【精品】水的作文匯總八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的水的作文8篇，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　我國一共有56個(gè)民族，當然這56個(gè)民族的傳統節日也是各種各樣，今天我就給大家介紹一個(gè)少數民族的傳統節日——傣族的潑水節。

　　潑水節是傣族最隆重的節日，也是云南少數民族的節日中影響面最大，參加人數最多的節日。潑水節是傣歷新年，相當于公歷的四月中旬，節日一般持續3至7天，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節日清晨，傣族男女老少就穿上節日盛裝，挑著(zhù)清水，先到佛寺浴佛，然后就開(kāi)始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。

　　潑水節期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲�；ò�用漂亮的花布做成，內裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛(ài)情的.信物，青年男女通過(guò)丟包、接包，互相結識。等姑娘有意識地讓小伙子接不著(zhù)輸了以后，小伙子便將準備好的禮物送給姑娘，雙雙離開(kāi)眾人到僻靜處談情說(shuō)愛(ài)去了。

　　潑水節曾經(jīng)是印度婆羅門(mén)教一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區，時(shí)間約在十三世紀末至十四世紀初，距今有700年歷史。隨著(zhù)南傳上座部佛教在傣族地區影響的增大，潑水節的習谷也日益廣泛。

　　潑水節由來(lái)的傳說(shuō)：很早以前，一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來(lái)七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿(mǎn)懷仇恨，合計著(zhù)如何殺死魔王。一天夜里，年紀最小的姑娘儂香用最好酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己脖子，機警小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來(lái)，變成一團火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉親們開(kāi)始了安居樂(lè )業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習俗�，F在，潑水的習俗實(shí)際上已成為人們相互祝福的一種形式。在傣族人看來(lái)，水是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水，萬(wàn)物才能生長(cháng)，水是生命之神。

　　潑水節歷時(shí)三日。第一天，劃龍舟、放高升、文藝表演；第二天潑水；第三天，男女青年在一塊進(jìn)行丟包和物資交流。

　　潑水節一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候，各族群眾便穿著(zhù)盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對岸。此時(shí)，千萬(wàn)只金竹“(上竹下必)”一起吹奏，(钅芒)鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂(lè )的海洋。

　　當潑水剛開(kāi)始時(shí)，彬彬有禮傣家姑娘一邊說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)語(yǔ)，一邊用竹葉、樹(shù)枝蘸著(zhù)盆里水向對方灑過(guò)去�！八�花放，傣家狂”，到了高潮，人們用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺(jué)得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來(lái)，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。一段水的洗禮過(guò)后，人們便圍成圓圈，在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，人們還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達旦。

　　“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專(zhuān)場(chǎng)游戲�！鞍�”是象征愛(ài)情信物，由傣族姑娘用花布精心制作，內裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí)，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來(lái)飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場(chǎng)，找一個(gè)幽靜的地方依肩私語(yǔ)去了。

水的作文 篇2

　　說(shuō)到“五水共治”，大家都應該知道吧，早在20多年前，“保護水資源”的行動(dòng)就已經(jīng)開(kāi)始了，而今，經(jīng)濟在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，可是我們周?chē)�的水資源環(huán)境卻在不斷的惡化，于是，浙江省委十三屆四次全會(huì )做出了“五水共治”決策：治污水，防洪水，排污水，保供水，抓節水。

　　“五水共治”這個(gè)方案出臺后，有許多人開(kāi)始動(dòng)手保護河道了�？墒�，還是有些人繼續在河里洗衣服，洗拖把，把原來(lái)清澈見(jiàn)底的河流，變成了一條條渾濁、臭氣熏天的地方。

　　有的.中小學(xué)生以自發(fā)組團的形式，自己編寫(xiě)關(guān)于“五水共治”的宣傳語(yǔ)、小報等之類(lèi)的東西，當然，也有的人自掏腰包去印刷，然后把這些宣傳資料發(fā)給路人，讓他們也加入這“五水共治”的隊伍。

　　不僅有發(fā)宣傳資料來(lái)勸導保護水資源的人們，還有用實(shí)際行動(dòng)保護河道的人，你看，有一位老人，他每天都有劃著(zhù)船在河面上尋找浮在水面的垃圾，并用撈斗把它們撈起來(lái)，她還特地買(mǎi)了一些螺絲、白鰱、草魚(yú)之類(lèi)，可以來(lái)幫助河水凈化水質(zhì)的東西，讓水質(zhì)能自己好起來(lái)，她還自己編寫(xiě)了一塊保護河道的宣傳牌呢！于是，很多人也一起學(xué)習他保護河道。

