紙片托水實(shí)驗作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的紙片托水實(shí)驗作文，希望對大家有所幫助。
紙片托水實(shí)驗作文 篇1
我想起語(yǔ)文課上提到的一個(gè)實(shí)驗，名稱(chēng)叫“紙片托水”。我想，紙片怎么會(huì )托住水呢，不試試怎么知道呢？于是，我回憶老師上課時(shí)給我們看的那篇文章，按照里面的步驟做了起來(lái)。
首先，拿一個(gè)杯子，把杯子裝滿(mǎn)水；接著(zhù)，拿一張厚一點(diǎn)的A4紙，剪下一個(gè)比杯口稍微大一點(diǎn)的形狀，一切準備就緒，最后就可以開(kāi)始我的小實(shí)驗了。
我先用一只手托起盛著(zhù)水的杯子，接著(zhù)用另一只手把剪好的紙片，輕輕地按在杯口上，保持杯口的密閉；然后兩只手同時(shí)快速反轉180度，使紙片和杯子上下顛倒，保持幾秒，最后，關(guān)鍵的時(shí)刻到了，實(shí)驗的成功與否，就在這接下來(lái)的一步，我懷著(zhù)忐忑的心情，將信將疑地把托著(zhù)紙片的那只手慢慢松開(kāi)，奇跡發(fā)生了，紙居然真的沒(méi)有掉下來(lái)！水也一點(diǎn)沒(méi)有漏出來(lái)！
好奇心使我把杯子翻回原位，看個(gè)究竟，我輕輕地把紙片掀開(kāi)來(lái)，貼著(zhù)水杯內部的那一面紙片完全濕透了。
為什么水杯倒轉過(guò)來(lái)，紙片不會(huì )掉下來(lái)呢？我百思不得其解，于是我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是因為，紙濕會(huì )粘住杯口，倒扣后，由于杯子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了水，沒(méi)有空氣，而外面有空氣，外面的空氣壓力就會(huì )作用在紙片上，使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上，所以紙片不會(huì )掉。
這個(gè)實(shí)驗簡(jiǎn)單又有趣，你也來(lái)嘗試一下吧。不過(guò)，告訴你個(gè)小秘密哦，一定要在做實(shí)驗的時(shí)候，下面放一個(gè)大臉盆。
紙片托水實(shí)驗作文 篇2
今天我做一個(gè)小實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個(gè)空瓶子，一張紙片和一根牙簽。
實(shí)驗的第一步是把空瓶子裝滿(mǎn)水，注意一定要裝滿(mǎn)，然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過(guò)來(lái)。接著(zhù)我小心翼翼地把再把手慢慢的移開(kāi)，結果水流了出來(lái)，第一次的實(shí)驗失敗了。于是我回憶起當時(shí)哪一步操作有誤。
第二次實(shí)驗，我仔仔細細的做。我發(fā)現原來(lái)不要讓水杯跟空氣接觸，就能讓實(shí)驗成功。這時(shí)媽媽告訴我，只要瓶子不進(jìn)空氣實(shí)驗一定會(huì )成功。我想如果在紙片上插個(gè)孔，水會(huì )不會(huì )流出來(lái)呢？我好奇地說(shuō)，于是我迫不及待地做。結果水沒(méi)有流出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗終于成功了。
我開(kāi)心極了。
這時(shí)媽媽告訴我，不要瓶子不進(jìn)空氣。這個(gè)實(shí)驗就準能成功。媽媽這一句話(huà)，就是我做有孔紙片脫水最重要的一個(gè)環(huán)節。這個(gè)實(shí)驗的原因是由于大氣壓作用于紙片上，對紙片產(chǎn)生一種向上的托力，所以即使裝滿(mǎn)了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會(huì )流出來(lái)，就像紙片托住了水一樣。另外，由于水表面的張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會(huì )從紙片小孔流出來(lái)。
我發(fā)現了原來(lái)科學(xué)很有趣，生活中有許許多多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現呢。
紙片托水實(shí)驗作文 篇3
今天我一個(gè)人在家里看書(shū)，看到了一個(gè)特別有趣的小實(shí)驗，就自己動(dòng)手做了起來(lái)。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這個(gè)小實(shí)驗的名字叫紙片托水，紙片怎么能托住水呢？我做一做你們應該就知道了”
我準備了一些水、一個(gè)杯子、一張A4卡紙，開(kāi)始小實(shí)驗。先把水倒進(jìn)杯子里，要特別滿(mǎn)哦！接著(zhù)把A4紙往杯子口蓋上去，再使勁一按，為了讓實(shí)驗成功完成我可是費了九牛二虎呢！最后我把杯子快速的反轉過(guò)來(lái)，松開(kāi)按著(zhù)紙片的手，奇跡發(fā)生了，杯子里的水被紙片托住了！一滴水也沒(méi)有流出來(lái)，“哇，真神奇呀！”可這是什么原理呢？要是什么原理不知道，那做了這個(gè)實(shí)驗豈不是竹籃子打水一場(chǎng)空嗎？
