實(shí)用的水的作文[實(shí)用4篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文4篇，歡迎大家分享。

水的作文 篇1

　　我們的成長(cháng)會(huì )經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，可總有那么兩個(gè)人會(huì )在我遇到困難時(shí)挺身而出，不是別人，就是——爸爸媽媽。

　　一天晚上，我被一陣疼痛所驚醒，我覺(jué)得胃很疼，我本以為忍一忍就好了，可是劇烈的疼痛讓我難以入睡，我在床上翻來(lái)覆去。捂著(zhù)胃直打滾兒。我慢慢地坐了起來(lái)，把媽媽叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽?zhuān)�我胃疼得不行�！薄霸趺戳�，吃了什么不衛生的東西？”媽問(wèn)我。我說(shuō)：“沒(méi)有��！您給我找點(diǎn)藥吧！我實(shí)在受不了了�！眿寢尣桓医o我亂用藥，怕萬(wàn)一吃錯了藥，情況就更糟。

　　媽媽勸我去醫院，我看了看表，已經(jīng)快6點(diǎn)了，“今天還要上學(xué)呢！去完都得幾點(diǎn)了！”我的'臉色很難看，全身也沒(méi)力氣，現在連走路的力氣也沒(méi)有了。媽媽看到我痛苦的樣子，很心疼。把我背了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，不會(huì )遲到的，先去醫院吧！”爸爸也走過(guò)來(lái)了，他們帶著(zhù)我去了醫院。

　　在去醫院的路上，媽媽一直背著(zhù)我，爸爸想讓媽媽休息會(huì )兒，說(shuō)：“我背她吧，你休息會(huì )兒�！眿寢寭u了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，馬上就到了，別讓孩子再動(dòng)了，一折騰肯定會(huì )更難受�！�

　　我在媽媽的背上昏昏欲睡，當聽(tīng)到這番話(huà)時(shí)，我掉下了眼淚。心里很不是滋味兒，媽媽跟我說(shuō)：“別睡著(zhù)了啊，馬上就到醫院了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，疼得沒(méi)力氣再說(shuō)話(huà)了。

　　到了醫院，媽媽已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，醫生給我檢查了一番，說(shuō)是胃有些發(fā)炎，可能是吃涼的東西太多造成的。開(kāi)了些藥后，爸爸把車(chē)開(kāi)到了醫院�；丶业穆飞�，媽媽一直摟著(zhù)我，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，很快就好了！”此時(shí)，我又掉下了眼淚，這不是被病痛折磨所流下的淚水，而是被媽媽的話(huà)打動(dòng)了。那時(shí)，我覺(jué)得自己很幸福，生病了，爸媽這么的關(guān)心呵護我。

　　這淚水，是幸福的，是溫暖的。

水的作文 篇2

　　快樂(lè )有很多，有單純的快樂(lè )，也有摻雜著(zhù)痛苦和汗水的快樂(lè )，有短暫的快樂(lè )，也有能持續長(cháng)久的快樂(lè )……。有些快樂(lè )輕而易舉就能得到，有些快樂(lè )則需要付出努力才能獲得。我用汗水換來(lái)的快樂(lè )的事例有很多，其中一次，我不知流了多少汗水，流了多少淚，受了多少苦才換來(lái)了比較理想的成果。

　　那是在一節體育課上，我正在和同學(xué)們比短繩單跳，每次都是我贏(yíng)，這一幕被體育老師看見(jiàn)了，她覺(jué)得我可以練練雙飛，就讓我每天早上和其他同學(xué)一起練習，一個(gè)月后，要和其他學(xué)校的`同學(xué)比賽，如果能排上前10名，就參在升旗臺上被校長(cháng)表?yè)P，發(fā)獎品！我聽(tīng)到可以去比賽，前十名還有這么好的榮譽(yù)，于是我滿(mǎn)口答應。第二天，我早早地來(lái)到操場(chǎng)，看著(zhù)其他同學(xué)都跳了起來(lái)，可我從來(lái)都沒(méi)跳過(guò)，剛跳一下，那些同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，老師耐心地教我，要怎么跳才跳快跳好，怎么擺姿勢，我漸漸地有點(diǎn)領(lǐng)悟了，可老師每天都要給我們布置任務(wù)，如昨天一分鐘跳十個(gè)，今天一分鐘就要跳十五個(gè)，明天一分跳二十個(gè)，這樣累增。二十天后，二分鐘到少跳50-110個(gè)�？晌腋�本跳不到那么多，每次都要跳很久，流很多汗水，把衣背都濕透了，可我已下定決心，今天如沒(méi)完成任務(wù)，晚上吃完飯后繼續跳，直到完成為止。由于經(jīng)常早上都不能完成任務(wù)，其他同學(xué)都能完成任務(wù)。那些同學(xué)都嘲笑我：“不知老師怎么沒(méi)眼力，選了這樣一個(gè)不會(huì )跳的學(xué)生，三年能的同學(xué)都能完成任務(wù)，真是好笑！”不過(guò)，老師總相信我一定能行。于是，我暗暗下定決心，我一定不能讓老師失望，我一定要有成果，一定要盡全力去跳，一定要超過(guò)他們。不辜負老師對我的期望。

