關(guān)于節水節電節糧作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的節水節電節糧作文3篇，希望對大家有所幫助。
節水節電節糧作文 篇1
花兒綻放的芬芳迷人，是對大地的祝福；鳥(niǎo)兒娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲是對天空的祝福；貝殼身上的光澤與美麗，是對大海的祝福。我們生活在她的懷抱里，她為我們付出的太多太多，而我們卻使她千倉百孔，讓她默默地流淚。我想過(guò)，我們應該如何去報答她，祝福我們的地球母親呢？
三月，微風(fēng)拂面，細雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽，小草探出了腦袋，花兒也綻開(kāi)了五彩的笑臉，你們是否聞到了春的氣息？再看看我們生活中的水源、糧食、電源，毋庸置疑，這些都是地球母親給予我們無(wú)言的愛(ài)。滴水之恩當涌泉相報，那么我們也以無(wú)言的行動(dòng)去報答她吧。
我坐在一間屋子里，正在寫(xiě)作業(yè)，窗外的鳥(niǎo)兒不知是在津津樂(lè )道些什么，還是在叫我出去玩。終于寫(xiě)完了，我走到門(mén)口，看到一片又一片的田地，可能是因為農民伯伯們都收割完稻子了吧。我伸了一個(gè)懶腰，把疲倦統統趕跑，舒服極了，真是如魚(yú)得水。我出去找朋友玩去，看到地下，都是泥路，前方都是望而生畏的高山、懸崖峭壁，看上去十分威武，猶如精神抖擻的`士兵，可我還是覺(jué)得缺少了什么，經(jīng)過(guò)冥思苦想，原來(lái)到處都少了那蒼翠欲滴的大叔，看樣子我是在一個(gè)農村。我一直往前走，希望能找到一些同齡的伙伴們玩耍，走啊走，我終于看見(jiàn)了幾個(gè)小朋友，我喜出望外，可又一下子大驚失色，他們好像在爭執著(zhù)什么，走近一看，他們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，只見(jiàn)一個(gè)高一點(diǎn)的男孩，手里高高地舉著(zhù)一根紅薯，比他矮的孩子都在努力搶?zhuān)稚斓迷俑�，也無(wú)濟于事，當那個(gè)高個(gè)子看到我的時(shí)候，驚慌失措地跑開(kāi)了，可能因為我的身高與他的差不多，怕我跟他搶吧。我走近了那幾個(gè)小朋友，他們并不像城里的孩子一樣活蹦亂跳，我問(wèn)明了原因之后才明白原來(lái)他們已有一個(gè)星期沒(méi)吃飯了，都不想去做與食物無(wú)關(guān)的事情。一整個(gè)下午，我都坐在那石堆上，若有所思。
直至晚霞親吻著(zhù)夕陽(yáng)的時(shí)候，我才回到那屋子里，我本以為能回去飽餐一頓，可一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空，這個(gè)村子沒(méi)有電，吃飯都只能摸著(zhù)黑吃。今天那幾個(gè)孩子也在這，一個(gè)大人拿來(lái)了窩頭，很少所以孩子們都毫不客氣地搶著(zhù)，我想找點(diǎn)水喝，誰(shuí)知這里又鬧干旱，想找到水也是天方夜譚。那個(gè)大人向鄰居借來(lái)了蠟燭點(diǎn)燃了，誰(shuí)知被正在爭執的孩子們撞到在地，燒到可燃物品都沒(méi)人發(fā)現，它越來(lái)越猛，沒(méi)有水人們也無(wú)能為力，只能任憑它在為所欲為，誰(shuí)知大風(fēng)也來(lái)“為虎作倀”。一根蠟燭，本以為能給帶來(lái)光明與快樂(lè )，卻成為了破壞家園的罪魁禍首。人們哭得悲傷欲絕、肝腸寸斷！
我突然驚醒過(guò)來(lái)，出了一身汗，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，如果我們人類(lèi)繼續浪費這些資源的話(huà)，那么這不再是夢(mèng)，而成為現實(shí)了，到時(shí)地球母親也“心有余而力不足”了。
地球母親已經(jīng)夠慷慨的了，即使我們不為她想，也為自己和我們的后代著(zhù)想。大家都說(shuō)：“水是生命之源，”“民以食為天”，“人是鐵飯是鋼�！碑斎�，電對我們來(lái)說(shuō)也無(wú)處不在，沒(méi)有電，也會(huì )給生活帶來(lái)諸多不便。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)的是：“執迷不悟的人類(lèi)，你們要記住，為了自己，保護地球，刻不容緩！到時(shí)，天會(huì )更藍，草會(huì )更綠，水會(huì )更清，我們的笑臉會(huì )更燦爛！
節水節電節糧作文 篇2
中國是一個(gè)資源豐富，但人口眾多的國家，近幾十年來(lái)，中國發(fā)展迅速，人們的物質(zhì)生活上去了，可人與自然的矛盾卻越來(lái)越突出了。
