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保護水資源作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的保護水資源作文，希望能夠幫助到大家。
保護水資源作文1
晚上我和爺爺去散步，無(wú)意中看到路邊上寫(xiě)著(zhù)“請節約生活中的每一滴水，否則最后一滴會(huì )將是人類(lèi)的眼淚�！边@句話(huà)深深的感動(dòng)了我……
在上次，與，媽媽洗澡的時(shí)候，明明浴室的墻上里有“請節約用水”幾個(gè)大字，可大家在歇息的`時(shí)候總是忘了關(guān)水龍頭，只聽(tīng)水“嘩……”的流淌著(zhù)，我趕忙把它關(guān)掉，我們失去了多少珍貴的水資源啊!就算地球上平均每個(gè)浴池只浪費1噸水，那全世界得有多少個(gè)浴池，浪費了多少萬(wàn)噸寶貴的水啊?
還有一次，我在學(xué)校里的洗手間里洗手，我旁邊的女生，洗完手之后，水龍頭都沒(méi)關(guān)就走了，我抬頭一看，居然還是班長(cháng)，連班長(cháng)的不保護水資源，更別說(shuō)，別的普通同學(xué)了……
其實(shí)，節約就在我的身邊，比如說(shuō)，洗衣服的水拖地，用洗菜的說(shuō)擦窗戶(hù)或擦墻等。
一個(gè)國家是否強，重要的就是水，我國是一個(gè)缺水的國家，如果我們再浪費水，那么，最后一滴水就真的是眼淚了，人類(lèi)們覺(jué)悟吧!~為你們的子孫后代想一想吧!
保護水資源作文2
水是人生生存不可缺少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護水資源。
據統計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米。這些有的.水資源只有0.34是人類(lèi)可以飲用，由于分布不平衡，生活浪費，全世界百分之六十的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。
再加上各種有害物質(zhì)，污染水，人飲用后，可能使人慢性中毒，或者生疾病，嚴重的可能會(huì )死亡。
一些工廠(chǎng)。醫院不把有害的水排放到該排放的地方去，而是隨便的把水排放到河流。江湖或海洋。水中魚(yú)兒。蝦蟹喝了這些水會(huì )死亡，而這些死魚(yú)死蝦死蟹講送入人類(lèi)口中，這些死的水生物帶毒，可能會(huì )講毒留在人類(lèi)的身體中。
我們要保護水資源，不要讓世界的最后的一滴水是我們的眼淚。
保護水資源作文3
日常生活中，水是不可缺少的。
水在有些人眼里顯得一文不值，但是在珍惜生命的人的眼里是非常寶貴的！有些人會(huì )想：水是永遠都在的，盡管浪費著(zhù)好了，水是不會(huì )用完的！
好幾次在學(xué)校里，我看見(jiàn)很多二年級的小朋友洗手總是不關(guān)水龍頭，水花四濺！任它流著(zhù)……“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩——”這是水的嘆息，它在嘆息：為什么要浪費我？
那些不節約水的人，想過(guò)沒(méi)：浪費水資源也是在浪費自己的.生命，白白地糟蹋生命！
我看那些人是要等到干旱了的時(shí)候，水沒(méi)了！才會(huì )想到自己的過(guò)錯，可來(lái)不及了！那個(gè)時(shí)候，有一滴水也是好的！
想想看，你渴口的時(shí)候是誰(shuí)幫你解決困難？幫你身體清洗干凈的是誰(shuí)？是水。
誰(shuí)是生命的唯一源泉！珍惜水資源！珍愛(ài)生命！讓我們的明天更美好！
保護水資源作文4
水是人生生存不可缺少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護水資源。
