水的作文合集(8篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的水的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　“啊，好冷�。。�！”浴室里發(fā)出了慘叫，響徹浴室。

　　今天，突發(fā)奇想，要洗一次冷水澡，我真是又興奮又緊張。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我今天晚上要洗冷水澡，怎么做才不�?huì )感冒呢？”

　　“你要洗冷水澡之前，先做好準備運動(dòng)，然后把一點(diǎn)點(diǎn)的冷水在胸部和關(guān)節部位拍已拍，這樣就不回感冒啦！”

　　晚上，我先在客廳做好準備運動(dòng)，“一二三四，一二三四……”做好后，走到浴室門(mén)口，拉開(kāi)門(mén)，突然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹得我毛骨悚然，我趕忙把窗戶(hù)關(guān)好。然后弄點(diǎn)冷水在胸前和關(guān)節處拍了拍。

　　一切準備就緒，倒數三秒“三，二，一，開(kāi)�！甭�慢的我把左腳沾了一下水，“好冷��！”我大叫一聲，趕緊把腳收回來(lái)，我把左腳再次伸下去，我沒(méi)有急忙起來(lái)，可緊接著(zhù)我感覺(jué)整只腳發(fā)麻——麻痹——開(kāi)始瑟瑟地抖動(dòng)起來(lái)，我的小腿上好象綁滿(mǎn)了沙包又像灌滿(mǎn)了鉛一樣動(dòng)彈不得，我將計就計，把另一只腳伸進(jìn)去，可水實(shí)在太冷了，我堅持不住了，用手用力撐住水缸，慢慢爬起來(lái)。我的'雙腳被冰的通紅。

　　這次我吸取了教訓，想了個(gè)辦法。

　　先用毛巾沾點(diǎn)冷水，在各個(gè)關(guān)節和胸部打濕，然后把左腳伸到水缸里，然后把右腳再伸進(jìn)去，慢慢的適應，然后，把身體慢慢地浸在水缸里，剛開(kāi)始還有點(diǎn)呼吸不上來(lái)，像有幾千把箭射到我身上，刺刺的，麻麻的，好象沒(méi)有力氣似的。慢慢的我開(kāi)始適應了，感覺(jué)還真是舒服。

　　洗完了，我趕緊穿好衣服，倒了杯熱水，坐在沙發(fā)上，慢慢品嘗！感覺(jué)真舒服��！

　　有些事情沒(méi)有去試過(guò)，你怎么知道會(huì )很難呢，就像我這次的經(jīng)歷一樣。這個(gè)經(jīng)歷使我更加勇敢了，意志更加堅定了！

水的作文 篇2

　　我喜歡綠樹(shù)成蔭的綠地廣場(chǎng)，喜歡燈火如潮的音樂(lè )廣場(chǎng)，我最喜歡美麗的衡水湖。

　　沿著(zhù)蜿蜒曲折的小路，來(lái)到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿(mǎn)了花草，它們都像趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來(lái)，在花朵上翩翩起舞。

　　我們乘著(zhù)木船，蕩漾在湖面上，來(lái)觀(guān)賞衡水湖的景色。衡水湖得水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；衡水湖的水真清啊，清得可以看到水底的小魚(yú)和水草；衡水湖的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。

　　衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飄著(zhù)美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態(tài)，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的半開(kāi)著(zhù)，有的彭漲的好像馬上要破裂似的；荷葉大大的'、圓圓的像一把把太陽(yáng)傘。

　　衡水湖也是鳥(niǎo)的天堂，一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)在天空中飛翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

　　衡水湖的景色多么美，怎么能不讓人心曠神怡、留戀忘返呢。我相信冀州市的人民一定會(huì )把衡水湖建設的更美。

水的作文 篇3

　　自習課上，五（2）班的教室里很安靜。坐在最后一排的王曉明同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)的很認真，就在他快要完成的時(shí)候，突然鋼筆沒(méi)水了，他很著(zhù)急，便隨手甩了一下鋼筆，由于用力過(guò)猛，有幾滴鋼筆水甩到了后面的墻上，原本雪白的墻上立刻多了許多黑色的.圓點(diǎn)。王曉明看見(jiàn)了，愣了一下，沒(méi)有理會(huì )，就又繼續做作業(yè)了。

