關(guān)于水的作文15篇【薦】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于水的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于水的作文1

　　從春季的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到盛夏的“夏水襄陵，沿溯阻絕”，再至秋日的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，然后有嚴冬的“水聲冰下咽，沙路雪中平”。春夏秋冬，四季輪回，河水也隨著(zhù)季節而漲漲落落。但是變化的是歲月，不變的則是來(lái)自水的聲音。

　　春水曰：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭�！贝禾靵�(lái)了，那叮咚的泉水喚醒萬(wàn)物，一切生靈從夢(mèng)中蘇醒。而后，幾場(chǎng)濛濛的細雨如仙女般輕盈降臨人間，潤物細無(wú)聲�？此迫崛醯拇核疂杀蝗f(wàn)物，帶來(lái)了怒放的春天。而她卻從不奢求一分一毫�；ǖ臓N爛，草的青綠，樹(shù)的滴翠，讓素凈的水成了春天的影子。

　　在春水的聲音里，我聽(tīng)到的是奉獻。

　　夏水云：“唯無(wú)不流，至平而止。人皆赴高，己獨赴下�！泵恐料娜�，江水上漲，奔涌的江水如脫韁的野馬，給人以極大震撼的同時(shí)，也不禁給人以深思。水的氣勢、力度不可謂不高不大，甚至可以摧枯拉朽。然而，水卻是往低處流的，低凹四方。人皆攀高，水獨就下。這才是真正的氣度。

　　在夏水的聲音里，我聽(tīng)到的是謙遜。

　　秋水吟：“量之不可使概，至滿(mǎn)而止�！鼻锼疂u涼，水聲漸弱。秋水少了份夏水的猛烈，多了份大家閨秀似的嫻靜。水流依舊，清澈空靈，錚錚淙淙。穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色。躍動(dòng)的河水，從不唱懷才不遇的悲歌，一旦出現障礙，要么沖垮它過(guò)去，要么另辟蹊徑前行。人生也應如水。

　　在秋水的聲音里，我聽(tīng)到的是正直。

　　冬水誦：“夫水淖弱以清，而好灑人之惡�！倍�天來(lái)了，萬(wàn)物凋零，寒風(fēng)凜冽。冬水升騰成純凈的雪花，紛紛揚揚從天而降，似一位位天使降落人間，洗滌著(zhù)人間的污穢。在那銀裝素裹的純凈世界，人們似乎忘卻了心中的'雜念。心靈在冬水的浸潤下得到了凈化與升華。雪萊說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”冰封的河流下，正涌動(dòng)著(zhù)一股春潮。

　　在冬水的聲音里，我聽(tīng)到的是希望。

　　水，清凈柔和。剛柔相濟是一種能力，奔流到海是一種追求，海納百川是一種大度，避高趨下是一種謙遜，滴水穿石是一種毅力，洗滌污淖是一種奉獻。

　　笑聽(tīng)水的聲音，流過(guò)年年歲歲；聆聽(tīng)水之心聲，成長(cháng)歲歲年年。一滴水，無(wú)色無(wú)香，在陽(yáng)光的照耀下，卻會(huì )折射出七彩的光輝。我要做水一樣的女子，享水一樣的靈魂和秉性。

關(guān)于水的作文2

　　水，是生命之源，沒(méi)有水，世界萬(wàn)物將走向終點(diǎn)。

　　據統計，世界上能被我們人類(lèi)直接利用的水只有百分之二。其余的大多是海水，不能直接飲用。所以我們人類(lèi)喝的水少之又少。為了能夠更好的節省水資源，我們可以發(fā)動(dòng)身邊的人每人每天節省一滴水。全國有十三億多人口，就可以節省十三億多滴水，全世界有七十多億人口，就可以節省七十多億滴水，節省出來(lái)的水，足足可以讓許多缺水的國家獲得充足的水資源。這不就能改善地球缺水國家的狀況了嗎？

　　日常生活中，水總是不知不覺(jué)的被浪費掉，洗一點(diǎn)菜，就要花上兩三盤(pán)白白凈凈的水；洗手總是把水龍頭開(kāi)到最大來(lái)洗，好像這樣洗得又得體；又干凈�？墒沁@樣又浪費了許多水......但是只要我們循環(huán)利用水資源，就可以把水從新利用。例如：可以把洗菜的水用來(lái)拖地，拖完地后用來(lái)沖馬桶。這樣就可以把水的作用發(fā)揮到極致，既不浪費，又節省錢(qián)。

　　有一次，我在洗手間洗手的時(shí)候，旁邊正好有一個(gè)全身珠光寶氣，滿(mǎn)身香氣的小姐在洗手，她洗完手后，用手指輕輕的碰了一下水龍頭就大搖大擺的走了，可水龍頭還沒(méi)關(guān)緊，一滴滴通亮的水珠滴在了地面，我想，如果一天都沒(méi)有人用這個(gè)水龍頭，這可要白白浪費多少水呀！可是，這些水都可以不被白白的浪費掉，不要因為說(shuō)趕時(shí)間，沒(méi)時(shí)間擰；或著(zhù)怕弄臟自己剛洗好的手等......這些根本沒(méi)有任何沒(méi)有辯論的價(jià)值的借口來(lái)掩飾自己的罪過(guò)。不過(guò)只要一秒的時(shí)間來(lái)擰緊水龍頭罷了，趕時(shí)間也不差這一秒吧？

