(精選)水的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的水的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　站在瞭望臺往下看，水庫四周群山環(huán)繞，青山綠水，環(huán)境十分優(yōu)美。再仔細一看，竟然發(fā)現水面上漂浮著(zhù)亂七八糟的東西。真是無(wú)法想像有人忍心往我們的水源地扔垃圾！這時(shí)我真恨不得向所有的人呼喊：“請愛(ài)護我們的水源，不要讓它們再遭受任何污染！”

　　接下來(lái)我們看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的紀錄片，原來(lái)沒(méi)水是這么可怕的事。我們住在寧波真是非常幸運了，現在還有這些優(yōu)質(zhì)的水庫水源，但是假如我們不好好保護水源，大肆浪費水，會(huì )不會(huì )也有一天要過(guò)上這種水比金子還要貴的'日子呢？

水的作文 篇2

　　咦！那是誰(shuí)的聲音？哦！原來(lái)是身邊的河流凄慘的呼喚：“紅領(lǐng)巾們，快來(lái)救救我們……”

　　曾經(jīng)清澈的河水，河里自由嬉戲，歡蹦亂跳的魚(yú)蝦早已成了塵封的記憶。爸爸媽媽小時(shí)候游泳，嬉水，抓蝦，洗菜，淘米的河流，隨風(fēng)飄過(guò)，只剩下那一陣陣惡臭。是什么讓這些河流失去的原有的靈性，如此痛苦不堪？

　　是水面漂浮的塑料袋，飲料瓶，用完的農藥瓶，還是那工廠(chǎng)偷偷排放的污水……為了保護我們的`青山綠水，為了增強和節約保護水資源的意識。一大早我們丁蘭408中隊夢(mèng)想小隊懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，在莊嚴的宣誓下，開(kāi)啟了小手拉大手，五水共治活動(dòng)。大家有序的來(lái)到勤豐港，觀(guān)察河道，測量了解水質(zhì)，盡管勤豐港已經(jīng)經(jīng)過(guò)長(cháng)達兩年治污，監測的結果是四類(lèi)水，遠沒(méi)有達到目標。耐心傾聽(tīng)馮老師講解杭州水資源現狀等情況。飯后，隊員們手捧倡議書(shū)和調查問(wèn)卷，來(lái)到廣場(chǎng)，社區，一邊發(fā)放宣傳單，一邊和周邊居民就“五水共治”問(wèn)題進(jìn)行交流和研討，氣氛非常的熱烈。傍晚時(shí)分，小隊開(kāi)向了東風(fēng)港橋，清理河道兩側的生活垃圾，沿河治污，我們親手撿起一片片樹(shù)葉、紙屑、塑料袋、塑料瓶，分類(lèi)收拾投放。雙手給河道工人送上水和清涼。體驗在河里撈垃圾要比地上撿垃圾困難很多，那網(wǎng)兜和我的心情一般無(wú)比沉重。在夕陽(yáng)的照耀下，隊員們一個(gè)個(gè)汗流浹背但依然干勁十足。今天的護河活動(dòng)結束了，但我們的五水共治：治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水的集結號才吹響。

　　五水共治不僅是響亮的口號，更是我們責任，我們志在必得的目標。同學(xué)們，朋友們加入我們的護水行動(dòng)：一邊宣傳一邊行動(dòng)，從現在做起，從我做起。一起共繪“江南水鄉，人杰地靈”的美麗畫(huà)卷。

水的作文 篇3

　　說(shuō)起節約用水總會(huì )想起央視的一個(gè)公益廣告,一句銘心的廣告詞:如果不節約用水,最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚,水對于這個(gè)小藍色的星球來(lái)說(shuō)太重要,它意味著(zhù)兩個(gè)字:生命.

