寫(xiě)水的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)水的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)水的作文1
水，是潔凈的代表，水，是萬(wàn)物的本源。水的味道，品不完，道不盡。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；
“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；
“落花流水春去也，天上人間”；
這幾句詩(shī)，不用細讀，你便會(huì )發(fā)現一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩(shī)人在借酒消愁，使人淚流。
水的味道，惆悵而又感人。
“明月松間照，清泉石上流”；
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”
讀著(zhù)讀著(zhù)，我似乎看到了水，從美麗的畫(huà)卷上流淌出來(lái)，一股靜謐安詳的氣息也隨著(zhù)水緩緩地流進(jìn)心田里，滋潤著(zhù)我們的心扉。
水的味道，溫潤而又宜人。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”；
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，
當溪水注入江河，當江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的壯麗景象，詩(shī)人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著(zhù)豪邁，沖入云霄！
水的味道，豪邁而又驚人。
從此，水，就不僅僅是水了，它帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)另一種精神世界！
寫(xiě)水的作文2
從前，有一個(gè)小水滴，它躺在云彩上思考，它會(huì )落到哪里呢？
突然，狂風(fēng)作浪，小水滴就隨著(zhù)其它好朋友一起飄落下來(lái)。飛呀飛呀，飛到了一條小河流，它看見(jiàn)了一棵棵高大無(wú)比的樹(shù)木，像戰士一樣矗立在那里注視著(zhù)遠方，它看見(jiàn)了五彩繽紛的花朵和滴滿(mǎn)露珠的小草，它無(wú)比開(kāi)心，我想我會(huì )游到哪里呢？
于是它和小伙伴們討論起來(lái)，有一個(gè)小水滴說(shuō)：“我想落到一片花瓣上，讓花兒變得更嬌艷�！绷硪粋�(gè)小水滴說(shuō)：“我想為人類(lèi)做出一些貢獻，讓人類(lèi)喝上純凈的自來(lái)水�！庇幸粭l小溪和它們匯聚成河流。它游啊游，突然有一條小魚(yú)想要吃掉它，它來(lái)不及躲閃，連幾個(gè)翻滾，摔到了水底。又有一些河流和它們匯聚成了大江，小水滴自由自在的飄在大江上，注視著(zhù)藍藍的天空，正如春姑娘編織的藍絲綢。五顏六色的云彩形態(tài)各異，有的像奔跑的駿馬，有的像成群結隊的綿羊，吃著(zhù)嫩綠的青草……
然后它繼續不知疲倦的奔跑著(zhù)，思考著(zhù)：我會(huì )流到哪里呢？突然，有一陣轟隆隆的響聲，它抬頭看見(jiàn)一個(gè)藍色的又粗又大的水管擋住了去路。它毫不猶豫地沖了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)消毒殺菌，如愿以?xún)數亓鬟M(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。
寫(xiě)水的作文3
“叮咚，叮咚，”美妙的流水聲從哪里傳來(lái)？“嘎、嘎、嘎嘎，”小動(dòng)物的聲音從哪里來(lái)？翻開(kāi)樹(shù)叢，小雞小鴨都在水邊玩耍。五月的小池塘蘇醒了。
五月的小池塘，是夏天的仙境。
那溫柔的微風(fēng)，輕輕地給柳樹(shù)姐姐梳頭發(fā)。
那清澈見(jiàn)底的水面，平靜得像一面鏡子。真是湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨��！那美若天仙的荷花姑娘，正輕輕的立在挨挨擠擠的荷葉間。
那浮萍間的魚(yú)兒正在互相嬉戲。