　　其實(shí)節約很簡(jiǎn)單，只要我們在洗手時(shí)不經(jīng)意的擰緊水龍頭；只要我們在水龍頭上安裝節水裝置......都可以避免不必要的水浪費掉。

　　水，人類(lèi)生命的希望，沒(méi)有了水，干旱的沙塵暴便向美麗的'地球撲面而來(lái)；沒(méi)有了水，身邊的一草一木將難以生存；沒(méi)有了水，地球無(wú)疑將會(huì )滅絕。所以，我們要從小做起，從我做起，這樣才能為保護水資源，保護我們的生命做出一點(diǎn)努力。

　　水，是地球母親對地球的饋贈，為了不讓地球上最后的一滴水是我們的眼淚，為了不讓地球永遠埋葬在塵埃之中。所以，我們要好好珍惜，利用這好每一滴來(lái)之不易的水。

　　我們一定要節約用水，從小事情做起從身邊小事做起，珍惜用水！

關(guān)于水的作文3

　　當水在池塘里挺起大大的啤酒肚，我為它打起一把傘，為它擋風(fēng)遮雨，它仍翻了個(gè)身，以表自己的不滿(mǎn)。我笑了笑，蹲下身，用手戳了戳它的肚子，然后，它就散了。

　　當杯子被磕倒，層層的睡在桌上蔓延，漸漸滲透進(jìn)書(shū)本，書(shū)本也像水波一樣皺起來(lái)，陽(yáng)光打在書(shū)頁(yè)上，淡淡的水汽向著(zhù)天空奔去，進(jìn)入云層，融為一體，書(shū)卻了誰(shuí)水，一心一意為它守著(zhù)自己，不離不棄。

　　茶葉在水中上下浮動(dòng)，泛出些氣泡，吐出些芳香，葉子在水中慵懶地翻個(gè)身，漸漸沉到碗底，陷入沉睡。水包裹著(zhù)葉子，為其蓋上一層淡綠色的被子，哼著(zhù)搖籃曲，安寧，靜謐。茶葉醇厚的香氣，融進(jìn)了水，它們一起一起，一直到永遠。

　　，人們雙手，踩著(zhù)龜裂的土地，仰望藍天，祈求雨水，因為那是豐收的`希望，是生機的延續。天空中沒(méi)有一絲云彩，空氣中散發(fā)著(zhù)燥熱，人們試圖著(zhù)水，著(zhù)天堂的精靈。在一天又一天的期待中，農民伯伯撫著(zhù)滿(mǎn)是創(chuàng )傷的大地，落下一滴渾濁的淚。

　　古時(shí)，人們大水的沖擊，洪水一次一次淹沒(méi)的家園，不知有多少家庭，不知有多少人在水中苦苦掙扎，又不知有多少人餓死旁，水一向是柔軟的，可它卻又充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，我們在大自然的面前，無(wú)法自保。水已不再是那樣的與富有生機，而，奪取人們的生命，大禹三過(guò)而不入，只為治水，只機。

　　黃河滾滾，水混著(zhù)泥沙一涌下，蕩氣回腸，水與空氣相撞，發(fā)出巨大轟鳴聲。親愛(ài)的母親河，中華兒女在你的哺育下茁壯成長(cháng)，中國這條中華巨龍由此騰飛。中華，就如水一般綿延濃厚悠長(cháng)，我們就如其中的一滴滴水珠，從渺小到龐大，從羸弱到強勁。

　　雨從天上傾倒而下，不帶一絲停滯，豆大的雨珠從頭頂砸下，雨幕時(shí)正時(shí)斜，卻從未少過(guò)那一絲威嚴，在我們的視線(xiàn)所及范圍內，都是蒼蒼茫茫的雨，我們就躲在自己的一方天地中，抱緊雙臂，因為在我們的心中，大雨是令人的。

　　當我們漫步進(jìn)入森林，只聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙的聲音，沒(méi)有山溪旁叮咚的水聲，可水一直在我們周?chē)�的空間，只是失去了發(fā)現的眼光的我們對其視而不見(jiàn)，清晨的露水，樹(shù)葉的汁水，滲透進(jìn)土壤的水，這些到處都存在。水就這樣隱藏著(zhù)自己，以其另外一種形式存在，它們也是大自然的一部分。

關(guān)于水的作文4

　　“二十一枚、二十二枚、二十三枚!”這是從我們教室傳過(guò)來(lái)的，在干什么呢?哦，我們在做小實(shí)驗呢!

