關(guān)于水的作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于水的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于水的作文1

　　水是地球上所有生命賴(lài)以生存的特殊資源。有人說(shuō)他是生命之本，萬(wàn)物之源 。

　　沒(méi)有水，青青的綠草會(huì )枯萎，高大的樹(shù)木只是一對朽木，五彩繽紛的鮮花頓失顏色，干涸的土地上長(cháng)不出莊稼，人和其他動(dòng)物會(huì )因干渴而失去生命，人類(lèi)的文明和發(fā)展也將成為紙上談兵。

　　根據常識，我們把水、空氣、陽(yáng)光并列為生命最重要的元素， 同時(shí)也視它們?yōu)椋?/p>

　　“ 取之不竭、用之不盡”的免費物品，呼之即來(lái)，揮之即去，怎么用就怎么用，管它三七二十一。

　　但是，隨著(zhù)新世紀的來(lái)臨，這種觀(guān)點(diǎn)隨著(zhù)時(shí)代更迭，也不得不更新了。

　　還有，盡管地球上不乏水，但是全球淡水短缺似乎已經(jīng)是“ 善棺論定 ”，不用再懷疑了。如果不“悠”著(zhù)點(diǎn)、省著(zhù)點(diǎn)用，那就真的像一幅漫畫(huà)中描繪地球缺水的未來(lái)時(shí)，用的那句令人辛酸痛楚的.廣告詞:“讓人類(lèi)的眼淚，成為地球上最后的一滴水。 ”

　　隨之用水量增多，廢水、污水的排放量必然增多，勢必造成天然水體的污染。同時(shí)，為了應對人口增長(cháng)，只有減少耕地面積，擴建城鎮和道路，大片砍伐森林，破壞天然植被，導致大片森林失去水源的涵養，加重地球上淡水缺乏程度。照此下去，形成惡性循環(huán)圈。

　　在工業(yè)化進(jìn)程中，大量排放廢氣、廢水和廢渣，不僅污染環(huán)境，而且造成全球變暖、臭氧層破壞，改變了陸地與大氣間水分和熱量的交換能力，從而引起全球環(huán)境的變化，其中也包括全球降水、蒸發(fā)的變化，直接引起各地淡水資源量的變化。

　　水是生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。我們要珍惜水資源，更要珍惜每一滴純凈水。

關(guān)于水的作文2

　　讀了《草原》一文后，去過(guò)N遍草原的我還是那么向往，還想去一覽那美麗的景色�！崩习�，今年咱啥時(shí)候去草原玩呀？“我跑去爸爸跟前，說(shuō)道�！边@事兒要問(wèn)你媽?zhuān)瑳](méi)看我忙著(zhù)呢嘛！“爸爸專(zhuān)注地做他的工作，連頭也沒(méi)抬起來(lái)�！崩蠇�?zhuān)�咱去看草原吧！“我苦苦哀求�！焙冒�。我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原，正好啊�！皨寢尨饝�了。 到了爺爺家，我終于可以和爺爺、大姑家，還有爸爸媽媽一起去草原看那獨特的風(fēng)光了。今年不一樣。到了草原，遠遠看去，只感覺(jué)是一片荒山野嶺，小草也只是可憐的一片。地上，除了石頭就是沙子。只有路旁有幾顆剛栽的小樹(shù)。

　　這一切的一切，到底是怎么回事呢？”爺爺，為什么大山上全是光禿禿的`一片呢？“我蹬蹬蹬地跑到爺爺旁邊，搖著(zhù)他的手問(wèn)�！甭�(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎？草原沒(méi)草，田里沒(méi)苗。意思是說(shuō)，天氣雖然涼了，但是不下雨，紫外線(xiàn)還很強，所以讓這些植物都旱死了�！盃敔斶呏钢�(zhù)邊說(shuō)�！卑�？那植物都旱死了，人跟動(dòng)物怎么生活��？“我小聲嘀咕著(zhù)�！蹦悄茉趺崔k？靠天吃飯，只能忍著(zhù)去想辦法嘍！“爺爺笑著(zhù)邊說(shuō)邊走到車(chē)里。我也跟著(zhù)爺爺走進(jìn)了車(chē)子，去看別的地方了。一路上，我怎么也想不通，為什么雨老也不下來(lái)呢？難道是雨神睡覺(jué)了，忘了這事？還是人們不理那些植物了？到底是哪里出了問(wèn)題，我不清楚也不知道。這時(shí)的我只能望著(zhù)車(chē)外面的天空，想：水，你在哪里？我們生命的源泉，你在哪里？