想知道答案我只好讓書(shū)本來(lái)幫忙了，我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》我翻了好一會(huì )兒才找到了答案，原來(lái)由于大氣壓力，作用于紙片上，對紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以即使將沒(méi)有蓋子而且裝滿(mǎn)水的杯子倒置過(guò)來(lái)，水依然不會(huì )流出來(lái)，這就是紙片托住一杯水的原理，這下我終于明白了。
以后我要多做一做這些小實(shí)驗，這樣就可以多學(xué)到很多知識了。
紙片托水實(shí)驗作文 篇4
昨晚我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，叫紙片托水。首先我準備了一個(gè)杯子，水和紙片，準備工作做好了，請跟上我的腳步，看看我的實(shí)驗之旅吧。
我先把杯子倒滿(mǎn)自來(lái)水，然后將紙片貼在杯口上，用手壓住紙片，把杯子慢慢地倒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)杯子里冒了幾個(gè)小水泡，嘩啦~水灑了出來(lái)，哎，失敗了，但我一想起來(lái)失敗是成功之母，于是我重新振作精神。
我再接再厲又做了一次，結果奇跡發(fā)生了！只見(jiàn)水不但沒(méi)有漏出來(lái)，連我把杯子斜過(guò)來(lái)也沒(méi)有漏，我心想：我成功了！我成功了！高興的同時(shí)疑問(wèn)也隨之而到，為什么水不會(huì )漏出來(lái)？我問(wèn)了知識淵博的老爸，才明白是因為水的表面張力使紙片與杯口完全閉合，此時(shí)水給紙片的壓力，故紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì )漏。
我知道了這個(gè)實(shí)驗原理之后，我又做了一次實(shí)驗，這次也成功了，水沒(méi)有流出來(lái)，真的被紙穩穩托住了。這個(gè)實(shí)驗太有趣了，它讓我嘗到了成功的喜悅。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了兩個(gè)道理：一是，有關(guān)大氣壓存在于我們的生活中。二是，讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據，要善于觀(guān)察事物，善于研究，從而發(fā)現問(wèn)題。身邊有很多科學(xué)，只要你用心去發(fā)現。
紙片托水實(shí)驗作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐出真知�！敝挥凶约簞�(dòng)手實(shí)踐，得出的結論才會(huì )深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。周日老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗——紙片托水，在實(shí)驗中我的收獲頗多。
這個(gè)實(shí)驗需要準備的材料有水、杯子和紙。實(shí)驗 開(kāi)始了，老師先給我們示范操作了一遍，再讓我們分組體驗，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都操作成功，心里充滿(mǎn)了自豪感。終于輪到我了，我先往杯子里裝滿(mǎn)水，再把白紙蓋在杯口上，并把紙片放平，然后小心翼翼地把杯子快速翻過(guò)來(lái)，最終紙杯里的水沒(méi)有流出來(lái)。我興高采烈地說(shuō)：“試驗成功了！”可是我心中充滿(mǎn)著(zhù)各種疑惑。實(shí)驗做完了，當我還在困惑的時(shí)候，老師面帶笑容，樂(lè )呵呵地說(shuō)道：“大家心中是不是充滿(mǎn)了疑問(wèn)呢？接著(zhù)，老師慢條斯理地說(shuō)：“讓我為大家解答一下心中的謎團吧！”“因為杯子里的水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于外面大氣的壓力。這樣大氣壓穩穩地托在杯子上，杯子里的水自然就不會(huì )流出來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)小小的實(shí)驗竟然有這么大的收獲。
通過(guò)這節課，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀(guān)察，就能獲取很多的知識。
紙片托水實(shí)驗作文 篇6
無(wú)意間在報紙上看到一個(gè)有意思的小實(shí)驗——紙片托水。單看實(shí)驗的名字，我就十分好奇實(shí)驗的過(guò)程，便連忙找來(lái)一個(gè)杯子和一張A4卡紙，來(lái)感受紙片的神奇之處。