　　上課了，老師一手端著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，一手拿著(zhù)兩盒回形針盒，讓我們疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師說(shuō)：“做實(shí)驗�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍。

　　老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得在杯子的水不溢出來(lái)的前提下，水里能放多少枚回形針?”同學(xué)們你望望我，我望望你，便熱火朝天地討論起來(lái)了。有的肯定地說(shuō)只要放一枚水就溢出來(lái)，有的不確定地說(shuō)應該能放十來(lái)個(gè)，還有的感覺(jué)好像在胡說(shuō)八道：可以放無(wú)數枚。到底誰(shuí)對誰(shuí)錯呢?于是我們就動(dòng)起手來(lái)，做了次實(shí)驗。

　　老師先往水里放了一枚回形針，水卻紋絲不動(dòng)，容下了這枚回形針，讓我們目瞪口呆。隨著(zhù)回形針一枚枚的落地，如同一位位輕盈的舞者，水也隨之往上漲許多，已經(jīng)高過(guò)了杯口，鼓鼓囊囊的'，可是還是沒(méi)有溢出來(lái)，十分神奇。老師便請同學(xué)們親自上臺來(lái)體驗一番。

　　第一位同學(xué)上了臺，只見(jiàn)她輕輕地拿起回形針，小心翼翼地放入水中。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，全班同學(xué)的眼睛都死死地盯著(zhù)回形針，看水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)。一枚枚回形針在她的手下就變成一位位跳水運動(dòng)員，在空中翻了幾個(gè)跟頭便落進(jìn)了水中，之后便一動(dòng)不動(dòng)了。它們帶來(lái)了一粒粒水珠，擴散出一道道水紋。我們的眼睛放大了十幾倍，嘴巴也張得大大的。

　　第二位同學(xué)上臺了，他邁著(zhù)摔跤選手的步伐，大搖大擺地走上了臺。他隨手拿了一把回形針，“嘩啦啦”地全扔到水杯里。我們頓時(shí)為他捏了一把汗：這么大手大腳的，估計是要溢出來(lái)了�；匦吾樳B續不斷地撞擊玻璃壁和底，“乒乒乓乓”的聲音一直持續著(zhù)，停都停不下來(lái)�？墒�，水還是堅強地支撐著(zhù)，讓我們目瞪口呆。

　　之后，水杯里已經(jīng)有了近百枚回形針了，可是水還是沒(méi)有溢出來(lái)，這是為什么呢?原來(lái)水表面有膨脹力，而且水有一定的粘度，所以往裝滿(mǎn)水的杯子里放回形針，水不會(huì )溢出來(lái)。

關(guān)于水的作文5

　　我是一滴水，我和我的兄弟姐妹們一起生活在云媽媽的肚子里。天馬上就要下雨了，我們一起探討著(zhù)自己落下去的理想。

　　姐姐說(shuō)：我要流入大海媽媽的懷抱！

　　弟弟說(shuō)：我要去池塘與金魚(yú)姐姐玩耍。

　　哥哥說(shuō)：我要去滋潤花朵

　　而我卻想去非洲拯救那些小朋友們，讓他們都能喝到水。嘩啦啦，嘩啦啦！雨下起來(lái)了，我和兄弟姐妹們道別，去實(shí)現各自的理想。

　　我落到了一股清澈的泉水里，我想：哎，我是不是永遠實(shí)現不了自己的理想了？那些小朋友該怎么辦？我的兄弟姐妹們都去哪里？突然，一聲聲的腳步聲向我傳來(lái)，一大群工人開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)，停在了泉水的旁邊，他們把我和其他水滴裝進(jìn)了大卡車(chē)里�？ㄜ�(chē)里面黑漆漆的，真叫人害怕，有的水滴在聊天，似乎在聊接下來(lái)要發(fā)生的事，而我卻越來(lái)越絕望。

　　砰周?chē)�一下子亮起�?lái)，我好像來(lái)到一個(gè)工廠(chǎng)，成千上萬(wàn)的工人正在低著(zhù)頭，拼命工作著(zhù)，我與其他小水滴被不停地翻滾，頭都暈了，終于停下來(lái)。這時(shí)，我們已經(jīng)被裝進(jìn)了一個(gè)大水箱里，身體突然輕盈了許多，感覺(jué)好像在云媽媽的懷抱中一樣最終我和小水滴又被裝進(jìn)了一個(gè)小水瓶里，上面寫(xiě)著(zhù)：農夫山泉。原來(lái)我變成了一瓶包裝飲用水！我好像不那么絕望了。

　　這些水要包裝的好點(diǎn)，這是代表我們中國對非洲友人的慰問(wèn)！一個(gè)中年男子說(shuō)道。啊，我的理想馬上就要實(shí)現了！太棒了！

　　終于，我來(lái)到了非洲。那里一片狼藉，人們穿著(zhù)小背心就出門(mén)了，臉上骯臟不堪。這讓我的心痛了起來(lái)。原來(lái)，非洲的'人們過(guò)得比我想象中還要悲慘。工人們將我們一瓶一瓶的送出去，一位可愛(ài)的小朋友拿到了我喝下去，在那一刻，我知道我的生命就要結束了，可不知道為什么卻感到前所未有的快樂(lè )和自豪！

　　我的理想，終于實(shí)現了，云媽媽請不要為我擔心，我真的非�？鞓�(lè )。

關(guān)于水的作文6

　　時(shí)間飛逝!一眨眼寒假就快過(guò)去了……好舍不得爸媽啊!古人常說(shuō)：在家千般好，出門(mén)萬(wàn)事難!我算是親身經(jīng)歷過(guò)了，也理解了……但是，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現我的目標，我明白：一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他跟死人有什么區別呢?我有我的志向，我有我的抱負，我有我的理想，我有我要去追求的夢(mèng)想……敞開(kāi)心悱，放飛夢(mèng)想吧!