關(guān)于水的作文3

　　成長(cháng)，是我的夢(mèng)！為了成長(cháng)，我努力，我?jiàn)^斗，我堅持。因為期待成長(cháng)，我把汗水品嘗，因為期待成長(cháng)，我把困難攀爬！

　　五月前的一天，我被錢(qián)老師叫去訓練舞蹈了。幾天后，我們就開(kāi)始了“魔鬼訓練”。

　　早上七點(diǎn)多，我和何雨露一起來(lái)到舞蹈室，等到錢(qián)老師來(lái)后，我們就一個(gè)一個(gè)地跳起來(lái)。終于到我了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，和著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。跳到一個(gè)難度超大的動(dòng)作時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了“恐懼”，生怕翻過(guò)去的時(shí)候，會(huì )發(fā)出巨大的聲音。

　　真是怕什么就來(lái)什么，正當我翻身過(guò)去的那一瞬間，“砰”一個(gè)聲音傳入到了舞蹈室的每個(gè)人的耳朵里-----我摔倒了！膝蓋上的疼痛使我腦海里出現了種種想像：我的膝蓋會(huì )不會(huì )……我不敢再往下想，忍著(zhù)劇烈的疼痛，將整個(gè)舞蹈完完整整地跳完了！

　　喘著(zhù)氣的我，連忙坐到旁邊，一卷起褲腿，映入眼簾的是六個(gè)大小不一的烏青，不由得鼻子一酸，無(wú)限的委屈充斥全身。此時(shí)，我多么想就此離開(kāi)，我多么想脫掉舞蹈鞋，我多么想就此告別舞蹈室，我多么想一走了之……可是，就這樣放棄了，難道就這樣放棄嗎？那我先前所有的努力呢，不就付諸東流呢嗎？那我對舞蹈的熱愛(ài)呢，我對夢(mèng)想的追求呢？我能放棄嗎，我一遍遍地問(wèn)自己。我愿意放棄嗎，我抬著(zhù)頭，任由眼淚在眼眶打轉。我不能，我不能，為自己曾經(jīng)的辛苦，為自己所許下的希望，為所有老師的期待，我不能！我必須站起來(lái)，我必須堅強地承受一塊塊淤青。我咬咬牙，狠狠心，站了起來(lái)，老師用擔心、關(guān)心的眼神溫暖我，我要讓老師安心、放心！加油！隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始舞動(dòng)，隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始踢腿、轉身，隨著(zhù)音樂(lè )露出優(yōu)雅的笑容……

　　終于“功夫不負有心人”，區里比賽時(shí)，我出色地完成了那場(chǎng)舞蹈，得到了錢(qián)老師的`表?yè)P，我感到心里甜滋滋的，覺(jué)得之前的不放棄是對的，是正確的-----我的堅持是有收獲的！

　　每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)就像一次漫長(cháng)的旅途，旅途中要學(xué)會(huì )付出，因為付出才能收獲快樂(lè )，因為付出才能看到燦爛的陽(yáng)關(guān)，才能使我們成長(cháng)！

關(guān)于水的作文4

　　水是生命的搖籃，亦是文化的搖籃。

　　它波瀾壯闊，它深不可測，它溫柔恬美，它韌中有剛。

　　人生如水，如水般變幻莫測，如水般靜靜流動(dòng)，如水的人生，如水的生命，不禁令人贊嘆，折服。水嬉戲于清澈小溪，一路歡歌笑語(yǔ)，便如我的童年。在山村中，雖沒(méi)有漂亮的衣服，美味的佳肴，高聳的樓房。在田間里展望我成熟的水稻，聽(tīng)到爽朗的.笑聲，這便是我的童年。雖不集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，但至少，我踏過(guò)樂(lè )田，光過(guò)腳丫，找過(guò)石卵，割過(guò)野草，爬過(guò)山間，拾過(guò)山果。雖不如他們斯溫爾雅，但我仍然滿(mǎn)足。至少我明白，只是完完全全的農村生活……我很快樂(lè )，在我如溪水的童年中。

