關(guān)于水的作文（經(jīng)典）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于水的作文1

　　水是一切生命的源泉，因為有水才有生命！水是生命的搖籃，沒(méi)有水，地球將是一片荒蕪，寸草不生。

　　水的形態(tài)有很多，“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！彼�是恬靜的；“黃河之水天上來(lái)，奔流入海不復回�！彼�是奔騰的；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彼�是壯闊的。

　　水的作用有很多，它對氣候具有調節作用，它是維持生命必不可少的物質(zhì)，它是人類(lèi)日常生活的必備物質(zhì)，它是工業(yè)生產(chǎn)的必備物質(zhì)，它是農業(yè)的命脈。

　　水在自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境中，都是極為重要的因素。山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人類(lèi)追求向往的美境；風(fēng)調雨順、五谷豐登，是人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng )造和精心愛(ài)護的.碩果。但是，水被嚴重污染，被浪費，卻會(huì )打亂這種生態(tài)平衡。我們的身邊隨時(shí)隨地都會(huì )看到這樣的現象：洗完手不擰緊水龍頭，院子里互相用水槍打水仗的小朋友，自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理……在人們無(wú)止境的浪費下，水資源在不斷的減少，萬(wàn)物生命垂危。

　　我國又是一個(gè)嚴重缺水的國家，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護我們賴(lài)以生存的生命源泉——水。

關(guān)于水的作文2

　　課文《泉城》描寫(xiě)了濟南的珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉幾個(gè)世界聞名的泉。文中把泉水寫(xiě)的那么美麗，我真想看看那美麗的泉水。為了實(shí)現我的愿望，暑假爸爸、媽媽帶我去濟南看泉水。

　　一到濟南，我們便趕往最著(zhù)名的風(fēng)景區之一“趵突泉”。得知我們是去看泉的，開(kāi)出租車(chē)的司機伯伯告訴我們，現在的泉水都干了，都是因為如今的濟南到處蓋起了高樓大廈，影響到了地下的泉眼，再也不象他們小時(shí)候，一到下雨天，連大街的石頭縫里都沽沽地冒著(zhù)泉水，就別提那幾個(gè)著(zhù)名的泉了，那泉水……“是不是有的白浪翻滾，有的`晶瑩剔透……”我背了幾句課文中精彩詞語(yǔ)�！皩�，一點(diǎn)不錯！就是這樣�！�

　　來(lái)到趵突泉公園，在方方的泉池里沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)“清澈見(jiàn)底”的泉水和“虎嘯獅吼”或“秋雨絲絲”的泉聲，只有平靜的綠水和水里游來(lái)游去的小魚(yú)兒。我們遺憾的離開(kāi)了趵突泉公園準備去泉城廣場(chǎng)看看。

　　來(lái)到泉城廣場(chǎng)，又是一番景色，人造噴泉隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲在不斷的變化，一會(huì )像天女散花，一會(huì )又像孔雀開(kāi)屏……

　　這真是人間奇跡。我從心里發(fā)出這樣的感慨！

關(guān)于水的作文3

　　我們一進(jìn)海洋水族館，我就被各種藍色吸引住了，有淺藍色、黑藍色、普通藍色、天藍色.當我走進(jìn)去的時(shí)候，我又看到了許多奇怪的魚(yú)。

　　我看到的第一條魚(yú)是我國的活化石——中華鱘。它生活在河流中，最大的可以長(cháng)到500公斤。它長(cháng)滿(mǎn)了又大又硬的鱗片，胡桃木的眼睛閃閃發(fā)光，大嘴又尖又長(cháng)，看上去怪怪的。

　　看完中華鱘，我們又來(lái)到了南美展區，在那里我看到了世界上最大的淡水魚(yú)，——巨齒鯊。為什么叫巨齒鯊？因為它的嘴好大。

　　這時(shí)，我們看到一條海底隧道，毫不猶豫地走了進(jìn)去。在水下隧道里，就像來(lái)到了一個(gè)水下世界。透過(guò)藍色的玻璃，我看到了牛鯊、沙虎鯊、醫學(xué)魚(yú)和長(cháng)尾彩虹.隧道里的扶梯還在往前走。為什么還沒(méi)結束？原來(lái)這是世界上最長(cháng)的人工水下觀(guān)光隧道，長(cháng)150米。聽(tīng)了父親的'解釋?zhuān)�我學(xué)到了很多知識。

