【實(shí)用】水的作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的水的作文5篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
剛剛來(lái)到學(xué)校，陳錦和趙凡就催我交作業(yè)，我說(shuō)：“別催了，語(yǔ)文作業(yè)最后還不是要到我手里（我是語(yǔ)文課代表），”我不慌不忙的交了作業(yè)，嘴里辣得厲害（早點(diǎn)辣椒放多了），剛想拿出水杯喝水。
“咦？我的水杯怎么不見(jiàn)了？”我抓著(zhù)后腦勺自言自語(yǔ)，哎呦，辣死我了，沒(méi)辦法，只好忍著(zhù)，唉！我的水杯��！你掉哪了？
好不容易挨過(guò)了早自習，嘴里終于不怎么辣了，可是嘴里干干的，真不好受。
要朗讀課文了，唉！今天真倒霉，我倒！“楊雅婷，你來(lái)讀第6自然段�！焙�！怎么正叫我��？胡暢霖“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻……” 的笑，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了幸災樂(lè )禍。我站起來(lái)，讀：“非洲的自然景觀(guān)是彩色的……”這段長(cháng)得都快到阿爾巴尼亞去了，讀到“牛排上有殷紅的血……”的時(shí)候，聲音開(kāi)始沙啞起來(lái)，嘴里難受到極點(diǎn)，老師說(shuō)：“坐下，你今天是不是嗓子疼？你不要讀了，好好休息一下�！薄凹緷M(mǎn)誠，你來(lái)讀第6自然段�！焙艉�！還好，躲過(guò)一劫。
數學(xué)課上，語(yǔ)文老師告訴了數學(xué)老師，數學(xué)老師自然不讓我回答問(wèn)題，(*^__^*) 嘻嘻……運氣好��！
音樂(lè )課，要唱歌的，��！死定了，音樂(lè )老師要挨個(gè)抽查《紅蜻蜓》，不合格的要扣分的，分可是俺的命根。趁老師不注意，我給周心怡遞了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：周心怡，幫我唱歌。她回了紙條：可以，不過(guò)，你得給我2張名偵探柯南的海報。我又回：可以可以，只要你幫我唱。 然后，我又示意給班長(cháng)，意思是幫我蒙混一下，他點(diǎn)點(diǎn)頭。該我了，我站起，動(dòng)嘴巴，周心怡唱起來(lái)，班長(cháng)打上了“優(yōu)+”。呵呵，混過(guò)關(guān)了，我真聰明，哇哈哈哈哈哈哈……
這一天上午，我知道了沒(méi)有水是什么滋味，唉！千千萬(wàn)萬(wàn)別有下次了…………
水的作文 篇2
輕輕地，柔柔地，從歲月的隧道流過(guò)，如一支幽遠的古曲；淡淡地，悄悄地，從沉寂的心頭掠過(guò)，如一聲如雷的鐘磬。因為找尋，你升騰為一片四處漂泊的云；因為守候，你凝結成一滴清晨沉睡的露；因為堅持，你消瘦成飛瀑下的一線(xiàn)澗水。水！堅硬的水！
黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回說(shuō)的是你么？一片汪洋，望之不盡，不似天空遙不可及，不似險峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飛奔。面對著(zhù)這種博大與從容，人不能不暗嘆自己的微不足道。還能有什么言語(yǔ)呢？唯有敬畏而已。在這里，黃河以一個(gè)強者的姿態(tài)告訴我：真正的勝利者，不是站在前臺指指點(diǎn)點(diǎn)的人，不是自以為是、不可一世的人，而是面對世間的紛繁，勇往直前、永不退縮的人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天說(shuō)的是你么？百米之外，即聞水聲如雷。近看，即見(jiàn)水滴千萬(wàn)奔騰而下，激起銀浪無(wú)數。