節水的作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的節水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節水的作文1
來(lái)之前聽(tīng)爸爸說(shuō)，皎口水庫就是給我們家供水的水庫，我今天親眼看到了這個(gè)水庫的模樣，覺(jué)得特別有意義。
午飯后，我們來(lái)到岸邊做實(shí)驗。先用兩個(gè)燒杯裝了水，然后在一個(gè)杯子里放入洗衣粉并攪拌。過(guò)了一會(huì )兒，在兩個(gè)杯子里都倒入酚酞試劑。被倒入洗衣粉的那杯水迅速變成了紅色；另一杯沒(méi)有變色。老師給我們講解，這是因為洗衣粉使普通的水變成了強堿性水，這種堿性水如果滲入地下就會(huì )污染地下水資源。我聽(tīng)了，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家后，我第一時(shí)間就把這個(gè)實(shí)驗結果告訴了媽媽?zhuān)垕寢尣灰S便把洗衣水潑到地上，而是應該倒入下水道，這樣它們就會(huì )通過(guò)管道被送到污水處理廠(chǎng)。經(jīng)過(guò)凈化，它們又能變成干凈的水了。媽媽聽(tīng)了，非常驚訝地說(shuō)：“你怎么知道這么多？”哈哈，因為我還獲得了“親水小使者”的榮譽(yù)證書(shū)呢。爸媽都開(kāi)心地說(shuō)：“怪不得懂得那么多，咱家的娃娃成‘親水小使者’了呀！”
節水的作文2
水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存下去，可是人們現在卻不懂珍惜水，污染、浪費水資源，使那些干旱地區的莊稼因為缺少水而枯死，牲畜因為缺少水而渴死，人們也變得有氣無(wú)力，生命垂危！正因為這樣，所以我們要節約生活中的每一滴水�，F在，我們就談?wù)勗鯓庸澕s一盆水吧！
一盆水，可以先來(lái)淘米，淘過(guò)米后還可以洗菜，洗過(guò)菜后可以用來(lái)洗碗，然后再用來(lái)沖廁所。一盆水有這么多用處，那大家就更不能浪費水資源了。不如，我們就來(lái)親自體驗一下吧！
一大早起來(lái)，我弄來(lái)一盆水，先用來(lái)洗臉刷牙，洗刷完后，接著(zhù)這盆就要“光榮犧牲”去沖廁所了。這樣一來(lái)，不僅臉和牙齒洗好了，廁所也變得干干凈凈了。
現在，你應該認識到水有這么多的用處了吧！讓我們從現在開(kāi)始，節約用水，讓地球媽媽別再為她的孩子傷心了！
節水的作文3
你知道水的重要性嗎？你知道一些用過(guò)的水還能干什么事嗎？只要我們注意一下生活中的一些細節，你就會(huì )在不經(jīng)意之間節約水資源。
有一次，我發(fā)現衛生間里的大盆小盆都裝滿(mǎn)了洗衣水，我很好奇，就問(wèn)爸爸，為什么盆里放這么多洗過(guò)衣服的水，干什么用呀？爸爸回答說(shuō)：“可以用這些水沖馬桶、洗抹布、拖地�！痹瓉�(lái)，爸爸媽媽接這么多水是干這個(gè)用的。我想應該跟爸爸媽媽一塊節約用水。
從那以后，我在校園里打掃衛生的時(shí)候，每次洗抹布都把水龍頭開(kāi)到差不多的地方，洗拖布再也不把水開(kāi)那么大了。有時(shí)，我發(fā)現一年級的同學(xué)洗完拖布忘了關(guān)水龍頭，這時(shí)，我飛快地跑過(guò)去把水關(guān)了。
聽(tīng)大人講，我們用的每一方水都要交4角錢(qián)的南水北調費和3角錢(qián)的污水處理費。想一想，水龍頭里流出的清水是從遙遠的湖北等地輾轉幾千里而來(lái)，這一路 經(jīng)過(guò)多少人工水利工程，又有多少人付出心血和汗水啊，大量的資金投入和辛苦勞動(dòng)，真是來(lái)之不易呀！咱們任丘乃至河北水資源非常緊缺，每一方水都是非常寶貴 的，污水處理也能緩解水資源非常緊張的情況。正是因為如此，所以我們更要節約生活中的每一滴水。節約用水，讓我們從身邊開(kāi)始吧！
節水的作文4
我有一個(gè)像生命一樣節約用水的奶奶。她真的把水當成自己的生命，一點(diǎn)都不想要。怎么，你還不信？嘻嘻，我給你說(shuō)說(shuō)吧！關(guān)于她的節水我真的沒(méi)什么好說(shuō)的，因為太節約了。哈哈，我也不是懸念，讓我滿(mǎn)足你的好奇心吧.
