水小學(xué)作文（通用38篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的水小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水小學(xué)作文 1
丹東太美了。
丹東美在江。你站在江邊，迎著(zhù)習習的江風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)江水的波涌，你會(huì )感到心清氣爽。漲潮了，江水洶涌著(zhù)滾滾而來(lái)，一時(shí)間，江水拍打著(zhù)堤壩發(fā)出“嘩嘩”的響聲，像唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲。這時(shí)你會(huì )看到江上的水鳥(niǎo)在翩翩起舞，有江鷗、野鴨、白鷺。每當這時(shí)我便情不自禁地想起杜甫的詩(shī)句：一行白鷺上青天。
丹東美在綠。丹東的北部是連綿不斷的青山，有帽盔山、英華山、錦江山、元寶山、珍珠山……一座比一座翠綠，一座比一座名字動(dòng)聽(tīng)。春天一來(lái)，各種樹(shù)木披上綠色外衣，捧出一簇簇嬌美的鮮花，把群山渲染的色彩斑斕。遠遠望去，樹(shù)木蔥蘢，遮天蔽日。漫步在山林里，樹(shù)蔭下，你會(huì )感到心曠神怡。一邊是碧綠的'江水，一邊是蔥綠的山林，你會(huì )覺(jué)得仿佛置身于一幅濃綠重彩的山水畫(huà)卷之中。
��！丹東，你是花園一樣的城市，你是城市中的花園。
水小學(xué)作文 2
假如我是一滴水，那么我愿意滴落在花草樹(shù)木上；假如我是一滴水，我會(huì )無(wú)私的奉獻自己的身軀，無(wú)怨無(wú)悔。一滴水的力量雖然非常非常小，但無(wú)數小水滴的力量卻大得很，可以使大地上所有干枯的花草樹(shù)木都起死回生、茁壯生長(cháng)。
��！我是一個(gè)頑皮的小水滴，滴在花上，讓含羞的花姑娘慢慢的抬起他們的`頭，試試寒試試暖。滴在樹(shù)上，讓樹(shù)伯伯脫去干枯的外殼，煥然一新。滴在無(wú)數人的嘴里，然受旱災的人們得到水分，從生死邊緣看到一線(xiàn)希望。
��！讓我這小小的水滴滋潤大地吧！我的愿望成真了，我終于與大地融合在一起了。雖然生命如此短暫，但我卻在人間劃過(guò)一道最美的線(xiàn)條，我以滿(mǎn)足。
水小學(xué)作文 3
姥姥家的山下有一條清澈透明的小河，一眼望下去能看見(jiàn)有五顏六色的'石子。
剛好小河的上面有一座五彩繽紛的石子橋，我和哥哥不停的在上面走來(lái)走去，周末沒(méi)事的時(shí)候爸爸媽媽帶我們一起去河邊野餐，爸爸和叔叔們負責燒烤，媽媽和阿姨們負責包餃子，我和小朋友們去捉小蝌蚪，還捉了一些小魚(yú)和小蝦。玩累了剛好飯也做好了，我們把大的石頭當桌子，小的石頭當凳子，我們圍坐在一起吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，吃著(zhù)烤羊肉串，烤豆角、烤土豆等等美味的美食。
水小學(xué)作文 4
如果沒(méi)有水，大地會(huì )顯得很沒(méi)有生氣；如果沒(méi)有水，魚(yú)兒蝦兒將會(huì )失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒(méi)有水，我們會(huì )生活在一個(gè)怎樣的黑暗世界……我不敢想象。
爭當節水治污的小小監督員，這就是我們的角色。我要利用好我的假期，從身邊做起。我會(huì )監督我的家人不浪費水，及時(shí)關(guān)掉水龍頭；我會(huì )勸導鄰家的小弟弟不再拿著(zhù)噴水槍到處射干凈的水；我會(huì )說(shuō)服我的朋友小樓用媽媽洗過(guò)衣服的水來(lái)沖馬桶；我會(huì )和我的村長(cháng)商量，村里投資建廢水廢品處理中心，免的村民們把家里的污水排放到我們的母親河里。
假如水是小草，那么我們便是擁擠在小草間的`花朵，讓我們攜手積極參與五水共治，為你你的健康、我的健康，請一定保護好僅存的水資源！
水小學(xué)作文 5
我原先每天上學(xué)都要帶一瓶礦泉水，可同桌從不帶水，老要搶我的水喝。他把我的礦泉水搶去喝了幾口，那瓶礦泉水我就去全倒了，把瓶口洗干凈，再把學(xué)校的桶裝水裝進(jìn)去。
今天他還想要搶我的水。一大早，我就在教室里了，忽然，同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，我知道，他又要跟我搶水了。他一把抓起礦泉水的頂端，我抓住礦泉水的'后端，礦泉水一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右。哎呀，礦泉水終于被他搶走了，他準備打開(kāi)喝，我喊道：“住手！你喝了就不衛生了，你真的要喝，茶杯拿出來(lái)，我倒給你！”他嘴巴一歪，“茶杯的沒(méi)有！”“你喝了，我就告訴老師！”我無(wú)奈，只有向老師告發(fā)去。他聽(tīng)了，就撇下我的礦泉水瓶走開(kāi)了。
我想：以后，我只帶空杯子，不帶水，反正學(xué)校有水，口渴了自己去倒，省的和他搶來(lái)奪去。
水小學(xué)作文 6
我是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，總想變，有時(shí)，我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔；有時(shí)，我想變成一頭小鹿，在寬廣的森林里快樂(lè )地奔跑著(zhù)；有時(shí)我又想變成一條小魚(yú)，在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游玩；有時(shí)，我想突然，有一天，我改變了自己的.想法。我想變成一滴既沒(méi)有顏色，又沒(méi)有味道、晶瑩透明的水。因為，水是人類(lèi)的好朋友。沒(méi)有了水，人類(lèi)就無(wú)法生存�？墒乾F在還有很多人不珍惜水，總把水白白地浪費掉。你們可別小看水了。其實(shí)，水的用處可大了。在家里，洗衣、洗臉、做飯，離不開(kāi)水，在工廠(chǎng)、礦山，加工產(chǎn)品，開(kāi)采礦產(chǎn)，離不開(kāi)水。還有農民伯伯用水來(lái)澆灌田地，才能喜獲豐收，讓每個(gè)人吃飽穿暖。如果沒(méi)有了水，世界將到處是沙漠。你們瞧，水的用處有多大呀！
所以，以后，你們一定要節約用水，不要浪費水喲！
如果再不珍惜水，你們看到的最后的一滴水將是自己的眼淚。
所以，我想成為一滴水。
水小學(xué)作文 7
小時(shí)候，我討厭水，我討厭水弄濕我的臉頰，討厭游泳時(shí)水總會(huì )讓我嗆鼻，討厭水會(huì )為人們帶來(lái)事故。
長(cháng)大了，我喜歡水，因為水是那么美，青山綠水，百丈飛瀑，波浪粼粼。水，乃萬(wàn)物命脈之所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機勃勃；她滋潤了萬(wàn)物，使世界中的一切生機盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。人類(lèi)生存離不開(kāi)水，水造福于人類(lèi)，像著(zhù)名的都江堰、三峽水利工程、水利發(fā)電等。
而現在的'人們，不斷地破壞環(huán)境、惡意砍伐、亂扔垃圾，人們終于嘗到了自已種下的惡果，如干旱少雨、山洪暴發(fā)、河水黑臭，水土流失、草原退化、沙漠面積擴大等等。在這些現象頻發(fā)的事實(shí)面前，地球上的人類(lèi)該醒悟了，呼吁大家：節約用水、保護環(huán)境，從小事做起，全面保護珍惜水資源，還我們一個(gè)清新明亮的世界！