　　人生如水，如水的不斷向前，永不停滯。如水的生活，如水的際遇，不禁令人落淚，嘆息。水默于如鏡湖面，制造風(fēng)景無(wú)限。童年總會(huì )過(guò)去，我也離開(kāi)了村莊，如水離開(kāi)小溪，江進(jìn)湖泊。湖泊中的水，便如我的中學(xué)生活，平靜卻美好。離開(kāi)了樸實(shí)的生活，開(kāi)始去接觸有獨自思想，有主見(jiàn)的朋友。以前稱(chēng)伙伴，現在稱(chēng)之為朋友。他們與我一起學(xué)習，一起玩耍，一起努力，在此中，我不像以前。一路歡歌笑語(yǔ)，長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了沉默，湖泊中的水，湖泊中的淚，是我難忘的經(jīng)歷。必經(jīng)的，平靜的，風(fēng)情無(wú)限的。

　　如水的我，總喜歡展望未來(lái)，如水的渴望江進(jìn)大海一般。水澎湃于大海，形成驚濤駭浪，這便是我渴望的未來(lái)。我喜歡新鮮，喜歡挑戰，喜歡如大海中得水。我的未來(lái)啊，我等著(zhù)你的挑戰，等著(zhù)你的到來(lái)，讓我可獨自一人，迎接我的未來(lái)。想我所想，說(shuō)我所想，做我所想。把你把握在手中，主宰自己的未來(lái)，你必定如海中水，精彩無(wú)限。

　　水是王維的“清泉石上流”；水是李白的“飛流直下三千尺”；水是杜甫的“不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”。

　　水是莊周的哲學(xué)，是東波的感悟，還是余光中的鄉愁。

　　我愛(ài)這百變的水，更愛(ài)我如水的人生。

關(guān)于水的作文5

　　珍惜生命，就要時(shí)時(shí)刻刻的做好防溺水；珍惜生命，就要珍惜寶貴的生命，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全的警鐘，更要用寶貴的生命去做有意義的事。如：去刻苦學(xué)習，去認認真真的讀書(shū)。珍惜生命就要學(xué)會(huì )保護自己，不讓風(fēng)華正茂的`生命悄然離去。珍惜生命，就要增強防溺水的意識，時(shí)時(shí)刻刻做到防溺水。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？每一年的5月—9月是防溺水最重要的高峰期，共有150天。據全國統計，在這150天里，每一天都有8——10個(gè)中小學(xué)生因溺水而死亡。因此，我們必須知道小學(xué)生防溺水的一些小知識。

　　1、小學(xué)生因該在成人的帶領(lǐng)下才去游泳；

　　2、不要獨自在河邊玩耍；

　　3、不要去非游泳區游泳；

　　4、游泳前要做適當的準備工作。

　　下面是溺水的自救方法：

　　1、如果溺水了千萬(wàn)不要慌張，周?chē)�有人時(shí)立即呼叫。

　　2、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓。

　　發(fā)現別人溺水時(shí)的呼救方法：

　　1、可將救生圈，木板等物拋給溺水者，再將其物托至岸邊。

　　2、再強調一下未成年人不得下水救援，應大聲呼喊。

　　同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。只有做到時(shí)時(shí)刻刻地防溺水，才能在150天中快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)。

　　我清清楚楚的記得溺水事故常常有發(fā)生。5月2日，河源市龍天縣4名學(xué)生私自結伴到好江水庫玩耍，不慎溺水身亡；在深圳市光明新區2名兒童（1名學(xué)生，1名幼兒園兒童）在一幢居民樓的電梯槽里溺水身亡；5月10日，廣州市增城3名學(xué)生結伴外出，有1名學(xué)生溺水死亡；更嚴重的是，5月11日同一天，惠州是5名學(xué)生溺水身亡，梅州市4名學(xué)生溺水死亡，東莞市2名學(xué)生溺水身亡。同學(xué)們，這些溺水事故都告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻的防溺水。

　　近期，學(xué)生溺水事故頻發(fā)、多發(fā)，再一次敲響了安全教育警鐘！請大家都要知道防溺水的重要性。

關(guān)于水的作文6

　　長(cháng)江，我國的第一大河，全長(cháng)6300余公里。它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開(kāi)崇山峻嶺，奪路奔流形成了壯麗雄奇、舉世無(wú)雙的大峽谷——長(cháng)江三峽。