　　同位的班長(cháng)看到了，就對王曉明說(shuō)：王曉明，趕緊把它洗干凈。王曉明只好端來(lái)了水，用抹布洗起來(lái)。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)王曉明在洗墻，就對大家說(shuō)：同學(xué)們，你們看，王曉明同學(xué)正在做好事，我們要向他學(xué)習。旁邊的同學(xué)說(shuō)：老師，他不是在做好事，因為是他把鋼筆水甩到墻上的。老師聽(tīng)了后又說(shuō)：王曉明同學(xué)能及時(shí)主動(dòng)彌補自己的錯誤，他就是好同學(xué)，我們依舊要向他學(xué)習。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，王曉明很慚愧，他瞟了一下另一處的墻上，上面也有幾個(gè)墨水點(diǎn)，那也是他幾天前無(wú)意中灑上去的，因為當時(shí)沒(méi)有同學(xué)看見(jiàn)，所以當老師查問(wèn)的時(shí)候就沒(méi)有承認。

　　放學(xué)了，王曉明在路上一直想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，王曉明能及時(shí)主動(dòng)彌補自己的錯誤，他就是好同學(xué)。

　　晚上，王曉明做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有許許多多的墨水點(diǎn)在他眼前繞來(lái)繞去，嘰嘰喳喳的說(shuō)：王曉明，你要不把墨水點(diǎn)洗掉，就不是一個(gè)好同學(xué)，你走到哪里，我們就跟到哪里。他被夢(mèng)驚醒了

　　第二天，王曉明早早的來(lái)到教室，把前幾天他灑的墨水點(diǎn)洗掉了。然后，王曉明又到老師那兒去承認了錯誤。老師笑著(zhù)說(shuō)：你能知錯就改，就還是好同學(xué)。

水的作文 篇4

　　春風(fēng)縷縷，伴著(zhù)花的香，草的翠，拂過(guò)面頰，剎那間清醒了，繼而恍惚起來(lái)，許是倦了。

　　朦朧間，一座高山漸漸浮現，不敢接近，卻又感覺(jué)似曾相識……

　　那山，便是父親的愛(ài)，永遠都那么嚴厲，永遠都那么威嚴的矗立著(zhù)，永遠都令人畏懼，在你做錯事或說(shuō)錯話(huà)時(shí)，他絕不會(huì )用下不為例、事不過(guò)三來(lái)寬恕你的錯誤，只會(huì )用最嚴厲的方式逼迫你改正。我，就最怕看到父親的眼睛，他冰冷的眼睛總是射出令人戰栗的光，讓我的眼睛無(wú)法直視他的眼睛，可是，在他冰冷的眼睛底下，卻毫不缺少對我的愛(ài)……兒時(shí)的'我，總喜歡坐在父親的肩頭，因為那樣可以看到更遠更美的地方。雖然在我提出要求時(shí)，他只會(huì )冷冷的看我一眼，但是，他還是會(huì )用力地將我撐到高處，這便是父親，在他冰冷的眼睛下，包含對我無(wú)悔的愛(ài)。

　　“嘩啦……嘩啦……”聲回蕩于耳邊，如此清脆動(dòng)聽(tīng)，是何聲音？循聲看去，卻是那涓涓細流奔向遠方……

　　那水，就如母親的愛(ài)，那么溫柔、善良，那么晶瑩剔透，那么沁人心扉，她總是無(wú)微不至的照顧你，在你做錯事或說(shuō)錯話(huà)時(shí)，她總會(huì )找個(gè)理由來(lái)原諒你，她的眼睛總是那么清澈，她的手總是那么溫柔。我就最喜歡母親的手了，她的手使我感覺(jué)到溫暖、安逸：記起年幼時(shí)，都是母親在幫我梳頭，那雙手輕輕從頭頂掠過(guò)，伴著(zhù)一點(diǎn)淡淡的香，真令人沉醉，日子久了，母親也疲了，想讓我學(xué)會(huì )自己梳頭，可總拗不過(guò)我，只好無(wú)奈的笑道：“看你長(cháng)大了怎么辦�！泵康竭@時(shí)我就會(huì )撒嬌地讓母親摸摸我的頭：“還是要媽媽梳��！”母親也只好笑著(zhù)搖搖頭。也就是在她如春風(fēng)、細雨般舒適的關(guān)愛(ài)下，我盡情的展現自己。