記得小學(xué)時(shí)上過(guò)一篇關(guān)于缺水的課文，現在已記不清它的課題是什么了但那里的人們得到水時(shí)的那一段歡躍的文字，至今記憶猶新。
當然，我們這些生在福中的孩子們沒(méi)有體會(huì )過(guò)那種生活，但我們不要忘記資源不是用之不竭，取之不盡的。
上學(xué)期，物理老師給我們看了一些來(lái)自非洲人的照片，照片上的他們皮膚黝黑，身體瘦小。他們其中有的因缺水沒(méi)有辦法洗頭，便用馬尿代替水沖洗；有的因饑餓無(wú)法生存，便餓死街頭；看到這些，同學(xué)們心中充滿(mǎn)了憐憫，但他們知道嗎？如果我們再不節約也會(huì )成為那樣。
這讓我想起了那一次去自助餐的經(jīng)歷。
過(guò)年那幾天，弟弟說(shuō)要去吃烤肉，老媽也本著(zhù)讓我們放松放松的想法同意了。當我們正吃得開(kāi)心時(shí)，旁桌的客人和員工吵了起來(lái)，原因是因為那位客人桌上有很多菜沒(méi)有吃完，員工便提醒他這是要被罰錢(qián)的，那人不屑的說(shuō)：“老子又不差那幾個(gè)錢(qián)�！甭�(tīng)到了這我想說(shuō)一句：你差的是素質(zhì)。也許這些飯菜對你來(lái)說(shuō)不算什么，可你知道世界上有多少人渴望吃到這些嗎？如果世界上人人都像你這樣，地球資源還剩多少呢？
國家提倡“光盤(pán)”行動(dòng)，難道就是為了讓你這樣嗎？
節水節電節糧，不是你隨便說(shuō)說(shuō)的，它需要你拿出實(shí)際行動(dòng)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)慢慢普及起來(lái)。我身處的這個(gè)小區，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都安有它，因此，小區每次停電時(shí)，耳邊響起的最多的聲音便是：怎么電還沒(méi)來(lái)，我還要用網(wǎng)呢！由此可見(jiàn)電給人帶來(lái)的方便數不勝數，因此節約為好。
如果人人都可以找到三節，世界將會(huì )變的更美好。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，為三節貢出自己的一份力量吧！
節水節電節糧作文 篇3
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起、從自己做起，節約一粒米、一水滴、一度電，傳承勤儉美德，做一個(gè)真正的十好少年！
談到生命之源，人們總會(huì )一起說(shuō)道：“水�！睕](méi)錯，水是生命之源，人離不開(kāi)水。要是一個(gè)人離開(kāi)了水，那么他也一定離開(kāi)了這多姿多彩的世界！
既然人離不開(kāi)水，那么水會(huì )不會(huì )消失呢？有一些人會(huì )說(shuō)：“當然不會(huì )，水是可再生資源，它在短時(shí)間內可以再生、更新或循環(huán)使用�！睂�，那么水是否就可以無(wú)限制地使用呢？我的回答是絕對不可以！水雖然是可再生資源，但如果不是合理利用，而是過(guò)度開(kāi)發(fā)，那么再多再多的水也都會(huì )枯竭！因此——我們要節約用水！更要養成節水的習慣。
但是在生活中，還是有許許多多的人在浪費水。記得有一次，我正在食堂里洗碗，旁邊的一個(gè)人將水龍頭打開(kāi)洗手，但洗好后他就走了。水在嘩嘩流，聽(tīng)著(zhù)流水的聲音讓人好心痛！于是我趕緊上前去關(guān)掉水龍頭，而且擰得十分緊，生怕被那個(gè)不愛(ài)惜水人又給擰開(kāi)了。還有一次，我下課去上廁所，還沒(méi)到廁所便聽(tīng)到水在嘩嘩地的流。原來(lái)是幾個(gè)人把水龍頭給擰掉了。他們非但們去找老師報告，竟拿起來(lái)水來(lái)嬉戲。我心里很氣憤，說(shuō)道：“你們還配當學(xué)生嗎？”于是我便向班主任報告，后來(lái)終于及時(shí)將水處理好了。修理師傅換了一個(gè)最好的上去，他擔心水又要白白流失。想到這些許許多多的小事，我真為學(xué)生感到羞恥！
大家是否想過(guò)，干旱、缺水、斷流是不是與我們日常生活中對水的使用有著(zhù)極大的關(guān)系？
當然，世界上還是有許許多多的人對水是愛(ài)護的。有許許多多的公益廣告——“不要讓最后一滴水成為你的眼淚”；“保護水源，人人有責”等等。
在生活中，我們珍惜的不僅僅只是水，還有糧食、電、礦產(chǎn)資源等等。
在此，我只想說(shuō)上一句話(huà)：“資源用掉一點(diǎn)就會(huì )少一點(diǎn)，請珍惜點(diǎn)滴資源！”
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