【必備】水的作文八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的水的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
“秋風(fēng)起兮白云飛”，天氣甚好，帶有絲絲涼意；太陽(yáng)光映照在面頰上，泛著(zhù)微紅，洋溢出沁人的笑容——今天我的心情好得出奇。
來(lái)到操場(chǎng)，隨同著(zhù)上課的音樂(lè )聲，終于迎來(lái)了期盼已久的體育課。
“教員！教員！這節課我們玩什么呀？”前滾翻還是打籃球？同窗們總是這樣迫不及待地問(wèn)。
“這節課我們測1000米跑！”一句話(huà)如晴天霹靂，擊碎了我們每個(gè)人的內心的美好，呆若木雞地站立在那里。云彩將太陽(yáng)遮住，忽然間，似乎大地失去了原本的光澤，灰蒙蒙的世界顯得毫無(wú)生氣。
跑道上，早已準備就緒的我，靜靜地等候著(zhù)教員的哨聲。手心里噙滿(mǎn)了汗水，小腿肚輕輕發(fā)顫�？山虇T的哨子卻不會(huì )給我片刻調整，一聲令下，一根根“利箭”脫弦而發(fā)，不一會(huì )兒，就跑出了100米。就在這時(shí)，上腹部一陣劇痛！糟糕！怎樣在這時(shí)岔氣了！真是關(guān)鍵時(shí)辰掉鏈子！
慢慢地，我放慢了腳步，一個(gè)個(gè)同窗與我擦肩而過(guò)。額頭上不知何時(shí)冒出了些許汗珠。這鬼天氣，明明剛才還是那樣涼快。多么希望刮起一道狂風(fēng)��！將全身的乏力帶走。
“不然放棄吧！”一個(gè)大膽的念想浮往常心頭。緊接著(zhù)，我向場(chǎng)外走去。忽地，我看見(jiàn)教員的眼光正注視著(zhù)我，有些失望，又有些指責。我的腳又不由自主地跨回了跑道。
600米、700米……離終點(diǎn)越來(lái)越近，我的腿像灌滿(mǎn)了鉛，一步比一步繁重。額頭上，后背上，豆大的汗珠不住地落下。
就剩下100米了，站在終點(diǎn)的教員正沖我們招手。滿(mǎn)頭大汗的我決議再拼一下，忍住岔氣的劇痛，提快了腳步�！鞍�！”的一聲，在同窗們那驚愕的眼光中，我陸續又超越了四名同窗。
越過(guò)終點(diǎn)，我一下子癱倒在地�；剡^(guò)頭，再看看還有少許同窗斗爭的跑道，跑道上滴落的汗水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，其中還有些是我的。一股成就感油但是生。
水的作文 篇2
五水共治原來(lái)是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)颐靼走@的確是五個(gè)要非常需要重視的的問(wèn)題，可是為什么會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。
媽媽告訴我以前我們的河道原來(lái)是清澈見(jiàn)底，里面有魚(yú)有蝦，還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，滿(mǎn)山遍地開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，還有清得可見(jiàn)底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì )是多么的美好啊……可是現在，我們這里各個(gè)化工廠(chǎng)都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說(shuō)：“碰了黑水手會(huì )爛的！”��？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì )越來(lái)越嚴重，水不能喝了，會(huì )臭的，我們以后就沒(méi)水喝了。所以我們要節水……
我想象著(zhù)桂林的的水是多么的好��！那里一片片綠綠的水，藍藍的天�？晌覀冞@里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。
我認為五水共治中最重要的就是抓節水了，我想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯洗菜都沒(méi)水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節水很重要！節水需要我們大家共同努力的，水沒(méi)了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有節水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。
還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。
雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒(méi)關(guān)系，因為我相信，只要我們大家都努力了，就可以把這“五水”治好！河道還是會(huì )變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬(wàn)不要也不能毀在我們的手上，我們應該讓他變得更好！
所以我們要共同努力，保護好我們的地球媽媽?zhuān)?/p>
水的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我約了好伙伴李譽(yù)到風(fēng)門(mén)殿下面的水塘里游泳。剛剛脫掉外衣，忽聽(tīng)得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望著(zhù)堤岸，只見(jiàn)不遠處跑來(lái)一個(gè)十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來(lái)到我們身旁時(shí)，已跑得上氣不接下氣。他說(shuō)：“小弟弟，我們老師說(shuō)過(guò)，不能私自到水邊游泳，會(huì )有生命危險的`。在我的經(jīng)歷中，就曾經(jīng)有過(guò)一次危險。小弟弟們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇地望著(zhù)他。
他沉思了一下接著(zhù)說(shuō)：“那是兩年前一個(gè)驕陽(yáng)似火的周日下午，我和一個(gè)叫丁寧的同學(xué)在校乒乓室打乒乓球，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來(lái)。在丁寧的建議下，我們來(lái)到了甌江邊準備洗一下臉，誰(shuí)知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠處有幾個(gè)青年人也在洗澡，于是我們就把老師平時(shí)講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當成耳邊風(fēng)，邊洗邊玩耍起來(lái)。誰(shuí)知丁寧一腳踩空，整個(gè)身子沉浮起來(lái)，我以為對方還在跟我開(kāi)玩笑，就伸手去拉。哪知當我的手拉住他的手時(shí)，他的整個(gè)身子已經(jīng)往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽(tīng)使喚，接著(zhù)就什么也不知道了。當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在醫院的病床上了，身邊還放著(zhù)一個(gè)龐大的氧氣瓶。四周?chē)鷿M(mǎn)了人。我的第一句話(huà)就是問(wèn)丁寧怎么樣了。媽媽抹著(zhù)眼淚告訴說(shuō)，丁寧沒(méi)救活!就這樣，我非常僥幸地活了下來(lái)�！�
聽(tīng)完小哥哥的敘述，我和李譽(yù)一臉的驚奇。多么驚人的故事，多么害怕的結局。
小哥哥檫了檫濕潤的眼眶，告訴我們：“后來(lái)我在哈哈哈帶領(lǐng)下已學(xué)會(huì )了游泳。在貴岙的游泳池里，先是套著(zhù)救生圈游，可是后來(lái)媽媽不允許，說(shuō)這樣學(xué)不會(huì )，在哈哈哈言傳身教下，我學(xué)會(huì )了憋氣和換氣。學(xué)會(huì )手和腳在水中游泳時(shí)的動(dòng)作。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就學(xué)會(huì )了蛙游仰游的本領(lǐng)。小弟弟如果想學(xué)，我們一起回去，先告訴媽媽?zhuān)诠庀�。小哥哥下個(gè)星期天帶你們去貴岙的游泳池學(xué)游泳�！�
就這樣，我們既學(xué)會(huì )了游泳，又結識了一個(gè)好哥哥，真是何樂(lè )而不為呢?
水的作文 篇4
貝弗里奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“聰明的資質(zhì),內在的干勁,勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。是啊,只有精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,才是天才。
人的才能不是天生的。世界上是沒(méi)有不通過(guò)努力,就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學(xué)家馬克思和恩格斯,他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神,便成功了一半的人。他們?yōu)榱顺闪ⅰ豆伯a(chǎn)黨宣言》,日夜操勞,廢寢忘食,通宵達旦,堅持不懈,生病時(shí)也照樣抄寫(xiě),編排,花了整整12年才完成。