　　我不顧路途遙遠，千里迢迢到外地讀書(shū)，為的就是能夠學(xué)到更多的`知識，學(xué)習更多的技能!若無(wú)一技之長(cháng)，怎么在社會(huì )立足啊?我要做一個(gè)有出息的人，我不能讓愛(ài)我的人失望，不能讓父母失望，更不能讓自己失望!活有骨氣，我要爭氣!我要好好學(xué)習，做一個(gè)有用的人，決不辜負爸媽對我的期望!我知道爸媽很疼愛(ài)我，所以我現在能做的就是努力學(xué)習，珍惜時(shí)間，當然，不僅要學(xué)習知識，同時(shí)也要學(xué)習做人，為人處事最基本的道理，還有我自己一向堅持的原則。

　　小時(shí)候，媽媽常教導我：嚴于律己，寬以待人，知恩圖報，與人交往……我一直以為自己還沒(méi)長(cháng)大，可別人早已不把我當小孩子了……我知道，這只是在父母面前，我們永遠都是小孩子�？墒�，我已經(jīng)長(cháng)大了，很多事情我也明白，只是不想說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)穿了會(huì )使別人很尷尬，所以自己明白就好，不必說(shuō)太多。

　　“人善被人欺，馬善被人騎”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯啊!人真是說(shuō)變就變，360度轉變化——有時(shí)候說(shuō)一套做一套，話(huà)老是帶刺，讓人聽(tīng)了不舒服，有什么話(huà)非得拐彎摸角的，不能直接一點(diǎn)，……這或許是人品問(wèn)題吧!我絕不許別人說(shuō)一句諷刺我的親人(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽以及我認為值得我尊重的長(cháng)輩等等)!為了我爸媽?zhuān)瑸榱宋业那巴�，更為了我自己，我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)找到一份好的工作，決不讓別人看不起!我要讓那此瞧不起人的人知道他們是錯的，我一定會(huì )讓他們失望的!自信是通向成功的第一步!我相信自己一定行!只要我決定做的事就一定可以做好的!

　　Come on!朋友們，讓我們一起加油吧!為了我們美好的明天，努力開(kāi)拓今天!我決不放棄!

關(guān)于水的作文7

　　雪過(guò)后，不時(shí)的看到堆砌在路旁的雪堆，由于有些是機械操作的緣故，看上去方方正正比較齊整。我伸腳用勁的踹了踹，梆梆的硬，撞擊得腳都有些生痛。

　　此時(shí)寒風(fēng)四起，在室外，很難找得到一塊暖和地，裸露在外的手，很快的就冰冷得有些疼有些麻。

　　這樣的氣溫更令到這些雪堆冷傲的存在著(zhù)。

　　同樣是水，不同的狀態(tài)下，顯然給人帶來(lái)不同的感受，甚至讓人生疑，它們真的是用一樣的東西嗎?

　　這種變化，尤其是當變化劇烈到完全以不同的狀態(tài)出現在人的面前，就不得不重新去審視它。

　　一杯涼水，炎炎夏日，它用清涼安撫略微焦躁的心靈;

　　一杯熱水，凜冽寒天，它用溫度溫暖稍顯蒼涼的心思;

　　一杯水，總是在渴時(shí)凸顯出它的價(jià)值，其它的時(shí)候，人是不一定在意。

　　我沒(méi)有在荒無(wú)人煙的沙漠里呆過(guò)哪怕片刻，所以壓根就沒(méi)有那種徹入心扉的感受，滴水如金。

　　我也很慶幸自己沒(méi)有遭受過(guò)那種洪水滔天，人，原來(lái)如此脆弱，家園破損的災難，柔弱的'水聚合到一起，竟然有那么巨大的可怕的破壞力。

　　我看過(guò)那滾沸的水，不斷的翻騰，那架勢不管多么結實(shí)的肉體，都會(huì )被撕扯得支離破碎，它已狂傲得無(wú)法駕馭。那騰騰而起的蒸汽，帶動(dòng)著(zhù)龐然大物的機器自如的運動(dòng)，此時(shí)還想得起那安靜時(shí)柔弱的樣子來(lái)嗎?

　　我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，泉水咕咕，那水，從不知有多么黑暗的塵土沙石的重重壓迫下，是否唱著(zhù)歡快的歌?