水小學(xué)作文 8
假如我是一滴水，我就會(huì )召集我的'小伙伴們，變成一場(chǎng)春雨灌溉田地，讓農民朋友有一個(gè)豐收年。
假如我是一滴水，當我看到消防官兵滅火找不到水源時(shí)，我就會(huì )召集我的小伙伴們，變成許多水。奮不顧身地幫助消防戰士滅火。
假如我是一滴水，當我看到媽媽拖地沒(méi)水時(shí)，我也會(huì )立刻召集我的小伙伴們，變成一桶水來(lái)給媽媽拖地。讓我的家變得更干凈漂亮。
假如我是一滴水，當我看到老師改作業(yè)很晚時(shí)，我會(huì )變一杯熱咖啡讓老師提神。
假如我是一滴水，我會(huì )對小朋友說(shuō)：“水是生命之源要節約�！崩速M最后一滴水。也有可能是我的眼淚。
水小學(xué)作文 9
水，我們大家再熟悉不過(guò)了，可人們卻往往忽略了水的優(yōu)點(diǎn)。
水的用處有很多，水可以澆灌莊稼，為我們解渴，還可以用水養動(dòng)物和植物。而它給了我們這么多，它卻沒(méi)有跟我們要回報，沒(méi)有跟我們要任何東西，為人們無(wú)私奉獻。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上善若水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德。故柔之勝剛，弱之勝強�！彼m然柔，但它又很堅強�？梢怨ゴ驍橙�。聽(tīng)說(shuō)在一次戰爭中，就用水淹沒(méi)了敵人幾十萬(wàn)大軍。
我們也要學(xué)習水的精神，做了好事，不求回報。我要做一滴水，為人們解渴，為人們灌田，為人們做許許多多的的好事，為人們貢獻我，造福人類(lèi)。
多么無(wú)私的.水��！
做好事從來(lái)不留名，我們也要珍惜水，不浪費水，讓水成為我們的好朋友。
水小學(xué)作文 10
水哺育了人類(lèi)，哺育了天下一切生靈。如果說(shuō)水是蘇州的眼睛，是蘇州的靈魂，那么我是否可以說(shuō)蘇州的眼睛已經(jīng)瀕臨失明，蘇州的靈魂快要混濁？
我愛(ài)蘇州，更愛(ài)蘇州的水。昔日，蘇州的水是多么美，清澈見(jiàn)底隨時(shí)能看到魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。風(fēng)兒一吹，碧波蕩漾，金黃色的陽(yáng)光灑在輕輕搖曳著(zhù)的.水面上，金色的、綠色的、紅色的光斑交織在一起，編成了一幅色彩繽紛的畫(huà)卷。然而現在卻被一潭死水取而代之，水面上還時(shí)不時(shí)漂幾條死魚(yú)，離水五六米遠的地方都能聞到水里散發(fā)出來(lái)的惡臭味。在這樣的情況下，又有多少人意識到要保護蘇州水、珍惜蘇州水呢？
近些年來(lái)，有許多報道稱(chēng)工廠(chǎng)排放污水，居民飲用水超標等，我覺(jué)得這些報道都沒(méi)有解決根本性問(wèn)題。只有加強人們對水的保護意識，讓每個(gè)人深刻認識到水的珍貴，才能有效地起到保護水源的作用。
沒(méi)有了蘇州水的蘇州不是一個(gè)完美的蘇州。讓我們一起努力，為了蘇州水的明天，共同愛(ài)護水資源！
水小學(xué)作文 11
我是生活在高山中的一滴水，全身很干凈，是山中最干凈的一滴水。水滴說(shuō)：“眼看春節馬上就要來(lái)到了，我得到山下去給朋友們問(wèn)個(gè)好，拜個(gè)年。
我隨著(zhù)路邊的小溪流下。路邊花紅柳綠，綠樹(shù)成蔭。不一會(huì )兒來(lái)到了山下的湖中。湖里有不少的沉淀物，搞得我一身長(cháng)出了一些小黃點(diǎn)。我又來(lái)到了湖邊，一個(gè)小孩走來(lái)，一腳踩下來(lái)我就輝煌了，全身都是灰黃兩種顏色。不知不覺(jué)我又來(lái)到了河里，河面上出現了很多白泡沫，左邊飄來(lái)一個(gè)方便面盒，右邊飄來(lái)一些廢舊塑料，讓我變得更臟。
我終于來(lái)到我朋友家里。他們一家生活在一條小溪旁，可是小溪里的'水也是黑黑的，里面沒(méi)有魚(yú)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣的臭味。在我回家的路上由于受到太大的污染，體力不支，病到了。
醫生診斷后說(shuō)我得了肺炎，水痘，氣管炎。因此我想呼吁大家：要愛(ài)護水資源，愛(ài)護環(huán)境。不要往水中亂扔廢舊物品。讓水變得更加清澈。
水小學(xué)作文 12
水是生命之源，可人們早已把這點(diǎn)拋到了九霄云外，不節約用資源還不說(shuō)，而且還污染水，要知道自然界的水是不能循環(huán)的。
我仿佛看到了人們哭天喊地的留水，可是時(shí)光不能倒流��！我仿佛看到了兒童們在向家長(cháng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙�，給我水喝！”而家長(cháng)們卻無(wú)言以對，只好說(shuō)：“寶寶乖，一會(huì )就給你拿水來(lái)！”看看吧，你們不為自己想想也要為后代著(zhù)想吧，即使你們已經(jīng)覺(jué)得已經(jīng)活的差不多了，但是你們的后代還想走完這個(gè)美好的人生��！
如果當時(shí)你們能珍惜水的`話(huà)，就不會(huì )落到今天這個(gè)地步，哪怕每天珍惜一滴也好��！如果每人每天珍惜一滴水，一年中國人就能得到23400000000毫升水左右。把這些水存起來(lái)，直到水變沒(méi)時(shí)，小孩也不會(huì )嚎啕大哭了！
水是寶貴的，是用金錢(qián)換不來(lái)的，讓我們從現在起，就珍惜每滴水�？梢杂锰悦椎乃畞�(lái)澆花；用洗臉的水洗腳；過(guò)期的牛奶可以用來(lái)洗臉……
要記�。翰灰屗兂扇祟�(lèi)的眼淚！
水小學(xué)作文 13
水是由氫、氧兩種元素組成的。
在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱(chēng)為人類(lèi)生命的源泉。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，水是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。
在地球表面有71%被水資源覆蓋，從空中來(lái)看，地球就是個(gè)藍色的星球。
在成人體內，60～70%的質(zhì)量是水。兒童體內水的比重更大，可達近80%。
植物的`生長(cháng)需要水分，水（與二氧化碳）作為原料參與了光合作用。
水的密度：1g/cm3；熔點(diǎn)：0℃；沸點(diǎn)：100℃。
海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水分子在達到一定數量時(shí)通過(guò)降水落下來(lái)變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來(lái)，形成泉水，經(jīng)過(guò)小溪、江河匯入大海。
水小學(xué)作文 14
如果我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，雖然會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消逝，但會(huì )在這多彩的世界留下一抹光彩。
如果我是一滴水，我會(huì )變成森林里的一顆露珠，讓花兒變得更美。
如果我是一滴水，我會(huì )用我生命來(lái)讓大地濕潤。
如果我是一滴水，那我愿在干旱的地區，為人民做貢獻。