　　許久，水聲消失了，眼前已是一片空白，忽而又出現了一處風(fēng)景，頓時(shí)懵了，良久才明白過(guò)來(lái)，那是幅畫(huà)……

　　那畫(huà)，是朋友、老師、親人、同學(xué)、陌生人的愛(ài)，他們的愛(ài)豐富多彩，各不相同。朋友的愛(ài)是絕望時(shí)的那雙手，帶給你希望，讓你重新站起來(lái)；老師的愛(ài)就像是航標，是即嚴厲又溫柔的，在學(xué)習上他們是不容的有一點(diǎn)馬虎的，在生活中他們卻能成為我們的好朋友；親人們的愛(ài)是關(guān)心，無(wú)論你開(kāi)心或悲傷，他們總是毫無(wú)怨言的陪著(zhù)你；同學(xué)的愛(ài)是進(jìn)步的動(dòng)力，在你追我趕中，大家都在共同奮斗，共同進(jìn)步；陌生人的愛(ài)就是跌倒時(shí)的一個(gè)攙扶，困難時(shí)的一個(gè)幫助，他們的愛(ài)無(wú)處不在。

　　就這樣，便有了這別樣的“山、水、畫(huà)”，它是由濃濃的愛(ài)構成的。山，便是父親的愛(ài)，威嚴；水，便是母親的愛(ài)，溫柔；畫(huà)，便是朋友、老師、親人、同學(xué)、陌生人的愛(ài)，豐富。這幅“山、水、畫(huà)”在我們生命中綻放著(zhù)耀眼的光芒，也讓我們感到永恒的幸福。

水的作文 篇5

　　深藍的天空中，點(diǎn)綴著(zhù)幾顆或黯淡，或閃爍的繁星，月亮冰盤(pán)似的懸掛在半空之中，顯的幽靜而又蒼涼，遠處便是一大片樹(shù)林，我倚在一棵參天大樹(shù)旁，雙目緊閉，用心去聆聽(tīng)遠處河水的流淌，是那樣的清脆，久久環(huán)繞于耳。一霎間，我明白了水也是橋，水也有他的思想感情。

　　水是思鄉的橋

　　你看到了吧，塞外銷(xiāo)煙密布，將軍百戰而死，到處都嘆息著(zhù)貧困戰亂的悲哀。昨夜，皇宮內貼出告示，說(shuō)只要有人去和親，便可免除這戰亂。那夜，你輾轉反側，你想到了過(guò)去的你，你從小生活在香溪旁，那里有你的父老鄉親，有你親如姐妹的女伴，更有你那滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。香溪的溪水，陪你度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，你不想離開(kāi)了�？赡阋蚕氲搅四菬o(wú)端忍受戰亂之苦的百姓，那塞外的士兵，塞外的孤兒。你決定了——去和親。告示旁，公公們不停地說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)戰事的緊張，嫁妝的豐厚，可卻沒(méi)有一人愿去和親。公公們失望地撕下了告示，以為不會(huì )有人來(lái)。抬頭卻看到了你，一抹素衣，不拖粉黛，卻絕色傾城�！拔以敢馊��！迸R行前，圣上問(wèn)你們想要什么，你笑了，說(shuō)：“奴婢只想帶著(zhù)那香溪水去踏過(guò)和親的路�！笔ド洗饝�了。別的宮女都笑你傻，不趁這個(gè)機會(huì )，向圣上多要些。你又一次笑了，她們不懂你，香溪溪水有著(zhù)你的回憶，溪水便是你的親人，是唯一能承載你思念家鄉的橋。

