節水作文600字集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的節水作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節水作文600字 篇1
今天的主題班會(huì )“倡節約”，從校外輔導員劉老師深入淺出地分析中我們看到了浪費的巨大破壞力。我和同學(xué)們決定要響應劉老師的號召，回家向家長(cháng)、鄰居好好宣傳節約的好處，等下一次班會(huì )再一起來(lái)分享宣傳中收獲到的喜悅和成就感。
可對誰(shuí)宣傳什么好呢？?jì)商靵?lái)我很仔細地觀(guān)察，還真愁該對誰(shuí)進(jìn)行宣傳��！苦惱！
啊呵，發(fā)現目標了！洗菜池，自來(lái)水姐妹歡快地從水龍頭的出水口“擠”出來(lái)，那“嘩嘩嘩”歌聲里，奶奶戴著(zhù)老花鏡正認真地洗青菜呢。水已經(jīng)滿(mǎn)出來(lái)了，那水順著(zhù)專(zhuān)用洗菜盆沿往外流著(zhù)�？赡棠趟闶菦](méi)發(fā)現！這不是個(gè)值得好好“教育一番”的好機會(huì )嗎？我趕緊走上前，關(guān)緊了水龍頭。奶奶這才發(fā)現我，她慈祥地對我一笑，邊繼續洗菜邊說(shuō)：“小欣，放學(xué)了，奶奶很快就洗好菜，等下給你做最好吃的菜，這樣你才能快高長(cháng)大�！蔽依×四棠痰氖�，認真地說(shuō)：“奶奶，我還不餓，您先別忙著(zhù)洗菜，我跟您商量一件事�！蹦棠毯芷婀值乜粗�(zhù)我，眼神里似乎在問(wèn)：“今天這孩子怎么了？”我學(xué)著(zhù)劉老師，有模有樣地說(shuō)：“您剛才洗菜盆里的水早滿(mǎn)了，可怎么沒(méi)及時(shí)關(guān)緊水龍頭？要知道，地球上的水資源是那么有限，可以飲用的水還得經(jīng)過(guò)很多人的精心處理，您剛才那樣不注意，水滿(mǎn)出了盆，流進(jìn)了下水道里，那多浪費呀。下回可要注意哦！”奶奶瞇縫著(zhù)眼睛，摸摸我的腦袋，連連點(diǎn)頭：“我孫女長(cháng)大了，知道節約了，奶奶不糊涂，一定改掉這浪費的毛病�！�
呵，我的宣傳首戰告捷，我有信心，能及時(shí)消滅家里的浪費現象，你們等著(zhù)聽(tīng)我生動(dòng)地匯報吧！
節水作文600字 篇2
尊敬的領(lǐng)導們：
你們好！
我是浙江省杭州市浙大附小的學(xué)生，我已經(jīng)六年級了，開(kāi)始對環(huán)保有了行動(dòng)了。
以前走在大街上，地上總能看見(jiàn)許許多多垃圾，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺(jué)得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的“白色污染”，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5。593平方公里的面積，光靠他們是遠遠不夠的`。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧！
如果大家覺(jué)得這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不足為奇的話(huà)那我就給大家看看一些數據吧！21世紀地球的森林覆蓋率將比20世紀少幾倍，森林覆蓋率下降，而人類(lèi)向地球排放的二氧化碳增多。當二氧化碳氣體增加1倍，地球氣溫將升高1.5--4.5℃。到20xx年，所產(chǎn)生的溫室效應使全球平均海平面上升20cm。到2100年將上升65cm；臭氧層的破壞，增加紫外線(xiàn)直射人類(lèi)皮膚的機率，而紫外線(xiàn)可引起眼底黃斑病變，如果臭氧持續減少6%，因白內障而失明的人每年將增加166--175萬(wàn)。如果照這樣發(fā)展下去，21世紀地球的環(huán)境，人類(lèi)將很難適應。我相信大家看了這樣的數據一定會(huì )心驚肉跳所以這是不是我們環(huán)保的動(dòng)力呢？