如果我是一滴水，那我愿做自來(lái)水的一分子，讓人們用我洗菜做飯。
如果我是一滴水，那我會(huì )變成水蒸汽匯聚成一朵云，在湛藍的天空中輕盈地跳著(zhù)舞。
如果我是一滴水，那我愿做長(cháng)江大河中的滄海一束，我只愿做雄偉的長(cháng)江三峽中平凡又珍貴的一滴，我們只是可以結成九曲連環(huán)，激起萬(wàn)丈波瀾，形成驚濤駭浪。美麗的壺口瀑布，壯麗的'黃果樹(shù)瀑布，那是用我們的心血與生命建造成的。
我可以對著(zhù)藍天高呼，我自豪，我驕傲，因為我是一滴水，一滴默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的水。雖然我默默無(wú)聞，但我創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)，一道又一道美麗的風(fēng)景。
水小學(xué)作文 15
大家好！我是千變萬(wàn)化的水，我們的型態(tài)有固體、氣體、液體這三種，這你們知道嗎？
我為人類(lèi)帶來(lái)的好處有很多，像是供給人類(lèi)洗澡、洗衣服、澆花、洗碗等等，對人類(lèi)的'日常生活都很重要。
但當我心情不好時(shí)，也會(huì )帶來(lái)像水災、大雨、龍卷風(fēng)、洪水等等的災害，讓人類(lèi)對我又愛(ài)又怕。
如果地球上沒(méi)有我，人類(lèi)就無(wú)法生存，會(huì )導致許多災害，所以我勸人類(lèi)要節約用水，工廠(chǎng)不要排放含有金屬物質(zhì)的水，污染我；也不要亂丟垃圾，使大海的魚(yú)死亡，鯨魚(yú)瀕臨絕種。
水對大家是不可或缺的，要珍惜水資源，才能讓它生生不息的。
水小學(xué)作文 16
我的故鄉富陽(yáng)，是個(gè)美麗的地方。它雖不像桂林山水那樣“甲天下”，但在我眼中，它永遠是最美的。
富陽(yáng)的大山雖然沒(méi)有五岳的巍峨險峻，卻有著(zhù)自己的連綿不絕；雖然沒(méi)有黃山的奇松怪石，卻有著(zhù)自己的蒼翠欲滴；雖然沒(méi)有泰山的“高聳入云”，卻有著(zhù)自己的“小巧可愛(ài)”。我家后面，就是一座座山。山間云霧迷蒙，披著(zhù)一件春意盎然的綠衣，即使冬天也是如此，總是生機勃勃。在這個(gè)植物的天堂里，沒(méi)有任何人去打擾它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每天早上，我都是被正在清嗓子的鳥(niǎo)兒叫醒的。在這一望無(wú)際的山林中，不知有多少美等待我們去發(fā)現。
富陽(yáng)有一條著(zhù)名的`富春江。它終年依偎在富陽(yáng)的身邊，碧波蕩漾，不時(shí)有一艘大船“轟隆隆”地穿過(guò)江面，后面留下一條長(cháng)長(cháng)的白浪。水花拍打著(zhù)岸邊的巖石，一浪接著(zhù)一浪，“啪！啪！啪！”像一支樂(lè )曲般有規律。從上空看，富春江就是鑲嵌在富陽(yáng)土地上的一塊玉佩。
每當我欣賞著(zhù)由大自然這位偉大的畫(huà)家描繪出的山水風(fēng)景圖時(shí)，總是沉浸其中無(wú)法自拔。這時(shí)，調皮的“云弟弟”也會(huì )不安分地過(guò)來(lái)湊熱鬧。跑著(zhù)跑著(zhù)，“云弟弟”變成了一只威風(fēng)凜凜的雄獅，正仰天長(cháng)嘯；一會(huì )兒變成了一只嗷嗷待哺的小羊羔，真是讓人心生愛(ài)憐；一會(huì )又變成了一頂碩大的帽子，為人們遮擋炎熱……它變化多端，奇形怪狀，常常讓我流連忘返……
故鄉的山水，故鄉的云，我永遠愛(ài)你們！愛(ài)你們的“端莊秀麗”，愛(ài)你們的“活潑可愛(ài)”，即使我身在他鄉，也不會(huì )忘記你們！
水小學(xué)作文 17
我的家鄉是個(gè)農村，那兒雖談不上風(fēng)景如畫(huà)，卻值得留念，雖不是名勝古跡，卻有獨特的風(fēng)光，讓人記憶猶新。
在這個(gè)季節，竹、筍可大受歡迎了。當你將毛竹怎樣、種下去，第二年春天準能看到嫩綠的春筍從土里冒出來(lái)，就可以大飽口福了。過(guò)了立春，雨后的春筍踏著(zhù)輕盈的腳步而來(lái)，清新、水靈、明媚。春筍最嫩，最鮮，爽脆更是得自天然。所謂“嘗鮮無(wú)不道春筍�！倍业募亦l盛產(chǎn)春筍。當年連唐太宗都對春筍朝思暮想，每年春筍上市，還要召集群臣共赴筍宴呢，可見(jiàn)筍的確美味。
筍還可以做成筍干，通過(guò)挖筍、削筍、煮筍、漂筍、落榨、曬干、烘干種種過(guò)程，方可見(jiàn)到筍干，雖然過(guò)程繁瑣，可筍干味美，嫩，入口就有一種別的食物前所未有的感覺(jué)，使人回味無(wú)窮。
家鄉的.巍巍群山和潺潺流動(dòng)的溪流也很美麗。先說(shuō)山吧，家鄉的山?jīng)]有珠穆朗瑪峰高，沒(méi)有黃山奇，沒(méi)有桂林的山秀，沒(méi)有泰山那樣令人震撼，可它卻有自己的魅力，有些山高聳入云，有些山彎彎曲曲，一座連著(zhù)一座，他有特有的，自然賦予的美麗，高、奇、秀，座座那樣讓人賞心悅目。溪流，清澈見(jiàn)底，靜靜的，可以聽(tīng)到溪流在歌唱，那是大自然給予的歌喉。如果運氣好，還能有小魚(yú)作伴呢。
這就是我的家鄉，他有多少美景等待你去欣賞，記住，它是——藻溪。
水小學(xué)作文 18
我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的山水風(fēng)景。
春天，小溪解凍了，溪水叮咚叮咚歡樂(lè )地唱著(zhù)歌，里面可以看見(jiàn)活潑的魚(yú)蝦。溪岸兩旁，是盛開(kāi)的五彩繽紛的野花和綠油油的嫩草。垂柳被春風(fēng)輕輕吹拂，她跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。周?chē)沁B綿起伏的山峰，高大挺拔，十分雄偉。
夏天，池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，碧綠的`荷葉上滾動(dòng)著(zhù)露珠，水里，則是魚(yú)兒在歡快地嬉戲。陽(yáng)光照下來(lái)，池塘便波光粼粼，這一幅生動(dòng)的情景呈現在我眼前。山上，樹(shù)木投下綠蔭，一陣風(fēng)吹來(lái)，再涼爽不過(guò)了！
秋天，家鄉就像被一股強大的力量給點(diǎn)綴得格外美麗。楓樹(shù)被染紅了，好像一團燃燒的火焰；桂花綻放了，一簇簇的金黃的花朵十分嬌小，可又顯得那么玲瓏可愛(ài)；葉子都枯黃了，它們爭先恐后投進(jìn)大地母親的懷抱。孩子們見(jiàn)這美景高興了，大人們也高興，因為他們的莊稼大豐收啦！地里最壯觀(guān)的就是高粱，大片大片的高粱漲紅了臉，多像夏天辛苦干活而熱得腮幫紅紅的農民��！
冬天，到處都在下鵝毛大雪，雪花從天而降，覆蓋了整個(gè)天地。河面上結了一層厚厚的冰，好看極了！當周?chē)臉?shù)已經(jīng)被雪壓彎腰的時(shí)候，梅花卻在風(fēng)雪中挺立著(zhù)，傲然開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。雪一停，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )出來(lái)掃雪，給自家掃個(gè)道，也是為了防止左鄰右舍滑倒。
家鄉的山水，我永遠都不會(huì )忘記，那里就是我生命里最美的風(fēng)景觀(guān)！
水小學(xué)作文 19
大自然的山山水水，可以?xún)艋说男撵`；喧器的人類(lèi)社會(huì )的我，閑暇去山與水之間凈化我的心靈，但我也很幸運，因為有許多人可以帶我去“游山玩水”。