相信大家都知道，每天起床后都要洗臉。是的，我奶奶也會(huì )洗臉。然而出乎你意料的是，她洗臉的水不愿意倒，她只好存在那里。你知道她還會(huì )用它做什么嗎？那是拖地板。她不愿意再從水龍頭里放出一盆水。而是直接用水拖地洗臉，真的是節水！而且有時(shí)候她看到我開(kāi)著(zhù)水龍頭洗臉，認真的看著(zhù)我，一本正經(jīng)的說(shuō)：“你怎么了？為什么洗臉的時(shí)候要打開(kāi)水龍頭？盆里已經(jīng)有水了。為什么需要開(kāi)水，讓它白白流入下水道？”說(shuō)說(shuō)你吧，孩子。你父母沒(méi)教你節約用水嗎？水是金。怎么能這樣浪費呢？趕緊關(guān)掉。下次別做了。你聽(tīng)到了嗎？不對。不能浪費水。水是多么珍貴。你知道嗎."
嗯，我奶奶真是節約用水��！但是我們都應該向她學(xué)習，不是嗎？
節水的作文5
環(huán)保是人人都可以做到的，只要你用心去做。我就是一個(gè)環(huán)保小衛士。
偶然一次，我在洗手間上廁所的時(shí)候，眼睛一瞟發(fā)現了水龍頭的水表，我的好奇心油然而生，便開(kāi)始行動(dòng)了。我把水龍頭開(kāi)到最大，水“嘩嘩”地流，水表上的紅針繞著(zhù)圓圈快速地轉著(zhù)，然而，當我將水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，水表上的紅針并沒(méi)有那么快，而是慢慢地轉著(zhù)。于是，我便想到了一個(gè)省水的方法。每次用水，把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)就會(huì )節約很多水。就比如在洗手時(shí)，打肥皂用不著(zhù)水，這時(shí)就把水龍頭關(guān)掉，打好肥皂再打開(kāi)水龍頭，注意，盡量開(kāi)小一點(diǎn)哦。雖然一次，兩次不能體現什么，但是一直堅持下去將會(huì )節省許多水。這不就是一個(gè)節水小竅門(mén)嗎？
即使在洗澡時(shí)也可以節水。當我們打開(kāi)蓮蓬頭時(shí)，冷水“嘩嘩”地流出來(lái)，而那些水都會(huì )被浪費掉。許多人往往都是置之不理，其實(shí)我們只要做一件舉手之勞的小事，把一開(kāi)始的冷水都注到盆里，那些水不就可以用來(lái)洗臉、洗衣服、澆花、沖馬桶、洗拖把等，用處多著(zhù)呢！
節水的方法還有很多種，我就不一一介紹了。瞧，我的發(fā)現很有意義吧。
節水的作文6
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)、老師們：
大家好。勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為幼兒園的小朋友，我們要從小養成節約的好習慣。今天，我們向全園的小朋友、家長(cháng)和老師們發(fā)出倡議，讓我們攜起手來(lái)，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時(shí)吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。
2、節約用水。隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)、用節水小竅門(mén)。
3、節省用電。隨手關(guān)燈，合理使用電器，用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。
4、愛(ài)惜物品。珍愛(ài)玩具和圖書(shū)，合理使用紙張，愛(ài)護公物。
5、低碳環(huán)保。少使用一次性物品，廢舊物品分類(lèi)回收。外出時(shí)多乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢(qián)，不向家長(cháng)提不合理要求。
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)、老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現在做起，養成節約的習慣，傳承勤儉美德！
