【推薦】節水作文錦集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的節水作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節水作文 篇1

　　中國缺水嗎？是的，中國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。

　　中國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。到20世紀末，中國600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴重的缺水城市達110個(gè)，全國城市缺水總量為60億立方米，這是一個(gè)多么驚人的數字啊。

　　那么，我們因該如何保護水資源呢？首先，要樹(shù)立惜水意識，開(kāi)展水資源警示教育。長(cháng)期以來(lái)，大多數人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺(jué)珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國的人均水資源量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染嚴重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動(dòng)體現。國家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調”等水資源利用課題，目的是解決部分地區水資源短缺問(wèn)題，但更應引起我們深思：黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調”？

　　所以，我們一定要建立起水資源危機意識，把節約水資源作為我們自覺(jué)的行為準則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育，并且落實(shí)到行動(dòng)之中去。

節水作文 篇2

　　10月25日下午，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)習習，家委會(huì )組織我們在教室里舉行了敬老節水果拼盤(pán)活動(dòng)大賽。真高興，賽后每組的作品將會(huì )送到社區管理處送給老人們歡度重陽(yáng)節。

　　家長(cháng)將各種水果發(fā)給各個(gè)小組之后，熱鬧的水果拼盤(pán)活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　這么多的水果，有紅通通的小西紅柿，有紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果……各式各樣，讓我們一時(shí)不知所措。突然，許湘靈靈機一動(dòng)，她興奮地說(shuō)：“要不，我們就用這些水果做一朵小花吧！簡(jiǎn)單又精致！”“好呀！”我們異口同聲地回答道。

　　這時(shí)，呂億昌拿起一根香蕉，他把皮剝開(kāi)，然后一片一片地用塑料刀切成圓片，說(shuō)：“快用這些香蕉片在盤(pán)子里圍成一個(gè)大圈，就像花園外的籬笆那樣�！薄昂弥饕�，呂億昌！”我說(shuō)著(zhù)，一邊和王子霞接過(guò)已經(jīng)切好的香蕉片，一邊與許湘靈擺出一個(gè)大圓形，然后再把小西紅柿放上去做點(diǎn)綴，在香蕉的襯托下，小西紅柿更鮮艷了。接下來(lái)，許湘靈選了一個(gè)黃色的四姑娘果做花蕊，再把一顆顆水靈靈的葡萄切成兩半，做成紫色的花瓣。整個(gè)水果拼盤(pán)看起來(lái)小巧又可愛(ài)�？墒�，現在我們又為花莖該用哪種水果做發(fā)愁。

　　這時(shí)候，媽媽端來(lái)一盤(pán)剝好的紅色石榴，我看著(zhù)這些似紅寶石似的石榴，又看看拼盤(pán)。忽然，我腦子里想出了一個(gè)辦法，抓起一大把石榴，“快來(lái)幫我把這些石榴擺成莖的樣子�！蔽覍�伙伴們說(shuō)。不一會(huì )兒，莖就做好了，我們還用小西紅柿做了兩片花瓣。水果拼盤(pán)就大功告成了。

　　我望了望我們做的拼盤(pán)，盤(pán)子里的小花正坐在里面，沖著(zhù)我微笑呢！還用紅艷又小巧的手向我們打招呼！于是，我們就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：花語(yǔ)。

　　后來(lái)，我們的“花語(yǔ)”得了第二名�？吹轿覀兊钠睌刀�，我心里感到喜滋滋的。如果那些社區的老爺爺老奶奶們也能喜歡我們的水果拼盤(pán)作品就太好了。

　　敬老，愛(ài)老，水果拼盤(pán)活動(dòng)讓我們感受到了一個(gè)有意義的重陽(yáng)節。

節水作文 篇3

　　水，讓世界上生機盎然；水，使地球上生命繁衍。湘資沅澧四水、洞庭天下水，滋潤著(zhù)三湘大地上的萬(wàn)事萬(wàn)物，寄托著(zhù)湖湘兒女永遠的鄉愁。

　　湖南，為什么秀美？主要原因正是水系密布、水流不息。北方部分地方沙漠化的重要原因，就是干旱缺水。相比北方缺水地區，南方的水資源除了“生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的基礎、城市的血液”等功能之外，還承擔著(zhù)維護山清水秀的生態(tài)、水能發(fā)電等多重任務(wù)。長(cháng)沙，之所以被譽(yù)為“山水洲城”，重要原因就是湘江縱貫城市南北。

