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打水漂小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的打水漂小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
打水漂小學(xué)作文1
我們家有個(gè)傳統,每逢星期天下午,如果沒(méi)特殊安排,我們一定外出郊游,享受大自然的樂(lè )趣。
今天下午,我們沿著(zhù)紫霞湖旁的石道,來(lái)到一片沙石岸旁,看見(jiàn)一群叔叔阿姨,正在樂(lè )呵呵地玩著(zhù)“打水漂”!斑@游戲我小時(shí)候最擅長(cháng)了!”爸爸笑著(zhù)說(shuō),話(huà)音未落,他徑直走向沙石灘,一顯身手,他從地下?lián)炱鹨粔K石頭,半蹲,手向后拉,像玩飛鏢似的,端平后擲出。只見(jiàn)那原本結結實(shí)實(shí)的石頭,居然像一個(gè)頑皮的孩子,嬉笑著(zhù)在水上輕盈地彈了一下,跳向遠方,接著(zhù)又挺身而起,以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)躍向遠方。隨著(zhù)“撲通”一聲,石頭入了水,仿佛在說(shuō):“你來(lái)抓我呀?”媽媽也童心未泯,拿起石頭試了試,可惜石子“咚”地一聲扎向湖底。
從小生活在城市里的我看到這一幕又是驚訝又是羨慕!澳鞘^怎么會(huì )跳起來(lái)呢?莫非石子有魔力?”爸爸好像看到了我滿(mǎn)腦的問(wèn)號,開(kāi)始手把手地教我:“首先,要選一塊比較平的石頭,最好兩頭帶點(diǎn)尖!比缓,我就在他的`指揮下半蹲下來(lái),手使勁向后拉,手腕端平,用兩只手指抓石頭。接著(zhù),我用力地一投,只見(jiàn)那石子頑固地落下了水,再也沒(méi)跳起來(lái),葬身湖底,激起小圈漣漪!笆植灰略,要像飛鏢一樣,平著(zhù)飛!卑职掷(zhù)我的手,又試了一次,比剛才好一點(diǎn),至少聽(tīng)不見(jiàn)響亮的落水聲了。在送走了十幾塊石子后,我的石子第一次來(lái)了一個(gè)鯉魚(yú)打挺式的跳躍。我激動(dòng)地大喊:“耶!”隨之,我更加刻苦地練習,模仿爸爸的樣子,改進(jìn)自己的動(dòng)作。終于,我十發(fā)十中,我投出的石子也在水面上跳躍了。
爸爸重溫了童年的快樂(lè ),我體驗了爸爸童年的游戲!
打水漂小學(xué)作文2
今天我和弟弟、姐姐真是閑得無(wú)聊,就來(lái)到了河邊。與此同時(shí),我們想到了一個(gè)非常好玩的游戲打水漂,由我VS弟弟,姐姐當裁判。
我和弟弟、姐姐先去找來(lái)了一大堆的石頭。比賽開(kāi)始了,弟弟先打。他先半蹲下來(lái),右手拿著(zhù)石頭,平放著(zhù),眼睛瞄準河面。只見(jiàn)他身體一側,手臂用力一甩,石頭旋轉著(zhù)飛了出去,剛一接觸水面,石頭又彈了起來(lái),留下一圈圈的波紋蕩漾開(kāi)去。一下,兩下,三下哇!一共5下!弟弟得意極了,笑著(zhù)說(shuō):5下,你完了!哈哈!
輪到我了,我非常緊張,拾起了石頭,和弟弟一樣,對著(zhù)河面扔了出去。一下,兩下完了,石頭在漂了兩次之后,反彈力過(guò)大,一下子飛到了河對岸。哈哈,才兩下!手下敗將哦!弟弟嘲笑起了我。我心中不服氣,又拾起了一塊石頭。我力氣太大,河面又不夠寬,朝這個(gè)方向投,肯定又要飛到對岸了。不如試試沿著(zhù)河的方向。打定主意后,我轉了一下方向,眼睛瞄準上游,用力的把石頭扔了出去。果然,石頭起起落落,激起一圈又一圈的.波紋,似乎連綿不絕。6下、7下雖然由于水的阻力太大,漂的距離也越來(lái)越短,可是它仍頑強的漂著(zhù)、飛著(zhù),最后還轉了個(gè)彎。十下!這下你無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧?我贏(yíng)了,高興極了。
弟弟不服氣,又撿起了石頭,新一輪比賽開(kāi)始了。河面上一圈又一圈的波紋,伴隨著(zhù)童年的快樂(lè ),蕩漾開(kāi)去
打水漂小學(xué)作文3
今天,我到姑姑家,表弟和我一起出去玩。冬去春來(lái),河里的冰融化了。表弟隨手拾起一塊瓦片向河面上甩,只見(jiàn)瓦片擦著(zhù)河面向對岸飛去,河面上立即濺起水花,竟有七八朵呢!
表弟的這一手,我認為沒(méi)什么了不起。于是,我也順手拿起一塊瓦片,學(xué)著(zhù)他的樣子,向河面丟去。誰(shuí)知我丟出的瓦片卻像塊廢鐵一樣,“咚”地一聲沉了下去。一連幾次都是如此。
就這樣,我這個(gè)大兩歲的表哥可敗在小表弟的手下了。表弟故意歪著(zhù)腦袋向我做鬼臉。我心里很是不舒服。我暗下決心,不打出水漂來(lái)決不罷休!