節水的作文7
水是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存；萬(wàn)物不能生長(cháng)；世界將不會(huì )如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水，愛(ài)護水。我的媽媽就是一位節約用水的典范。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我快速刷好牙，放了一大盆子水就準備洗臉，洗完臉后，我端著(zhù)沉重的盆子一搖一晃地準備倒掉。這時(shí)，媽媽剛好買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)。她看至我這副模樣，大聲地尖叫起來(lái)：“��！”這聲音嚇我一跳，手一抖，盆子差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽趕緊把盆子放下，指著(zhù)我說(shuō)到：“你洗個(gè)臉怎么放那么多水，洗完還想直接倒掉，你也太浪費了吧！”我不以為然。
媽媽拿起拖把在水中洗了洗就準備拖地�！跋茨樀乃梢杂脕�(lái)拖地，洗拖把，先完后還可以用來(lái)沖馬桶！”媽媽邊拖邊說(shuō)，“人們雖然說(shuō)水是無(wú)窮的源泉，但如果人人都像你這樣浪費水，世界上的水很快就會(huì )枯竭�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)若有所思。
我的媽媽可真節約用水。平時(shí)洗完手后，從不忘記關(guān)水龍頭；一些用完卻還干凈的水，她總會(huì )想辦法把它們循環(huán)利用起來(lái)。從現在開(kāi)始，我要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)節水的小標兵。
節水的作文8
“嘩啦啦，嘩啦啦……”這天晚上，我又聽(tīng)見(jiàn)小水滴在唱歌了。
我走出去一看，哦，原來(lái)是媽媽在洗菜呀！媽媽洗得可真快，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蔬菜們就整整齊齊地躺在了菜籃里�？墒撬乩镞�有很多水，媽媽正準備把水放掉，我趕忙說(shuō)：“這些水還有用，您千萬(wàn)別放掉呀！”媽媽說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)，這些水還有什么用？”我回答道：“這些水還可以沖廁所、澆花呀！”媽媽說(shuō)：“你真是‘節水小天使’呀！我們一起去做吧！”
說(shuō)到做到，我們行動(dòng)了起來(lái)，首先，我拿了一個(gè)水瓢，把水給了小花，小花們喝足了水，笑著(zhù)止不住地朝我點(diǎn)頭。還剩半池水，怎么辦呢？對了，拖地！不一會(huì )兒我們就把家里打掃得干干凈凈。最后，我們用拖地水沖了廁所。這天，我們少用了很多水。
月底，媽媽去交了水費，回來(lái)開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)月，我省了好多錢(qián)！”我心想：我的節水小妙招還真管用！
節水的作文9
節水的意義不言而喻，其重要性說(shuō)起來(lái)似乎人人皆知。然而，生活中卻時(shí)�？吹嚼速M水資源的現象。
洗車(chē)場(chǎng)上，那一輛輛潔凈如新的汽車(chē)，都在那里暗自較勁。光芒四射、引人注目的同時(shí)，有誰(shuí)注意過(guò)那匍匐于地面的水呢?就是我們校園里，浪費水的現象也普遍存在。炎炎夏日，有些同學(xué)竟過(guò)起了“潑水節”。這里潑潑，那里灑灑，看似好不熱鬧，殊不知卻忽視了水資源的流逝，忽略了浪費水的危害!
由于人類(lèi)無(wú)限度的開(kāi)發(fā)利用，大自然的種種報復也接踵而來(lái)：水土流失、“赤潮”現象、魚(yú)類(lèi)死亡……都在我們的心上敲下了警鐘。目前，我國西北地區仍有很多地方供水不足，處于嚴重缺水狀態(tài)。有些地方不要說(shuō)綠色，幾滴小雨就能讓當地居民謝天謝地了!迄今為止，中國人均水資源僅相當于世界人均的1/4!