乘一陣輕風(fēng)來(lái)到《黃山記》，去看那“五岳歸來(lái)不看山，此山眼來(lái)不看岳”的黃山。那三十六大峰與三十六小峰搭配的巧奪天工；那來(lái)去匆匆、彌漫于山間谷中的去霧將黃山裝扮的天衣無(wú)縫；那黃山天然修剪的奇松點(diǎn)綴了這里仙境般的`迷離；那生長(cháng)于山間的怪石增加了黃山的靈氣；那奇異的霞光更是不可思議。黃山四絕：云海、奇松、怪石、霞光，以云海最壯觀(guān)，以奇松最獨特，以怪石最駭人，以霞光最珍奇。不說(shuō)別的，先從云海說(shuō)起，那倏去倏去的云，樸逆迷離的霧，如五大洋，雖然世界上沒(méi)有五大洋，但有四大洋的大，這足以說(shuō)明云海之大了。云浪翻滾著(zhù)，想要吞沒(méi)一切；云腳奔波著(zhù)，在我的腳邊。我伸出手去，看能不能抓到一朵云，讓它載著(zhù)我去云海戲水，但我沒(méi)有抓到，它們太多了、太快了，它們純粹是一群聰明活潑的精靈呀。眼前的濃霧散開(kāi)了，它們將身后的迎客松展示給我。我哪里是松啊，那明明是羽扇指著(zhù)一個(gè)神秘的地方。他羽扇一揮，讓云霧讓出去了一條通路。路的盡頭，是仙桃石，這可是孫悟空當年大鬧天宮時(shí)失散的蟠桃之一嗎？不知不覺(jué)，松遠了，我來(lái)到仙桃旁，仙桃正在梳洗，我向那水中望去，看到了另一個(gè)我。是攝身光，我看到了自己。突然，光中的我旋轉著(zhù)，將我卷入歷史的漩渦，我告別了黃山的世界。
水小學(xué)作文 20
我一直夢(mèng)想著(zhù)有一處屬于自己的山水寶地。在那里，我的軀體可以自由自在，不受任何約束；我的思緒可以策馬揚鞭，任意馳騁。
我站在懸崖上，望著(zhù)飛流直下的瀑布，聽(tīng)著(zhù)浩浩蕩蕩的聲音在耳邊響起，我的心逐漸變得深邃。凝望著(zhù)瀑布，這一切的一切，在我眼里都是奇妙無(wú)比的躍動(dòng)的音符，奏出一曲曲美妙的'樂(lè )章，令人陶醉其中，久久不愿離開(kāi)。
漫步花海間，嗅著(zhù)百花的芬芳，空氣中那清涼的氣息，使我心曠神怡。來(lái)到一棵老樹(shù)下，我輕輕倚在樹(shù)上，撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)皮，抬頭望望碧藍的天空、潔白的云朵，一切又是那么安詳。下雨了，我來(lái)到山洞前，雨滴滴答答地下，空氣有些濕潤。眼前的雨景，猶如一幅淡淡的水墨畫(huà)，令人難以忘懷。
雨停了，不知過(guò)了多久，蝴蝶和蜜蜂出來(lái)了。一抬手，蝴蝶飛到我的手上，好像有話(huà)要對我說(shuō)。我站起身來(lái)，吮吸著(zhù)空氣中的芳香，看著(zhù)這花海，看著(zhù)這片凈土，那美妙的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達。
來(lái)到湖邊，坐上小船，泛舟湖面。碧波蕩漾的湖面上，魚(yú)兒躍出水面，幾片落葉漂浮在水面上。遠處隱約傳來(lái)不知名的琴聲，演繹著(zhù)古老的傳說(shuō)。這又是一番令人神往的崇敬。
夜幕降臨，月亮升上樹(shù)梢，湖面灑滿(mǎn)銀光，顯得格外清幽。我仰望著(zhù)天空，享受在獨屬于我的山水間，享受這一方的靜謐與安寧。這何嘗不是人生的一大快事呢？
水小學(xué)作文 21
人們從楠溪江回來(lái)，都不禁贊嘆：“楠溪江的山水真美，如神來(lái)之筆��！”我懷著(zhù)好奇心來(lái)到楠溪江。
登上山頂，楠溪江的風(fēng)景盡收眼底。往下看，發(fā)現山離地面有上百米，嚇得我趕緊像縮頭烏龜一樣情不自禁把身子縮了回來(lái)�；剡^(guò)頭來(lái)，望著(zhù)上山的路，首先看了形態(tài)各異的樹(shù)木，有的挺拔，有的高大，有的柔嫩，有的堅硬……它們像英勇無(wú)懼的.戰士一樣保護著(zhù)楠溪山。各色的鮮花，紅的，黃的，紫的，粉的，白的……有的像小姑娘紅艷的臉蛋，有的像一只淡黃的蝴碟，真是千姿百態(tài)，翠綠的草坪，像一張柔軟的地毯。
欣賞完了秀麗、明艷的楠溪山，我又向著(zhù)秀美的楠溪江出發(fā)了。
哇！這玉帶般的楠溪江真美了！走在它旁邊，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)楠溪江這樣的水，楠溪江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠，蒼翠欲滴。楠溪江的水真靜啊，如果不仔細看，你一定不知道那深不見(jiàn)底的東西是水，楠溪江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石，和穿行在沙石間的歡快的魚(yú)兒，直到魚(yú)兒高高躍出水面測起一圈圈的波紋，才讓你感覺(jué)水在流動(dòng)，魚(yú)兒在歡快地暢游著(zhù)。
都說(shuō)上有天堂，下有蘇杭，蘇州、杭州固然很美，但它們能比得過(guò)三月的楠溪江嗎？
水小學(xué)作文 22
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，我走在溪邊的小道上，欣賞家鄉的山水畫(huà)卷。
家鄉的松陰溪溪水清澈，清得把獨山映得一清二楚，溪流和石子之間總有魚(yú)兒在歡快地跳躍，陽(yáng)光下的水面閃閃發(fā)光，像鍍了一層碎銀似的。松陰溪的水真長(cháng)啊，似一條銀色的長(cháng)綢帶，縈繞在松古平原上，哺育了許多美麗的生靈。松陰溪的水真美啊，溪面上停留著(zhù)一群白鷺，它們有的用水打濕自己的羽毛，有的正在捕魚(yú)，動(dòng)作是那么迅速；有的在水面上低飛，翅膀偶爾沾了一下水面，水面便泛起層層漣漪……岸邊是成片的垂柳鮮花，真是美不勝收。有時(shí)，溪水咆哮著(zhù)，沖向攔河壩，卷起千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，落下的水珠又串成一條條閃耀的珍珠項鏈，令人贊嘆不已。
家鄉的獨山真奇啊，獨自一山拔地而起。從正面望去，獨山就像一只出水神蛙，從側面看就像一個(gè)獅子頭，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”��；獨山真秀啊，像翠綠的屏障，密密的松針像撐開(kāi)的.大傘，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。獨山真險啊，山的背面像是被刀砍劍劈過(guò)似的，每走幾步就會(huì )被嚇出一身汗。獨山真美啊，春天花開(kāi)了，香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)獨山，深吸一口氣，沁人的清香頓時(shí)灌滿(mǎn)了整個(gè)肺部，讓人如癡如醉。秋天，楓葉紅了，獨山變得一塊紅一塊綠，好似一位小丑。冬天，白雪覆蓋了獨山，山中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，使獨山顯得更加幽靜。
青山、綠水、白鷺?lè )w，形成了一幅渾然天成的畫(huà)卷。
水小學(xué)作文 23
我的家鄉在儀隴，這里山青水秀，高山映著(zhù)秀水，美麗極了!
家鄉的嘉陵江是一條美麗的江水，碧綠如玉。嘉陵江的水真清啊，清得能看見(jiàn)江底游來(lái)游去的小魚(yú)兒，在水底追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù);嘉陵江的水真急啊，急得扔下一顆小石子就立刻會(huì )被沖走;嘉陵江的水產(chǎn)品真多啊，多得仿佛是棋盤(pán)上密密麻麻的棋子，不可計數;嘉陵江的水真綠啊，綠得仿佛那是一條玉帶似的，蜿蜒的伸向遠方。有時(shí)還可以看見(jiàn)對岸村姑來(lái)江邊洗衣的情景呢!