一陣風(fēng)過(guò)，身邊便如細雨紛飛，使人不禁生疑：莫非來(lái)自天邊？一路所見(jiàn)，盡是奇觀(guān)異彩，唯她，潔白晶瑩，不染纖塵，一改先前所見(jiàn)的柔媚。與彩霞攜手，借高山深澗，只為一展水之力量、水之玄妙。這時(shí)，瀑布的聲音告訴我：只要有心，柔弱亦可化為剛強；只要有志，平凡亦可化為奇跡。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪說(shuō)的是你么？水能載舟，水亦能覆舟。這話(huà)真是道盡了自然界物質(zhì)的水和社會(huì )中平頭百姓的特質(zhì)。善待自然，善待百姓，真是一個(gè)道理。百姓逼急了會(huì )起來(lái)造反，自然逼急了也會(huì )反抗的。這些年來(lái)，世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而引發(fā)的水災，還少么？你讓我懂得了什么是氣勢磅礴！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲說(shuō)的是你么？我的家鄉屬古云夢(mèng)澤，南面浩浩蕩蕩的長(cháng)江穿境而過(guò)，北面東荊河緩緩流淌，境內湖泊眾多，河港密布。一部家鄉的歷史，應該就是一部與水共存的歷史。東荊河水，莫非就是我夢(mèng)中的滄浪之水么？滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。家鄉的河灘，滿(mǎn)目皆水，到處都是水流的腳印。細細的、柔柔的印痕，細細的、柔柔的腳步�？删褪沁@些看似細小的腳步，踏出了開(kāi)闊，踏出了歡樂(lè )，踏出了一片生命的天地。是的，她們成功了，再堅硬的巖石也不能不在她們腳下俯首稱(chēng)臣。她們或許不是奇跡，但她們卻用自己纖細的手指創(chuàng )造出了奇跡！東荊河水對我耳語(yǔ)：我們或許無(wú)法改變與生俱來(lái)的特性，但是只要有夢(mèng)，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇跡！
水之形，無(wú)處不在；水之魂，亦無(wú)處不在。世間之水，總是含蓄而不怯懦、雄勁而不張揚地向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的堅強——如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不變與瞬息萬(wàn)變中詮釋永恒；如風(fēng)，翩然起舞，日行萬(wàn)里，在千回百轉之際笑看萬(wàn)物之僵行拙步。堅毅與力量，永遠是水的主題曲！
水的作文 篇3
我是由氫氧兩種元素組成。我在純凈時(shí)，是無(wú)色無(wú)味無(wú)形的液體。地球表面積5.1億平方公里，而我卻獨占地球總面積的71%�，F在你知道我是什么了吧？我就是人類(lèi)寶貴的自然財富——水。
我是人類(lèi)親密而又不可少的朋友：機器離開(kāi)我，就會(huì )停止轟鳴；莊稼、植物離開(kāi)我，就會(huì )枯萎；人和動(dòng)物離開(kāi)我，就談不上生存。
我有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡隨氣溫化而變化。在0以上，我便成了很隨便的液體，這時(shí)的我很活潑，也是我一生中最快樂(lè )的時(shí)候。
在大海、小溪、田地里歡快地歌唱，逍遙自在的暢游，我幸福地感到自己這個(gè)時(shí)候是快活地旅行家。
液體的我，在化學(xué)上應用較為廣泛。人們把我和一些化學(xué)藥品混合一起，做各種化學(xué)實(shí)驗，以此加快化學(xué)反應速度。在醫學(xué)上，就更不用提了。在0以下，我又不由自主地成了固體，我的功能會(huì )降低，但還可以幫助人們做些事情。人們不但可以用我做可口的冷飲，而且還可以冷藏食物。在100度以上，我還可以變成氣體，去推動(dòng)機器轉動(dòng)�？茖W(xué)家根據這一功能，制成蒸汽機一類(lèi)的機械。