開(kāi)始實(shí)驗了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實(shí)驗真的能夠成功嗎？等會(huì )兒如果紙片掉下來(lái)了，水灑了一地，一定會(huì )被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應過(guò)來(lái)。接下來(lái)，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉過(guò)來(lái)，神奇的事情發(fā)生了，水竟然一滴都沒(méi)有流出來(lái)。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開(kāi)手掌，紙片竟然還是沒(méi)有被水沖開(kāi)。我又拿著(zhù)杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著(zhù)這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我開(kāi)始好奇起其中的原理，便向見(jiàn)多識廣的爸爸請教。爸爸摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，這是大氣壓的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的水，自然不會(huì )有水流出來(lái)了�！�
原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗能夠成功，是因為大氣壓的威力呀！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了，凡事都要留心觀(guān)察、認真思考，只有大膽探索，才能發(fā)現更多大自然的奧秘。
紙片托水實(shí)驗作文 篇7
昨天我從動(dòng)畫(huà)片看到了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗——紙片托水，我自己也想做一做，看看能不能成功。
我在家寫(xiě)完了作業(yè)，我立刻找來(lái)一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，拿一張小A4卡紙，我決定到衛生間做小實(shí)驗。
我先打開(kāi)水龍頭，小心翼翼裝水，接著(zhù)我拿起小A4卡紙，放在杯子上，使出了全身的力氣把紙按了一下，然后把杯子快速翻轉，你猜怎么著(zhù)？那張紙竟然被杯子吸住了，杯子里的水一點(diǎn)也沒(méi)流出來(lái)。這讓我疑惑不解，這個(gè)小A4卡紙完全被吸住了，為什么呢？我問(wèn)媽媽這是為什么呢？是什么原理我一點(diǎn)也不知道。
媽媽說(shuō)：“是因為大氣壓力比水的重力大，相當于汞柱壓力，而當杯中還有空氣時(shí)，上下空氣壓力抵消了，紙就托不住水了，所以不能托住。做紙托水實(shí)驗的時(shí)候要把杯子裝滿(mǎn)水，不能留一點(diǎn)空隙，不然空氣進(jìn)去大氣壓力就會(huì )減少，就可能導致實(shí)驗失敗。
一個(gè)小小的實(shí)驗開(kāi)啟了科學(xué)的大門(mén)，發(fā)現做實(shí)驗是個(gè)好玩的事，實(shí)驗其實(shí)很奇妙，做這個(gè)實(shí)驗我的心一跳一跳生怕水會(huì )漏出來(lái)，這是我最喜歡的小實(shí)驗，同學(xué)們喜歡什么小實(shí)驗呢？
紙片托水實(shí)驗作文 篇8
今天，我們老師提著(zhù)一個(gè)袋子，這吸引了同學(xué)們好奇的目光�！岸ｂ忊彙�，上課了，老師對我們說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗，叫‘為什么硬紙片掉不下來(lái)’�！闭f(shuō)罷，便聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲。
老師從袋子里拿出了幾個(gè)杯子，一瓶水和幾張硬紙片。原來(lái)，袋子里面是實(shí)驗材料呀。
老師選了兩個(gè)人上去做實(shí)驗，并給他們做了示范。實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)1號選手他匆匆的倒上了水，還不知道有沒(méi)有倒滿(mǎn)，便把紙片放到杯子上，把杯子倒過(guò)來(lái)，猛得松開(kāi)手�！皣W”！水流了出來(lái)，引起同學(xué)們的哈哈大笑。
再看看2號選手，不緊不慢，先把杯子里的水倒滿(mǎn)之后，將硬紙片放到杯口上；然后按住硬紙片，不要讓硬紙片有一點(diǎn)縫隙；接著(zhù)把杯子倒過(guò)來(lái)；最后，將按在硬紙片上的手輕輕松開(kāi)，硬紙片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！
這時(shí)，老師說(shuō)：“想知道為什么硬紙片掉不下來(lái)嗎？”“想！”我們一起回答�！耙驗橥饷娴臍鈮捍�，所以硬紙片才掉不下來(lái)�！崩蠋熸告傅纴�(lái)。
這真是一個(gè)奇特而有趣的現象，我很高興，心想：這個(gè)實(shí)驗真有趣！以后我要多做科學(xué)實(shí)驗，因為還有好多未解之謎正等待我去發(fā)現呢！
指導老師：劉珍，陳麗偉
紙片托水實(shí)驗作文 篇9
星期天我在書(shū)里看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗。我感到十分好奇趕緊找來(lái)了杯子、A4卡紙打算再接點(diǎn)水想要按照書(shū)里小實(shí)驗的步驟來(lái)做一次實(shí)驗。
我拿了一個(gè)一次性杯子跑到洗手間打開(kāi)水龍頭往杯子里接了點(diǎn)水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個(gè)小實(shí)驗。我拿起A4卡紙放在接滿(mǎn)水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉了過(guò)來(lái)，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有漏出來(lái)，甚至一滴水珠也沒(méi)有看到。心想“歐耶我好像成功了�！�
我小心翼翼地將我的手拿開(kāi)紙片并沒(méi)有被水給“擊破”而是穩穩當當地與杯吸在一起絲毫連掉下來(lái)的意思也沒(méi)有。于是我拿著(zhù)它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩穩的托著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，我輕輕的試著(zhù)搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動(dòng)。
這時(shí)媽媽下班回來(lái)了媽媽一進(jìn)門(mén)，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著(zhù)說(shuō)：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的水，自然水就不會(huì )流出來(lái)了�！�
聽(tīng)了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實(shí)踐添加我科學(xué)課“知識庫”里面中存在的不足以及不解。
紙片托水實(shí)驗作文 篇10
大大小小的實(shí)驗有很多，但最神奇的莫過(guò)于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗。讓我們一起去看看吧!
老師帶來(lái)了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實(shí)驗馬上就要開(kāi)始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個(gè)示范，之后就讓小鄭同學(xué)到前面做實(shí)驗，只見(jiàn)小鄭同學(xué)把玻璃杯里倒滿(mǎn)水，首先，小鄭同學(xué)拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒了過(guò)去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個(gè)大洞，水嘩嘩地流了下來(lái)。小鄭同學(xué)只好抱著(zhù)遺憾下臺了。第二個(gè)人是我，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，首先我把玻璃杯裝滿(mǎn)水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過(guò)來(lái)，我的實(shí)驗居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學(xué)們也歡呼著(zhù)，我抱著(zhù)我自己的勝利滿(mǎn)載而歸。接著(zhù)，又有許多同學(xué)成功了，小紅說(shuō)：“我們試試用紙杯做實(shí)驗吧�！蔽覀冇弥暗姆绞侥眉埍鰧�(shí)驗水嘩嘩地流了出來(lái)，我們問(wèn)老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因為大氣壓強作用于紙上，產(chǎn)生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽(tīng)了錢(qián)，恍然大悟。
紙片托水實(shí)驗作文 篇11
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準備好了實(shí)驗道具：一盆水、一個(gè)空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準備就緒，實(shí)驗正式開(kāi)始了。
老師首先向我們公開(kāi)了要做的實(shí)驗及結果。剛剛說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)老師是在騙人；有的人也相信老師的觀(guān)點(diǎn)；還有的同學(xué)則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話(huà)，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？
只見(jiàn)老師先把一個(gè)空杯子放在盆里盛滿(mǎn)了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動(dòng)。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻了過(guò)來(lái)。幾秒種后，老師把手松開(kāi)，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩穩地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無(wú)數個(gè)小孔。這下肯定會(huì )漏水！我想道。只見(jiàn)老師做著(zhù)和上次實(shí)驗一樣的步驟，但這次卻失敗了，因為老師沒(méi)扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現了，小孔竟然一滴水也沒(méi)漏。