　　長(cháng)江三峽，中國10大風(fēng)景名勝之一，中國40佳旅游景觀(guān)之首。長(cháng)江三峽西起重慶奉節的白帝城，東到湖北宜昌的南津關(guān)，是瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段峽谷的.總稱(chēng)，是長(cháng)江上最為奇秀壯麗的山水畫(huà)廊，全長(cháng)192公里，也就是常說(shuō)的“大三峽”。除此之外還有大寧河的“小三峽”和馬渡河的“小小三峽”。這里兩岸高峰夾峙，港面狹窄曲折，港中灘礁棋布，水流洶涌湍急�！叭f(wàn)山磅礴水泱漭，山環(huán)水抱爭縈紆。時(shí)則岸山壁立如著(zhù)斧，相間似欲兩相扶。時(shí)則危崖屹立水中堵，港流阻塞路疑無(wú)�！惫�沫若同志在《蜀道奇》一詩(shī)中，把峽區風(fēng)光的雄奇秀逸，描繪得淋漓盡致。我國古代有一部名叫《水經(jīng)注》的地理名著(zhù)，是北魏時(shí)酈道元寫(xiě)的，書(shū)中有一段關(guān)于三峽的生動(dòng)敘述：“自三峽七百里中，兩岸連山，略元闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非停午夜分，不見(jiàn)曦月……”。

　　三峽地跨兩省。兩岸崇山峻嶺，懸崖絕壁，風(fēng)光奇絕，兩岸陡峭連綿的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狹處有100米左右;隨著(zhù)規模巨大的三峽工程的興建，這里更成了世界知名的旅游熱線(xiàn)。

　　三峽旅游區優(yōu)美景區眾多，其中最著(zhù)名的豐都鬼城，忠縣石寶寨，云陽(yáng)張飛廟，瞿塘峽，巫峽，西陵峽，宏偉的三峽工程，大寧河小三峽等。

　　游三峽有三條路線(xiàn)可選：

　　1、從重慶順江而下快節奏地觀(guān)賞三峽的奇特風(fēng)光;

　　2、從上海、南京、武漢逆流而上游覽長(cháng)江沿途美景;

　　3、從三峽的東口宜昌出發(fā)飽覽神奇美麗的長(cháng)江三峽風(fēng)光。

關(guān)于水的作文7

　　那一刻，我流淚了。

　　那是在去年運動(dòng)會(huì )的拔河比賽場(chǎng)上，我們班的強勁對手是四班，對于我們來(lái)說(shuō)，四班的實(shí)力很強，想戰勝他們是非常困難的�？吹剿陌嘀�前的比賽成績(jì)，我們班參加比賽的選手都有些氣餒。但是，孫老師和我們班的啦啦隊員們卻一直在為他們加油鼓氣，孫老師也一直強調著(zhù)能夠獲勝的戰術(shù)：“一定要將繩子往低壓，然后再奮力向后拔”。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)口哨聲一響，同學(xué)們都奮力向后拔，我們也拼命地喊著(zhù)：“四（三）班，加油！”孫老師也一直做著(zhù)努力向后拔的姿勢，嘴里不停地大聲喊著(zhù)：“往低壓，往低壓”！孫老師和啦啦隊員們嗓子都快喊啞了！比賽時(shí)，同學(xué)們都弓著(zhù)腿，彎著(zhù)腰，使出了全身吃奶的力氣，在我們繩子的那一端繩子的最后面，王翼和王睿澤都已快躺在了地上了，他們緊緊地抓住繩子，一毫米都不放松。

　　比賽更加激烈了。只見(jiàn)紅繩在白色臨界線(xiàn)上不斷徘徊，大家的心也跟著(zhù)撲騰著(zhù)，更加緊張！“加油，加油！”一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地，繩子中間的紅繩終于向我們班的'方向緩緩靠近了。

　　口哨聲再一次響起，比賽結束了，當裁判宣布我們班勝出了的那一剎那，我們勝利了！同學(xué)們的手都已變得通紅，甚至擦破了皮�？梢磺卸际侵档玫�。大家互相慶祝著(zhù)，擁抱著(zhù)，歡呼著(zhù)。勝利的吶喊聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)，仿佛整個(gè)操場(chǎng)都在為我們歡呼。每個(gè)人的眼睛里都浸滿(mǎn)了激動(dòng)的淚水。