但，你們不要忘了，我還有一個(gè)最大的本領(lǐng)——發(fā)電。很久以前，人們沒(méi)有注意我，使我失去用武之地。只能給兩岸人民帶來(lái)巨大的災難�，F在人們發(fā)現我這一特長(cháng)，在我背上修建了劉家峽、葛洲壩等大型水電站。不但節約了大量煤炭和石油，而且為祖國建設提供了大量的電能。人們還充分利用我發(fā)展航運事業(yè)，對原料產(chǎn)品輸入都很方便。
我同樣也有缺點(diǎn)：愛(ài)大發(fā)脾氣，只要我一生氣，不管哪一天，在什么地方，發(fā)起脾氣來(lái)，可以沖跨橋梁，摧毀路面。房倒屋塌，人畜遭殃。
我也有傷心痛苦的時(shí)候，有些人不尊重我、不珍惜我。有時(shí)，將水龍頭開(kāi)得特別大，讓我無(wú)謂犧牲。更使我痛苦的是，我本是很愛(ài)干凈，愛(ài)講衛生的.。但是有些工廠(chǎng)將廢液、廢渣排入我的身上，使我變得非常污濁，令人討厭，致使農業(yè)減產(chǎn)，嚴重地污染了環(huán)境。
我衷心希望人們珍惜、愛(ài)護我。這樣，我才能更好更樂(lè )意地盡全身力量，為人類(lèi)創(chuàng )造更多的財富。
水的作文 篇4
今天在球館打乒乓球時(shí)，媽媽接到了一個(gè)意外的電話(huà)。
電話(huà)是爸爸打過(guò)來(lái)的，洶涌的怒火穿過(guò)電話(huà)，徑直朝我們撲過(guò)來(lái)：“喂，問(wèn)一下兒子，他那筆芯是怎么回事？我剛寫(xiě)好的路線(xiàn)一會(huì )兒就消失了……”
路線(xiàn)？哦，對了，爸爸早上加班是為了實(shí)地考察保衛方案，必須記下路過(guò)的每一處地點(diǎn)，明天警察叔叔們可要按照爸爸的方案去完成保衛任務(wù)呢。想到這兒，我仿佛看到毫不知情的爸爸隨手拿了支我的筆芯，給筆裝上就“吭哧吭哧”地寫(xiě)了半天，剛停下來(lái)歇會(huì )兒，突然發(fā)現字正慢慢消失，驚得張口結舌，一臉的冏樣。
“等我馬上回來(lái)，非把這些古怪的筆芯扔了不可！”爸爸的怒吼聲再次響起，我嚇得一哆嗦：這回老爸是真急了，他要扔我的隱身筆芯！
先下手為強，我掐著(zhù)時(shí)間，飛快跑回家，抓起那一大把筆芯藏到抽屜里。老爸回家的時(shí)間還早著(zhù)呢，我拿起一支玩起來(lái)，這筆芯瘦瘦高高的，跟普通筆芯就是一個(gè)模子刻出來(lái)的，難怪爸爸會(huì )拿它去寫(xiě)字呢。再提筆寫(xiě)上一行字，也沒(méi)什么特殊之處啊，字也是藍色的，筆畫(huà)也是細細的�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，便發(fā)現字跡從深藍變成了淺藍，一眨眼功夫，整整一句話(huà)完全消失了！我興奮得哇哇大叫，又一次見(jiàn)證了這個(gè)寶貝筆芯的“隱身術(shù)”。
抓著(zhù)隱身筆芯，我立即變成邦德007，“唰唰”寫(xiě)下幾行密信，接頭人員匆匆瞧過(guò)，當對手聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，密信早已是白紙一張；我又成了大魔術(shù)師劉謙，微笑著(zhù)展示寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，神秘地背到身后，口中念念有詞：“下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻－－”紙片上的字奇跡般地消失了，觀(guān)眾們掌聲一片；無(wú)意中，我拿著(zhù)隱身筆芯做起了作業(yè)，作業(yè)多得讓人頭暈，做了老半天，只剩一點(diǎn)了！勝利在向我揮手，驚悚的一幕卻出現了：寫(xiě)過(guò)的作業(yè)全都成了白紙�。�！