　　好了，說(shuō)了這么多人保護環(huán)境的事，也該說(shuō)說(shuō)破壞水環(huán)境的情況了吧！

　　你看，沿河的居民把垃圾扔到河里，這隨手一扔，既污染了環(huán)境，破壞了城市的美觀(guān)度，更可惡的是，有的人家往河里倒痰盂里的糞便……，唉，這河道就成了部分不懂保護河道人眼中的“天然垃圾場(chǎng)了”這是悲哀啊。

　　還有，河里洗衣服，你知道是水面后果嗎？就讓我來(lái)告訴大家吧：河道有這樣一個(gè)惡性循環(huán)規律：水體富營(yíng)養化、藻類(lèi)等迅速繁殖、魚(yú)類(lèi)等大量死亡、水體進(jìn)一步富營(yíng)養化、浮游生物進(jìn)一步繁殖、嚴重的會(huì )出現“水華現象”所以：河道里不能洗衣物，危害嚴重��！

　　我號召大家，讓我們一起保護水資源吧，讓“五水共治”更加有效，水質(zhì)變得清澈見(jiàn)底，而不是現在這樣渾濁，讓游泳業(yè)余愛(ài)好者們都可以下水游泳，讓我們溝通生活在碧海藍天的環(huán)境中，一起享受生活，享受生命！

水的作文 篇3

　　淚水記載了我童年成長(cháng)的足跡，淚水盛滿(mǎn)了各種多樣的記憶，有喜悅、有悲傷、有感激、有懊悔.....請看這同樣的淚水卻給我們不一樣的感受。

　　喜悅的淚水，就是這喜悅的淚水讓我回味無(wú)窮。記得那是二年級的時(shí)候，媽媽讓我寫(xiě)一頁(yè)字，她要讓他所有的朋友看看，我認真的寫(xiě)了起來(lái)，媽媽幫我指導，看我有哪些字寫(xiě)得不好，媽媽在我寫(xiě)的過(guò)程中不斷提出意見(jiàn)，當時(shí)我真有點(diǎn)不耐煩了，但是看看媽媽那期待的眼神，我又繼續寫(xiě)了下去。我只是覺(jué)得寫(xiě)的一點(diǎn)都不好。當時(shí)我有些失去信心，但是媽媽在不斷的鼓勵我，我終于寫(xiě)好了�？催@些好的字，再看看媽媽臉上綻開(kāi)的.笑容，我情不自禁的留下了喜悅的淚水。 幸福的淚水，幸福的淚水讓我感到是世上最幸福的孩子。有一天，天上忽然下起了大雨，我上學(xué)時(shí)有沒(méi)有帶傘，早晨缺了幾趟車(chē)，我想這下怎么辦呀？

　　沒(méi)想到我竟然看到了媽媽?zhuān)�騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我，媽媽當時(shí)出門(mén)急，也沒(méi)有帶傘，她見(jiàn)到我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，脫下衣服就給我披上，自己穿著(zhù)單薄的衣服帶我沖進(jìn)了大雨之中，瞬間一股暖流涌入了我的全身，不知不覺(jué)我鼻子一酸，淚水順著(zhù)臉頰往下淌。我掀開(kāi)衣服，看到媽媽帶著(zhù)我飛快的騎著(zhù)自行車(chē)，她好像不覺(jué)得冷，繼續飛快的騎著(zhù)。好不容易到家了，媽媽全身早已濕透，而我卻一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，我臉上不知道是幸福還是感動(dòng)的淚水一直往下流，她一邊說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，只要你不凍著(zhù)就行�！�

　　這幸福的淚水讓我知道了母愛(ài)的偉大。

水的作文 篇4

　　一個(gè)人的一生，會(huì )收藏許多東西。有的人喜歡收藏郵票，有的人喜歡收藏樹(shù)葉。這些我也會(huì )喜歡，但我更熱衷于收藏淚水。盡管淚水會(huì )蒸發(fā)掉，可我會(huì )把它放在心里，慢慢體會(huì )。

　　我喜歡看紅樓夢(mèng)，它的魅力真的太大了。每次看到黛玉慪氣哭的時(shí)候，心里總有一點(diǎn)疼痛�？上胂肽鞘菫閷氂窳鞯臏I，又不覺(jué)會(huì )笑起來(lái)。黛玉的淚是充滿(mǎn)愛(ài)的淚！我把這淚水輕輕翻放進(jìn)心里，愛(ài)，真偉大！

　　從此書(shū)里的淚水我便特別留意。當外祖母挨打時(shí)阿廖沙的淚水，當父親回頭買(mǎi)橘子時(shí)朱自清的淚水，當蘇麻喇姑梯度時(shí)玄燁的`淚水，當大周后死去時(shí)李煜的淚水……每一次我都會(huì )特別珍愛(ài)，它們是多么美好，每一滴都充滿(mǎn)了愛(ài)！