宋代著(zhù)名文學(xué)家蘇東坡有過(guò)目成誦的天賦。有一天,朋友來(lái)看他,等了很久,蘇東坡才出來(lái)會(huì )見(jiàn)。原來(lái)他在抄漢書(shū),朋友問(wèn)道:“以你的天賦,過(guò)目成誦,還用的著(zhù)抄寫(xiě)嗎?”蘇東坡答道:“我已抄了三遍,第一遍每段抄三個(gè)字作文,第二遍每段抄二個(gè)字作文,第三遍每段抄一個(gè)字作文�！�
那個(gè)客人試挑了幾個(gè)字作文,蘇東坡就把相應的幾個(gè)段落背誦出來(lái),羅然一字作文不差,可見(jiàn)蘇東坡的過(guò)目成誦時(shí)出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會(huì )很大,有時(shí)反而不如天分比他低的人。
我要向科學(xué)家學(xué)習那種勤奮、堅持不懈的精神。去感受科學(xué),享受科學(xué),勇敢的去面對科學(xué)。揭開(kāi)科學(xué)那神秘的面紗。
形成天才的決定因素應該時(shí)勤奮……有幾分勤學(xué)苦練天資就能發(fā)揮幾分,天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。
堅持不懈的努力+汗水=成功。
水的作文 篇5
今天，我和媽媽去美麗的大套翻水站玩，那里可是我們親近大自然最好的去處了。
一進(jìn)門(mén)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，放眼望去，兩邊是百花爭艷、五彩繽紛，在百花叢中還立著(zhù)一尊大禹的石像，“三過(guò)家門(mén)而不入”，他治水的故事不僅記在歷史上，也銘刻在我們的心中，他凝視遠方，好像在時(shí)刻提醒人們治水一刻不能放松。
沿著(zhù)彎彎曲曲的長(cháng)滿(mǎn)野草、看滿(mǎn)野花的小路，我們來(lái)到了“萬(wàn)鳥(niǎo)天堂”，這里簡(jiǎn)直成了鳥(niǎo)的樂(lè )園，鳥(niǎo)兒們有的婉轉啼叫、呼朋引伴，有的在淺灘旁悠閑散步，你看，白鷺、仙鶴排列著(zhù)整齊的隊伍沖向青天，黃鸝在樹(shù)上不停的鳴叫，真不虧是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
然后我們又來(lái)到了鸛鶴橋，橋下是天然形成的按摩師——鵝卵石，潺潺溪水緩緩流淌。岸邊還有大自然青紗帳——竹林，竹林里還有一棵棵竹筍，竹筍向一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，從土地里探出了腦袋，朝四處張望，又向一個(gè)個(gè)身穿盔甲的衛士，在土坡上放哨。
神秘的藏龍潭更給這個(gè)自然保護區增添了幾分美麗，瀑布向龍一樣從高處飛奔而下，岸邊的石頭上刻的龍仿佛要活了，我細心一看，發(fā)現龍并沒(méi)有眼睛，我想再“點(diǎn)睛”那龍可真的活了呀！臥虎嶺遠望真像一只可怕的老虎，我想藏龍臥虎大概就是這樣來(lái)的吧！
風(fēng)聲、流水聲匯成了一支輕快的自然樂(lè )曲，在這宜人的大自然中真讓人流連忘返，歡迎天下的朋友都到此一游！
水的作文 篇6
我的家鄉在衡水，衡水是一個(gè)很小的城市，衡水有衡水湖。
我就愛(ài)去衡水湖玩。夏天，快到衡水湖的路上，兩邊的湖里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，一眼望去，荷葉與湖水連成了一片。在衡水湖可以做大游船，還可以坐小船自己劃漿。游到湖中心還看到游來(lái)游去的小魚(yú)，我還看見(jiàn)有釣魚(yú)的人呢！湖中心的桃花島，春天開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，像是一幅水彩畫(huà)，可好看了！還有各種鳥(niǎo)兒在湖上飛來(lái)飛去。中午，我們可以去旁邊的飯店里去吃飯，有魚(yú)、蝦、烏龜等，我最?lèi)?ài)吃炸蝦了。
吃完飯我又去玩，我們去釣魚(yú)，我也會(huì )釣，我們釣了很多魚(yú)，我就送給親戚朋友們吃。
我的家鄉非常的美麗，我愛(ài)我的家鄉。
水的作文 篇7
水是最常見(jiàn)的，但由水可以使我們想到很多，懂得很多。
最頑強的前行者
長(cháng)江，是我國的第一大河。它發(fā)源于青海省，全長(cháng)6300多千米，流入東海，途程到達湖北武漢、江蘇南京等地。水往低處流，人往高處走。長(cháng)江就是這樣一個(gè)不停腳的前行者。在長(cháng)江東流入海的路程上，不知遇到過(guò)多少座大山，多少處困難，但長(cháng)江都走了過(guò)來(lái)。前方的每一座大山都是長(cháng)江前進(jìn)的目標，沖！每流過(guò)一座大山，長(cháng)江就是勝利的前行者，正如中國女排的口號“拼了！|”長(cháng)江難道不正是最頑強的前行者嗎？