　　我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，水到高處，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那里四處氤氤氳氳，云霧繚繞，愈近得前，簡(jiǎn)直就會(huì )被那巨大的聲響完全吞噬了。

　　古來(lái)自有所謂的上善若水之說(shuō)，是否說(shuō)的就是水之狀態(tài)有諸多的變化。

　　也許至柔至弱的水，在很多的時(shí)候可以隨意的吆來(lái)喝去，完全不用擔心它可以帶來(lái)傷害。但是我們不要忘了，至柔至弱的水在適當的時(shí)候，是可以產(chǎn)生難以置信的力量出來(lái)的。寒極成冰，硬堪比堅石利刃;熱極成汽，力大無(wú)窮，可以摧枯拉朽;量多成江河，載舟覆舟，成也蕭何，敗也蕭何;水到高處，一瀉千里，勢不可擋。

　　只是安靜時(shí)，微小時(shí)，好像不存在似的。

　　但或者由此而犯錯：當情勢發(fā)生了變化，它就以另一種模樣出現，完全陌生的模樣。

關(guān)于水的作文8

　　水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況��！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！

　　中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。

　　小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì )缺水呢！

　　后來(lái)，我慢慢長(cháng)大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數量似乎能滿(mǎn)足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè )觀(guān)�，F存水儲備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標志著(zhù)人類(lèi)正面臨著(zhù)淡水短缺的危機。

　　這一嚴峻形勢并沒(méi)有引起人們足夠的重視，人們賴(lài)以生存的河流、湖泊正面臨著(zhù)越來(lái)越多污染的`威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會(huì )隨水流走、稀釋?zhuān)�逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來(lái)源是工業(yè)廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。

　　如果我們不珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。

關(guān)于水的作文9

　　春來(lái)了，溪邊盛開(kāi)金針花，引得蜂飛蝶舞。冬天，水面結有一層薄薄的冰，晶瑩剔透，你能看到溪水潺潺流向遠方。

　　自小溪的源頭“龍王泉”被填死后，便只剩下一灣干枯渠道。說(shuō)它干枯也不盡然，每到雨季，總有一些積水留下來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，水面倒也粼粼然。

　　兒時(shí)，在溪水邊�？吹焦媚�、村婦浣洗的身影。那時(shí)的我喜歡一個(gè)人靜靜地望著(zhù)溪水，獨自?xún)A聽(tīng)嘩嘩的流水聲，出神地望著(zhù)、想著(zhù)。想些什么呢？說(shuō)不清，現在也記不得了。大概總有一些借助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因為水本是可愛(ài)的。

　　稍長(cháng)，知道了“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”這句話(huà)，不免感念圣人的高明。見(jiàn)過(guò)比故鄉小溪氣派得多的大河，面對渾濁的流水，思緒常被牽去很遠。但兒時(shí)在溪畔與水心交神會(huì )的懵懂感覺(jué)，卻很難再現。

　　再以后，漂泊輾轉，寄身他鄉，難得見(jiàn)到如故鄉小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經(jīng)名川大河，目光雖不免顧盼留戀，然行旅匆匆，身心難能與之交游。心田總不免有種干涸的感覺(jué)。

　　幸好，我的居處雖無(wú)水，案頭卻常有書(shū)。我發(fā)現書(shū)里頭古人與水相會(huì )，留下了許多“觀(guān)水”佳話(huà)。

　　你看：屈子澤畔行吟，魏武觀(guān)海遺篇，陶公問(wèn)津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓！

　　你再看：范蠡五湖泛舟，達摩一葦渡江，宗澤三呼過(guò)河，苻堅投鞭斷流……志士憑流之時(shí)，又是何等意氣風(fēng)發(fā)！

　　人心靈對水的感受，或水對人心靈的.昭示，常常是因人、因勢、因時(shí)、因事而大相徑庭。此謂“觀(guān)水有術(shù)”。水不同，人相異，不必不然，亦不必盡然。其實(shí)，流水無(wú)言。古圣先賢卻把如許沉重的人生感慨托寄給了它。

　　然而，流水卻是有情的。這情屬于生命，屬于用心去體味人生和歷史的人。

　　俱往矣！

　　詩(shī)人也好，英雄也罷，“千古風(fēng)流人物”終為滾滾流水淘盡，留下的唯有與水神交的晶體。

　　正是因了這些晶體，心中便始終閃念著(zhù)溪水的蹤影。每每一些憂(yōu)與樂(lè )縈回于胸時(shí)，它就會(huì )滌蕩、滋潤著(zhù)我的心靈，使我從前人的情思中受到某些啟迪，獲得釋然和解脫。

　　溪水如斯，包含了多少難言的會(huì )心與默契。

關(guān)于水的作文10

　　水在大自然中無(wú)處不在，它用它那不滅的靈魂，變幻著(zhù)各樣的形態(tài)，在各處或靜或動(dòng)地存在著(zhù)，時(shí)而有聲，時(shí)而無(wú)聲；時(shí)而緩緩，時(shí)而湍急；時(shí)而成滴，時(shí)而成溪。