五月的小池塘是熱鬧的演唱會(huì )。
荷葉上的小青蛙就是我們的主唱�！斑�、呱呱！”這歌聲多么美妙��！池塘的觀(guān)眾也用自己的聲音為主場(chǎng)加油！魚(yú)兒們也在水中給小歌手伴舞。
在草叢中，蟋蟀拉奏著(zhù)大提琴，蟬在為小青蛙一起合唱……真是一次精彩的演唱會(huì )，大自然真奇妙！
��！如仙景一般的小池塘，五月的小池塘，多么讓人喜歡，多么讓人沉醉��！
寫(xiě)水的作文4
是什么氣味，讓孩子們入迷？是什么顏色，讓人看著(zhù)就流口水？顏色似火焰，氣味如花香。
��！果樹(shù)從清爽的天氣中醒來(lái)，滋潤著(zhù)香甜的蘋(píng)果，讓蘋(píng)果也隨之蘇醒，叫果樹(shù)與它一起奮斗，產(chǎn)出香甜的蘋(píng)果，造福人類(lèi)。
九月的蘋(píng)果，是人類(lèi)的好友，為人類(lèi)奉獻自己，讓辛苦勞動(dòng)一天的人們吃飽。
那輕飄飄的果香，應和著(zhù)花香，讓人類(lèi)充沛活力，認真地投入工作，勞動(dòng)，學(xué)習，它和掉下的樹(shù)葉游戲，和地上的小草談心，和天上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒打招呼……
九月的蘋(píng)果，是科學(xué)家的助手。
有一天，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)淘氣的.蘋(píng)果拿著(zhù)降落傘落下來(lái)，正好掉在牛頓頭上，于是牛頓就發(fā)明了“萬(wàn)有引力”。兩百年后，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦就對牛頓的“萬(wàn)有引力”進(jìn)行了反駁，結果成功了，所以蘋(píng)果樹(shù)對科學(xué)界也有幫助。
��！蘋(píng)果好，氣味香如花，科學(xué)界中它幫忙，人類(lèi)健康它有功，能不愛(ài)蘋(píng)果？
我喜歡九月的蘋(píng)果！
寫(xiě)水的作文5
我知道很多水，比如海水、雨水、河水等等，令我印象最深刻的是受污染的水，現在我就給大家講一講吧。
我們知道海里有許多臟東西，但這些臟東西都是從哪里來(lái)的呢？其實(shí)那些東西都是從污水管道里出來(lái)的，要想把受污染的水變成對人體沒(méi)有害處的水，需要經(jīng)過(guò)三個(gè)很長(cháng)的階段才能完全清無(wú)害，但是過(guò)程等的時(shí)間太長(cháng)，花錢(qián)很多，所以為了省時(shí)間省錢(qián)工作人員就沒(méi)等上一步做完就直接派出去了。
第一步先是把一些大的東西清除掉，比如飯盒、垃圾袋之類(lèi)的東西。第二步是把一些小的東西清除掉，比如說(shuō)顆粒之類(lèi)的東西。第三步是把那些殘渣都清除掉。這里面的每一個(gè)階段都要很長(cháng)的時(shí)間，花很多錢(qián)，沒(méi)等上一步完成就到了下一步。等到做完了這些簡(jiǎn)易的工作就直接排到了大海里，大海里的很多水域都被污染了。那些受污染的的水特點(diǎn)是：不但是綠色的而且也很臭，這些臟水把大海里的魚(yú)蝦都污染死了。大海變成了臭臭的大海，我們在也不能自由自在的在大海里玩耍，我們也沒(méi)有魚(yú)蝦可以吃了。
我們小朋友一定要做到不亂扔垃圾，我們要保護環(huán)境，保護我們生活的家園，讓我們都生活在一個(gè)漂亮、干凈的地球上。
寫(xiě)水的作文6
我們的一生都離不開(kāi)水，因為水是人類(lèi)和其他生物的母親，可我們不知道的是，水也會(huì )成為人類(lèi)殺手。
就在今年的7月20日。鄭州突發(fā)特大暴雨，難以計量的水。從天空中傾倒進(jìn)了這個(gè)城市，地鐵五號線(xiàn)被迫停運，有些乘客被關(guān)在了地鐵五號線(xiàn)里，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，他們被救出來(lái)，但還是有數人因缺氧死亡。當我看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我才明白，原來(lái)我們人類(lèi)在大自然面前是如此渺小。