我攀登過(guò)許許多多的大小不一、形態(tài)各異的山，但是總認為，家鄉的小東山才是最美的山。小東山真奇啊，奇峰羅列、千姿百態(tài)，有的像一只凌空展翅的雄鷹，有的像一只正在開(kāi)屏的孔雀，好像在和人們媲美，有的像一匹躍躍欲試的馬兒，還有的像一只可愛(ài)的小兔在柔嫩的草地上歡快的奔跑;小東山真秀啊，柔嫩的小草兒探出頭來(lái)，看外面的世界。五彩繽紛的花兒漫山遍野，紅的、白的、黃的、紫的、藍的……五顏六色，好象把我們帶入了一個(gè)繽紛的'世界，花的海洋;小東山真是動(dòng)物王國啊，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上指揮著(zhù)大家唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌。歌聲把小動(dòng)物深深吸引住了，一只只小動(dòng)物爭先恐后的來(lái)到大樹(shù)下，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)坐下，聽(tīng)著(zhù)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都陶醉的閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，好像怕打破了這優(yōu)美的歌聲。
這么美的山與這么美的水融合在一起，真是美不勝收啊!我愛(ài)家鄉的山水，這顆儀隴的璀璨的明珠，但我更愛(ài)儀隴這片紅色的土地!
水小學(xué)作文 24
車(chē)站旁邊風(fēng)呼嘯，兩邊都是雪。我認為這里的風(fēng)景比其他任何地方都美麗。因為這是爸爸媽媽用愛(ài)營(yíng)造的風(fēng)景。因為這是兩顆相愛(ài)的心創(chuàng )造的獨特風(fēng)景。
我愛(ài)我的父母，我更喜歡他們辛辛苦苦打造的風(fēng)景。
我永遠不會(huì )忘記此時(shí)的風(fēng)景。蘊含著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)。
留在心里的風(fēng)景，留在心里的`愛(ài)。
我常常想：什么是美？有人說(shuō)是名山大川；有人說(shuō)是小村景；有人說(shuō)是美好的春天…我一直在尋找，尋找讓人心服口服的美好。直到有一天我才發(fā)現，美不僅僅是指美麗的自然風(fēng)光。
也許對你來(lái)說(shuō)似乎微不足道，但在我心里卻是一片美麗的風(fēng)景！
事情每天早上都會(huì )發(fā)生。地點(diǎn)：我家。每當早上起床，都會(huì )發(fā)現一個(gè)疲憊的身影在廚房里做早餐。我定睛一看，忍不住喊了一聲“媽媽——”媽媽聽(tīng)到后，手一抖，盤(pán)子差點(diǎn)掉下來(lái)。她生氣地說(shuō)：“你為什么起這么早？時(shí)間還早，睡一會(huì )兒吧！”話(huà)語(yǔ)上還是有顧慮的。我吐吐舌頭，調皮地說(shuō)：“哦，媽媽?zhuān)蚁朐缙饚湍阕鲈顼�！”之后我拿起盤(pán)子準備做飯。我媽抓起盤(pán)子厲聲說(shuō)：“這些事你不用擔心。如果你不想睡覺(jué)，就去看書(shū)�！蔽也磺樵傅刈叱鰪N房。
當我走進(jìn)客廳時(shí)，我看了一眼忙碌的母親。突然發(fā)現媽媽頭上有幾根白毛！��！白發(fā)，你在陽(yáng)光下多么耀眼！雖然只有幾個(gè)，但已經(jīng)說(shuō)明我媽老了，歲月把我曾經(jīng)年輕的媽變成了現在幾根白毛的媽?zhuān)?/p>
水小學(xué)作文 25
江蘇如皋有一個(gè)月亮湖，方圓四百里，整個(gè)湖面宛若一個(gè)碧綠璀璨的月亮石。湖面水草豐滿(mǎn)，湛藍的湖水清澈無(wú)污染，水里孕育了大批肥美的魚(yú)蝦和螃蟹，茂密的蘆葦叢一望無(wú)垠。那里是鳥(niǎo)兒藏身筑巢的好地方，魚(yú)肥水美，吸引了成群的鳥(niǎo)兒從四面八方飛來(lái)這里繁衍生息，成了月亮湖中一個(gè)絕美的自然景觀(guān)。湖邊還有大片的荷葉塘，已經(jīng)過(guò)了中秋了，荷塘中不見(jiàn)了荷花的嬌容，然而碩大的葉片郁郁蔥蔥，亭亭玉立，蓮蓬頭在荷葉中輕輕搖擺。
如果不怕淤泥，下水順著(zhù)荷葉的根挖去從淤泥中挖出白胖粉嫩的蓮藕，洗凈便成了脆甜甜爽口的綠色美食。鴨和水鳥(niǎo)在寬大的荷葉間游來(lái)游去，覓食玩耍。到了晚上，一輪較潔的明月映入湖中，天上的月亮映入湖中，天上的月亮和水里的月亮交相輝映。月亮湖邊的荷塘秋色，月亮湖中波光粼粼，月亮湖如詩(shī)如畫(huà)，美輪美奐！在高樓林立，繁華而快樂(lè )節奏的大都市生活了很久，心里渴望回歸自然的現代人，還有什么理由不愛(ài)上她呢？
天蒙蒙亮時(shí)，月亮湖畔的居民就開(kāi)始喧鬧起來(lái)，各種說(shuō)不出名的'鴨鳥(niǎo)飛蟲(chóng)爭相亮開(kāi)了嗓子，鳥(niǎo)兒們在枝頭輕靈地跳躍，開(kāi)始了情歌對唱。和風(fēng)輕送，湖邊的幾株大柳下如一個(gè)個(gè)舞姿柔美的精靈，輕搖細擺，姿態(tài)萬(wàn)千。蘆葦叢中那幾只可愛(ài)的小鴨，唱起了快樂(lè )的童謠，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，好奇的開(kāi)始了嶄新的一天。
水小學(xué)作文 26
家鄉的山雖不是名山，家鄉的水也不是靈水，但在我的眼里，家鄉的山水最美的。
我的家在樺甸紅石，松花江從這里流過(guò)，他是一條小有名氣的江。江水涼涼的，清澈見(jiàn)底，水面漾起淡淡的波瀾，映著(zhù)陽(yáng)光的顏色，發(fā)出耀眼的光芒。但你可不要以為她永遠都是像綿羊一樣溫順，她有時(shí)也會(huì )顯出“虎威”來(lái)。那場(chǎng)面可真是“急湍甚箭，猛浪若奔“。河兩岸長(cháng)滿(mǎn)了垂柳，在水中連成一片綠色，天映著(zhù)水，水映著(zhù)天，魚(yú)兒在云中嬉戲。
家鄉的山不高，卻是連綿不絕的，一座連著(zhù)一座，就好像兄弟抱在一起，走進(jìn)大山，即使是在夏天，也不覺(jué)得有多熱。這些可都是樹(shù)的功勞，她們一顆挨著(zhù)一顆遮擋住了天上的太陽(yáng)和酷熱的陽(yáng)光，營(yíng)造出一片陰涼。小溪在山間奔跑，叮咚作響，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，松鼠“唰”的一下爬上一棵樹(shù)，又“呼”的一下跳下樹(shù)，“嗖”的一聲就不見(jiàn)了蹤影。不知名的花花草草布滿(mǎn)了森林的每一個(gè)角落，開(kāi)出白的、藍的'、粉的小花，散發(fā)出濃郁的芳香，招引來(lái)胖嘟嘟的蜜蜂和美麗的蝴蝶，花兒散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。蜜蜂和蝴蝶親吻著(zhù)那些眼睛，那些星星，那個(gè)畫(huà)面，是多么和諧美好呀！
家鄉的山水不是奇山，家鄉的水也不是異水，但我愛(ài)我家鄉的山水，在我的心里，家鄉的山水是獨一無(wú)二，最美麗的！
水小學(xué)作文 27
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林�！睆V西省桂林市位于我國西南部年，那里風(fēng)光秀麗。景色迷人，是一個(gè)旅游圣地。