　　就在這個(gè)時(shí)候，不料我卻感冒了，醫生說(shuō)要修養幾天，不能做劇烈運動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一下子怔了，還有幾天就要比賽了，正要多回練習，而且，我下定決心，怎么可以……。我哭了，我以為我不能參加比賽了�？衫咸煊醒�，教育局說(shuō)有事推后一星期才比賽，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！

　　一星期后，我們進(jìn)入比賽場(chǎng)地，熱了一下身，熟悉了一下場(chǎng)地，開(kāi)始比賽2分鐘雙飛跳。到我了，我滿(mǎn)懷信心地跳了起來(lái)。開(kāi)始，我跳得非常輕松，繩子有力地擺動(dòng)著(zhù)，后來(lái)，我有點(diǎn)快跳不起來(lái)了，可能是體力消耗的原因，我忽然想到了我平時(shí)那么努力地練習，練習了那么久，難道現在2分鐘就不能堅持嗎？而且我下定決心的，怎么可以放棄呢？于是，不知從哪兒涌出一鼓力量，使我又跳了起來(lái)。最后以78個(gè)排名女生組第5名。

　　這時(shí)我流下了眼淚，這眼淚飽含著(zhù)我的喜悅，因為平時(shí)那么刻苦地訓練，終于有了成果，真是功夫不負有心人��！

水的作文 篇3

　　大海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn)，海的聲音。為什么我會(huì )知道大海知道的這么清楚，因為這一次去玩賞大海后，讓我深有感觸。

　　三月五日，我們全家去前海游玩，剛到人口，就有許許多多的專(zhuān)業(yè)腳趾按摩師——鵝卵石來(lái)歡迎我們。兩腳踏在由鵝卵石鋪成的小路上，使硬邦邦的腳趾頭瞬間變得酥軟酥軟的。

　　鵝卵石小路兩旁有許多嫩綠的花花草草，它們有的像翠綠的屏障，有的像新生的竹筍，色彩明麗，五彩繽紛，猶如一幅冰心玉潔的畫(huà)。

　　花花草草的兩旁有許許多多的壯麗的樹(shù)木：翠綠的柳樹(shù)，挺拔的松樹(shù)還有許多很像某些物體的'魁梧的樹(shù)。比如：有點(diǎn)像活蹦亂跳的小男孩，有的則像扭扭捏捏的小女孩；有的像舉著(zhù)大刀，威風(fēng)凜凜的張飛，有的則像剃度之后光頭的魯智深；還有的則像下山的猛虎，威風(fēng)十足。更有甚樹(shù)，不知是哪一位“園丁”不知是有意無(wú)意，這棵樹(shù)被“裁”的栩栩如生，活像一只折翼的雄鷹。真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　走完鵝卵石小路我們終于開(kāi)始了玩賞大海的激動(dòng)人心的事情了。

　　從遠處看，大海像是一片小小的湖，又像是紅樹(shù)林那里的海洋。從近處看，大海因為受太陽(yáng)的反射，出現在水中的五彩繽紛的顏色，從近處看就像五顏六色的彩虹！

　　人們都說(shuō)：桂林山水甲天下，那前海的山水也算是“前海山水乙天下”了！

水的作文 篇4

　　“燒開(kāi)了！燒開(kāi)了！”從教室里傳來(lái)一陣激烈的叫喊聲。咦？他們在干什么？快跟我來(lái)看看吧！原來(lái)吳老師在帶著(zhù)他們做紙杯燒水的實(shí)驗呀！

　　吳老師就像魔術(shù)師一樣把材料拿出來(lái)：有紙杯、打火機、蠟燭和水，她小心翼翼地往紙杯里放了五分之一的水，我用手指摸了一下，水特別涼。我想：這個(gè)水這么涼，能不能燒開(kāi)呢？

　　一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始了，吳老師把蠟燭點(diǎn)著(zhù)了，一開(kāi)始火苗很小，但是它漸漸變大了，像舞動(dòng)的小精靈。吳老師把紙杯放在火苗上，我目不轉睛地盯著(zhù)紙杯，很快我看見(jiàn)杯底有一點(diǎn)兒糊了，大概跟紅豆一樣大，過(guò)了一會(huì )兒，糊的面積越來(lái)越大，我開(kāi)始擔心，杯底會(huì )不會(huì )漏，水會(huì )不會(huì )流出來(lái)，我繼續觀(guān)察，過(guò)了幾分鐘，我從上面看了看，發(fā)現紙杯里的水有點(diǎn)亮晶晶，我鼓起勇氣，用手指摸了摸，水熱啦！我非常詫異：這個(gè)紙杯沒(méi)破，而且水還燒開(kāi)了。

　　我又耐心地觀(guān)察了一會(huì )兒，奇跡出現啦！水開(kāi)始沸騰了，水開(kāi)了，冒著(zhù)煙，我張大了嘴巴，不敢相信地看著(zhù)這一幕，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，去檢查這個(gè)紙杯有沒(méi)有漏，它竟然沒(méi)有漏！實(shí)驗成功啦！

　　這是怎么回事，正當我百思不得其解的'時(shí)候，吳老師揭曉了這個(gè)謎底。原來(lái)是溫度在“作怪”因為紙燃燒的溫度是130度，然而水的沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來(lái)了！

　　通過(guò)這次實(shí)驗我明白了一個(gè)道理，在生活中，有很多奇跡等著(zhù)我們發(fā)現，只要你用心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，奇跡無(wú)處不在！

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