　　當我走出隧道的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)冷，所以我們來(lái)到了極地展區。在極地展區你能看到什么動(dòng)物？乍一看是企鵝。這不是一般的企鵝，是洪的環(huán)企鵝，它的皮毛是黑白相間的。當我們走出大門(mén)時(shí)，我們又看到了斑海豹。它生活在北極圈的冷水中。

　　通過(guò)參觀(guān)海洋水族館，我了解了許多海洋動(dòng)物。我覺(jué)得上海海洋水族館真的是一個(gè)讓人戀戀不舍的地方。

關(guān)于水的作文4

　　大雨以去，殘留下濕潤的氣息。路人在那泥壤里流下了腳印，路的盡頭是那姍姍來(lái)遲的黃昏。雨后彌漫著(zhù)沉重的孤獨，大雨把水灑在每一個(gè)角落。有人把它帶回了家！也有人指引它去了遠方，就這樣它們被分離了！在不同的地域有著(zhù)不一樣的待遇。

　　夜深人靜的時(shí)候！水露在它們的身上奏樂(lè )！叮咚～咚～咚。這時(shí)它們都哭了！它們哭的是那么的悲傷�？薜氖悄敲吹钠鄾�！夜晚覓食的昆蟲(chóng)也被雨水的悲傷的打動(dòng)了！它翁翁的流淚！它停在了雨水的背上。輕吻著(zhù)寂寞的雨水，這一夜！又有多少人像它們一樣默默地流下了眼淚。雨水不索求快樂(lè )！不需要轟轟烈烈，因為它只是一場(chǎng)寂寞的雨水。它們等待著(zhù)下一場(chǎng)雨水的到來(lái)！那時(shí)它們就能煥然新生。但是它們有著(zhù)同樣的'命運！它們同它一樣！不求任何東西！在自己的地域里默默地貢獻。

　　那一天最終來(lái)臨了！一場(chǎng)大雨從萬(wàn)里高空上傾灑而下。落的是那么直接，沒(méi)有報怨，沒(méi)有不愿。因為它們只甘愿做一場(chǎng)寂寞的雨水。一場(chǎng)只有寂寞的雨！

關(guān)于水的作文5

　　水是溫柔的；水是暴躁的；水是純潔的；水是特別的。

　　水有兩種形態(tài)，一種固態(tài)，一種液態(tài)。

　　在人類(lèi)的身體中70％都是水，水在我們的生活中是必不可少的�？梢哉f(shuō)沒(méi)有水就沒(méi)有人類(lèi)，植物，動(dòng)物……

　　那水是怎么來(lái)的呢？其實(shí)有很多種說(shuō)法，例如：在地球生成之時(shí)，大氣中的氫和氧發(fā)生反應合成水，水蒸氣逐步凝結下來(lái)，并形成海洋；還有一中就是：火山噴發(fā)時(shí)會(huì )釋放出大量的.水。在火山噴發(fā)后，巖漿流到地表，隨著(zhù)壓力的減小，水分被釋放出來(lái)就形成了水。

　　都說(shuō)節約用水，人人有責。但我們真的做到了嗎？人類(lèi)卻大肆破壞水源，浪費水資源，污染水資源。在我們人類(lèi)的世界里，工業(yè)需要水，城市需要水……所以我們要保護水資源，保護大自然，也就等于保護了我們的生命！

關(guān)于水的作文6

　　帷幕拉開(kāi)，追光燈四起，伴著(zhù)漸悠漸緩的鼓點(diǎn)，世界舞之王——華爾茲正在上演。與此同時(shí)，自然的舞臺上，水與岸也在星光的璀璨照耀之下翩然起舞——水搭著(zhù)岸的肩，岸環(huán)著(zhù)水的腰，舞動(dòng)著(zhù)的腳步是最和諧的`依存。

　　女人是水，男人是岸；水靈動(dòng)，岸挺拔。

　　有了男人與女人的相依才有愛(ài)情的華爾茲。愛(ài)情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來(lái)我澆園”的天仙配；是荷西與三毛無(wú)怨無(wú)悔的千里追隨；是周恩來(lái)與鄧穎超執手偕老的相依相伴；也是梁山伯與祝英臺感天動(dòng)地的生死不渝。