兩天后，也就是7月22日，臺風(fēng)煙花來(lái)了。還讓雨量更大了，六小時(shí)降水量變成了384毫米，等于一天就往鄭州里倒入100個(gè)西湖，這是多么恐怖的數字啊。
有人說(shuō)，那一定是鄭州的排水系統不行，可真的是嗎？鄭州三天就下了去年一年的降水量，這怎么可能？而且那里只有三個(gè)湖，全是人工湖，所以鄭州的水排不完是很合理的事。另外，臺風(fēng)煙花也不是什么好風(fēng)，是它從大海上把海水帶了過(guò)來(lái)，讓水去傷害人類(lèi)。
我們的一生都需要水，因為有水才有了人類(lèi)和各種生物，可人類(lèi)絕不會(huì )想到水也是人類(lèi)的一大生存隱患
寫(xiě)水的作文7
水是生活中很常見(jiàn)的一種東西，但是不能多也不能少。少了就會(huì )引起旱災，導致土地干旱；多了，就會(huì )引起洪災，毀掉我們美麗的家園。
水為我們提供許多便利，地板臟了，水往上一沖就變干凈了，但是水也能給我們造成許多困難和麻煩，如果一個(gè)東西長(cháng)期泡在水里就會(huì )發(fā)霉腐爛。如果水太多，會(huì )非常的麻煩，比如這次河南的大洪水。降水量一個(gè)小時(shí)竟能達到200多毫米。橋被沖塌，山區出現泥石流，許多人被急流沖走，人們沒(méi)有了自己可愛(ài)的家園。有些人看著(zhù)自己的親朋好友被急流沖走，只能默默流淚，自己卻無(wú)力挽回。有許多人因此都失去了親人。雖然河南人民一起同舟共濟，努力拼搏，想竭力挽回這一慘狀，但最終還是付出了慘痛的代價(jià)。
如果水太少，也會(huì )非常麻煩。20xx年，中國北部發(fā)生了嚴重的旱災。土地一圈一圈地裂開(kāi)，形狀就像一只巨大的蜘蛛網(wǎng)。河流的水量逐漸變少，孩子悶得只能站在河床上玩耍。農民們看著(zhù)枯死的莊稼一個(gè)個(gè)心里難過(guò)極了，但也無(wú)能為力。
在自然災害面前，人類(lèi)是很弱小的。希望我們能隨著(zhù)科技的發(fā)展，逐漸地防范和避免這些自然災害。相信未來(lái)總有一天，我們能想個(gè)辦法解決人類(lèi)的這一大難題。
寫(xiě)水的作文8
水是怎樣的開(kāi)心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠地推到一個(gè)漩渦里，使他滴滴溜溜地打團轉兒，那葉兒向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來(lái)，水笑嘻嘻地將手一松，他才一溜煙地逃走了。
水是這樣喜歡捉弄人的，但流到壩塘邊，她自己的魔難也來(lái)了。你記得么？壩下邊不是有許多大石頭，阻住水的去路？
水初流到石邊時(shí)，還是不經(jīng)意地涎著(zhù)臉撒嬌撒癡地要求石頭放行，但石頭卻像沒(méi)有耳朵似的，板著(zhù)冷靜的面孔，一點(diǎn)兒不理。于是水開(kāi)始嬌嗔起來(lái)了，拼命向石頭沖突過(guò)去，沖突激烈時(shí)，淺碧的衣裳袒開(kāi)了，露出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發(fā)出怒吼的聲音來(lái)，縷縷銀絲頭發(fā)，四散飛起。
劈劈啪啪，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊，——她真的怒了，不是兒戲。
誰(shuí)說(shuō)石頭是始終頑固的呢？巴掌來(lái)得狠了，也不得不低頭躲避。于是水得安然渡過(guò)難關(guān)了。
她雖然得勝了，然而弄得異常疲倦，曳了淺碧的衣裳去時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)她斷續的喘息聲。
寫(xiě)水的作文9
是什么東西，像一匹明潔的絲綢，映照著(zhù)潔白、柔軟的白云？是什么聲音，像唱著(zhù)一首歡快的歌，把周?chē)娜藗兌嘉诉^(guò)去。
啊，荷花醒了！它伸著(zhù)懶腰，跳起舞來(lái)，池塘里的水叮叮咚咚，好象在為荷花伴奏。小鴨子們看見(jiàn)了荷花姐姐在舞蹈，也在水中央游來(lái)游去，嘴里還唱著(zhù)歡快的歌曲。
六月的小池塘，是夏天的涼傘。
那忽大忽小的小水滴，叮叮咚咚，和小魚(yú)兒們談?wù)�；那小鴨子的叫聲，是在和剛剛從睡�?mèng)中醒的荷花姐姐一起想今天會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢；那小蝦正在荷葉下乘涼呢，時(shí)不時(shí)幫荷葉抓癢。