如何節水護水呢?在這里，我提出幾個(gè)建議：一是合理使用水源;二是盡量節約水源;三是杜絕污染水源。
當然，如何更好地節水用水，每個(gè)人都有自己的行為準則。節水護水，從現在開(kāi)始，從我做起。
節水的作文10
同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97.3%。有些人聽(tīng)了會(huì )認為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97.3%的水量中，我們能飲用的水也只有2.7%，而這2.7%的淡水總量中，也有很多水被污染了，因此，我們能用的水只有0.3%左右。
如果把淡水比作一個(gè)蘋(píng)果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋(píng)果的十六分之一，也就是一片小小的蘋(píng)果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區是一個(gè)嚴重缺水的.地區，因為我們鹿城區沒(méi)有一個(gè)屬于我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢？我們鹿城區用的水有20%來(lái)自澤雅水庫，有10%來(lái)自甌江，有70%來(lái)自遙遠的文成珊溪水庫。聽(tīng)了這則數據，你可能會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家有錢(qián)，要水有什么困難的啊�！蹦沐e了，重要的不在于錢(qián)的問(wèn)題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應該節約用水，不僅要節約用水，還要保護水源，不讓它被污染，因為我們溫州面臨污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學(xué)們，讓我們節約水源，愛(ài)護水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
節水的作文11
上幼兒園時(shí)，老師就給我們講節約用水是在保護我們的環(huán)境，就是節約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起，注意節約用水。從那時(shí)起，環(huán)保意識就在我的腦海里扎了根。
回到家我就跟媽媽講環(huán)保，講節約。并跟媽媽制定計劃怎樣在家里節約用水。我跟媽媽講：“用完水籠頭后要隨時(shí)關(guān)掉水籠頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節約一方水，全國一個(gè)月會(huì )節約多少水呢？”這當然是老師跟我們說(shuō)的，我又轉述了一遍�！拔覀冞�要把洗菜的水用來(lái)澆花，洗衣服的水用來(lái)涮拖把、沖廁所�！碑敃r(shí)我看著(zhù)媽媽驚訝的表情，我的心里那是一個(gè)美呀。媽媽說(shuō)：“我家的兒子什么時(shí)候變成環(huán)保大使了？”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P，我的心里更美了，你們肯定想象得到我當時(shí)得意的神情。我自豪��！媽媽特別支持我的倡議。說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我和媽媽一起去超市買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大號的、紅色的水桶，把它放在廁所里。從此，我家的廁所就多了一個(gè)“現代化家當”——節水桶。
我家的節水習慣也一直延續到今天，那個(gè)“節水桶”也一直放在我家的廁所一角，成了我家廁所里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
節水的作文12
寒假里老師帶我們去博物館參觀(guān)了“身邊水資源”科普展覽。我收益匪淺。
水是我們生命中最重要的一件物品，也是不可缺失的一件東西，但現在水資源越來(lái)越缺乏，如果我們不開(kāi)始節約水的話(huà)，世界上的最后一滴水將是你的眼淚。