　　那一刻，我們激動(dòng)的淚水情不自禁地流了下來(lái)！

關(guān)于水的作文8

　　春雨“嘩啦啦”，一下就是一個(gè)星期，好像是可以向讓其偶們去聆聽(tīng)他們的聲音，感受他們的氣息，銘記他們的存在。

　　經(jīng)過(guò)幾次教訓，每次出門(mén)，我都不忘帶一把雨傘。因為一出門(mén)，我又會(huì )與他們相伴。

　　城市的上空籠罩著(zhù)烏云，像一卷卷細細的黑羊毛似的，低垂在空中。我能清楚的感受到，這些烏云在下沉，它們越聚越密，越積越厚，一場(chǎng)大雨正在醞釀之中，好像隨時(shí)都會(huì )爆發(fā)啊，良久，就好像點(diǎn)燃了大雨的導火線(xiàn)，頃刻之間，地上的雨點(diǎn)由疏而密，“嘀嗒”聲由輕而重，街上的行人腳步由慢而急，天空好像終于把瘋狂的雨解脫了，這無(wú)數的余地爭先恐后逃脫了天空的束縛。雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，他們仿佛有一種破門(mén)而入的欲望，使得窗戶(hù)“啪啪”作響。一團團的雨落在地上的水坑中，濺起無(wú)數的水花，好像在跳舞。天還是陰沉得可怕，低垂的云層像一層黑紗，緊緊得過(guò)相互了高樓大廈。這與好像根本沒(méi)有要停的意思，是我不僅作杞人憂(yōu)天：這雨會(huì )永遠下著(zhù)不停嗎?

　　第二天清晨，我的`疑問(wèn)得到了解答。雨終于停了，只有斷斷續續的從樹(shù)葉上地下來(lái)的水滴聲，看來(lái)是剛停沒(méi)有多久，地上被沖洗的干干凈凈，只是留有一個(gè)個(gè)殘余的水攤，我抬頭看看天空，它蔚藍的仿佛一塊剛洗凈的柔軟絲綢，小鳥(niǎo)又放出了歌喉，唱得響亮，一切又都恢復了平靜，我酷愛(ài)這雨后的平靜，這讓我的身心得到了舒展，好像我的思想被過(guò)濾了一半，和著(zhù)這平靜，和著(zhù)這純藍，我好像得到了新生，得到了換發(fā)，一切都好像充滿(mǎn)了朝氣，為時(shí)不晚。

　　是的，這就是雨的神奇，這就是大自然的神奇!

關(guān)于水的作文9

　　清晨，一陣春雷將我從夢(mèng)中驚醒，聽(tīng)著(zhù)窗外沙沙的春雨和時(shí)而伴隨的鳥(niǎo)鳴聲，我知道黎明已經(jīng)到了。

　　我再無(wú)睡意，在床上靜靜地躺了稍許，就輕輕地起床，深怕驚醒還在睡夢(mèng)中的愛(ài)人。我拿著(zhù)傘從家中走出來(lái)，來(lái)到了社區的花園。

　　雨不知什么時(shí)候停下來(lái)了，天上的雨云已經(jīng)散去，此時(shí)，正飄忽著(zhù)一絲淡淡的白云。東方天際上也開(kāi)始掛上了一道道金色的朝霞�；▓@中心的池塘里，青蛙正在雨后陣陣鼓噪，聲聲回應；一尾尾紅色的田魚(yú)，正成群結隊地在水中暢游著(zhù)；水面泛著(zhù)清波，一朵朵潔白的水蓮花正在盛開(kāi)。園中各種各樣的.花草樹(shù)木，在春雨的滋潤下呈現出一派郁郁蔥蔥的景象，一片片綠油油的嫩葉，還殘留著(zhù)一顆顆晶瑩的雨珠，在晨光中閃閃發(fā)光，顯得格外蒼翠多彩。棲息在樹(shù)木枝頭的小鳥(niǎo)，正在歡快地跳躍，不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的鳴聲。

　　然而，原先還在盛開(kāi)的一朵朵各色各樣的鮮花，卻在春雨的淋打下，散落在濕漉漉的草地上，顯得一片狼藉。我彎下身子，在地上撿起了幾瓣殘花，放在手中，我的心慢慢地沉重起來(lái)，一股惋惜的情感油然而生。多美的花��！太可惜了。我在心中發(fā)出了輕輕地感嘆……

　　這時(shí)，一陣陣含著(zhù)一股馨香氣息的清新春風(fēng)迎面吹來(lái)，沁人心脾，使我從惋惜的心境中回過(guò)神來(lái)，心慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，頓感心曠神怡，深深地體驗到了春雨所帶來(lái)的一個(gè)生機盎然、毓秀清靈的世界……

　　我循著(zhù)鳥(niǎo)聲，抬起腳步，向林蔭深處的小徑走去，心漸漸地沉浸在一種詩(shī)的意境中，情不自禁地在心底里輕輕地吟出了“殘花莫為怨春雨，春雨方興孕秀靈”這一詩(shī)句……回家之后，我經(jīng)過(guò)斟酌，從而寫(xiě)下了下面這首詩(shī)：