據統計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米。這些有的水資源只有0。34是人類(lèi)可以飲用，由于分布不平衡，生活浪費，全世界百分之六十的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。
再加上各種有害物質(zhì)，污染水，人飲用后，可能使人慢性中毒，或者生疾病，嚴重的可能會(huì )死亡。
一些工廠(chǎng)。醫院不把有害的水排放到該排放的地方去，而是隨便的'把水排放到河流。江湖或海洋。水中魚(yú)兒。蝦蟹喝了這些水會(huì )死亡，而這些死魚(yú)死蝦死蟹講送入人類(lèi)口中，這些死的水生物帶毒，可能會(huì )講毒留在人類(lèi)的身體中。
我們要保護水資源，不要讓世界的最后的一滴水是我們的眼淚。
保護水資源作文5
你們知道浪費水的后果嗎？
前幾天，我在電腦上看到我國的水資源特別貧乏，還說(shuō)未來(lái)的戰爭，可能是爭奪水資源的戰爭，我下定決心：節約用水，從我做起。
有一天，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在玩水，把水開(kāi)得很大，玩了僅僅幾分鐘，我馬上叫住了他，很生氣地說(shuō)：“要節約用水，珍惜每一點(diǎn)一滴的水�！彼�(tīng)了我的.話(huà)馬上把水龍頭關(guān)掉，后來(lái)我回到家，我把這件事告訴了全家人，他們聽(tīng)了都很高興，夸我是個(gè)好孩子，自從我說(shuō)了這個(gè)事情后，我們家對節約用水很重視。
我們國家的淡水資源缺少。有的地方卻用不到水。希望每個(gè)人都像我一樣，節約用水。是的，請珍惜生命之源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
保護水資源作文6
最近，我國西南地區發(fā)生了嚴重的.旱災，有許許多多人沒(méi)有飲用水，有些地方從去年七月份開(kāi)始就沒(méi)有下雨了。我最近從報紙和電視上了解到，云南、貴州、重慶、四川等地區旱災情況非常嚴重，原本寬大的河流因旱災變成了淺淺的溪流，有許多人還因為尋找水源而死去。
為什么我國會(huì )發(fā)生百年不遇的大旱災呢？主要是因為我們人類(lèi)制造出許多二氧化碳。所以，我們以后可以少坐汽車(chē)，多走路，這樣可以盡量減少排放二氧化碳。我們還要節約用水，不要浪費水。要記得關(guān)好水龍頭，洗澡盡量不要洗太長(cháng)時(shí)間，這樣做很浪費水。我們平常還可以把洗手、洗水果蔬菜等用完之后還比較干凈的水收集起來(lái)，還可以再加利用。
水是生命之源，我們要節約用水，保護水資源。
保護水資源作文7
大家都知道保護水、節約水。我們要保護水源。
可是我們的家園被污染得很?chē)乐�，我們要治污水�?/p>
我爸爸是一名村干部，有一天，爸爸媽媽接我回家，我看見(jiàn)了一位爺爺在倒爛橘子，爸爸看到這一現象就趕緊停車(chē)去阻止，并向這位爺爺說(shuō)明事情的嚴重性。
我們也要珍惜水源。有一天晚上，我們回宿舍，阿姨叫我們洗漱。戴卓玉一邊接水，一邊說(shuō)話(huà)，水都滿(mǎn)出來(lái)了，我便提醒她：“戴卓玉，我們要節約用水哦!要及時(shí)關(guān)掉水龍頭�！边@就是保供水的.精神。
我們知道，各個(gè)農村都會(huì )養豬，豬大便都是扔到河里，這樣又臭又污染河水，如果你家養豬，一定要提醒爸爸媽媽?zhuān)灰S便把豬大便和垃圾扔進(jìn)河里，要保證河水的干凈和整潔。
我們若是想提高生活環(huán)境，就要做到五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水!