六月的小池塘，是夏天的一道風(fēng)景線(xiàn)。
小荷葉浮在水上，時(shí)不時(shí)有一只小青蛙到上面去做早操；頑皮的小鴨子，在相互的潑水；風(fēng)兒一吹，荷花姐姐翩翩起舞。啊，她的舞蹈多么動(dòng)人��！
啊，六月的小池塘真讓人沉醉！
寫(xiě)水的作文10
水這個(gè)詞應該是大家都熟悉的，在生活中隨處可見(jiàn)。原來(lái)的水很清澈，有許多小魚(yú)在里面嬉戲玩耍，蝌蚪們在里面快樂(lè )地游動(dòng)。但是現在能晶瑩剔透的水很少，瓜皮紙屑成堆；有的泥濘，有的滿(mǎn)是污垢；這是為什么？
我去問(wèn)快死的鯉魚(yú)，魚(yú)說(shuō)：“這是亂扔垃圾的結果，讓我們魚(yú)家不安分�！蔽倚南耄喝绻藗兝^續破壞它，我們就再也見(jiàn)不到這么可愛(ài)的小鯉魚(yú)了，我們也再也吃不到美味的魚(yú)了，因為人們已經(jīng)導致了魚(yú)的滅絕。人這樣做真的是自殘。
我問(wèn)躺在沙灘上的小烏龜誰(shuí)動(dòng)不了。他們一起說(shuō)：我們美麗的家是泥濘的，因為人們日夜建造高樓，這使我們無(wú)法再呆下去，所以我們不得不躺在沙灘上。我在想：如果人們繼續破壞，我們再也看不到清澈的水，喝不到干凈的小溪，洗澡的時(shí)候越?jīng)_越多
走著(zhù)走著(zhù)，突然看到一只蝌蚪躲在一個(gè)縫隙里。我問(wèn)小蝌蚪：“你為什么呆在石縫里？”小蝌蚪說(shuō)，我怕那些調皮的孩子再抓到我。我臉唰的一聲紅了，因為我也抓到蝌蚪了。
看著(zhù)渾濁的水，我突然感慨萬(wàn)千。
寫(xiě)水的作文11
水，是生命之源。
地球的三分之二是海洋，人體的百分之七十五是水分，如果沒(méi)有水，生物也許會(huì )消失。
雨水滋潤著(zhù)青青的禾苗，河水灌溉著(zhù)廣闊的農田，海鯨海象在大海深處悠閑的遨游，操場(chǎng)上，小朋友們大口地喝著(zhù)白開(kāi)水，連呼”好爽快呀”！水給我們帶來(lái)生機和希望。有人做過(guò)這樣的測試，人不吃飯可以活兩周，不喝水只能維持三天�？梢�(jiàn)水對我們是多么的重要呀。
水是不是越多越好呢？那也不一定嗷。
遠古，就有大禹治水的故事，黃河水泛濫，淹沒(méi)農田和村莊，給人們帶來(lái)沉重的災難，大禹根據水的特性，采取疏導的辦法，挖渠引流，解決了水災的問(wèn)題。
現在，河南多地暴雨造成內澇，短短幾個(gè)小時(shí)，幾座城市浸泡在雨水中，停水停電無(wú)網(wǎng)絡(luò )信號，喘急的雨水淹沒(méi)地鐵，沖走行人，汽車(chē)……造成人員傷亡和大量的財物損失，看著(zhù)新聞播出的畫(huà)面，我悲痛的淚流滿(mǎn)面，太傷心，太可拍啦……
水呀，等我長(cháng)大了，一定要讀懂你，讓你為人類(lèi)多做貢獻。做我們永遠的朋友。
寫(xiě)水的作文12
水大家都不陌生。水既有好處，也有壞處。有的水在海洋里，有的在湖泊里，有的在河流里。今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)水的特征。
水在太陽(yáng)下會(huì )蒸發(fā)，就成了氣。升到天空又聚到一起，變成云。云越來(lái)越高，越級越厚，慢慢開(kāi)始下雨。有時(shí)水在空中變成冰雹打下來(lái)。又有時(shí)變成雪花飄下來(lái)。這是水的變化。
水是怎樣的，水呢，有好有壞。好處是讓田野常綠，也能做果汁，能為人解渴……壞處是淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋別墅，能淹死人。
水是怎樣到家的呢？是這樣的：1。水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)到天上。2。水蒸氣在天空中形成云。3。雨降到陸地上，有些落到河流里。4。有些河流里的水，流進(jìn)了為城市供水的“水庫”。5。在“混合池”里，灰塵和泥土吸附在明礬上。6。在“沉淀池”中，粘附著(zhù)臟東西的明礬沉淀到水底。7。由沙子和礫石組成的“過(guò)濾池”，將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。8。在通往儲水罐的水里，加入了能強化牙齒的氯化物和能滅菌的氯。9。純凈的水被儲存在“儲水罐”里。10。城市的地下輸水管統一把水輸送到家中，和其他樓房里。