　　陣陣春雷攪夢(mèng)停，沙沙春雨喚黎明。

　　青蛙鼓噪聲聲應，小鳥(niǎo)啁啾碎碎鳴。

　　嫩葉雨珠瑩欲翠，清池魚(yú)尾歡正興。

　　殘花莫為怨春雨，春雨方興孕秀靈。

關(guān)于水的作文10

　　時(shí)間依舊如流水，安靜地流淌。

　　寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。

　　上課、復習、默寫(xiě)、做習題、考試，都在渾渾噩噩熬過(guò)去，一切似乎都順理成章。之所以說(shuō)是渾渾噩噩，也許是因為每天仍然嬉笑怒罵。日子一天一天地過(guò)著(zhù)。

　　期末考試放在元旦之后的第二天開(kāi)始。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都嚷嚷著(zhù)大呼小叫，夸張的、哭天喊地地大叫“這個(gè)元旦沒(méi)有好日子過(guò)了�！辈辉谠嚲碇斜�發(fā)，就在試卷中死亡。

　　頻繁的考試就像翻來(lái)覆去的死。各種副課學(xué)期考也紛紛接踵而至，背書(shū)也是不可缺少的一部分。在大聲抱怨后，一切又歸于平靜，依舊只剩下講課聲，喧鬧聲，風(fēng)聲，雨聲。

　　期終考試將近，班主任一次又一次地為我們敲響警鐘：

　　“要好好做功課，現在的課很重要，上課一定要認真聽(tīng)講……”

　　“現在天氣變化不定，好好注意身體，生病的人越來(lái)越多，唉……”

　　“這個(gè)學(xué)期課時(shí)不夠，所以我們要抓緊時(shí)間奮斗……”

　　一些絮叨的話(huà)聽(tīng)起來(lái)卻十分感動(dòng)。

　　教室是朝南的，位置很好。外面的寒風(fēng)刺骨，與教室里的溫暖如春簡(jiǎn)直形成鮮明的對比。坐在教室里面，總是能感到十分安定，安定的.上課，安定的做功課，安定的對所有人微笑。

　　中午的操場(chǎng)，一直十分熱鬧。從食堂吃好飯，總是先走到操場(chǎng)。午后的陽(yáng)光總是很溫暖。學(xué)校的景色是值得令人驕傲的，在這樣的季節里，依然綠樹(shù)茂盛，草地翠綠。喜歡沐浴在陽(yáng)光下，靠在欄桿上，眼睛沒(méi)有焦點(diǎn)的注釋遠方，心境無(wú)比平靜地看著(zhù)操場(chǎng)，看充滿(mǎn)青春的操場(chǎng)。

　　過(guò)簡(jiǎn)單的生活，遠離復雜，這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開(kāi)始不能八面玲瓏，但歲月會(huì )磨平我們昔日的菱角。

　　學(xué)會(huì )內斂，學(xué)會(huì )安靜，學(xué)會(huì )對所有人保持微笑。

關(guān)于水的作文11

　　水，相信大家都很熟悉�，F在我對水有了新的認識：水是生命的源泉，工業(yè)的血液，城市的命脈。

　　水對我們的生活十分重要，密不可分。清澈的溪水流進(jìn)了我們千家萬(wàn)戶(hù)的菜園里、田地里，滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)，給我們生活贈送了豐富的禮物。溪水來(lái)到家中，供人們清洗衣物，享受生活的無(wú)限樂(lè )趣。四面八方的溪水經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)阻相聚在一起形成了一條利國利民的河，人們利用河水發(fā)電，晚上給人們帶來(lái)了無(wú)限的光明，河水灌溉著(zhù)無(wú)數的農田，讓人們享受豐收的喜悅。夏天，人們在河里暢游快樂(lè )無(wú)比。河的兄弟姐妹匯聚在一起形成了江，人們制造了各種船只，利用江水的力量運輸貨物和提供出行。江水奔騰不息，最后團結在一起，形成了無(wú)邊無(wú)際的大海，于是，航母、潛艇、輪船……都成了大海的伙伴。他們利用海水無(wú)窮的力量，時(shí)刻保衛著(zhù)國家的安全和利益不受侵害。水造福人類(lèi)真可謂功在千秋��！