　　水是愛(ài)情的.橋

　　前世，黛玉借下寶玉的幾滴瓊漿玉露，成為了你今生再見(jiàn)的愛(ài)情的橋。你們不慕北方的金山，南方的銀山，西方的銅山，只愛(ài)慕那純白的雪山。今生，黛玉踏上了由水組成的愛(ài)情之橋，與寶玉執子之手，共同踏入那高不可攀的雪山。

　　水是忠誠的橋

　　那年，項羽率領(lǐng)一萬(wàn)江東子弟，踏過(guò)江東的河流，來(lái)到了江東河畔。你們破釜沉舟，創(chuàng )造了百萬(wàn)秦關(guān)終歸楚的奇跡。那年的一眼回眸，注定了你會(huì )以江東的河水為聘，娶了虞姬，從此你便終生只愛(ài)她一人。攻入秦朝后，你進(jìn)了秦始皇的阿房，把美女都遣散，只為了博虞姬一笑。你自封為西楚霸王，封虞姬為虞美人，她也愛(ài)你，輕歌曼舞也只獻于你，只為不負了那一眼回眸。兵敗烏江，你從未擔心過(guò)自己，只擔心你愛(ài)的人會(huì )被劉邦納于后宮，被人害的失去性命。虞美人為你起舞，那夜，沒(méi)有霓裳羽衣，沒(méi)有鐘鼓弦樂(lè )，沒(méi)有舞姬陪伴，將自己一生最美的舞獻給了他，低吟道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生�！痹陧椨鸬恼痼@下，你揮劍自刎。你沒(méi)有告訴項羽，你看到了他的字，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！蹦銖奈匆�(jiàn)他如此頹廢過(guò)，你知道是兒女情長(cháng)牽線(xiàn)住了他，你希望用自己的死來(lái)成全項羽的一生榮華，而你不再相陪。若是死亡，你定相隨，只為去還那江東河水承載的愛(ài)意。

　　水，承載的不僅是家鄉，愛(ài)情和忠誠。更是屬于自己的信仰，為了信仰而死，雖九死而無(wú)悔！

水的作文 篇6

　　今天，我去了貴州赤水的石丈洞瀑布，它比黃果樹(shù)瀑布還高兩米，到了瀑布后，一股大風(fēng)吹來(lái)，好象山要倒下來(lái)似的，瀑布的水霧被風(fēng)一吹，在空中灑下鵝毛細雨，落在身上涼幽幽的舒服極了！

　　別說(shuō)這里真的好玩，有秀麗的山水，古老的傳統和勤勞的苗族人。如果用瀑布的水洗了臉，精神就會(huì )象早晨一樣力氣十足，而且還會(huì )在你的腦海里留下深刻的印象，這種水沒(méi)有魔力，但充滿(mǎn)了人們的歡笑。瀑布的.水歡快地彈著(zhù)琴跑向下游。

　　在往回走的青石板小路上，有許多跟我年齡差不多大的孩子在路邊一邊賣(mài)東西一邊寫(xiě)作業(yè)，有的賣(mài)那里的特產(chǎn)，有的賣(mài)竹筒飯。我吃著(zhù)香噴噴的竹筒飯邊走邊想：他們雖然那么窮，但學(xué)習仍然努力，我的條件比他們好，更應該好好學(xué)習！

水的作文 篇7

　　四五年過(guò)去了，我不知道那片水是否還如往日一樣透明，那樣清澈，那般擁有無(wú)限歡聲笑語(yǔ)……

　　那是暑假開(kāi)始的第一天，天氣異常悶熱，不知道從哪里飛來(lái)的蒼蠅和蚊子一直嚶嚶嗡嗡地糾纏著(zhù)我，讓人生厭。

　　我突然想起了水電站的那個(gè)水塘，想起了兒時(shí)在那里玩耍時(shí)的快樂(lè )時(shí)光……

　　我拿上魚(yú)竿，穿過(guò)一路之隔的馬路，從火車(chē)道向下而行�？墒�，第一眼望去，我驚呆了，那是一個(gè)我無(wú)法接受的畫(huà)面：水已經(jīng)不再如往年一般清澈，水塘里一片烏黑色，空氣中還散發(fā)著(zhù)難聞的氣味，再也不見(jiàn)了魚(yú)蝦嬉戲追逐的場(chǎng)面。