　　今天，是第二十三屆“世界水日”；3月22日－28日，是第二十八屆“中國水周”。之所以設立“世界水日”、“中國水周”，是要喚醒公眾的水資源意識，呼喚全社會(huì )共同節水潔水、愛(ài)水護水。

　　水是資源，而且越來(lái)越成為一種稀缺資源，越來(lái)越成為與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展密切相關(guān)的核心資源。就湖南來(lái)說(shuō)，水資源總量雖然相對豐富，但時(shí)空分布不均，工程性缺水、水質(zhì)性缺水和季節性缺水問(wèn)題越來(lái)越突出，有的地方水生態(tài)環(huán)境呈下降趨勢。就連一向被視為“水窩子”的洞庭湖區，如今也由于長(cháng)江入洞庭湖三口斷流時(shí)間延長(cháng)，導致南縣、華容、安鄉等部分地區供水頻頻告急。

節水作文 篇4

　　今天的課上，老師講到了現在我們中國的水特別匱乏，只占全世界人水平的'1/4，排在的世界第110位，我們聽(tīng)了頓時(shí)驚呆了：我們中國的水難道這么少？想想也是，這幾年不怎么下雨下雪，老是干旱。老師又給我們講了如何節水，如何二次利用水。老師說(shuō)過(guò)涮拖把的水可以用來(lái)沖廁所，洗菜的水也可以用來(lái)沖廁所，水餃湯可以用來(lái)洗碗甚至不需要用洗潔精。

　　我在回家的路上，一直都在思考中國的水為什么會(huì )這么少呢？可我也想不出什么答案來(lái)，既然事實(shí)如此，那我就開(kāi)始節水行動(dòng)吧。

　　回到家時(shí)媽媽正在洗碗，我見(jiàn)媽媽要把洗碗的水倒掉，我趕忙阻止媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)了洗碗的水可以用來(lái)沖廁所，現在中國的水不多了，要節水�！蔽冶惆阎形缋蠋熣f(shuō)的給媽媽講了一遍，媽媽聽(tīng)了之后也意識到了這個(gè)問(wèn)題，急忙把水留了下來(lái)，留著(zhù)以后沖廁所用。我們找了個(gè)不用的塑料桶放在一邊，把洗菜的水什么的都倒進(jìn)去也沖馬桶用。

　　同學(xué)們，節水刻不容緩，讓我們從現在開(kāi)始節水吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！

節水作文 篇5

　　水是人類(lèi)的源泉，也是大千世界動(dòng)植物的必須品。如果沒(méi)有水，人不能在地球上生活。世界變得沒(méi)有一點(diǎn)生機，大地上不會(huì )有花朵。沒(méi)有水會(huì )引發(fā)戰爭，使人的生活再無(wú)一個(gè)寧時(shí)。

　　學(xué)校老師從小講水資源很珍貴，要節約用水。節約用水要從我做起，從小做起，從身邊做起。

　　今天，我來(lái)講講我家的節水小點(diǎn)子：爺爺是從農村來(lái)的，進(jìn)了城，看見(jiàn)家中的水一天到晚地用，用水的度數增增增的往上漲，爺爺看著(zhù)十分心痛。爺爺開(kāi)始注意節水，他每天都“三連貫”用水，他先把洗菜，洗米的水倒入魚(yú)缸，再給動(dòng)物吃殘羹吃飯，最后用魚(yú)缸里的水澆花。這樣一來(lái)不但動(dòng)植物養的肥肥壯壯的，水費也少了不少。水得到了充分利用，還能吃上綠色蔬菜，爺爺的點(diǎn)子真是一舉兩得，這就是爺爺的節水小點(diǎn)子。

　　中國將面臨嚴重的“淡水危機”，小朋友們大人們，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)！在日常生活里不浪費一滴水，傳承中國勤儉節約的美德，還地球一個(gè)美好的水資源！

節水作文 篇6

　　“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚�！泵慨斂吹竭@句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句，我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。

　　兩年前的一天，我和同學(xué)在玩，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭，我將臟乎乎的手伸了過(guò)去，我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣，用手堵住水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來(lái)，很快就流了滿(mǎn)地，我這才心滿(mǎn)意足的走了出去。

　　當我再踏進(jìn)洗手間的時(shí)候，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)“節約用水”。我毫不猶豫的將他撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠。

　　可是很奇怪，當我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張節約用水的紙條又出現在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門(mén)后。

　　一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)她像一個(gè)一年級的學(xué)生，她很吃力的把寫(xiě)有“節約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。后來(lái)我知道我國四川、廣西、云南等地方嚴重缺水，所以我們要節約用水!