　　愛(ài)情的美麗不在于轟轟烈烈，而在于平凡細瑣。

　　子女是水，母親是岸；水活潑，岸沉穩。

　　有了母親對子女的培養和包容，水才不會(huì )隨波逐流。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有母親，既不會(huì )有詩(shī)人，也不會(huì )有英雄”。母愛(ài)如岸，因為它，兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸，是感恩的鳴謝。

　　你是水，朋友是岸；水自由，岸安定。

　　水與岸不能交融，卻能依存；不能結合，卻能同行。是魯迅與翟秋白開(kāi)城布公的生死之交。

　　岸給激進(jìn)的水安穩，水給執著(zhù)的岸活力。華爾茲因從容的伴奏而愈舞愈精彩。

　　鼓點(diǎn)又響起來(lái)了，在人生舞臺上，在真心之光的照耀下，水與岸舞出了愈加和諧的真情，舞出了一曲醉人的華爾茲。

關(guān)于水的作文7

　　3月22日是世界水資源日，我們在班上討論怎樣保護水資源。

　　我說(shuō)：“我們的國家是一個(gè)非常缺水的國家，現在每沖一次，馬桶的水相當于一家人的'日用水量；夏天沖個(gè)涼水澡，相當于缺水國家幾十個(gè)人的日用水量，水龍頭沒(méi)關(guān)緊一個(gè)晚上流失的水相當于缺水國家一個(gè)村的日用水量�！�

　　老師說(shuō)：‘是啊，我國是個(gè)嚴重缺水的國家，基本上都是鹽水，占了70%，而淡水只有2.5%。在日常生活中，我們應該做到將水龍頭關(guān)緊，少用洗衣粉，多用肥皂，不能亂扔電池，一節電池會(huì )污染60平方的水源。

　　在我們家，媽媽洗臉總是開(kāi)著(zhù)水龍頭，我建議她以后用臉盆接水洗，最好能循環(huán)使用水。媽媽接受了我的建議，還讓我當家里的節約用水小衛士。

　　水資源如此珍貴，我們真該好好珍惜。

關(guān)于水的作文8

　　“節約水光榮，浪費水可恥！”小朋友們你們知道什么是光榮，什么是可恥嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　昨天，媽媽從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)叫《水》我看著(zhù)書(shū)面，越看越喜歡，便拿起書(shū)走進(jìn)了房間津津有味地看了起來(lái)，仿佛走進(jìn)了書(shū)里。

　　我讀了《水》這篇文章，生有感想�！端�》是馬朝虎寫(xiě)的一篇散文，講述的是自己出生在一個(gè)缺水的地區，他和他的家人是如何珍惜水的一件事情。其中，有一句是這樣寫(xiě)的“記得那時(shí)候，村里人喝水都要到十幾里以外的`一處小小的泉眼里去挑，每天都要排上一個(gè)小時(shí)多的長(cháng)隊，才可以挑上一擔水回家�！毖�！他們一家有六個(gè)人，每天只喝一擔水，可見(jiàn)水是多么珍貴呀，以及他們一家有多么得珍惜水。這就是光榮。

　　可現在的人們都特別的浪費，不知道利用水干些別的事，比如：他們洗完菜之后就直接倒掉，還不如來(lái)沖馬桶……更可恨的是那些工廠(chǎng)里的工人，他們把排出來(lái)的污水都流到了小溪里，使小溪一片渾濁，連魚(yú)兒都無(wú)法生存下去，這就是可恥。

　　水是生命之源，如果地球沒(méi)有了水，那我們就無(wú)法生存下去，所以我們大家要好好地珍惜水，不要浪費，要做一個(gè)光榮的人。

關(guān)于水的作文9

　　水是工業(yè)的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，可以說(shuō)沒(méi)有水，就沒(méi)有我們的世界，沒(méi)有動(dòng)物植物，更沒(méi)有人類(lèi)。

　　水是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，在地球生成之時(shí)，火山頻頻爆發(fā)，科學(xué)家在研究火山熔漿時(shí)發(fā)現，巖漿中足有6%的水蒸發(fā)出去了。它們在當時(shí)的大氣層中結合，形成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時(shí)，就下雨了。這樣反反復復，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的。所以，水是來(lái)之不易的。