　　去過(guò)三峽，那個(gè)以水聞名的地方。那兒的水，腳步總是那么急，似乎是忙于奔向那望不盡的遠方。水，原亦是有志向的。那水聲，奮力奔流著(zhù)，嘩嘩水聲是那般有力，那般歡暢淋漓。它們沖刷著(zhù)一塊塊棱角分明的石頭，迎難而上，風(fēng)雨無(wú)阻地奔流、奔流……，一塊塊日漸光滑的硬石，留下無(wú)數水花夢(mèng)的足跡。閉上眼，讓那剛強有力的水聲，流進(jìn)我的心胸，讓它們蕩滌我的靈魂，我要傾聽(tīng)它們遠去的'方向，傾聽(tīng)它們艱辛的路，傾聽(tīng)支撐它們夜以繼日向前奔流的信念。激起的水花，灑脫地飛濺在我的外套，打濕我的衣角，有力地撲面而來(lái)，我彎下腰，把手浸在水流中，讓水劃過(guò)指間，帶著(zhù)我的體溫和我的祝福，向前、向前……俯下身，把耳朵貼在石面上，傾聽(tīng)水的心跳，傾聽(tīng)著(zhù)水彼此間的話(huà)語(yǔ)和它們的呼吸，感受面頰與流水擦肩而過(guò)，感受水的溫度在內心徜徉、徜徉……

　　亦聽(tīng)過(guò)靜水，那是在桂林。那兒的水清，那種清，清得發(fā)綠；平靜，而明澈，清得令人心醉，令人崇敬；卻又似乎清得孤寂，清得惆悵。那水是一池一池被人為包圍起來(lái)的，它們也許亦有著(zhù)奔向遠方的夢(mèng)吧，亦想要在青山間流淌，在石縫間沖蕩吧�？墒�，它卻不能。無(wú)情有恨何人覺(jué)，絡(luò )繹不絕的游人只懂得贊美它的清澈、純凈，卻聽(tīng)不出水的心聲。水靜亦有聲。它們被拘束在這小小池中，沉悶的雨，落入水中，道道水痕，緩緩漾開(kāi)，掩蓋不住那優(yōu)雅下的惆悵。掬一捧水，輕輕一晃，它就酥酥地顫，怪可憐的樣子。水從指縫中重新流入水中，“咚咚”的聲音呢喃著(zhù)它的憂(yōu)傷，細語(yǔ)著(zhù)它的向往。雨還在下，水聲依舊，一汪池水，向著(zhù)雨哭訴，向著(zhù)雨哭泣……天晴了，水還是那樣靜，既然不能如愿奔流遠方，也只好靜心修煉，在世俗中尋找一片心靈的凈土了。水仍在池中，它努力使自己的心靈變得超凡脫俗，清，而凈。也許只有這樣，它才能這樣永恒清澈吧。

　　水的心聲，是需要用心去聽(tīng)的。水，也有愛(ài)恨情仇，也有苦衷與歡喜，和人一樣。畢竟，它是生命之源，人與水，是用心靈溝通的。

　　水有聲，亦有情。

關(guān)于水的作文11

　　水是一種無(wú)色無(wú)味的透明液體，它廣泛存在于我們這個(gè)星球上。地球上不僅有十分之七的面積是被海水覆蓋，還有大量的高山積雪、河流、湖泊和豐富的地下水存，才使地球成為千萬(wàn)星球中的佼佼者。

　　地球上之所以有種類(lèi)繁多的生物存在，正是因為地球上存在大量的水、氨、氫、二氧化碳等，才形成今天這樣一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　水，哺育著(zhù)生命；水，滋潤著(zhù)大地。它是人類(lèi)的'朋友；它是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有水，生命即將滅亡；沒(méi)有水，植物不能生長(cháng)；沒(méi)有水，地球將像沙漠那樣只有太陽(yáng)的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長(cháng)；有了水，地球才充滿(mǎn)能量。

　　我們常見(jiàn)的自來(lái)水都是從河流湖泊里的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾等工序制造出來(lái)的。而河流湖泊里的水又是通過(guò)陸地和海洋表面的水變成水蒸氣蒸發(fā)，水蒸氣上升到一定的程度的時(shí)候遇冷變成小水滴，這些小水滴又形成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴，當它們大到空氣托不住的時(shí)候就從云中紛紛落下來(lái)，就形成了雨。雨水在地球上常常積累，就形成了海洋、湖泊、河流……

　　水是構成人體的重要成分，約占人體體重的百分之六十到七十。血液中含水量達到百分之九十以上，因此如果大量失去水分會(huì )導致死亡。我們進(jìn)食后，吞、消化、排泄廢物等，每個(gè)環(huán)節都需要水的幫助才能順利進(jìn)行。

　　水，哺育著(zhù)生命；水，滋潤著(zhù)大地。它是人類(lèi)的朋友；它是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有水，生命即將滅亡；沒(méi)有水，植物不能生長(cháng)；沒(méi)有水，地球將像沙漠那樣只有太陽(yáng)的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長(cháng)；有了水，地球才充滿(mǎn)能量。