要說(shuō)起桂林，最有名的地方莫過(guò)于漓江了。漓江的水，不比西湖的秀麗，不夠長(cháng)江的'雄偉，更比不上黃河氣勢磅礴，但我卻覺(jué)得它是最美麗的。我們去年去桂林，就船游了一次漓江。
那時(shí)還是早上，云霧還沒(méi)有散盡，我們就出發(fā)了。漓江兩岸山戀起伏，奇峰怪石數不勝數，山谷在云霧中若隱若現，像蒙上了一層輕紗，顯得更加朦朧、神秘了。這漓江好像一條綢帶，在山峰間蜿蜒盤(pán)旋。遠遠望去，江面波光粼粼，近看江水又綠得出奇，像一塊無(wú)暇的翡翠。仰望兩岸的高峰，峰上云霧繚繞，山谷曲折蜿蜒，像一條帶子從云間飄落下來(lái)，還有一些稀散的小草星星般點(diǎn)綴其間。船慢慢行進(jìn)突然，太陽(yáng)出來(lái)了，云霧散盡，青山綠水現出了自己的倩影。
一座座屏風(fēng)般的懸懸崖峭壁上，涂抹著(zhù)七色的彩霞，赤橙黃綠青藍紫，像給山谷化上了五彩繽紛的濃妝，真是美不勝收。漓江也現出了它的秀姿，它是那么的清，那么的綠，那么的靜，就像一幅美麗的畫(huà)卷，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。咦，前面不是象鼻山嗎？象鼻山就像一頭大象伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子在喝水，真是鬼斧神工，讓人贊嘆不已。
“桂林山水甲天下！“這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。桂林山水可真美��！
水小學(xué)作文 28
我去過(guò)繁華的上海，風(fēng)景如畫(huà)的海南，北京雄偉的天安門(mén)城樓……而給我印象最深的是以山清水秀而馳名中外的桂林。這里主要特點(diǎn)是喀斯特地貌，因此它與眾不同，也是桂林所特有的，它的山和水還有洞都是讓人陶醉、流連忘返，同時(shí)也明白了大自然巧奪天工，沒(méi)有比大自然形成更讓人感到神奇的。
那是今年暑假，我和媽媽還有媽媽的同事坐飛機來(lái)到這山水甲天下的桂林。
第三天，我們就去了“銀子巖”。進(jìn)了巖口，走下石階，只見(jiàn)里面昏暗昏暗的，走了一會(huì )兒，講解員開(kāi)始講解景點(diǎn)。這里面還有很多生動(dòng)、有趣的`石頭：有的像雨傘，有的像長(cháng)城，還有的像木琴……海里的，陸上的，“花草蟲(chóng)魚(yú)”無(wú)所不有，看得我上眼花繚亂，脖子都酸了。過(guò)了一會(huì )兒，我看到了一個(gè)水池，便往下面望看到下面是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，可仔細一看，其實(shí)是一個(gè)很小的水池而已，原來(lái)水池旁邊有一排像懸崖峭壁的鐘乳石倒映在水里了，好像我們正站在懸崖頂端往下望，讓人感覺(jué)到一種心跳加速及恐慌的感覺(jué)。走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)前面透出一絲光亮，在我們前方有一只高大威武的“雄獅”站在見(jiàn)光處，眼睛炯炯有神，好像在說(shuō)：“祝你們旅途愉快，歡迎來(lái)桂林�！编�，出洞口了!時(shí)間過(guò)得可真快呀!
啊!我喜歡桂林，在桂林的這幾天讓我快樂(lè )無(wú)比。
水小學(xué)作文 29
久慕泰山壯美，常想去一覽，五岳之首聞名天下，今日終于可以如愿以?xún)�。不知這泰山是怎樣的雄壯。
緩緩向泰山走去，四周的空氣似乎被泰山的巍峨雄偉的氣勢震懾一樣，變得凝重。青草也俯下身子，像是一個(gè)對主子俯首帖耳的.奴才，不敢挑戰它的權威，泰山踏著(zhù)濃霧，綿亙蜿蜒的山脈，在大唐國土上，屹立不倒。放眼望去，滿(mǎn)眼都是黛青色，望不到盡頭，與天空連成一片，仿佛一條青色的巨龍，蜿蜒飛舞在這穹隆下。匯集了神奇秀美的景色。
泰山猶如一把巨斧，直劈長(cháng)空。把南北分成兩個(gè)奇異的世界：南面陽(yáng)光燦爛，花紅柳綠；北面陰暗昏沉，毫無(wú)生機。真叫“一山不同天，陰陽(yáng)兩般景�！痹旗F把泰山圍得嚴嚴實(shí)實(shí)，蒼蒼茫茫，重重疊疊，滌蕩著(zhù)人的心靈，使人胸襟為之豪邁開(kāi)闊。
夕陽(yáng)給天空涂上一抹脂般的色彩，網(wǎng)似的灑下來(lái)。極力的瞪大眼睛看，但見(jiàn)崇山峻嶺間，一只只鳥(niǎo)啁啾鳴叫著(zhù)，撲楞著(zhù)羽翅在暮色中紛紛飛回巢穴。面對如此景色，不禁使人想飛身躍向泰山之巔，俯身瀏覽這山山嶺嶺。
我仰頭看著(zhù)泰山，心中很不服氣，一只只的歸鳥(niǎo)仿佛在嘲笑我。它們沒(méi)資格，我會(huì )登頂的。只有登上泰山之巔，才能成功，贏(yíng)得掌聲，只有征服了泰山，才有俯視眾生的權利，才能去嘲笑別人。
我想，終于有一天，我能堅守我的信念，登上頂部，即使付出代價(jià)，都不會(huì )放棄，我會(huì )登上在你們看來(lái)高不可攀的地方。那么，我的人生將在巔峰。
水小學(xué)作文 30
俗話(huà)說(shuō)的好：“桂林山水甲天下�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯，去年我們一家人自己開(kāi)車(chē)去桂林旅游�，F在讓我帶你們進(jìn)入一個(gè)舉世聞名的景點(diǎn)吧！
桂林山高水險，桂林的山很高，山巒重疊，景色深幽，雨霧繚繞，桂林的山峰一座比一座高，一座比一座險，想爬上去？真是異想天開(kāi)！每座山峰都像大自然的鬼斧神工一樣，直上直下，險峻陡立，真奇觀(guān)！
除了山高，讓我給說(shuō)一說(shuō)桂林水美。說(shuō)說(shuō)漓江吧，印在人民幣20元背面的景色就是它。它平時(shí)溫柔恬靜，像個(gè)漂亮的女孩。下小雨的時(shí)候，雨花激起層層漣漪，是多么美��！但是，我們最難忘的還是劃船，我們劃著(zhù)船來(lái)到了湖中央，能看到很多的景色，每座山峰倒映在江面上，真美��！我的妹妹拿著(zhù)水槍亂噴，這一刻，我真的.覺(jué)得這里是快樂(lè )的天堂！
我們租了兩輛單車(chē)，騎了好遠，路上我們經(jīng)過(guò)漓江，月亮山，駱駝山，是多么秀麗��！我們的酒店前面是劉三姐的”唱臺”,坐在竹筏上就能到劉三姐的故居了。
傍晚，我們伴隨著(zhù)月色，走過(guò)小河壩，我們光腳在河壩上玩，上面有河水流過(guò)，河水浸濕了我們的腳，能如此親近大自然我們很開(kāi)心。這時(shí)，有一些當地婦女在河邊洗衣服，夜幕降臨的桂林又是一番景色。
從山里看桂林是一個(gè)樣，從河流中看桂林是一個(gè)樣，從夜晚看桂林又是一番景色。在你眼中桂林是什么樣的呢？說(shuō)一說(shuō)吧！只要你去桂林就一定會(huì )有眼福！
水小學(xué)作文 31
四月即沒(méi)，五月在望。金風(fēng)和煦，萬(wàn)物復蘇。百芳發(fā)而幽香逸，春鳥(niǎo)還而鳴聲碎。
春去春來(lái)花還在，人來(lái)人往緣徘徊。
扶著(zhù)細柳，遙望，那一山水，于心間蕩漾，千百回而不殆，宛如最初你低頭的那一抹梨渦淺笑�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！庇谖�，你如西子一般靜美清雅。年少時(shí)憧憬，暢徉于你的萬(wàn)里碧波中。