　　工業(yè)不能沒(méi)有水。就拿來(lái)說(shuō)，它生產(chǎn)時(shí)需要一種叫重水的'東西淡化原子和質(zhì)子，在建筑中也需要水，沒(méi)有水城市就陷入癱瘓狀態(tài)。

　　城市不能沒(méi)有水。城市一旦沒(méi)了水，建筑不能建造，不能生產(chǎn)任何東西，人類(lèi)也會(huì )面臨一場(chǎng)大災難，種群就會(huì )滅亡。人體不能沒(méi)有水，人體的內臟都需要水，構成人體的三個(gè)重大因素中，其中之一就是水。

　　但是人類(lèi)卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹(shù)木，過(guò)量開(kāi)采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構成地質(zhì)災難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動(dòng)起來(lái)，保護水資源，就是在保護生命。

關(guān)于水的作文10

　　昆蟲(chóng)需要水，動(dòng)物需要水，植物需要水，人類(lèi)就更需要水了，只有有水，自然界的動(dòng)物才能生存，水，是如此地重要。

　　水，不僅在我們的日常生活中經(jīng)常要用到，在我們身體里，水占了我們身體的許多比例，是人體的“清道夫”�！笆�天不吃飯可以熬過(guò)，十天不喝水可不行�！比梭w是如此地需要水，一旦缺水，人就很難生存下去。最近，據報刊登消息說(shuō)，由于連續高溫，導致太湖藍藻短期內積聚爆發(fā)，使無(wú)錫市市民無(wú)法使用自來(lái)水，只有用 高溫50元的礦泉水，買(mǎi)的人也人山人海，是可見(jiàn)得水是必須的不能缺少的'

　　“南水北調”可見(jiàn)水之有用，“三峽工程”可見(jiàn)水之有利。水是生命之泉。沒(méi)有水就沒(méi)有大自然，沒(méi)有水也沒(méi)有我們人類(lèi)。我們人類(lèi)生存要依賴(lài)水，所以我們也要保護水。不向河水投入污水、垃圾、保護每條河流，把每條河流保護得干干凈凈。

　　為了使我們的天更藍，是更清，我們每個(gè)人都愛(ài)水，節水，護水！

關(guān)于水的作文11

　　水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。

　　因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會(huì )；因為有了水

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì )有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒(méi)有水，就沒(méi)有生機勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；假如沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子��；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì )有基本的生活保障。

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì )有享有“天下奇觀(guān)”美譽(yù)的百脈泉；假如沒(méi)有水，也不會(huì )有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì )有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有異彩紛呈的'音樂(lè )噴泉；假如沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì )有美好的生活情趣。

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì )有滾滾東流的長(cháng)江，也不會(huì )有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；假如沒(méi)有水，就不會(huì )有沙漠中的綠洲；假如沒(méi)有水，也不會(huì )有五彩斑斕的海底世界假如沒(méi)有水，就不會(huì )有人類(lèi)的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。

關(guān)于水的作文12

　　每天，人們都在用水，俗話(huà)說(shuō)：節約用水是美德！可是，有些人每天都在浪費水資源，上帝終于憤怒了，將水全部收了起來(lái)。

　　清早，我醒來(lái)后，像往常一樣去廁所“輕松”了一陣，然后伸手去沖廁所�！把�！沒(méi)水！”我大叫。媽媽聽(tīng)后，聞聲趕來(lái)，苦笑著(zhù)說(shuō)：“哪有水呀，連家里唯一一瓶礦泉水都沒(méi)了，你就湊和一下吧！”沒(méi)辦法，我只好將馬桶蓋蓋上，捂住鼻子去上學(xué)了。

　　上語(yǔ)文課了，高老師拿著(zhù)一包白紙對大家說(shuō)：“今天我們練習鋼筆作文，如果鋼筆沒(méi)墨水的話(huà)，就用鋼筆刻著(zhù)寫(xiě)吧！題目自定�！�

　　開(kāi)始寫(xiě)作文了，同學(xué)們一打開(kāi)鋼筆蓋，都叫了起來(lái)。原來(lái)，上帝不光收了礦泉水與自來(lái)水，所有的水都收了，我們只好用鋼筆一個(gè)字一個(gè)字刻了起來(lái)。