保護水資源作文8
以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪費水，打開(kāi)水龍頭忘記關(guān)。
可是一件小事后，讓我懂得了要珍惜、保護水資源。
那是一天夏日的午后，我和小伙伴們在草地上做游戲，突然，我腦子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰。
想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍?zhuān)业乃畼屓萘亢艽�，而且水還沒(méi)有灌滿(mǎn)。
我就開(kāi)始往水槍里注水，水注好后，我忘記關(guān)水龍頭，就跑出了家門(mén)，玩了一陣子后，正好我的媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了我家的水龍頭沒(méi)關(guān)后，就一把將我拽進(jìn)了家門(mén)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“水是生命之源，如今我國已被列入缺水國家，許多災區的`孩子們都喝不上水，我國如今只能靠風(fēng)力和一些設置才能喝上水，可你卻在這里浪費水源，這不是在破壞人類(lèi)自身的生命之源嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭，我決定：以后決對不再浪費水，浪費自己的“生命之源”了。
保護水資源作文9
今天學(xué)校組織我們去污水處理廠(chǎng)參觀(guān)。講解員開(kāi)始給我們講解污水處理的環(huán)節和步驟。首先來(lái)到沉砂池，在池里可以看見(jiàn)水面上漂浮著(zhù)無(wú)數個(gè)顆粒狀的物體，在與沉砂池隔著(zhù)一層隔離網(wǎng)的下面冒出了一股股被除去臟物但仍然渾濁的水流。
然后我們來(lái)到了初沉池，初沉池可除去廢水中的可沉物和漂浮物。廢水經(jīng)初沉后，可去除可沉物，也就是第一次處理污水。接下來(lái)，我們來(lái)到了生物反應池，生物反應池是對生物凈化的地方，其中含有大量的有益生物。到二沉池的污水就開(kāi)始變成白色的水了。二沉池有三個(gè)特點(diǎn)，一是出水質(zhì)；二是排泥率；三是能耗。
今天是我最有意義的一天，因為我終于明白了污水是怎樣變成我們日常生活用水的.了。通過(guò)這次參觀(guān)讓我懂得了將污水處理成生活用水的不容易，所以以后我要節約用水，并號召我的同學(xué)、家人都節約用水。
保護水資源作文10
水，大家都熟悉了，渴了，需要水;洗滌，需要水;洗澡，也需要水�？傊�，人活著(zhù)，總是水。但是，誰(shuí)愿意保護水資源過(guò)去呢？
我讀過(guò)一篇文章叫《桃花溪》，故事是這樣的：在重慶西郊，有一條流了幾十年的小溪，名叫桃花溪。原來(lái)，溪水清澈，溪邊種了許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，常引來(lái)成群的蝴蝶和蜜蜂。于是，許多孩子一邊聽(tīng)溪水“叮當叮當”的歌聲，一邊欣賞美麗的桃花，一邊在溪邊玩耍。多好的事情��！但是無(wú)情的人類(lèi)是如何對待小溪的呢？他們往河里扔了很多垃圾，河里附近的一些工廠(chǎng)排放了很多污水和垃圾。這條小溪從一個(gè)漂亮的女孩變成了一個(gè)丑陋的.老女人，一條美麗的小溪被摧毀了。
人類(lèi)！你難道不知道嗎？水資源對我們是多么重要！如今，無(wú)數的溪流、河流、湖泊、河流和海洋都吸引著(zhù)我們：“幫助我們。"
這個(gè)例子給我們敲響了警鐘，世界上只有一個(gè)地球！讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，美化家園，讓青山綠水源源不斷！
保護水資源作文11
人類(lèi)需要水，動(dòng)物也需要水，甚至植物也需要水，水是如此珍貴，為什么有些人還要隨意浪費它呢？
我們要學(xué)會(huì )珍惜水資源；洗手、洗臉、刷牙的時(shí)候，用小盆接住留下的水用來(lái)沖廁所；不一下子倒滿(mǎn)整個(gè)杯子，而是少倒一點(diǎn)，喝了再倒；洗手、洗臉孔的時(shí)候盡量把水開(kāi)得小一些……我認為生活的一點(diǎn)一滴都應當珍惜水資源，你們說(shuō)不是嗎？
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“水是生命的源泉，農業(yè)的`命脈，工業(yè)的血液，假如人們不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將會(huì )成為我們的眼淚�！蔽覀円駩�(ài)護眼睛一樣珍惜水資源，水是大自然給予我們生存的禮物，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜水資源，大家為了一個(gè)美好的世界，小小的舉動(dòng)，又怎么會(huì )為難呢？