終在那一夏，那一風(fēng)，那一雨，我與你共話(huà)傳奇。
拂著(zhù)櫻花，細數，那一山水，于心間洋溢，千百回而不散，宛如曾經(jīng)的你垂眸淺斟低唱的那一瀟灑�！懊⑿评彑o(wú)人識，踏過(guò)櫻花第幾橋�！庇谖�，你便是清冷柔情的櫻花橋，低眉信手撫琴于你心間。意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，終敵不過(guò)深藏的念想。
終在那一春，那一山，那一水邊，再見(jiàn)伊人笑，路踏櫻花橋。
撫著(zhù)芭蕉葉，暗吻，那一山水，于心間徘徊，千百回而不悔，宛如你恣意隨風(fēng)的三千青絲，那木簪繾綣你的青春，束不住你的清狂�！爸钡较嗨剂藷o(wú)益，未妨惆悵是清狂�！庇谖�，你是豪放不羈的'靈契。遲暮年晚回首，曾仰天大笑出門(mén)去，曾窮途痛哭于末路，曾竹杖芒鞋于風(fēng)波。
終在那一秋，那一路，那一橋上，我尋得白發(fā)如雪的你，不悔青春。
浮去心中陰霾，望見(jiàn)殷勤為探看的青鳥(niǎo)；浮去眉間的陰霾，望見(jiàn)翠色客舍于輕塵；浮去塵世的陰霾，望見(jiàn)久盼的云中錦書(shū)；浮去天地間的陰霾，望見(jiàn)那澄澈無(wú)染的山水。
那便是你，那便是我，那便是心中永恒的山水，你我共守的靈地真域。
水小學(xué)作文 32
海南就是我的家鄉，清麗如畫(huà)的海南山水，古今往來(lái)令無(wú)數文人墨客為止謳歌贊絕江畔的山真秀��！在海南春城東南角聳立著(zhù)一座小山
危峰兀立，他海拔4000米；
的名山，成了國家級旅游風(fēng)景線(xiàn)。
海南還有海潮海潮像沖鋒的隊伍一樣，鼓噪著(zhù)，吶喊著(zhù)，拼命地沖上沙灘。
如巨雷般的海潮像千軍萬(wàn)馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下暗綠色的海水，卷起城墻一樣高的巨浪狂涌過(guò)來(lái)，那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著(zhù)敵人沖鋒陷陣。
那漲潮或落潮時(shí)，那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發(fā)出的催眠曲。 海水退潮時(shí)，就像打了敗仗似的，銷(xiāo)聲匿跡地退轉回去。
夏天太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線(xiàn)灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的'小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著(zhù)塵土在枝上打著(zhù)卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著(zhù)白光，小攤
販不敢吆喝，商店門(mén)口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
水小學(xué)作文 33
“桂林山水甲天下”早有耳聞，前年暑假，我如愿以?xún)數貋?lái)到了桂林。
到了漓江，乘著(zhù)船兒，漫游在江中。瞧！漓江的水多么靜，靜得像銅鏡未磨感覺(jué)不到它的流動(dòng)，漓江的水多么清，清得讓人可以清清楚楚地看見(jiàn)那水底的沙礫、石塊；漓江的水多么綠，綠得像一塊無(wú)暇的綠色翡翠，像一株新生的竹筍，真不愧是“行在碧波上，人在畫(huà)中游”。
那象征桂林的象鼻山，高高地聳立在漓江之上，坐船遠眺，像一只在飲水的大象，那長(cháng)長(cháng)的鼻子伸進(jìn)清澈見(jiàn)底的漓江水里，貪婪地喝著(zhù)，好像在說(shuō)：“好甜的水��！”據說(shuō)這大象原是大戰蚩尤時(shí)皇帝的坐騎，后因迷戀著(zhù)秀麗的景色，不肯回去，被皇帝賜死，這只象死后才化作今日壯觀(guān)的象鼻山，船劃近了，我似乎聽(tīng)到了那威嚴地吼聲。
騎自行車(chē)到十里畫(huà)廊，柳樹(shù)茂密，鮮花明艷，湖水邊有青苔，一不小心就會(huì )被頑皮的.它讓你與這樸素的湖見(jiàn)個(gè)面，十里畫(huà)廊的湖，柳樹(shù)作衣，野花作帽，青苔作鞋，十分簡(jiǎn)樸，微風(fēng)拂過(guò)，鮮花搖頭，柳樹(shù)枝飄，湖面則泛起一層層波紋。讓人心曠神怡，神清氣爽！
桂林還有那銀子巖、蝴蝶泉，里面有湖也有石筍等千奇百怪的石頭，有的像猴子撈月，有的像千手觀(guān)音，有的像倒掛金鉤……一個(gè)個(gè)惟妙惟肖。
“桂林山水甲天下”果然名不虛傳。希望你有機會(huì )仔細游賞。
水小學(xué)作文 34
有人喜歡繁華的上海，有人喜歡美麗的長(cháng)白山，可我喜歡山清水秀的桂林。今年暑假，爸爸媽媽帶我去了美麗的桂林。桂林是一個(gè)群山環(huán)繞，碧水相連的城市。一座座山峰拔地而起，抬頭望去，仿佛是一座通天的高塔。一條條河流清澈見(jiàn)底，快樂(lè )的`魚(yú)兒游來(lái)游去，生怕人看不見(jiàn)它！
桂林最著(zhù)名的山就屬獨秀峰了，他屹立在桂林的市中心，高達挺拔，向嚴肅的老人，向儀態(tài)端莊的貴婦人，像沉思的學(xué)者。山洞里還刻著(zhù)許多文人墨客的詩(shī)句。傳說(shuō)桂林原來(lái)是一片大海，因為獨秀峰的出現，才變成這樣的。還有人說(shuō)呂洞賓就在這里修行呢！
桂林最出名的水當然就屬漓江了，她全長(cháng)164千米。坐著(zhù)竹筏，慢慢的飄流在翠竹掩映的江面上，欣賞著(zhù)碧水青山的美景，我的心情也不由自主的舒暢起來(lái)。平靜的江面上，不時(shí)響起幾聲?shū)B(niǎo)鳴，有喜鵲，有杜鵑，有黃鸝。那悅耳的叫聲仿佛在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。明亮的太陽(yáng)照在江面上，江面立刻變得鏡子般閃閃發(fā)光。
夜晚的桂林，各種彩燈照射在江面、山上、樹(shù)林和天空上，有紅，有藍，有紫，有灰，還有黑色，色彩繽紛美麗極了。江邊還不時(shí)傳來(lái)大人爽朗的笑聲和小孩子嬉戲的聲音。給原本寂靜的夜晚又增添了幾分色彩。
這樣的山加上這樣的水，不禁讓我想起了劉禹錫的著(zhù)名詩(shī)句：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！惫鹆值拿谰昂�(jiǎn)直讓人來(lái)了就不想走，走了還想再來(lái)。
水小學(xué)作文 35
你知道中國最美的縣城在哪里嗎？那就是我們江西的武寧縣，它有著(zhù)“山水武寧”的美稱(chēng)。
六一兒童節這天，同學(xué)爸爸組織我們去武寧游玩，天陰沉沉的，下著(zhù)蒙蒙細雨，我們的汽車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻地向武寧飛奔而去，突然，雨變大了，雨簾變成了瀑布，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，傾瀉下來(lái)。我暗暗地祈禱著(zhù)：“雨快停吧！”
