采摘園摘葡萄。
車(chē)一停，我和苗苗就迫不及待地提了一個(gè)籃子，拿了一把剪刀，沖進(jìn)園內，二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始挑選最大、最紫、最甜的葡萄。我們之前就說(shuō)好了比比誰(shuí)采的葡萄最好。��！那葡萄藤攀在竹架子上，那葡萄葉鋪天蓋地的，那一串串葡萄藏在葉子下，像一只只羞澀的小精靈，拿扇子遮住了臉。
我和苗苗討論起了那串葡萄最可愛(ài)。她指著(zhù)一串在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮的'葡萄，說(shuō)，你看這一串，多討人喜愛(ài)��！她剪下那串葡萄放進(jìn)她的籃子里�！拔蚁雵L嘗！”她說(shuō)著(zhù)，拿了一顆，放進(jìn)嘴里�！巴廴�！好甜！真好吃！”她發(fā)出一聲驚呼。我也找到了一串美麗的葡萄，它像寶石一樣。我把它放進(jìn)我的籃子里。
那天的太陽(yáng)很熱情。陽(yáng)光照在葡萄上，也照在我們的皮膚上。但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)熱，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累，更沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)辛苦。我們都在仔細地搜索最好的葡萄。
我們的籃子都裝滿(mǎn)了，夕陽(yáng)把白云染得通紅，該回去了。我們付了錢(qián)，準備離開(kāi)。我望著(zhù)苗苗，她也望著(zhù)我�！拔覀兿麓芜�可以來(lái)摘葡萄嗎？這兒可真好玩�！蔽覇�(wèn)苗苗�！爱斎焕�！我們約定，以后還會(huì )來(lái)�！彼敛华q豫地回答，“一定會(huì )來(lái)！”
可是我們沒(méi)想到，那次采摘葡萄是我們第一次去，也是最后一次去。沒(méi)過(guò)多久，我去了美國，她去了鄭州。我從美國回來(lái)以后，就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她。
現在，每當我吃著(zhù)甜滋滋的葡萄，就會(huì )想起她，這樣一位好朋友，也會(huì )想起我們之前快樂(lè )的時(shí)光。葡萄的滋味不僅是甜的，還是美好的、幸福的。
葡萄的滋味作文2
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，20年過(guò)去了，我已是一名小學(xué)的優(yōu)秀校長(cháng)了。
你們一定會(huì )覺(jué)得校長(cháng)每天會(huì )很忙碌，有開(kāi)不完的會(huì )，發(fā)不完的文件，接不完的電話(huà)……
可是我當了校長(cháng)，我不會(huì )沉迷于文山會(huì )海，我會(huì )想辦法，讓我的老師和學(xué)生每天都很開(kāi)心快樂(lè )，老師和學(xué)生們會(huì )在玩中學(xué)，學(xué)中玩，愉快地學(xué)習知識。
這是其實(shí)就是我畢生的理想。
對了，我還會(huì )組織開(kāi)發(fā)一批教學(xué)科研產(chǎn)品：
把我們學(xué)校的教學(xué)用具都變成高科技。老師們再也不用黑板寫(xiě)粉筆了，因為粉筆不環(huán)保，變成大屏幕，會(huì )很智能的把老師要傳授的知識以寓教于樂(lè )的形式呈現出來(lái)。我不會(huì )讓學(xué)生們背很重很重的書(shū)包，我會(huì )要求老師給學(xué)生們留電子作業(yè)，每天的作業(yè)只要20分鐘就可以寫(xiě)完。這個(gè)想法不是很好嗎？
那么，節省出來(lái)的時(shí)間干什么呢？其它的時(shí)間會(huì )讓學(xué)生們學(xué)會(huì )生活，關(guān)心父母，做些家務(wù)。
我會(huì )告訴所有的孩子們：珍愛(ài)生命，遠離霧霾。
帶孩子們去郊游，讓孩子們與大自然接觸，感受大自然的神奇魅力。
這就是20年以后的我，一位務(wù)實(shí)的校長(cháng)，你們喜歡這樣的校長(cháng)嗎？
【葡萄的滋味作文】相關(guān)文章：
【推薦】葡萄的滋味作文01-01
葡萄的滋味作文600字01-01
甜葡萄，酸葡萄作文06-12
葡萄的作文04-15
葡萄的作文07-15
葡萄的作文07-17
葡萄的作文07-17
葡萄的作文07-16
葡萄的作文07-16