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護水環(huán)境，珍惜水資源，共建美好家園！
保護水資源作文12
星期六，我們小記者去自來(lái)水廠(chǎng)參觀(guān)。
自來(lái)水廠(chǎng)的陳阿姨接待了我們，她開(kāi)始給我們講解起來(lái)。漳河水是怎么流進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的呢？這也是我很想問(wèn)的問(wèn)題。陳阿姨帶我們看漳河。哇，這么大！一眼望不到邊呢！河水看起來(lái)很清，陳阿姨說(shuō)，漳河是我們的母親河，它是漳河原水抽至取水泵房，加氯到過(guò)濾池……最后才抵達千家萬(wàn)戶(hù)的'。聽(tīng)著(zhù)陳阿姨的講解，想不到我們現在的飲用水竟是這樣來(lái)的，我不禁想贊一個(gè)："神奇的漳河水，了不起！"接著(zhù)我們跟隨工作人員到提水的地方。"好高！這些工作人員是怎樣上去的呢？" 我們問(wèn)陳阿姨。陳阿姨告訴我們："那邊有個(gè)彎彎曲曲的樓梯，順著(zhù)下就行了。"我往下一看，水管彎彎的，有的大，有的小，看起來(lái)可真有意思。
不知不覺(jué)，這一次的參觀(guān)就結束了。通過(guò)參觀(guān)，我想對著(zhù)漳河吶喊："漳河，真了不起！"
保護水資源作文13
我們身邊有一些同學(xué)，有時(shí)會(huì )把水龍頭打開(kāi)，拿水潑別人，然后飛快地跑了，也不把水龍頭關(guān)上。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事——玩水。一天，我和姐姐玩水的時(shí)候，正好爸爸路過(guò)這里，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們知道你們在干什么嗎？這是犯罪！”��？我和姐姐呆住了。 我們都成了“罪犯”了，這么嚴重��！爸爸又說(shuō)：“我們要珍惜每一滴水。云南、貴州、四川……多部分地區都在干旱，缺乏水資源。如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的的世界。如果人人都像你們一樣，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”聽(tīng)了爸爸的這番發(fā)人深思的話(huà)，我和姐姐的.臉“唰”得一下子紅了。
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話(huà)，就請趕快改正吧！水是生命之源，我們要節約每一滴水。我們生活中離不開(kāi)水，水源是生命之源萬(wàn)物離不開(kāi)的，我們要珍惜這寶貴的水源。
保護水資源作文14
我是一個(gè)小水滴，我是由青藏高原的雪花融化而成的`。我非常純潔，我唱著(zhù)歌兒在小河里流淌，大家都喜歡我。
有一次，我正懶洋洋睡著(zhù)覺(jué)隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，其中一個(gè)人說(shuō)：我要到城市里生活了，我不能和你玩了。我醒了：城市是什么樣的呢？于是我離開(kāi)了溪水?huà)寢尩膽驯�，我帶�?zhù)好奇心和牛爺爺來(lái)到了城市。
哪里有許多高樓大廈，路上車(chē)水馬龍。好一幅熱鬧的景象。在公園里。一對母子經(jīng)過(guò)這里那個(gè)小孩向我跑來(lái)，我很高興，因為我可以和人第一次接觸了�？赡悄赣H卻說(shuō)：不要碰它。臟！說(shuō)完就走了，我很傷心。我往身上一瞧。哇！我變成黃色的了。還又一股惡臭�；仡^一看魚(yú)兒翻白肚，奄奄一息了。我頂不住了。我后悔來(lái)到這兒。
保護水資源作文15
水資源是地球上唯一不可缺少的東西，可是，人們節約水了嗎?
我想出了一個(gè)“金點(diǎn)子”，這個(gè)點(diǎn)子離不開(kāi)三個(gè)容器，它們分別是：雨水收集器、蓄水器。
雨水收集器，顧名思義，實(shí)際是一個(gè)用不銹鋼做的、漏斗型的容器，容器的底部連了一根管子，管子就如電線(xiàn)，可以埋在墻壁里或者地底下，可一直通到衛生間的蓄水器里。 可以把雨水收集器裝在露臺 。
蓄水器實(shí)際上就是一個(gè)很大的長(cháng)方體容器，直接安裝在衛生間的地磚下面，和衛生間的'地面面積一樣大，蓄水的容量與的厚度有關(guān)。蓄水器有兩個(gè)入口，一個(gè)出口。一個(gè)入口是連著(zhù)雨水收集器的管子，另外一個(gè)連著(zhù)污水處理器。出口則是一個(gè)普普通通的水龍頭，是從墻壁上露出來(lái)。
當然，這些容器都是自動(dòng)感應的，當蓄水器里的水裝滿(mǎn)了之后，它就會(huì )發(fā)出指令，接著(zhù)，雨水收集器的漏斗就會(huì )封閉并并變成網(wǎng)狀，不再收集雨水理器也。
只要我們行動(dòng)起來(lái)，那么世界上就不會(huì )發(fā)生缺水的情況了!
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