　　下課了，老師抱著(zhù)一包刻滿(mǎn)字的紙回到了辦公室。這次作文，所有的'同學(xué)寫(xiě)的都有一句話(huà)：“上帝呀，把水還給我們吧！我們一定不浪費水資源了！”

　　終于，上帝心軟了，又把水還給了人類(lèi)，人類(lèi)再也不敢浪費水資源了。

關(guān)于水的作文13

　　我叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。它是人類(lèi)不可或缺的朋友。

　　地球上的每個(gè)地方都有我的腳印。

　　我能給人提供利益，也能帶來(lái)災難。如果你能掌握我的'脾氣，我會(huì )很好地為你服務(wù)，和睦相處。例如，我可以收集河流為人類(lèi)發(fā)電，為農民灌溉農田，運送海船、貨船和調整世界貨物。人如果很久不見(jiàn)，就會(huì )想盡一切辦法找我，因為真的太需要我了。

　　我喜歡勞動(dòng)者和新生兒，經(jīng)常為勞動(dòng)者洗塵一天；給新生兒灑一滴冷水，告訴他要長(cháng)壽。

　　如果不能掌握我，“呵呵！我有脾氣！”比如我會(huì )瘋狂決堤，淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難。我也是多變的，化為冰雹，沖破家家；變成了傾盆大雨，淹沒(méi)了農田；變成了厚厚的云層遮住了耀眼的太陽(yáng)，久久看不到光。

　　現在隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)用我當燃料而不是能源，減少用油�！昂呛�！我也時(shí)尚！”；人們還把我灑在樹(shù)和花上，滋潤它們，使它們更加旺盛。

　　從上面的例子，你知道我的性格！我愿意和人類(lèi)一起教朋友，更好的為你服務(wù)。

關(guān)于水的作文14

　　水是我們身邊很珍貴的元素，是我們的生命之源。我們現在生活在一個(gè)有水的地方。但是你知道嗎？我們所有的水占地球的73％左右，其中海水占地球的71％，冰川占地球2、15％，淡水只占2·5％。有的地方還在缺水中，那里每天都有1、5％人死亡。他們有的渴死，有的喝污水生病了。

　　可是現在我們呢？每天都在浪費水：洗了手不關(guān)水龍頭，大量用水洗車(chē)、洗臉、洗過(guò)澡還不關(guān)水龍頭。大量的浪費了寶貴的.水�？傆幸惶焖畷�(huì )用光，總有一天我們人類(lèi)會(huì )因為缺水而死亡。

　　我們要愛(ài)護水。當有人洗了手不關(guān)水龍頭，我們要及時(shí)去把水龍頭關(guān)閉，不能讓水浪費掉。你們也可以照我的說(shuō)法去做：洗過(guò)臉后的水可以洗腳，洗腳后的水還可以沖馬桶。如果每個(gè)人都可以這樣循環(huán)利用，我們可以省下多少水��！

　　假如世界上只有最后一滴水了，它一定不可能出現在低級的小店里，而是在最大的拍賣(mài)會(huì )上出現的。你想一想最后的一滴水會(huì )賣(mài)幾元？有可能百萬(wàn)，有可能千萬(wàn)……如果人們這樣珍惜水的話(huà)，就可以活下去，不會(huì )渴死了。

　　水是我們生活的來(lái)源，七天不吃飯不會(huì )死，但三天不喝水就會(huì )死。惜水、愛(ài)水、節水，從我做起。

關(guān)于水的作文15

　　水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境、生活環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

　　我們學(xué)校組織學(xué)生以主人翁的態(tài)度，積極推動(dòng)“五水共治”這項活動(dòng)， 班級學(xué)生大家積極參與，開(kāi)展多形式的“治水”宣傳教育活動(dòng)，鼓勵孩子從節水減污的身邊小事做起，養成良好的用水、節水習慣，為營(yíng)造綠色、節約、環(huán)保、和諧的.學(xué)習生活環(huán)境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國際環(huán)境日”等為契機，人人要爭當治水護水的宣傳員。每個(gè)同學(xué)回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節約好市民。

　　涓涓細流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來(lái)，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境。相信在大家的共同努力下，長(cháng)興的天一定會(huì )更藍、水一定會(huì )更清，我們的家園一定會(huì )更加生態(tài)、富饒、美麗！

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