今天我就教大家怎樣節約用水！
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。
2.家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。
3.沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4到5千克。
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭沖，一餐飯可節約60千克。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從你，我，他開(kāi)始一起節約起來(lái)，中國就會(huì )有美好的明天。讓我們的祖國的天更加藍，讓我們的祖國的草更加綠，讓我們的祖國的水更加清澈，讓我們的祖國的森林更加多吧！
倡議者：
日期：20xx.9.28
節水作文600字 篇3
相信“惜水、愛(ài)水、節水”這幾個(gè)字對于許多人來(lái)說(shuō)都不陌生，可真正能踐行的人卻是寥寥無(wú)幾。
“如果不節約用水，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚�！边@則公益廣告警醒了許多世人�？墒�，還是有一部分的人，只把它當作一個(gè)口號，從不付諸實(shí)際行動(dòng)，甚至忽視規則，在肆無(wú)忌憚地浪費珍貴的水資源。因此，我曾想象過(guò)未來(lái)的地球：一個(gè)荒蕪的星球，天空不再藍了，樹(shù)木不再綠了，一望無(wú)際全是沙漠我的內心一點(diǎn)也不想讓地球就這么演變下去，所以，我想呼吁人們真正做到惜水、愛(ài)水、節水。在此，我想對減少水污染這一方面提出幾點(diǎn)建議：
第一可以加強河、海邊的防范，防止一些企業(yè)、商家通過(guò)排水道把污水排進(jìn)河、海里，造成水污染。
第二可以加強宣傳，讓市民體增強愛(ài)水意識，認真學(xué)習節水知識，推廣節水辦法，使用節水器具，堅持一水多用，珍惜每一滴水。
第三加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，積極抓好節水改造，使用節水器具，提高節水效率。
在生活中，我們家也為節水盡了微薄之力：
1、洗臉水用完之后可以用來(lái)洗腳，然后再沖廁所。
2、可以用洗米水、煮面湯、過(guò)夜茶清洗碗筷，不僅可以去油，還可以節水和避免洗潔精的污染。
3、養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，這樣可以促進(jìn)花木生長(cháng)。
4、淋浴時(shí)，站立于一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶、擦地。
關(guān)“住”每一滴水，樹(shù)立人人珍惜水，人人節約用水的良好風(fēng)尚。讓每一滴水都盡量做到二次利用，甚至多次利用。
惜水、愛(ài)水、節水，從我做起，從身邊的小事做起！人人做節約用水的踐行者，人人做宣傳節約用水的志愿者，讓生命之水碧波長(cháng)流！
節水作文600字 篇4
奶奶是我家最節約的人。我的鞋子不穿了，奶奶拿去穿，我的衣服穿不了了，奶奶拿去改一下，然后自己穿……奶奶更是個(gè)標準的“節水達人”。
奶奶以前吃過(guò)很多苦，所以她干什么都很節儉，什么都不舍得丟。這不，她又變著(zhù)花樣節約水了。
