寫(xiě)水的作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫(xiě)水的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)水的作文1
我愛(ài)水平如鏡的西湖，也愛(ài)波濤洶涌的大海，但我更愛(ài)我家鄉的小河。
春天，萬(wàn)物復蘇，小河也蘇醒了，它叮叮咚咚的流向遠方，它歡快的唱著(zhù)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
夏天，小河邊擠滿(mǎn)了人，他們有的在釣魚(yú)，有的在看，可是，小河邊靜靜悄悄的，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，都在聚精會(huì )神的盯著(zhù)河面，是誰(shuí)的魚(yú)浮動(dòng)了，“哇！好大的一條魚(yú)��！”
秋天，小河的水慢慢的變淺了，這個(gè)時(shí)候的小河是孩子們的樂(lè )園，我們在河里摸魚(yú)，捉蝦，還可以在水底摸到亮閃閃的貝殼呢！
冬天，大地換上了雪白的衣服，小河結冰了，我們在河面上溜冰。你聽(tīng)，歡快的笑聲蕩漾在整個(gè)河面上。
家鄉的小河真美��！還給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。我愛(ài)家鄉的小河！
寫(xiě)水的作文2
星期五下午的第二節課大掃除，同學(xué)們有的掃地，有的擦桌子，有的擦黑板……王小美負責提水，她把水桶拎到水池里，打開(kāi)水龍頭，把水桶灌滿(mǎn)水。她吃力地把水桶拎下水池，可還是有很多路要走呢！王小美皺起了眉頭，急得滿(mǎn)頭大汗�？墒�，她用盡了全身的力氣還是拎不動(dòng)。
這時(shí)，一位大哥哥正好路過(guò)，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在幾班，我幫你拎回教室吧！”王小美說(shuō)：“我在204班，謝謝你，大哥哥�！贝蟾绺绶浅］p松地把水桶拎回了教室，大家說(shuō)：“王小美你可算回來(lái)了�！贝蠹叶己芨兄x這位大哥哥，特別是王小美。
寫(xiě)水的作文3
我的家鄉雨水很多，一個(gè)月基本上沒(méi)幾天晴。
我家旁邊有條大河，下大雨的時(shí)候河里就漲很深很深的水，經(jīng)常有人在河邊釣魚(yú)，夏天有很多人在河里游泳，還有大船在河里不停地行駛。
過(guò)河的人，坐在船上還可以看見(jiàn)兩岸長(cháng)滿(mǎn)了高高的竹林，還有綠綠的小草，開(kāi)出了各種各樣的小花，非常好看。
要是沒(méi)有這清澈的水，就沒(méi)有這好看的生命，��！水，你的功勞真大呀！不但人們離不開(kāi)你，連花草樹(shù)木都離不開(kāi)你。你永遠是我們大家的好朋友。
寫(xiě)水的作文4
我的家鄉在西安。古人說(shuō):八水繞長(cháng)安，要說(shuō)現在，西安的水也真不少！
比如說(shuō)翠華山的水，清澈透明，水的顏色是青綠色的，甚至還有清涼的感覺(jué)。水的形態(tài)——是液態(tài)的，水青青的上面還有蜻蜓飛過(guò)，給人們帶來(lái)了美好的感覺(jué)。
水的有趣之處在哪呢？水面上有小鴨子游過(guò)，水底橫著(zhù)一根樹(shù)根，仿佛想擋住小鴨子的去路，這可難不倒小鴨子，原來(lái)小鴨子是漂在水面上的，而樹(shù)根是倒在水底的，小鴨子順利的游了過(guò)去。水是清的��！水是靜靜的，給人們帶來(lái)美好的享受，使人終生難忘！
寫(xiě)水的作文5
我的家鄉——三門(mén)峽張村塬上的一個(gè)小村子后面有一條不知名的小河，是由甘山上常年不斷地清泉匯流而成的。
這條河的水清，澈澈見(jiàn)底，清得小蝦、小魚(yú)和沙粒都看的一清二楚。周?chē)写蟠笮⌒〉氖^，被常年的流水沖刷的`干干凈凈。
這條河的水甜，村民們長(cháng)年飲用這條河里的水，尤其是夏天，河里的水非常清涼，味道甘甜而純美。
這條河的水質(zhì)非常好。人們用河水澆的莊稼長(cháng)得很旺盛，年年都有好收成。
啊，家鄉的水真美、真甜！
寫(xiě)水的作文6
星期五的下午，我們在大掃除，大家有的擦黑板，有的擦桌子，還有的拖地……而我呢？就負責提水，我輕輕松松地拿著(zhù)水桶往衛生間里跑，我把水桶放在水龍頭下面，水裝滿(mǎn)了。我用雙手提著(zhù)水桶往回走，才走了一會(huì )兒，我就累得氣喘吁吁，只好一步一步慢慢地走。路上，我遇到了一位善良的大哥哥，他說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你提吧！”他又問(wèn)我：“你在幾班？”我說(shuō)：“我在二3班�！薄爸x謝你，大哥哥�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不用謝，小朋友�！�
寫(xiě)水的作文7
我的家鄉在湖州，那里是典型的江南水鄉，大大小小的河流和湖泊分布其中。
我家門(mén)前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住著(zhù)很多戶(hù)人家，每家每戶(hù)的門(mén)前都有一艘自己的小船，這些小河就是家鄉人民出行的“公路”，而這些小船就是他們的“汽車(chē)”。
坐著(zhù)小船沿門(mén)前的小河向外走，不一會(huì )就到了家鄉的水上“高速公路”——運河，這些運河是京杭大運河的分支。運河上每天都很繁忙，裝滿(mǎn)各種貨物的船只和船隊川流不息。河道兩旁種著(zhù)很多垂柳，一到春天，這些垂柳就綠得發(fā)亮，不禁讓我想起賀知章的名句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
要說(shuō)家鄉的水，最有名的當然是太湖啦！太湖是四大淡水湖之一，號稱(chēng)方圓800里。站在湖邊向遠處望，湖面一望無(wú)垠。清晨來(lái)到太湖，湖面煙波浩渺，有很多揚著(zhù)帆的漁船已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。當太陽(yáng)升起時(shí)，陽(yáng)光照射在湖面上，波光粼粼，十分美麗。
我愛(ài)我的家鄉，尤其是那千姿百態(tài)的水。
寫(xiě)水的作文8
水是人生生存不可缺少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護水資源。
據統計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米。這些有的水資源只有0。34是人類(lèi)可以飲用，由于分布不平衡，生活浪費，全世界百分之六十的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。
再加上各種有害物質(zhì)，污染水，人飲用后，可能使人慢性中毒，或者生疾病，嚴重的可能會(huì )死亡。
一些工廠(chǎng)。醫院不把有害的水排放到該排放的地方去，而是隨便的把水排放到河流。江湖或海洋。水中魚(yú)兒。蝦蟹喝了這些水會(huì )死亡，而這些死魚(yú)死蝦死蟹講送入人類(lèi)口中，這些死的水生物帶毒，可能會(huì )講毒留在人類(lèi)的身體中。
我們要保護水資源，不要讓世界的最后的一滴水是我們的眼淚。
寫(xiě)水的作文9
水，一種富有特殊靈性的物質(zhì)。
每當看到水，心中自然而然地泛起一片漣漪。伸手去觸及，一股清涼隨著(zhù)手指蔓延至全身，仿佛與之觸及的瞬間，合二為一。
之所以喜歡你，是因為只有你能松懈女孩的神經(jīng)，能洗凈這個(gè)每日被社會(huì )污染著(zhù)的身軀。
之所以喜歡你，是因為只有你能挽救這個(gè)被悲傷壓得透但是氣來(lái)的女孩。你流進(jìn)這個(gè)多愁善感的女孩之身軀，輕撫她的憂(yōu)、她的痛、她的心。從未停止。
之所以喜歡你，是因為只有你能成為她最好的容身之所。你在，她放心。你讓她冷靜，在你的包圍中，想通一切，你讓她懂了世界。盡管，她只是個(gè)“旱鴨子”。
哭泣的時(shí)候，總想淋浴。因為，那樣才能掩住淚水。每當這時(shí)，你－會(huì )有怎樣的感覺(jué)呢？
水��！你是否明白，我多想在水中給你寫(xiě)信。我邊寫(xiě)邊忘，你邊看邊記……
其實(shí)，我喜歡你，并無(wú)理由，這才是喜歡的真諦，不是嗎？
寫(xiě)水的作文10
我的老家在農村，村子西邊有一條小河，每到夏天，河里的水綠油油的，清澈見(jiàn)底。水里還有成群的魚(yú)兒在游來(lái)游去。河岸上一排高大的楊樹(shù)，倒映在水面上。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，都分不清哪是水、哪是樹(shù)。傍晚、陽(yáng)光照在水面上，十分耀眼，像珍珠在閃光。
爺爺說(shuō)，天旱的時(shí)節，河里的水可以澆莊稼，它擔負著(zhù)重要的使命。我想、農民伯伯的莊稼喝到了著(zhù)甘甜的河水，來(lái)年一定是一個(gè)“豐收年”。那時(shí)候，農民伯伯的心里面，一定要比這河水更甜吧!