呀，老爸快下班了，我從椅子上跳起來(lái)，手忙腳亂地放好筆芯。雖然這些隱身筆芯捉弄了老爸，但它們實(shí)在太好玩了，在我需要時(shí)一定會(huì )發(fā)揮巨大的作用，哈哈！
水的作文 篇5
如果把母愛(ài)比作一株盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中都散發(fā)著(zhù)它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它只在某個(gè)角落中默默地吐著(zhù)它那清新的芬芳！向來(lái)只是贊頌母愛(ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！
——題記
成長(cháng)路上，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，但不諳世事的我有時(shí)又會(huì )錯怪于父母的愛(ài)。認為那是對我的管束，對我的不信任，不理解，但自從那件事后……
在成績(jì)稍微起色之后，爸媽就不太讓我玩手機了，周六周天幾乎只是寫(xiě)作業(yè)，最多看會(huì )兒電視，而手機對我來(lái)說(shuō)幾乎成為了一個(gè)可望而不可即的奢侈品。
那天晚上，爸媽出去散步，趁這時(shí)候，我趕緊翻出了我那“八百年”不碰的手機，開(kāi)始津津有味地玩兒了起來(lái)，沉醉其中的我忘記了時(shí)鐘的滴答聲。
忽然，鑰匙插入門(mén)孔的聲音傳入我耳中，即使反應再迅速，我也來(lái)不及收拾殘局了。此時(shí)的手機，猶如一顆炸彈，我多希望它有不翼而飛的本領(lǐng)��！就這樣看著(zhù)怒氣沖沖的父親，走到我身前，剛要伸手碰到手機時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，不知哪來(lái)的勇氣，一下子把手機摔到了地上。
“丫頭，你怎么又玩手機？不知道現在是重要階段嗎？成績(jì)還沒(méi)穩定下來(lái)，再跌下去咋辦��？”
“一直不讓我玩手機，我都和同學(xué)沒(méi)有共同語(yǔ)言了，我都快要out了！我在學(xué)校好好學(xué)不就行了，沒(méi)收手機有意思嗎？”然后，我便摔門(mén)進(jìn)了臥室，越想越委屈，便把腦袋伸進(jìn)被子里，小聲地抽噎著(zhù)，哭著(zhù)哭著(zhù)便睡著(zhù)了。
到半夜，覺(jué)得口渴，便出門(mén)喝水，走出臥室。卻看見(jiàn)父親在廚房燒水，大概是聽(tīng)到門(mén)響或腳步聲，父親回頭看了看我，笑了笑，全然沒(méi)有了晚上吵架時(shí)的尷尬。說(shuō)到：“丫頭，口渴了？”我卻略感尷尬的說(shuō)了聲：“嗯�！备赣H給我倒了杯水，我接過(guò)后，低頭不敢正視父親。
“丫頭啊，爸爸可能對你有些嚴厲了，但是，你的成績(jì)才剛剛有了氣色，下降容易上升難��！你成績(jì)越好，將來(lái)你選擇的機會(huì )就越多，路就越好走，丫頭，你要努力，就少玩手機��！行不？唉，天也涼了，你晚上又總口渴，我正好給你燒點(diǎn)水，大晚上的，喝涼水不好。行了，喝完就早點(diǎn)休息吧！”
“嗯。知道了。您也早點(diǎn)休息吧，我以后會(huì )注意的！”便回了房間。
從來(lái)沒(méi)有注意到，不知從何時(shí)開(kāi)始，夜間，水的溫度就再也沒(méi)變涼過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有想到父親每晚都會(huì )起夜給我燒水，父親為我所做的遠遠要比我想象的多的多！我卻還像小孩兒似的對父親亂發(fā)脾氣。
父親，對不起！
轉身的那一刻，淚水滑過(guò)臉頰，但愿父親沒(méi)有看見(jiàn)……
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