　　在08年汶川地震的時(shí)候，淚水我又收藏了許多。那時(shí)電視里不斷地報道災區的事情。當電視屏幕被那失去親人的人霸占時(shí)，我的心靈特別震撼。當他們的淚水流在那滿(mǎn)身瘡疤的親人身上時(shí)，我忍不住想用心靈去拾回那深埋泥土中的淚水。愛(ài)，總讓人受傷！

　　有一次去逛街時(shí)，路過(guò)一家網(wǎng)吧。只見(jiàn)一位家長(cháng)拎著(zhù)一個(gè)孩子的耳朵出來(lái)，不斷的罵他、指責他，偶爾還會(huì )打他幾下�？稍谀俏患议L(cháng)的眼角，明明多了些光澤，是淚水，我驚了一下。但我沒(méi)有想收藏它，還是把那滴淚留給那個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子吧！

　　今年七月，溫州發(fā)生了一起動(dòng)車(chē)追尾事故。在一個(gè)個(gè)遇難者與幸存者中，我印象最深的是一個(gè)叫伊伊的2歲小女孩。她活下來(lái)了，但她的父母遇難了。她躺在病床上，周?chē)�有那么多人圍�?zhù)她逗她玩。那些人不是她的親人，是醫院的一些醫生護士和志愿者。但離開(kāi)伊伊之后采訪(fǎng)他們，他們還是忍不住流了淚。我虔誠地把這些淚放進(jìn)了心里。多濃的愛(ài)的味道！

　　這下你知道我為什么喜歡收藏淚水了吧。每滴淚水都會(huì )給我帶來(lái)不同的感受。它們都是暖暖的，愛(ài)的感覺(jué)。

　　人間真情多美好��！

水的作文 篇5

　　在每一顆晶瑩的淚珠背后，都有一段令人難忘的故事。把這些故事連在一起那便是我美妙的童年。

　　這些“金豆豆”中有一顆最大，又有很多人影的淚珠。這顆淚珠背后有一段怎么抹也抹不去的記憶。

　　把時(shí)光倒流到了20xx年的冬天，崇文五年級的小海燕們正在少年軍校接受磨煉。

　　軍訓生活少不了的是淚水，我們在家都是“小少爺”“小千金”，十分嬌氣，哪能做得和軍人一樣的標準呢？因此我們經(jīng)常會(huì )受罰。一受罰那些不爭氣的“豆豆”自然而然就跑出來(lái)了。

　　那一次，因為前一天，我們整個(gè)五年級，每個(gè)班的紀律都不好，所以第二天，全體受罰。

　　本來(lái)罰的還不算那么嚴重，可是七班的軍官一來(lái)，事情可就……他讓我們拿來(lái)自己的洗臉盤(pán)，往里裝滿(mǎn)了水。雙臂伸直端水，兩腿蹲馬步。剛開(kāi)始，我覺(jué)得怎么會(huì )有這么舒服的`懲罰呢？可是，一分鐘還沒(méi)到，我的手腳就抗議了。兩分鐘左右，“豆豆”也不知不覺(jué)間，掉了下來(lái)，這不爭氣的“豆豆”就知道往下掉。三分鐘后，“豆豆們”如同世界末日了一般奮力向處涌，好像差個(gè)一時(shí)半會(huì )就活不了似的。

　　苦澀的淚水背后總會(huì )有一段苦澀的回憶。這次軍訓活動(dòng)讓我懂得了：人與人之間需要團結友愛(ài)、互幫互助；不排斥他人，有團隊精神。

水的作文 篇6

　　講到傣族，人們都會(huì )不約而同的傣族潑水節，好玩的潑水節。那盛大的場(chǎng)面，不由得讓人心神向往！

　　瞧！那邊的小姑娘拿著(zhù)水盆去偷襲一個(gè)正在水池邊梳頭的另一個(gè)小姑娘�！皣W——”水順溜溜的從頭頂流至發(fā)尾，那個(gè)小姑娘為了反擊，便抓起身旁的'水盆舀起滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水抽地往第一個(gè)小姑娘臉上潑去，他們相互潑水，玩得多自在��！

　　“呀——”“嘩——”“哈哈——”......