　　從涓涓細流到汪洋大海，水一直默默無(wú)聞的為人類(lèi)無(wú)私奉獻，水團結的力量由小變大，聚少成多在不同的地方發(fā)揮著(zhù)不同的.作用。水的精神值得人們學(xué)習。假如我們生活失去了水，那么生活將變得十分糟糕：臟衣服沒(méi)法洗，口渴了沒(méi)水喝，吃不成干凈的東西……那簡(jiǎn)直沒(méi)法生存了。我們應該好好反思下：還有多少地區嚴重缺水，給生活帶來(lái)痛苦，國家“南水北調”工程付出了多大的代價(jià)��！假如沒(méi)人每天浪費一杯水，全國13億人口將會(huì )浪費水的數量驚人呀！所以我們應該把愛(ài)水、節水當成習慣，把這種習慣融入到我們的生活中，愛(ài)水從我做起：洗菜水用來(lái)澆花草樹(shù)木；洗臉水可以沖廁所、拖地；雨水可以用來(lái)洗衣服；污水再處理循環(huán)利用……

　　我們要感謝水的恩澤，愛(ài)水就是珍愛(ài)生命，節水就是為人類(lèi)創(chuàng )造幸福貢獻力量。我們倡導全民愛(ài)水，全民節水。有了豐富的水資源，祖國的山河會(huì )更加秀麗，國家將更加繁榮富強，人們生活會(huì )更加和諧美好。愛(ài)水、節水是我們應盡的責任和義務(wù)。希望所有人對水都有一個(gè)新的認識。

關(guān)于水的作文12

　　身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是龐大的家族，在家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈�！眿寢尀槲掖虬绾�，輕輕地說(shuō)：“你將一名登山者的眼淚，慢慢地去體會(huì )生命的絢麗吧!”

　　我居住到登山者的眼圈內許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機會(huì )都。遇到不開(kāi)心的事，他也只是在日記上發(fā)泄。祖奶奶說(shuō)失落的`人會(huì )流眼淚，他為與眾不同呢?

　　一直躲在家里鍛煉的他，終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對說(shuō)：“我要活得精彩!”我不知道對一位登山者來(lái)說(shuō)，怎樣的人生才算得上精彩。

　　開(kāi)始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見(jiàn)到了溪水、雨水，也看到了家族的好友——汗水。在他的努力下，不少都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢險峻，不過(guò)景致也愈發(fā)壯觀(guān)。我暗暗慶幸的選擇。

　　快到山頂的時(shí)候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見(jiàn)他拼命地抓著(zhù)登山繩，整個(gè)人像一片樹(shù)葉懸掛在半空中。我開(kāi)始在他眼中打轉，可都被他頂了回去，我只好順著(zhù)他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開(kāi)始漲紅，青筋綻開(kāi)，嘴唇也慢慢被咬破。

　　我默默地祈禱著(zhù)。我知道，在時(shí)候我流，便意味著(zhù)他的失敗。登山者漸漸恢復了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了支點(diǎn)，身體一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。

　　站在山巔，登山者長(cháng)長(cháng)地喘了一口氣，他雙手，呼喊著(zhù)。我也為他高興，為他感動(dòng)。漸漸地，我實(shí)在控制不住，情不自禁地流到了他的臉龐上。他激動(dòng)地用手捧著(zhù)我高喊道：“我的生活將精彩!”

關(guān)于水的作文13

　　水，是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō)：“水是個(gè)不可數名詞�！弊匀焕蠋熣f(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“水是生命的源泉�！庇纱丝芍�，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。

　　好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂(lè )園。但……好溪演繹著(zhù)生活的歡樂(lè )，同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消失。

　　某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來(lái)到河邊，看見(jiàn)水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。還有長(cháng)紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后，相約來(lái)到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時(shí)羊撿先下水試了試，沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不小心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒(méi)。還在岸上的.兩個(gè)孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見(jiàn)蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無(wú)情”兩個(gè)字。

　　防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

　　走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。安全天天講，天天講安全，我們人人都要做到講安全。

關(guān)于水的作文14

　　在我幼小時(shí)候就常想自己是世界上維護正義的模范警察,穿上軍綠色的警服,帶領(lǐng)著(zhù)手下在一次又一次與壞人搏斗,在緊急的時(shí)刻挺身而出,將壞人制服.解救著(zhù)群眾的困難.受到人民的愛(ài)戴,與同志們同心協(xié)力打倒壞人.但是,由于時(shí)間的推移,社會(huì )的變化,我的夢(mèng)想漸漸的消釋.