這時(shí)候,表弟還在不住地打他的水漂。我偷偷地觀(guān)察他的架勢。只見(jiàn)表弟稍稍蹲下身子,手往下面伸,朝河面平行的地方熟練地把瓦片一甩,眼見(jiàn)那瓦片飛旋著(zhù),沿著(zhù)水面向對岸擦去,跳躍了好幾下才慢慢地沉入水底,河面上立即開(kāi)了一串水花。我也學(xué)著(zhù)表弟的樣子,甩出了一塊瓦片,出乎我的.意料,這瓦片一接觸到水面就跳躍起來(lái),竟打出像表弟那樣的水漂來(lái),雖然水花不多,但是也在河面上飛躍了好幾下呢!
這下,我嘗到了成功的甜頭。我馬上照著(zhù)這個(gè)樣子連扔了好幾下,每次都取得了不錯的成績(jì)。頓時(shí),我高興得手舞足蹈,真是開(kāi)心極了。
看來(lái),凡事只要認真、虛心地學(xué),就會(huì )取得成功。
打水漂小學(xué)作文4
聽(tīng),“啪、啪、啪!”這是誰(shuí)的“天籟之音”?看,那那水面上的一朵朵白蓮,又是誰(shuí)的“鬼斧神工”?哈哈,不用說(shuō),這一定是一群“調皮鬼”們,在玩著(zhù)“遠古而來(lái)”的“高智能”游戲——打水漂。
這打水漂,看起容易,做起難。它不僅要控制好力度、方位,還要“千辛萬(wàn)苦”的找石子,真不是個(gè)“好差事”,要是一不小心,那石子可就因為你,而“命喪黃泉”嘍。所以,我特地找來(lái)了我的鐵哥們——水漂高手,來(lái)練習打水漂。
我們來(lái)到河邊,只見(jiàn)水面十分平靜,沒(méi)有一點(diǎn)波浪,正是打水漂的好機會(huì )?吹竭@,“水漂高手”迫不及待地抓起一塊石子,“嗖”的.一聲,水面便蕩漾起了一朵又一朵小巧、別致的“白蓮”,又在眨眼間,消失了。我再望望“水漂高手”只見(jiàn)他昂首挺胸,仿佛從山巔俯視我這個(gè)“小矮人”那神氣勁,真叫人羨慕!安痪褪谴蛩瘑,沒(méi)什么大不了!”我邊說(shuō),便學(xué)著(zhù)他的樣子,隨手抓起一塊石子,一丟——唉,石子立刻一命嗚呼了!熬椭滥悴恍,我本以為“孺子可教”,可你也忒讓我失望了!彼呤謬@了一口氣,“像你這樣的新手,還是找一個(gè)較扁的石頭,平放著(zhù)用力甩出去,還有啊。。。。。!边@不說(shuō)不要緊,可他一說(shuō)便把一肚子的大道理都吐了出來(lái),我糊弄著(zhù)記了兩條,眼睛視前方一只手緊緊的握著(zhù)石子,用力一扔 哎,還是沒(méi)有用!我無(wú)奈的大喊。 打水漂,要冷靜!一 的“水漂高手”強調著(zhù)說(shuō)。行啦,別催啦,我冷靜還不行嗎 說(shuō)完,我靜下心,再試了一試 兩個(gè)水漂,真是太棒了 我為這來(lái)之不易的成功慶幸。
后來(lái),我加緊練習,終于能十拿九穩了。這打水漂可真不容易呀!
打水漂小學(xué)作文5
一天下午,好伙伴蔣厚秦和往常一樣來(lái)找我玩。我們騎著(zhù)車(chē)子,哼著(zhù)自己都聽(tīng)不懂的小曲兒到處轉悠。不經(jīng)意間,我看到地上有一些碎瓷磚,便對蔣厚秦說(shuō):“要不,我們來(lái)玩打水漂怎么樣?”
“打水漂?”
“是呀,沒(méi)玩過(guò)吧。你呀,只知道上網(wǎng)、玩游戲,卻不知道大自然中有無(wú)窮的樂(lè )趣!走,我們去河塘邊吧!
來(lái)到池塘邊,我拿了一塊瓷磚對蔣厚秦說(shuō):“看我是怎么扔的!蔽椅⒐(zhù)腰,以迅雷不及掩耳之勢把手中的瓷磚平扔出去,只見(jiàn)瓷磚在水面上劃出了優(yōu)美的弧形,跳起了芭蕾舞,每跳到一處,就有圈圈漣漪出現!耙、二、三、四、五、六,哇!”我扔出去的瓷磚居然跳了六下,真是不可思議。蔣厚秦呢?他的眼睛瞪得有乒乓球大!過(guò)了好一會(huì )兒,他才從我的精彩的表演中緩過(guò)神來(lái)。他學(xué)著(zhù)我的樣子,貓著(zhù)腰,手一揮,把瓷磚扔了出去。瓷磚好像與他作對似的,“咚”的一聲直接扎進(jìn)了水里。蔣厚秦漲紅了臉,又連續扔了幾個(gè),可是瓷磚猶如在練跳水一樣,一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了水中,氣得他嗷嗷大叫,恨不得自己也跳進(jìn)水里。
見(jiàn)他有些沮喪,我拿了一塊瓷磚對他說(shuō):“打水漂的瓷磚,要盡量選薄的.,扔時(shí)要盡量平扔,出手要快,不能猶豫不決!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,精心挑選了一塊,然后選好角度,用力扔出去,“嗖”的一聲,瓷磚如離弦的箭一樣,居然在水上點(diǎn)了三下。他欣喜若狂道:“我成功了!我成功了!”
我們不斷打著(zhù)水漂,瓷磚片在水面上歡快地奔跑著(zhù),驚動(dòng)了水中的魚(yú)兒,驚醒了草叢中的水鳥(niǎo)。
“哈哈哈”,我們的笑聲響徹池塘上空。
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