　　咦？什么聲音？

　　我一看，哇！一個(gè)巨大的水池里擠滿(mǎn)了人，個(gè)個(gè)舀水潑水，形成了一個(gè)巨大的水簾，多美��！我多么想加入他們的隊伍��！

　　可是同學(xué)們，你們知道好玩的潑水節是怎么來(lái)的嗎？

　　相傳，很久以前，有一個(gè)魔王，兇惡殘酷，無(wú)惡不作。他還不怕水不怕火，刀砍不爛，槍刺不入，箭射不著(zhù)。整天橫行霸道，為非作歹。他有一天搶了一個(gè)叫南粽布的姑娘作妻子。有一年六月，魔王為了哄南粽布開(kāi)心，便和傣族一樣給南粽布慶賀新年。南粽布在宴席上趁魔王喝的酩酊大醉之際，了解到魔王的致命弱點(diǎn)。她便暗暗下決心要把魔王殺掉。

　　后來(lái)，她趁魔王熟睡時(shí)，把魔王的一根頭發(fā)扯下，沒(méi)等魔王醒來(lái)就勒到了魔王的脖子上，魔王的頭掉下來(lái)，每一滴血都變成了一團火，并迅速往人間蔓延。她便把魔王的頭抱起來(lái)，丟到了一盆清水里。

　　南粽布渾身血跡地回到人間，人們紛紛向她潑水，血跡終于被洗掉了。

　　同學(xué)們，你們現在聽(tīng)了這個(gè)故事，對潑水節肯定很向往吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，潑水節就快來(lái)了，快去參加傣族潑水節吧！

水的作文 篇7

　　我家的陽(yáng)臺上種滿(mǎn)了花草，其中我最喜歡水養大蒜。悄悄告訴你，水養大蒜能凈化空氣，還能做菜呢！

　　媽媽說(shuō)水養大蒜好養，不需要陽(yáng)光和肥料，只要水。我決定嘗試一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰開(kāi)，尖頭向上。為了便于觀(guān)察，我把蒜瓣擺在一個(gè)水晶盤(pán)里。接著(zhù)把水倒入盤(pán)子，直到?jīng)]過(guò)蒜瓣的根部。

　　第二天早上我醒來(lái)后就去看水養大蒜。哇！一夜之間每個(gè)蒜瓣頭上都冒出了青色的小嫩芽，根部鉆出了細小的白胡須。欣喜之余我往盤(pán)子里倒了一些水。

　　每天我都去看望蒜瓣，給它們澆澆水。一個(gè)星期后，所有的蒜瓣頭上都長(cháng)出了嫩綠的 “長(cháng)頭發(fā)”。我用尺子一量，最長(cháng)的“頭發(fā)”快十九厘米了，短的`快十厘米，根須也有七、八厘米，活像老爺爺的白胡子。那一刻，我心里充滿(mǎn)了喜悅。媽媽說(shuō)能剪下來(lái)吃了。我舍不得，這是我親手養的，我還要一直養下去。

　　種水養大蒜真是太有趣了！從種大蒜的過(guò)程中我體會(huì )到了無(wú)論做什么事情，只有親自嘗試，才能明白其中的道理，才會(huì )品嘗到勞動(dòng)的甜蜜。處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現身邊的知識可真不少呢！

水的作文 篇8

　　蘇州一直被人們稱(chēng)為“水鄉之城”。因為水是蘇州的靈魂。

　　蘇州有太湖，陽(yáng)澄湖，大運河等等美麗清澄的湖泊。人們常會(huì )在夏天的周末開(kāi)車(chē)去太湖邊上納涼，繞著(zhù)太湖觀(guān)賞湖光山色。太湖的水面很寬，遠遠望去水天一色，好像天上也有一條太湖似的，讓人心曠神怡。湖水呈蔚藍色，清澈見(jiàn)底，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候太湖水平如鏡，陽(yáng)光照耀在水面上，顯得格外明亮。不時(shí)還會(huì )有一小群一小群的小魚(yú)自由自在地來(lái)回游動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起一層層漣漪。人們坐在湖旁聽(tīng)著(zhù)水聲，風(fēng)聲，猶如到了人間天堂。

　　我發(fā)現太湖的水會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變化。清晨，太陽(yáng)剛剛升起，這時(shí)的游客還不多，風(fēng)也沒(méi)起，太湖顯得格外安靜。中午湖水會(huì )變得很柔和，陽(yáng)光照在水面上，泛出一片金光，閃閃爍爍，好像是在歡迎著(zhù)各位游客。下午是游客最多的時(shí)候，太湖就安靜地躺在那兒，接受著(zhù)大家對它的`欣賞和評價(jià)，這時(shí)候的它有顯得那么地平靜和誠懇。月亮升起了，遠遠望去，天上的云和湖里的水交相輝映，許多星星在微波中點(diǎn)起一盞盞明亮的燈光。這樣的情景真讓人們久久不忍離去。

　　水是蘇州最美的特色，我們大家一定要格外愛(ài)護水資源，為讓蘇州更加美麗繁榮努力吧。蘇州，加油！

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