寫(xiě)水的作文11
在一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，有一個(gè)有靈性的湖。湖會(huì )隨著(zhù)水的感情而變色，但水里的小動(dòng)物卻一點(diǎn)兒也不知道。
湖里住著(zhù)一條快樂(lè )的小金魚(yú)。她好像就沒(méi)有不快樂(lè )的事情，每天都是笑著(zhù)的，經(jīng)常給小動(dòng)物講笑話(huà)聽(tīng)。所以小動(dòng)物們也天天都是快樂(lè )的，湖水都是清澈翠綠的。 一天小金魚(yú)在和爸爸媽媽玩捉迷藏，小金魚(yú)躲在水草后面，悄悄地和水說(shuō)：我哼快樂(lè )，你快樂(lè )嗎？水沒(méi)有回答。 有一天，來(lái)了一個(gè)捕魚(yú)人，他撒下大網(wǎng)，把小動(dòng)物們都撈了上來(lái)。小金魚(yú)和別的小魚(yú)從網(wǎng)窟窿里鉆了出來(lái)。小金魚(yú)哭了，水也有清澈的綠色變成了渾濁的灰色。
小金魚(yú)對水說(shuō)：我哭了，你卻看不見(jiàn)。因為我在水中。水說(shuō)：不，我看見(jiàn)了。因你在我的心里。你高興我就高興，你傷心我就傷心。初一:歡樂(lè )懶洋洋
寫(xiě)水的作文12
水娃娃非常的淘氣，夏天，它們經(jīng)常在山泉、小溪里追逐嬉戲。冬天來(lái)了，冬爺爺帶來(lái)了寒冷的北風(fēng)，把樹(shù)木凍得瑟瑟發(fā)抖，水娃娃冷得不行了，它對伙伴們說(shuō)：“冬天太冷了，我們聚集在一起取取暖吧！”伙伴們聽(tīng)了，都一口氣答應下來(lái)。水娃娃聚集在一起，它們擠呀擠，擠呀擠，寒冷的北風(fēng)一吹，
水娃娃們慢慢的結成了冰。春天，春姑娘來(lái)了，天氣漸漸變暖了，紅彤彤的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒也開(kāi)了，大地變得生機勃勃。冰娃娃們覺(jué)得身體暖和了，就一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，變成了水，水娃娃有在山泉、小溪里唱歌、跳舞。
寫(xiě)水的作文13
姥姥家的山下有一條清澈透明的小河，一眼望下去能看見(jiàn)有五顏六色的石子。
剛好小河的上面有一座五彩繽紛的石子橋，我和哥哥不停的在上面走來(lái)走去，周末沒(méi)事的時(shí)候爸爸媽媽帶我們一起去河邊野餐，爸爸和叔叔們負責燒烤，媽媽和阿姨們負責包餃子，我和小朋友們去捉小蝌蚪，還捉了一些小魚(yú)和小蝦。玩累了剛好飯也做好了，我們把大的石頭當桌子，小的石頭當凳子，我們圍坐在一起吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，吃著(zhù)烤羊肉串，烤豆角、烤土豆等等美味的美食。
寫(xiě)水的作文14
我把一瓶水給惡搞了，我在那瓶水里放進(jìn)了黃糖、牛奶、洗頭液、洗手液，這些東西加起來(lái)的顏色似乎是牛奶的顏色。把瓶子在熱水里熱了一會(huì )，拿出來(lái)就像一瓶熱牛奶一樣，我又將它放在陰涼的地方，放了兩個(gè)星期了，我一直都沒(méi)碰它。
今天，我突然想到了它，馬上就把它拿出來(lái)看看。呀！水里長(cháng)了綠色的不知名的物體，真讓人惡心，聞起來(lái)有一股惡臭。剛想把它扔進(jìn)家里的垃圾箱，突然想到萬(wàn)一它在垃圾箱里漏了，整個(gè)房間都會(huì )聞到臭味的。那就扔樓下吧，我決定了！
來(lái)到窗口，我躡手躡腳地把窗戶(hù)打開(kāi)，先把蓋子扔了出去，然后把瓶子用力扔了出去，只聽(tīng)得“咚”的一聲，就像大炮打出的聲音一樣。我向樓下一看，��！差點(diǎn)就要砸到停在樓下的汽車(chē)了，好險。還好媽媽、爸爸不知道。
可我又擔心了，誰(shuí)要是撿到這瓶被我惡搞的水當牛奶喝了，那他（她）一定會(huì )中毒的，但愿這瓶水已經(jīng)被垃圾工帶走了。
寫(xiě)水的作文15
上書(shū)法課時(shí)，我們用水寫(xiě)布來(lái)寫(xiě)毛筆字。
我們不需要帶墨水，只要有自來(lái)水就可以。我把筆放在水里浸濕，然后在水寫(xiě)布上寫(xiě)字，筆接觸到的地方居然變黑了，還可以看到黑色的地方有水在動(dòng)。
寫(xiě)完后，過(guò)了一會(huì )兒，水寫(xiě)布的水慢慢變干了。那些字也慢慢地顏色變淺了，最后全部消失不見(jiàn)了。水寫(xiě)布又恢復了原來(lái)的樣子。
這個(gè)水寫(xiě)布還可以反復寫(xiě)，可以使用很多次。
水寫(xiě)布在練習寫(xiě)字的時(shí)候使用，不能留作書(shū)法作品，更不能用在書(shū)寫(xiě)重要文件上。
水寫(xiě)布真神奇!
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