地球上假如沒(méi)有水，植物就活不了，植物沒(méi)了，動(dòng)物也生存不下去了，動(dòng)植物生存不了，那我們人類(lèi)還能生存嗎？到時(shí)我們不是被餓死，就是被渴死。 那時(shí)我們真的只剩死路一條了！所以我們從現在起一定要節約用水。
節約用水光說(shuō)不做可不行，要有實(shí)際行動(dòng)。
我家是這樣做的：洗過(guò)米的水用來(lái)洗手，再洗碗，再澆花；洗過(guò)臉的用來(lái)洗腳，再用來(lái)沖廁所；洗過(guò)菜的水可以用來(lái)拖地，或者用來(lái)沖廁所……這種節約的方法有很多，需要我們自己來(lái)想，這些都是我在博物館中學(xué)到的，所以你們有時(shí)間的時(shí)候多到博物館走走，可以像我一樣學(xué)到很多哦！
節水的作文13
“嘩啦啦，嘩啦啦……”小水滴唱著(zhù)歡快的歌兒給我們服務(wù)，可是有很多小朋友都不會(huì )珍惜小水滴。
一天晚上，我看見(jiàn)媽媽正在洗菜，小水滴也唱著(zhù)歡歌給我們服務(wù)。媽媽洗菜可真快��！還不到一會(huì )兒，媽媽就把滿(mǎn)滿(mǎn)一盆菜給洗好了，當我跑到廚房時(shí)，發(fā)現水槽里有滿(mǎn)滿(mǎn)一槽水，我看見(jiàn)了，真的很欣慰。
當媽媽要把水槽里的水倒掉時(shí)，我連忙阻止了媽媽說(shuō)：“媽媽、媽媽?zhuān)蓜e把這些水倒了，它們還有很多用處呢！”媽媽說(shuō)：“那你講講有哪些用處？”我連忙對媽媽說(shuō)：“比如澆花、拖地、擦桌子、沖廁所……”媽媽聽(tīng)了后，給我豎起了大拇指。
于是，我拿來(lái)一只小桶，把水槽里的水倒到了桶里。我拿起了拖把，蘸了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后開(kāi)始拖地。不到一會(huì )兒，我就把地板拖得干干凈凈。當媽媽要拖地的時(shí)候，她才發(fā)現，原來(lái)我早就把地板給拖完了。媽媽的臉上露出了燦爛的笑容！就這樣，我們一天天地堅持著(zhù)，該交水費了，媽媽還發(fā)現水費也少了很多。
小朋友，你們也要學(xué)會(huì )節約用水哦！
節水的作文14
水，想必大家都很熟悉？我們到處都能看到水那流動(dòng)的身影---在小河里，在飲料里…
水，是我們生活中必不可少的，它是無(wú)處不在的，但也是寶貴的，因為它是人類(lèi)所需要的最基本物質(zhì)。沒(méi)有水就沒(méi)有生命！所以，我們應該節約每一滴水。下面是我和同學(xué)們一起商討的節約用水的方法、
1、水可以反復利用，比如洗衣服的水可以拖地，然后再用來(lái)沖廁所。這樣的反復利用可以大大減少用水。
2、水龍頭要隨開(kāi)隨關(guān)，出門(mén)或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊，有無(wú)漏水現象。
3、我們應該收集、利用雨水資源，循環(huán)利用。
4、把空調抽出的水儲存起來(lái)，循環(huán)利用。
在這里，我想提醒大家、我們要了解有關(guān)于水情的知識，樹(shù)立節水意識！
同學(xué)們，節約是中華民族的美德，所以，我們要提高節水意識，從小事做起，共同行動(dòng)，堅持不懈，節約每一滴水！這樣，我們的未來(lái)才會(huì )更美好！
節水的作文15
站在壩上望水庫，眼前的水似乎是取之不盡、用之不竭的�？墒峭ㄟ^(guò)老師的講解我們卻明白了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)——水作為萬(wàn)物生命之源，可飲用的淡水只占全世界水量的２．5％！我們不禁面面相覷，不覺(jué)握緊了手中的水瓶。要知道我平時(shí)是多么浪費水呀，而且還曾經(jīng)把垃圾丟進(jìn)小河！想到這兒，我更覺(jué)得慚愧了，心情久久不能平靜。我們能做些什么呢？現在我們能做的就是要好好愛(ài)護它！
下午在皎口水庫的下游一處草地上，我們又開(kāi)展了“尋寶”游戲。這里樹(shù)木發(fā)芽，綠草如茵，一眼小泉從草下靜靜地流過(guò)，一切都是這樣完美自然�？墒侨藗儊y扔的垃圾卻是不和諧的音符。游戲就是讓我們收集這些垃圾。當老師一聲令下，我們就如同放飛的小鳥(niǎo)傾巢而出，爭著(zhù)收集每一片垃圾……
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