　　小時(shí)候,我經(jīng)常想:自來(lái)水龍頭里的水不是一直能流個(gè)不停嗎?而爸爸媽媽卻經(jīng)常給我講哪些地方最近又鬧干旱啦,程度又是如何嚴重啊,不要說(shuō)莊稼,就是人喝的水都難以保證啊......我總覺(jué)得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì )缺水呢？直到現在，我才明白，雖然地球表面70%都是水，可其中97.55%都又苦又澀的海水，而淡水又太多分布在南北兩極，真正能被我們所利用的，還不到1%，因此，我想爸爸媽媽經(jīng)常嘮叨的并不是沒(méi)有道理，特別是隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷壯大，用水量也在不斷增長(cháng)，因此就如何節約用水問(wèn)題，已提到了相當迫切的程度。

　　讓我們再接著(zhù)往下想，如果地球上的水都被我們用完了，浪費完了，那么我們會(huì )面對怎么樣的'生活？我想我們一下子就會(huì )想到，我們會(huì )被渴死。有的人認為地球上的資源用之不盡，何況地球海洋多、陸地少，如果我們有這樣的想法就大錯特錯了，如果我們每人每天節約一滴水，就會(huì )匯成一個(gè)湖泊；相反，如果我們每人每天浪費一滴水，就會(huì )毀掉一個(gè)湖泊；所以，我們一定要節約用水。

　　其實(shí)，節水也并非難事，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右，與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：為了接一杯涼水，而白白放掉許多；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；洗臉、洗手、刷牙的，讓水一直流著(zhù)；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前不檢查水龍頭，等等。

　　那么，節約用水要做到哪些具體細節呢？在洗手的時(shí)候，水不要放的太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以象干旱地區的人們一樣，洗手后的水用來(lái)擦桌子，擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它的基本用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區人喝不到的純凈水澆花，實(shí)在是浪費，如果把這些水給干旱地區的人們，不知道會(huì )拯救多少人。多惜水，少廢水，讓我們一起節約用水！我相信，只要我們每個(gè)人都努力節約每一滴水，那一定會(huì )解決我們的缺水問(wèn)題，千萬(wàn)別讓我們的眼淚變成地球上的最后一滴水��！

水的作文 篇4

　　第四單元的學(xué)習，我們重溫了許多經(jīng)典的小說(shuō)，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學(xué)獎作家作品中的雋語(yǔ)箴言。這些句子中，都飽含著(zhù)豐富的人生哲理，對孩子們有積極的教育意義。我對其中的一句話(huà)尤其鐘愛(ài)，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�

　　或許是出于教師的職業(yè)敏感，當我讀到這句話(huà)的時(shí)候，想到最多的還是和教育有關(guān)的內容。于是百度了一下，原來(lái)這句話(huà)是說(shuō)，使卵石變完美的'，不是錘的打造，而是水的磨練。說(shuō)明自然美比人造美更好。一個(gè)人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會(huì )使他的潛力得到充分發(fā)揮。說(shuō)明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢�？墒�，在我們的教育中呢？當然，這句話(huà)也給我們作為人師者一個(gè)很好的警示。

　　在現實(shí)的教育活動(dòng)中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據每一個(gè)孩子本身的特性，來(lái)選擇適合他的教育方法。如果說(shuō)打臺球的丁俊輝，他從小就不愛(ài)學(xué)習，對打臺球很有興趣，按一般家長(cháng)的觀(guān)念，覺(jué)得這是不務(wù)正業(yè)，但是他的父親鼓勵他，培養他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業(yè)的球手，為國爭光。如果他的父親不顧一切地阻止他當初打臺球，逼他像別人那樣去考大學(xué)，那就是錘的打擊，而鼓勵他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學(xué)校里，我們面對的是一個(gè)個(gè)活生生的面孔，所以強壓的方法，一定是最無(wú)效的，而如果能像水一樣，做到“潤物細無(wú)聲”，那我們的教育就成功了。

　　不管是“潤物細無(wú)聲”，還是“且歌且舞的水”，都應該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時(shí)時(shí)刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細語(yǔ)中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應該是最有效的。

　　愿我能堅持自己的理想，永遠做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。