　　在我長(cháng)大后,我的體育漸漸的發(fā)揮出來(lái),我就做著(zhù)小時(shí)候的夢(mèng),希望站在北京奧運的領(lǐng)獎臺上,接受著(zhù)人們羨慕的眼光,替祖國挽回并非是東亞病夫的名稱(chēng).但是,臺上一分鐘,臺下十年公.我想要這種成績(jì),就得付出比以往多十倍的汗水,但是在練習的過(guò)程中,往往不是這里受傷,就是那里扭到,又加上家里人的反對,學(xué)業(yè)如滑樓梯樣急速下降,讓我的信心不曾而減,差點(diǎn)提出放棄的念頭,害教練猶如熱鍋上的螞蟻---急得團團轉.

　　特別在上初中以后,分數就是家庭的調味料.當我的成績(jì)好一點(diǎn),媽媽心情就好,對我猶如是好朋友,而不是一個(gè)母親.好花不常開(kāi),好事不常來(lái),漸漸的我的成績(jì)下降了,每每我拖著(zhù)疲憊的.身體回家,接受的不是暖暖的母愛(ài),而是這次成績(jì)?yōu)楹斡窒陆?接著(zhù)就是冷朝熱諷.我知道分數是父母臉上的微笑,我當然想考好,但是,事并不如人愿,我也 想天天面對好臉色.以前我堅信”只要努力,就會(huì )有收獲:’,自己努力后的結果定會(huì )有所進(jìn)步,可殘酷的事實(shí)卻讓我的信心煙消云散.

　　我現在的信心已經(jīng)不像是幼小的時(shí)候,現在我只想找回以往的自信,但是卻沒(méi)人鼓勵我;我想重回戰場(chǎng),沒(méi)人理解我.我現在不想得到什么.只希望媽媽不要只以分數為重,能夠多給我一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)鼓勵,多一點(diǎn)信心.,我想讓他知道,他的一句小小的關(guān)懷,可以贏(yíng)過(guò)所有人對我的關(guān)懷,而不是把我原有的一點(diǎn)自信全部抹殺掉.媽媽,你知道嗎?

　　什么時(shí)候能讓我的天空中有彩虹出現呢?能讓我的心恢復以往的樣子.我仰天而嘆!!!

關(guān)于水的作文15

　　水是人類(lèi)的源泉。沒(méi)有水，人無(wú)法生存；萬(wàn)物將不能生長(cháng)；世界將不會(huì )如此多姿多彩。因此，要珍惜水、愛(ài)護水、節約水，從我做起。

　　我的媽媽很普通，但她卻有一身的好本領(lǐng)、好習慣、好作風(fēng)。要說(shuō)起媽媽的好處，三天三夜都說(shuō)不完。我媽媽特別是愛(ài)節約水，她從不浪費水資源，因為媽媽有個(gè)口頭禪：節約用水，人人有責；人人有責，我要盡責。

　　媽媽洗完米的水，從不倒掉的，都是留起來(lái)裝在一個(gè)盆子里，留來(lái)洗菜。因為媽媽說(shuō)：“洗米的水能夠把蔬菜外面的農藥洗干凈�！眲傞_(kāi)始，我也是半信半疑�？墒呛髞�(lái)，我好像似乎感覺(jué)到菜真的比以前香多了。這樣真好，既有了節約水的好習慣，菜又煮的比以前香多了，真是一舉兩得��！

　　因為節約用水，爸爸媽媽的嘴架可沒(méi)少過(guò)。記的有一次，爸爸洗完臉，順手把水倒掉了。這時(shí)，媽媽也恰好過(guò)來(lái)洗臉，發(fā)現爸爸的.一舉一動(dòng)后，對爸爸大吼道：“你這不是純屬浪費水嗎？你知道水的流程嗎？你知道這水弄成這么干凈有多么的辛苦嗎？你知道”媽媽像順口溜一樣沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)道�！安痪褪堑沟粢淮嗡畣�！用的著(zhù)這么認真嗎？”爸爸反駁道�！耙�是世界上的每一個(gè)人，都像你這樣說(shuō)，我看啊，那我們地球肯定早就鬧水荒了�！卑职謰寢寧缀趺看味际且驗楣澕s用水而爭吵的。

　　我們一家人，本來(lái)都不是很愛(ài)節水的，然而，現在被媽媽的一開(kāi)導。我們一家人現在全都成了“節水小衛士”了。我們不但要自己節水，還要向他人宣傳。

　　節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了 ，水荒才能原離我們而去，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。我們青少年明白這道理以后，不但要自己身體力行，還要做宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節水。

　　這也是我們力所能及為社會(huì )做貢獻��！

　　我相信，不久，人人都會(huì )變成節水小衛士的�。�！

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