　　記得兒時(shí)和同伴們一起在水塘里游泳，在水塘邊上的水泥平臺淺水地上釣魚(yú)，一會(huì )兒就可以釣上一小桶花狗魚(yú)。帶回家讓媽媽放在油鍋里一炸，吃起來(lái)味道特別好，還帶著(zhù)水塘中淡水的甘甜味。以后，我每年暑假晚上都會(huì )去那里釣魚(yú)，或是和弟弟用毛巾在水中抬小魚(yú)，一會(huì )兒就能抓上幾十條。偶爾，還會(huì )遇上幾只調皮的小蝦在你的腳下?lián)v蛋，讓你癢得一下子跌入水中，然后用手悄悄地一抓，“就是你！小樣！哈哈……”于是，我的小桶里又多了一個(gè)俘虜！

　　那時(shí)候，成群的魚(yú)兒在水中自由自在地游著(zhù)，不時(shí)浮到水面看看天空，大概是在向往天空中的飛鳥(niǎo)吧！每天來(lái)這里，我和這些魚(yú)兒交上了朋友，我卷起褲腳一下水，它們立刻一群一群地用小巧的.嘴在我腿腳上咬來(lái)咬去，好像在說(shuō)：“哈哈！我們厲害吧！”有時(shí)，它們更喜歡被我捧在手上曬太陽(yáng)，總是一群一群地爭搶著(zhù)，在水中打水，在水中吐泡……

　　每天晚上我都是被爸爸拖回家的。那些小魚(yú)兒一個(gè)一個(gè)地看著(zhù)我，很舍不得的樣子。第二天，我又來(lái)到時(shí)，它們一如既往地迎接我。我們歡笑著(zhù)，渴了喝一口甘甜的河水，累了就在淺水臺上休息，一起迎接快樂(lè )……

　　現在，一切都變了！但那個(gè)可愛(ài)的水塘和那些魚(yú)兒帶給我的童年回憶，依舊如昨天一樣清晰與鮮明！

水的作文 篇8

　　五臺山與峨嵋山、九華山、普陀山并列為中國四大佛教名山之一，五座環(huán)抱高峰，峰頂平坦寬闊，故名五臺山。

　　五臺山是文殊菩薩道場(chǎng)，五座山峰分別供奉文殊菩薩的不同化身：東臺望海峰供奉聰明文殊，西臺掛月峰供奉獅子文殊，南臺錦繡峰供奉智慧文殊，北臺葉斗峰供奉無(wú)垢文殊，中臺翠石峰供奉孺者文殊。山上林立的古剎寶塔，無(wú)不彰顯出佛教圣地的莊嚴雄渾。

　　五臺山現有寺院五十多處，著(zhù)名的有：顯通寺、塔院寺、菩薩頂、黛螺頂、廣濟寺、萬(wàn)佛閣等。這些佛教寺院歷經(jīng)各個(gè)朝代的建筑和修繕，或規矩謹嚴，或柔和絢麗，體現了不同時(shí)代的`建筑風(fēng)格。

　　五臺山歷史悠久，北魏孝文帝、隋煬帝、宋太宗、元英宗、清圣祖（康熙）、清高宗（乾�。┑榷荚�駕幸五臺山，至于歷朝歷代皇帝、皇后遣使札禮五臺山者，更是自北魏到清朝，從未間斷。由于文殊菩薩在藏傳佛教中具有特殊的地位，藏族人相信歷代的圣明君主和具有偉大成就的宗師都是文殊菩薩化身，因此五臺山也受到西藏、內蒙等地少數民族的尊崇，是我國唯一漢地佛教和藏傳佛教寺廟并存的道場(chǎng)。

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