中午，我幫奶奶淘米，剛準備把混濁的淘米水倒掉，奶奶就馬上從客廳沖了過(guò)來(lái)，一把捉住了我的手，好像我犯了什么錯一樣。我疑惑地問(wèn)：“怎么了？”“這淘米水還可以洗菜，你學(xué)著(zhù)點(diǎn)！”說(shuō)罷，奶奶還真認真地把菜放進(jìn)淘米水中浸泡，又小心地清洗起來(lái)。奶奶洗完后，我又準備倒水，她再一次捉住我，神秘地說(shuō)：“還有用呢！”我跟在她后面來(lái)到衛生間，只見(jiàn)她又把水倒進(jìn)廁所的馬桶里。我真有點(diǎn)哭笑不得，很不解地說(shuō)：“奶奶，現在生活條件好了，又不是以前困難時(shí)期了，用不著(zhù)這么節約的�！蹦棠桃荒槆烂C地說(shuō)：“現在生活是好了，但是我們也不能浪費呀，況且我們國家還有很多地方都嚴重缺水。我們在生活中就應該節水。聽(tīng)說(shuō)去年橫山水庫都快干涸了，這難道不是一種大自然對人類(lèi)的警告嗎？現在的人都不在乎水，以后沒(méi)水了后悔可就晚了�！�
奶奶這番話(huà)似乎一下子讓我明白了節水的重要性和迫切性，我便認真地向奶奶討教節水方法。她一臉微笑，滔滔不絕，而且還邊說(shuō)邊做。奶奶把拖把洗下來(lái)的臟水沖馬桶；洗澡之前，熱水器放出的冷水放在桶里，可以洗衣服或拖地；洗手時(shí)，趁擠洗手液那會(huì )兒，把水籠頭關(guān)上……很多節水知識奶奶都對我講解得很透徹，而且她還指導我在網(wǎng)上查找節水常識，并在生活中實(shí)行。奶奶可真是個(gè)“節水達人”。
節約用水，人人有責。如果還不節約用水，缺水生活很快就會(huì )來(lái)臨，世界上的最后一滴水可能會(huì )是人的眼淚！
節水作文600字 篇5
星期三下午，我們學(xué)校舉行了“我們共用一條河”的游戲。
陽(yáng)光活動(dòng)的鈴聲一響，我們排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)上，啊，長(cháng)方形的綠色操場(chǎng)被彩旗圍住了，中間還拉了兩道彩旗，上面掛著(zhù)一些卡片，卡片上面寫(xiě)著(zhù)“瀕危物種”、“人口增長(cháng)”、“干旱”……這就是水資源少的主要原因。
三年級先開(kāi)始比賽，他們以前沒(méi)玩過(guò)，所以都一副躍躍欲試的樣子，個(gè)個(gè)“摩掌擦拳”，想大顯身手。老師一喊開(kāi)始，他們第一組的八個(gè)人各拉住一根繩子，把中間的橡皮筋圈拉開(kāi)，套住寫(xiě)著(zhù)“我們共用一條河”的水盆，小心翼翼地向前走去，跨過(guò)彩旗障礙物，來(lái)到終點(diǎn)，輕輕放下水盆，再把橡皮筋圈從水盆中拉出，第二組的同學(xué)接上，繼續搬運。大約五分鐘后，四個(gè)班級都完成了，有的班級水盆中的水所剩無(wú)幾，有的班級的水還有很多，真是有人開(kāi)心有人憂(yōu)。在這種氣氛中，我們四年級上陣了。
我是我們班的第一組參賽者，老師一喊“開(kāi)始”，我和七個(gè)同學(xué)馬上蹲下身子，抓起繩子，這時(shí)我發(fā)現繩子上也掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“動(dòng)物用水”，而我旁邊的一個(gè)同學(xué)繩子上掛的是寫(xiě)著(zhù)“植物用水”的卡片，其他繩子上也掛著(zhù)五顏六色的卡片，上面分別寫(xiě)著(zhù)“工業(yè)用水”、“農業(yè)用水”、“娛樂(lè )用水”等。原來(lái)這八條繩子代表的是需要用水的地方，而這個(gè)游戲告訴我們，只有大家共同保護水資源，水資源才不會(huì )枯竭。我們小心地套住盆子，輕輕提起來(lái)，緩緩向前挪動(dòng)了幾步，突然，“砰”的一聲，因為水盆里的水太重，加上有同學(xué)把皮筋拉得太開(kāi)，水盆掉到了地上，水灑了一地。我們正不知所措時(shí)，老師給我們加了點(diǎn)水，于是我們繼續前進(jìn)。呀，水要灑出來(lái)了，我馬上抬高拉繩的手。小心地跨過(guò)兩個(gè)障礙物，我們終于來(lái)到了終點(diǎn)，下一組同學(xué)馬上接上。
活動(dòng)結束了，我們班得了意料之中的三等獎。但保護水資源，人人都要獻出一份力量的意識留在了我們心間。
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