　　節約用水不是一句空話(huà)，而是要從每件具體的小事做起，養成良好的節約用水習慣。只要人人都節約用水，建設節水型的社會(huì )的目標一定會(huì )實(shí)現。

　　“節約用水”由我發(fā)起。

節水作文 篇7

　　“勤儉節約，從我做起”是我們常掛在口頭的一句話(huà)，可我們應該反思：“我們真的做到勤儉節約了嗎？”當我們用厭惡的眼光去看那些任意揮霍的人時(shí)，我們應該反思：“這一幕是不是曾經(jīng)發(fā)生在我的身上！”當我們用憐惜的目光盯著(zhù)垃圾筒中堆滿(mǎn)的、半新還可以用的紙時(shí)，我們應該反思：“這片紙是不是我丟下的！”……

　　說(shuō)到這里，有些同學(xué)肯定很不滿(mǎn)意，認為自己確實(shí)做到了勤儉節約。那么，因為一張白紙只是沾上了一滴墨水，你就把它揉成一團扔進(jìn)垃圾筒，這算是勤儉節約嗎？因為忘記關(guān)燈，而使燈亮了一晚上，這算是勤儉節約嗎？因為沒(méi)有關(guān)水龍頭，讓水白白流了很長(cháng)時(shí)間，這算是勤儉節約嗎？如此等等，正是因為全球70億人無(wú)意中的浪費、揮霍，才致使全球升溫，地球媽媽發(fā)燒�？蛇@一警示并未引起人們的注意，甚至有些人還會(huì )說(shuō)，我用自己的錢(qián)買(mǎi)東西，用不著(zhù)你們讓我節約，就是浪費，也是浪費我的錢(qián)，這樣的說(shuō)法可就大錯特錯了，我們現在穿的衣服、用的文具、吃的食品、各種家用電器都是地球豐富資源與人類(lèi)智慧的結晶。一個(gè)數字，如果前面沒(méi)有“1”，那么后面再多的“0”也是白搭，同樣的道理，如果沒(méi)有了地球給予我們豐富的資源，我們就是再聰明，也是無(wú)用的，我們能在這樣優(yōu)越的環(huán)境下讀書(shū)、工作、生活，盡情享受陽(yáng)光雨露，這其中包含著(zhù)地球媽媽的無(wú)私奉獻呀！

　　而正是因為人們身在福中不知福，才造成這一惡果，有些人可能認為：“我只扔一片紙，不會(huì )造成太大浪費�！笨伤麄冇袥](méi)有想過(guò)，一片紙雖小，可也不是沒(méi)有用的，它可以用來(lái)打草稿、做紙制玩具，這也是勤儉節約啊，“從小事做起”如果我們每個(gè)人能在生活中節約一張紙，那70億人就可以節約出70億張紙，聚沙成塔，集腋成裘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、涓涓細流定能匯成大海。

　　雖說(shuō)知道這么多，可我有時(shí)也會(huì )有一些浪費物品的行為，如：洗完臉的半干凈的水，因為懶得端進(jìn)廁所，便直接倒進(jìn)洗臉池中；因為桌子抽屜中的白紙太多難以收拾，便不由分說(shuō)的扔掉幾張；因為衣服稍小或或覺(jué)的難看，就束之高閣不再穿著(zhù)；因為飯菜不合口味覺(jué)得難吃，就棄之碗中任其倒掉……可是，當我越來(lái)越大，意識到看似簡(jiǎn)單的勤儉節約，卻對人類(lèi)生活起到重大的作用，便開(kāi)始從自身做起，把勤儉節約從口頭變成行動(dòng)。

　　我曾經(jīng)看到一部公益廣告，左右兩邊分別有一個(gè)不同的場(chǎng)景，左邊是一個(gè)山區的黑人男孩，他拿著(zhù)一個(gè)大缸在接水，生活質(zhì)量顯然很差，右邊是一個(gè)白人女孩在明亮澄凈的衛生間接水刷牙，當女孩打開(kāi)水龍頭時(shí)，左面男孩的手卻停了，女孩由于兩只手沒(méi)法騰開(kāi)，水便一直“嘩嘩”的流著(zhù)……當女孩刷完牙關(guān)好水龍頭后，左邊男孩的水才流了起來(lái)，男孩的眼里燃起了生的希望。我想：如果我們少用一滴水，不僅能為“勤儉節約”添一絲光彩，更能為需要幫助的人提供幫助，豈不是“一舉兩得”嗎？請大家謹記：不要讓最后的一滴水，成為我們的眼淚！