最堅定的團結者
假如在一個(gè)盛滿(mǎn)水的瓶子里倒入幾滴水，瓶子里的水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)？答案是不會(huì )。我曾經(jīng)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗過(guò)后我用顯微鏡觀(guān)察瓶?jì)鹊乃�，瓶�(jì)鹊乃肿右粋�(gè)緊挨一個(gè)，決不會(huì )讓一個(gè)水分子溢出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗的結果仿佛在斥責我們：“你們不團結集體，真令我感到可笑�！笔茄�，我們是有頭腦的人，我們應該團結起來(lái)將每一件事情努力辦好！
最努力的堅持者
從前，在一個(gè)古老的山洞里，一滴水從鐘乳石上滴下來(lái)，滴到山洞里的一塊石頭上。石頭很生氣地問(wèn)水滴：“東西，你每時(shí)每刻都滴在我身上煩不煩呀！”水滴沉穩地回答：“你堵住了我通往洞外的出口，我要把你打穿�！笔^不以為然，很多很多年之后，大石頭終于被水滴打穿了，緩緩地流出了洞外。這就是“滴水石穿”的故事。俗話(huà)“恒心能使泰山移”，這也正是這個(gè)故事流傳千古的原因，文中水滴不正是最努力的堅持者嗎？
水給我無(wú)數的啟示，每一個(gè)啟示都是那么耐人尋味！
水的作文 篇8
XX年10月12日晚，當十運會(huì )開(kāi)幕式的禮花綻放在六朝古都——南京的夜空，啊，美麗的金陵，美麗的奧體！瞬間，華燈齊放，五彩盡染，漫天的幸福和歡樂(lè )都寫(xiě)在了我們的臉上，汗水。此時(shí)，站在會(huì )場(chǎng)中心的我，摸著(zhù)胸前鮮艷的演出證，心潮澎湃……暑假里，我和300多名學(xué)生被挑選出來(lái)，準備參加十運會(huì )開(kāi)幕式的腰鼓表演，我欣喜若狂�？呻S之而來(lái)的緊張、有序的訓練，卻讓我們吃盡了苦頭。剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺新鮮，很感興趣，可沒(méi)過(guò)幾天，我就后悔不迭，好苦、好累��！八月的陽(yáng)光火辣辣地曬著(zhù)我的臉、肩膀、頭頂，沒(méi)幾天，連腳上都曬出了深深的涼鞋的印痕；下雨了，雨水順著(zhù)臉頰淋濕了衣裳；吃不好，睡不醒，還有作業(yè)等著(zhù)我去完成……我實(shí)在有點(diǎn)后悔，于是，只要能休息，我絕對是第一個(gè)休息，第一個(gè)沖到樹(shù)陰下的人，抓起礦泉水猛灌，不知道為什么，我覺(jué)得平時(shí)最不愛(ài)喝的礦泉水成了世界上最好喝的東西。漸漸的，大家的動(dòng)作規范了，整齊了，也更漂亮了，大家精神抖擻地投入到學(xué)習和訓練中去。
我也克服了困難，原先訓練中，總能聽(tīng)到校長(cháng)大聲地批評我：“鄭強、錯了”“鄭強，頭抬起來(lái)”“鄭強……”害得我一聽(tīng)到自己的名字就心驚膽戰，恨不得改個(gè)名字才好呢！奶奶比我還急呢，回家都不讓我休息，讓我對著(zhù)鏡子練、再練，她總說(shuō)：“機會(huì )難得��！要珍惜��！”終于，我不再挨批評了，我也成了一名合格的小演員。正式演出到了，我們的表演精彩極了，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲，攝像機、照相機的閃光燈此起彼伏，讓我感到無(wú)比的自豪。手捧金燦燦的獎狀，我又激動(dòng)，又驕傲：我為學(xué)校爭了光，也為南京市民爭了光。望著(zhù)電視屏幕中，我們全體隊員的出色表演，我深深地體會(huì )到：鏡頭中那每一個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面都是演員們辛辛苦苦練出來(lái)的，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，背后都有無(wú)數人為此付出艱辛的勞動(dòng)，辛勤的汗水�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，只有辛勤的汗水，才能換來(lái)鮮花與掌聲。我會(huì )把這次難忘的經(jīng)歷，牢牢地記在心里，當我遇到困難時(shí)，它會(huì )成為我克服困難的動(dòng)力
【水的作文】相關(guān)文章：
水與水的對話(huà)作文04-10
關(guān)于水的作文：水08-06
愛(ài)水惜水護水作文08-26
尋水賞水思水作文12-22
關(guān)于愛(ài)水惜水護水作文08-04
描寫(xiě)水的作文：家鄉的水08-15
水作文05-18
水的的作文01-18
水的作文02-12