到了武寧，雨真的停了，這時(shí)，霧像一件輕紗，披在大地的'身上；霧又像一位美麗的仙女，繚繞在大山的身旁。
我們上了游船，一望無(wú)際的湖面上有著(zhù)數不勝數的小島，它們千姿百態(tài)，有的小島像兇殘無(wú)比的鱷魚(yú)，有的小島象沙漠中的駱駝，有的小島像頂草帽……這些小島與湖水交相輝映，形成了一幅湖光山色的美麗畫(huà)卷。
過(guò)了大約十分鐘，游船靠岸了，我們上了桃花島，島上到處都是桃樹(shù)和楊梅樹(shù)，我們雖然沒(méi)有看到桃花盛開(kāi)的燦爛景象，但摘到了許多小桃子和楊梅。我們沖到了島的最高峰，上面有一座小亭子，聽(tīng)導游姐姐說(shuō)，這里能看到最美的風(fēng)景，果然，我看見(jiàn)兩個(gè)鱷魚(yú)似的小島栩栩如生，漫山遍野的樹(shù)木在雨后顯的格外的綠，一派生機勃勃的景象。
午飯后，我們又去看了著(zhù)名的千年紅豆杉，溫爺爺也曾來(lái)到過(guò)這里，并寫(xiě)下了“山水武寧”的題詞，原來(lái)這個(gè)稱(chēng)號是這么來(lái)的呀！
最后，我們參觀(guān)了武寧規劃館，它通過(guò)現代科技告訴我們武寧的明天會(huì )更美好！
回家了，雖然我身處家中，但心還在武寧呢！武寧的山水美不勝收，真不愧是中國最美縣城！我為我的家鄉而驕傲！
水小學(xué)作文 36
朋友，你來(lái)過(guò)我的家鄉嗎？我猜，應該沒(méi)有。我的家鄉是一個(gè)不知名的小村。但我很愛(ài)他，我喜歡他的秀麗和寧靜。
家鄉的名字叫做新塘村。村子不大，但生活在那里的人都很幸福，鄰里村里之間互相幫助、和睦相處。
村子有大片竹林。記得小時(shí)候，我生活在這里，最喜歡和幾個(gè)小伙伴在竹林里追趕、打鬧。竹林的竹子大多都很高，大概有五米來(lái)高。茂密的`枝葉遮完了整個(gè)天空，抬頭一看只會(huì )看到星星點(diǎn)點(diǎn)的縫隙。夏天炎熱時(shí)，村里人最喜歡拿個(gè)小板凳在竹子下聊天、下下棋。沒(méi)有城市的繁忙與喧鬧，沒(méi)有壓力與煩惱，帶給你的是放松與愜意。
村子里有一條大江，是從城市流向這里的，叫做郁江。這是我最喜歡的景物了！我家的小院就坐落在江邊。所以我隨時(shí)可以到江下玩。這條江是村子的主要水源，所以大家都很注重江水的純凈。因此，江水是十分清澈的，總會(huì )看見(jiàn)有小魚(yú)小蝦在水中嬉戲，還可以在江邊隨手抓一根雜草伸進(jìn)水里逗它們玩兒，別有情趣！在黃昏時(shí)分，也就是郁江最美的時(shí)候，我總會(huì )坐在岸上。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑落在江面上，江面上波光粼粼，被夕陽(yáng)映的滿(mǎn)江紅就像是畫(huà)境中的仙景，叫人心情不得不好。坐在江岸上看著(zhù)江面的景色，又望望江對岸的樹(shù)林，聽(tīng)著(zhù)知了叫，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，仿佛自己與大自然融合在了一起，這真是像來(lái)到一個(gè)世外桃源。這里只有寧靜，只有安詳。
如果你想感受鄉村的寧靜，想享受慢節奏的生活，那么你可以來(lái)到新塘玩，新塘歡迎您！
水小學(xué)作文 37
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，是真的嗎？讓我們來(lái)看一下桂林的風(fēng)光吧！
桂林的山并不是連綿起伏、一大片一大片的，而是稀稀疏疏的。每座山的間距都很大，似乎是大自然“蛋糕師”把山平均切開(kāi)，然后把“切好的.蛋糕”分別擺放在不同的碟子里；乍一看，又像一個(gè)個(gè)圓圓的鼓凳，整齊地立在平地上。遠遠看去，山只似乎只有幾米高，猶如幾個(gè)守護這一方凈土的“小巨人”，不讓人們破壞一草一木。走近一些，原本“幾米高”的山一下子變成了“幾百米”。原來(lái)的“小巨人”瞬間長(cháng)成了“超大巨人”。本來(lái)平視就可一覽桂林山水的真面目，而現在，卻要保持著(zhù)昂首之態(tài)才能大飽眼福了。
我成了一只可憐的小螞蟻，憑著(zhù)堅強的意志慢慢地爬行。一路上，樹(shù)是那么郁郁蔥蔥，那么蒼翠欲滴。鳥(niǎo)兒們有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，熱鬧非凡。一旁的鮮花爭相開(kāi)放，處處鮮果飄香，像是給綠油油的山繡上美麗的花紋，讓受涼的山爺爺、山奶奶蓋上暖和的被子，讓他們抵御寒冬的殘酷無(wú)情。
桂林的水真清，清得像一面鏡子，清得連水底的細沙都能看見(jiàn)。如果你在桂林漓江碧綠的水上劃船，那可真是一番享受。一陣微風(fēng)拂過(guò)，涼爽極了！
桂林山水甲天下，真是名不虛傳��！我愛(ài)桂林的山，我愛(ài)漓江的水。我為祖國有這么好的河山而自豪！
水小學(xué)作文 38
我的故鄉是個(gè)山清水秀的地方，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，那里的小河清澈見(jiàn)底，真是美不勝收！故鄉的河名叫白河，圍繞著(zhù)照京巖源遠流長(cháng)，小魚(yú)小蝦在河里快活的游著(zhù)，欣然自喜，時(shí)兒淘氣地吐出泡泡，時(shí)兒和同伴玩耍，快樂(lè )極了！
故鄉的'田野，種著(zhù)各種各樣的蔬菜瓜果，還有大片大片的果園，隨處可見(jiàn)柿樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、葡萄，你要是咬一口，那汁兒?jiǎn)�，都甜到心里去了！每到秋天，農民可就樂(lè )開(kāi)了花，因為作物成熟了，累累碩果證明了這又是一個(gè)豐收年！故鄉多山，那遠遠的近近、高高低低的山巒，一年四季始終蘊藏著(zhù)賞心悅目的青翠。山林中，密密麻麻的樹(shù)葉重疊在一起，像是一扇扇巨大的屏風(fēng)，遮掩著(zhù)安靜的世界。即使是烈日當空，林中也涼如秋季。每當陣陣山風(fēng)吹過(guò)，嘩嘩地掀起山上的屏風(fēng)時(shí)，就能看見(jiàn)縷縷陽(yáng)光，還帶著(zhù)陣陣樹(shù)葉的清香，從枝葉的縫隙中漏下來(lái)，一閃一閃，像是跳躍著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)的絲線(xiàn)�，F在家鄉開(kāi)始流行科學(xué)種田了，一頭頭耕牛早已被專(zhuān)業(yè)的機械所代替，科學(xué)施肥既不會(huì )過(guò)多而燒苗，也不會(huì )因為少施而起不了作用。正是因為家鄉的生活富裕了，人們都修上了小洋房，房前屋后景色優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)雅，這是正是城市化了的農村生活嗎？��！
故鄉，你變得越來(lái)越美了，我也越來(lái)越愛(ài)你！
【水小學(xué)作文】相關(guān)文章：
水小學(xué)作文03-01
【精】水小學(xué)作文04-10
【熱】水小學(xué)作文04-11
水小學(xué)作文【推薦】04-12
【熱門(mén)】水小學(xué)作文04-15
水小學(xué)作文【熱】04-07
【薦】水小學(xué)作文04-05
家鄉的水小學(xué)作文03-24
珍惜水小學(xué)作文02-20