　　節約用水吧，如果你現在浪費，到你失去水將面對死亡的時(shí)候，你才會(huì )后悔。

關(guān)于水的作文12

　　水，我們的“母親”，請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水�！澳赣H”呀！漸漸離我們遠去。

　　水，我們的“母親”請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。

　　您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時(shí)，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛(ài)子身上，您深深嘆息，但毫無(wú)責備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無(wú)奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時(shí)，讓我們在心中懺悔，如今當我們看到它那副發(fā)臭的身體，讓我們對自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)龍溪溝在哭泣：好心的人們，來(lái)幫幫我吧，來(lái)幫我清理掉身上的垃圾吧。

　　當年龍溪溝兩岸綠樹(shù)成蔭，我和小伙伴們在龍溪溝旁邊的'柳樹(shù)下乘涼，在樹(shù)下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚(yú)捉蝦一雙雙小手撥動(dòng)著(zhù)浪花，你潑我濺笑哈哈。

　　兩岸的迎春花相繼開(kāi)放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個(gè)婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當年的龍溪溝已經(jīng)死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍天不再籃了，河水不再清了。

　　全國三分之二的河流和1000多萬(wàn)公頃的農田被污染。農藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中，照這樣發(fā)展下去，10年后，我們將無(wú)水可飲。污水不僅給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)破壞，還會(huì )給我們自身帶來(lái)危害。

　　水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。

　　母親謝謝你我原諒我們這些不孝的兒女讓我們一同攜手，停止這樣的惡習，共創(chuàng )我們的家園。數年后，龍溪又綠又靜，小魚(yú)小蝦們在這安居樂(lè )業(yè)，昔日的美麗又回來(lái)了。我們的家園是那樣興旺，是那樣美麗和諧。

關(guān)于水的作文13

　　今天，我來(lái)到巨人學(xué)校上課，正當我們興致勃勃地討論著(zhù)今天上什么課時(shí)，王老師一臉神秘地走進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)玻璃杯、一瓶礦泉水和一袋硬幣。上課了，王老師先倒了一點(diǎn)水在杯子里，我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師往杯子里倒了四分之三的水，問(wèn)：“水滿(mǎn)了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒(méi)有滿(mǎn)！”“請一位同學(xué)上來(lái)，把水倒滿(mǎn)吧！”“我來(lái)！”“我來(lái)！”“我來(lái)！”同學(xué)們一邊舉手，一邊對老師叫道�！澳銇�(lái)！”老師點(diǎn)了一位女同學(xué)。女同學(xué)上了講臺，手拿水瓶，用瓶蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地倒了進(jìn)去�！昂�，大家說(shuō)，水滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了！”我們斬釘截鐵地回答�！拔也贿@么認為！”老師說(shuō)：“里面一定還能放東西。不信，我證明給你們看！”突然，班里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的興奮不已；有的疑惑不解；還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。而我的頭頂卻掛滿(mǎn)了一串串小問(wèn)號。

　　試驗終于開(kāi)始了，只看見(jiàn)老師拿了一枚一角硬幣小心翼翼地貼著(zhù)杯壁放了進(jìn)去，硬幣像落葉一樣一搖一擺地沉入杯底，水面從波紋狀慢慢變得平靜了。哎，水為什么沒(méi)有溢出來(lái)？老師看出了我的疑問(wèn)，可笑而不答。老師又繼續放了七枚，水還是沒(méi)有溢出來(lái)，而是鼓了出來(lái)，想沒(méi)有吹破的.氣球，好像隨時(shí)都有可能破。咦？怎么水還不溢出來(lái)呢？！我們心里疑團更大了。老師讓我們輪流放了十二枚硬幣，每放一枚我的心里都被揪一下。終于，水像小孩子的淚珠滾出來(lái)幾滴。我們有繼續放硬幣，直到第三十八枚硬幣的時(shí)候，水像銀蛇一樣流了出來(lái)�！鞍�，終于溢出來(lái)了！真不容易�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　實(shí)驗結束了�！艾F在我可以告訴你們原理了，水的表面是有張力的，當放入硬幣少時(shí)，水的張力沒(méi)有被破壞，當放入硬幣多時(shí)，硬幣的位置占據了水的位置，所以水溢出來(lái)了�！崩蠋熼_(kāi)心地說(shuō)�！班�！原來(lái)是這樣呀！”我們都連連搖頭。

　　這節作文課，我不但學(xué)會(huì )了這個(gè)知識，還悟出了一個(gè)道理：做事情不能光用眼睛看，還要敢于去實(shí)踐，因為只有這樣才能揭開(kāi)事物的真面目！

關(guān)于水的作文14

　　水是生命的源泉，人們的衣食住行、工農業(yè)生產(chǎn)更離不開(kāi)水。水是人類(lèi)賴(lài)以生存的不可缺少的物質(zhì)資源之一，全世界有10億人還用不上干凈的水，每年有310萬(wàn)人因飲用不干凈的水而患病死亡。我國人均水資源2173立方米，僅為世界四分之一。我覺(jué)得我們應該節約每一滴水，否則，地球上的最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚!