　　“勤儉節約，從我做起”，少用一滴水，少扔一張紙，少費一度電，少拋一粒糧，少花一分錢(qián)，讓“勤儉節約”成為你我的習慣和精神，共同營(yíng)造一個(gè)勤儉節約光榮、浪費揮霍可恥的社會(huì )氛圍。

節水作文 篇8

　　水是我們不可缺少的東西，是我們生命的源。它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，因為家家都有；說(shuō)它珍貴，因為人人都離不開(kāi)它。學(xué)校最近正開(kāi)展“節水從我做起，共創(chuàng )生態(tài)校園”的活動(dòng)，看著(zhù)大家小心翼翼地節約著(zhù)每一滴水，我的腦海不由又浮現出那一幕情景……

　　那天，太陽(yáng)如同大火球一般炙烤著(zhù)大地，我熱得如一棵被曬焉的小草，完全提不起精神。那小小的冰淇淋已經(jīng)解決不了我此時(shí)的饑渴了。怎么辦？我的腦海轉過(guò)一條又一條的解暑計劃。咦，有了！我興致勃勃地來(lái)到水池前，望著(zhù)那緩緩滴下的小水滴，抵制不了誘惑，用力一擰，“嘩嘩嘩”頓時(shí)水流唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒直瀉而下，挾來(lái)那陣陣清涼的氣息直撲我的臉頰。哇，簡(jiǎn)直爽呆了！我立刻伸出雙手，接過(guò)一捧水迅速往臉上一抹，那清涼水滴送來(lái)的涼意立刻滲入我的皮膚，鉆入毛孔，直奔我渾身上下�！昂脹鏊���！”我情不自禁地歡呼起來(lái)�？刹灰粫�(huì )兒，那涼意便消失了，于是我又開(kāi)始第二次，第三次……水流無(wú)情地嘩嘩流淌，我卻絲毫不在意，只顧著(zhù)追尋那短暫的愜意與舒服……

　　現在回想起來(lái)，我后悔萬(wàn)分，要知道，我為了一己之私白白浪費了多少珍貴的水資源��！水是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的源泉，節水就是在保護我們人類(lèi)自己。我暗暗下定決心：一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，好好珍惜水源！

節水作文 篇9

　　在西溪留下上埠河“五水共治”工程河段處，一群小小的身影在烈日下發(fā)著(zhù)傳單，不時(shí)的和路人講解著(zhù)，宣傳著(zhù)“節水、護水、綠水”，她們是xxx萬(wàn)四（4）班的雛鷹假日夢(mèng)之藍小隊的小朋友們。

　　“叔叔請您看一下，這是我們制作的五水共治的宣傳單，希望你從日常生活做起，請節約用水，請保護好我們的水質(zhì)，讓杭州變的更加美麗，謝謝！”黃馨葩小朋友一口氣說(shuō)完，期盼的眼睛看著(zhù)叔叔，路人贊揚著(zhù)離開(kāi)了，她松了口氣，繼續尋找目標。一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的阿姨從遠處駛來(lái)，看靠近的差不多了，黃馨葩小朋友果斷攔下，發(fā)傳單、講解五水共治宣傳語(yǔ)、道謝一氣呵成，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，平常路上宣傳橫幅沒(méi)什么感覺(jué)，今天你這么一說(shuō)，我回家要好好節水、護水啦，杭州的水可不能臭了呀，我們杭州有西湖有錢(qián)塘有西溪，這上埠河的水就是流到西溪的，你知道嗎？”“阿姨，我知道的，我查過(guò)電腦，就是因為上埠河是流到西溪濕地的，我覺(jué)得更應該保護好它！”一翻對話(huà)，讓夢(mèng)之藍小隊的五個(gè)隊員干勁更足，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，小小的心擔當起了護衛家園的重任。

　　西溪濕地是杭州的“肺”，如果肺變黑了，杭州就會(huì )變的像吸毒的人那樣“滿(mǎn)目蒼夷”，我們每個(gè)人的生活都會(huì )受到影響。五水共治，不僅僅喊口號，需要每個(gè)人從身邊做起，都盡自己一份力，我相信我們身邊的水會(huì )越來(lái)越清澈。

　　保護水，就是保障我們自己的健康；保護河流，就是保護我們美麗的杭州！

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