水可真是走了很長(cháng)的路，才到我們的家。到家之后，就為我們提供各種各樣的服務(wù)。
��！無(wú)色無(wú)味的水我愛(ài)你呀！
寫(xiě)水的作文13
在我的家鄉，有一條清澈的小溪。那條小溪時(shí)不時(shí)的會(huì )傳來(lái)嘩啦，嘩啦的聲音，原來(lái)，那是小溪里的魚(yú)兒拍打水面的聲音。
春天，小溪旁邊的樹(shù)發(fā)出嫩綠的小芽，倒映在小溪里，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
夏天，小溪那嘩啦嘩啦的聲音，就像在唱著(zhù)歡快的歌，讓人覺(jué)得愜意。
秋天，我總會(huì )到小溪里去釣魚(yú)，我坐在那里靜靜的等待魚(yú)兒上鉤，千萬(wàn)不能動(dòng)哦，否則魚(yú)兒會(huì )被嚇跑的。
讓我最喜歡的就是冬天了！在冬天里，那條小溪就會(huì )結一層厚厚的冰，而我們還會(huì )有一年一度的溜冰比賽哦，可是，只有大人才能參加比賽，我要快快長(cháng)大，也要參加比賽！
我的家鄉山清水秀，樹(shù)木高聳入云，我愛(ài)我的家鄉，我也愛(ài)我家鄉的小溪。我們一定要愛(ài)護每一滴水，讓我們的生活更美好！
寫(xiě)水的作文14
沒(méi)有水我們不能生活，水是珍貴的但也是可怕的。
這次鄭州的水災就是一個(gè)可怕的例子，這座城市一夜間下了605。2毫升的雨量，相當于一天下了一年的雨量，這次的水災給鄭州人民的生命和財產(chǎn)造成了很大的損失。直接經(jīng)濟損失達655億元，遇難人數超*人。這些數字可以看出水是可怕的。
但如果我們的生活里沒(méi)有水又會(huì )怎樣呢？我想人類(lèi)是無(wú)法生存的，水是人體含量最多的物質(zhì)，約占成人體重的60%—70%，血液中大部分物質(zhì)都是水分，肌肉，肺，大腦等器官中也含有大量的水分。一個(gè)人若沒(méi)有食物，可生存3周，沒(méi)有水，可生存3天。所以水是不可缺少的。
水是我們需要的，可以說(shuō)世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水，花草樹(shù)木有水才能生機勃勃的生長(cháng)，動(dòng)物有水才能生存。水災也是不可避免的，若遇到強降雨，說(shuō)不定就是一場(chǎng)水災，它今天不來(lái)，但總有一天會(huì )來(lái)。所以當水災來(lái)時(shí)，不能恐慌，一定要冷靜的保護好自己。
水有利有弊，但不管怎樣，我們需要水，所以我們要保護水，珍惜水。
寫(xiě)水的作文15
水，是我們生活很常見(jiàn)的東西，洗衣服、做飯、洗碗……都需要水，水是世界萬(wàn)物的生命之源。
水是由氫、氧兩種元素組成的。水在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的透明液體，被稱(chēng)為人類(lèi)生命的源泉。水是地球上常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。人對水的需要僅僅次于氧氣，如果人不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒(méi)有水，卻只能活幾天。在地球表面有71%水資源覆蓋，從太空中來(lái)看，地球就是一個(gè)藍色的星球，是一個(gè)名副其實(shí)的大水球。
海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水分子在達到一定數量時(shí)通過(guò)降水落下來(lái)變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來(lái)，形成泉水，經(jīng)過(guò)小溪、江河匯入大海。水可以分為天然水、蒸餾水、人工制水。
人是用水做的，胎兒時(shí)水在人體的比重約占90%，嬰兒時(shí)占80%，青壯年時(shí)占70%，老年時(shí)只占60%~50%。一個(gè)人老化的進(jìn)程也就是水分喪失的進(jìn)程。
水在我們的生活中無(wú)處不在，我們要節約用水。
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