　　最近，我們家在我的號召下也在開(kāi)展節約用水的活動(dòng)，淘米水用來(lái)洗蔬菜，養魚(yú)水用來(lái)澆花……星期天早上，一向在節水活動(dòng)中覺(jué)悟不算高的外婆，淘完米后又想把淘米水偷偷倒掉，正好我經(jīng)過(guò)廚房去衛生間刷牙，這下子被我逮了個(gè)正著(zhù)。我一把搶過(guò)水盆，大聲控訴：“外婆!您又浪費水啦!”外婆不以為然地搖搖頭：“你這孩子，玩了這么多天還沒(méi)膩啊?我們這兒是江南水鄉，最不缺的就是水，用得著(zhù)節水嗎?”我認真地看著(zhù)外婆：“婆婆，您知道嗎?我們這兒是不缺水，可是在我們國家的西部地區，有好多人不要說(shuō)洗頭洗澡了，他們連喝的水都沒(méi)有。再說(shuō)了，我們這兒現在是有水，可是如果我們不懂得節約用水，每個(gè)人都像您這么浪費水，幾十年之后呢?幾百年之后呢?我們的子孫后代還會(huì )有水喝嗎?”外婆驚訝地看著(zhù)我，愣了半天才說(shuō)：“你這孩子說(shuō)得還挺有道理的啊�！眿寢尣恢�道什么時(shí)候也走了過(guò)來(lái)，這時(shí)笑著(zhù)對外婆說(shuō)：“媽?zhuān)�這回您外孫女可不是杞人憂(yōu)天，而是未雨綢繆啊!”那天，外婆用那盆淘米水洗了蔬菜，然后倒入桶中洗了拖把，最后又用洗拖把的水沖了馬桶。一盆水連續用了四次，真是太節約了!我向外婆豎起了大拇指，外婆滿(mǎn)臉的`皺紋笑成了一朵菊花。

　　今夜，有雨聲縈耳。我看著(zhù)玻璃窗上滑落的雨滴想，要是我能建造一座和地球一樣大的蓄水池該有多好，那樣我就可以把每一滴雨都儲存起來(lái)，分送給那些缺水的人們。到那一天，干涸的土地會(huì )流出清泉，枯竭的河流會(huì )重新開(kāi)始歌唱，荒涼的沙漠也會(huì )變成充滿(mǎn)希望的綠洲……

關(guān)于水的作文15

　　大家好，我是水。幾乎在地球的每一個(gè)角落都能看到我的兄弟姐妹。我們是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機物。無(wú)色無(wú)味，在0℃時(shí)會(huì )結冰，在100℃是會(huì )沸騰，我們是不是很有趣呢？

　　我們水的作用可大了。哪里有水，哪里就用生命，水是構成生物體的重要物質(zhì)。我們可以變成水滴，灌溉農田，滋潤樹(shù)木。生活中人類(lèi)用我們洗手、洗菜、做飯……任何生物都離不開(kāi)水。隨著(zhù)工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，我們的用途更大了，在現代工業(yè)中，沒(méi)有一個(gè)工業(yè)部門(mén)沒(méi)用過(guò)水，都與水有著(zhù)直接和間接的關(guān)系。在制造、加工、冷卻、凈化、空調、洗滌等方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用，被譽(yù)為工業(yè)的血液，例如，在鋼鐵廠(chǎng)，靠水降溫保證生產(chǎn)；鋼錠軋制成鋼材，要用水冷卻；高爐爐的部分煙塵要靠水來(lái)收集；鍋爐里更是離不了水，制造1噸鋼，大約需用25噸水�；鹆Πl(fā)電廠(chǎng)冷卻用水量十分巨大。同時(shí)，也消耗部分水。食品廠(chǎng)的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是我們水的化身。

　　我們水給人類(lèi)帶來(lái)了如此大的用途，但由于人類(lèi)濫用水源，造成了嚴重的水污染，人類(lèi)濫用污染水源使許多我的兄弟姐妹們變得骯臟丑陋，水體污染影響工業(yè)生產(chǎn)、增大設備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至使生產(chǎn)不能進(jìn)行下去，水的污染，又影響人民生活，破壞生態(tài)，直接危害人的健康，損害很大。人喝了會(huì )中毒致癌。據世界衛生組織統計報道：全世界80%的疾病是由飲用被污染水造成的，全世界50%兒童的'死亡是由飲用被污染的水造成的。世界著(zhù)名醫學(xué)博士、日本的林秀光先生在權威著(zhù)作《因水而死》中大聲疾呼：引用不干凈水是導致疾病的主要原因，人類(lèi)將因不潔水而死。

　　我們渴望與人類(lèi)成為朋友，也渴望人類(lèi)對我們進(jìn)行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類(lèi)的美好生活。

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