這是為什么呢？因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì )漏出水來(lái)，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會(huì )漏出來(lái)。
實(shí)驗可以檢測一切，只有通過(guò)實(shí)驗的檢測，才能辨別真偽。
紙片托水實(shí)驗作文 篇12
大千世界，無(wú)奇不有，沒(méi)想到一張薄薄的紙，竟能托住一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！
今天下午，我們到王叔叔家玩。他神秘地說(shuō)：“你們猜猜一張紙的力量有多大？”我們好奇地說(shuō)；“一張紙哪有什么力量呢？”他卻笑而不答，就和我們做起了實(shí)驗。
他悄悄地叫顧習端來(lái)半盆水，輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。這時(shí)，我們發(fā)現了一個(gè)小秘密：盡管誰(shuí)盛滿(mǎn)了，他依然不停地加水，直到水突出杯口為止。接著(zhù)，他拿出一張白紙，小心翼翼地將紙蓋在杯子上，用手掌壓住紙，以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒過(guò)來(lái)，把手掌移開(kāi)。這時(shí)，奇跡出現了：那張紙竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。這到底為什么呢？我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“這都歸功于大氣壓，我盛滿(mǎn)水，是不讓杯中有空氣；我把杯子倒過(guò)來(lái)后，空氣就把水托住了，而不是紙把水托起來(lái)的�！鳖D時(shí)，我們恍然大悟。
接著(zhù)，叔叔開(kāi)始了他的第二個(gè)實(shí)驗。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪，這怎么可能？我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然，我靈機一動(dòng)，把紙反復折疊，折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟紋絲不動(dòng)。耶，我成功了，開(kāi)心得一蹦三尺高。
通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事情，只要靜下心來(lái)仔細研究，認真思考，都能成功。
紙片托水實(shí)驗作文 篇13
今天，我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗，它的名字叫“紙片托水”。
我先準備好實(shí)驗的工具，需要一張紙片，一個(gè)玻璃杯和水。我先把水倒進(jìn)杯子里，然后拿出紙貼在杯口上，我用手緊緊的按著(zhù)紙把杯子倒過(guò)來(lái)，小心翼翼的移開(kāi)手，這時(shí)我閉上眼睛，心里忐忑不安地想：水會(huì )不會(huì )從杯子里流出來(lái)呢?結果發(fā)現水把紙浸濕了，我垂頭喪氣地跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你可以再看一遍教學(xué)視頻，看問(wèn)題出在哪里�！蔽艺J真的把那個(gè)視頻看完，原來(lái)是我用的紙太軟了，當把紙貼在杯口上的時(shí)候紙已經(jīng)被浸濕，倒過(guò)來(lái)的時(shí)候紙托不住水，實(shí)驗就失敗了。我找來(lái)了一張厚一點(diǎn)的紙，按照步驟細心的做完，神奇的事情發(fā)生了，一張紙片居然可以托住一杯水，我的實(shí)驗成功了。
我明白了實(shí)驗的原理是因為大氣壓力的原因。當杯子里裝滿(mǎn)水時(shí)，杯子里的空氣很少而外面的.空氣很多，杯子外面的空氣壓力大，杯子里的水就不會(huì )流出來(lái)。
這就是我最喜歡的小實(shí)驗“紙片托水�！�
紙片托水實(shí)驗作文 篇14
周五，我在媽媽手機里發(fā)現了兩個(gè)科學(xué)小實(shí)驗的視頻，其中有一個(gè)叫做紙片托水，一看這個(gè)名字，我就覺(jué)得很好奇，紙片那么薄，怎么能托住水呢？周六晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地模擬起紙片托水的實(shí)驗來(lái)，雖說(shuō)已經(jīng)看過(guò)了這個(gè)小實(shí)驗的視頻，我心里還是將信將疑。
我找來(lái)礦泉水瓶、水杯和半張A4復印紙，在洗手池邊的臺子上開(kāi)始做實(shí)驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，選擇在這里做這個(gè)實(shí)驗，是因為擔心紙片托不住水，會(huì )灑得一地都是。我得先有個(gè)準備，俗話(huà)說(shuō)有備無(wú)患嘛。
準備停當，我使勁兒搓了搓雙手，卷起袖子，開(kāi)始操作。
首先，我用礦泉水瓶接好了自來(lái)水，盡可能不緊不慢地地倒
進(jìn)水杯里。杯子里的水快滿(mǎn)時(shí)，我放慢了速度，一點(diǎn)一點(diǎn)繼續倒，一直倒到水面在杯子口上微微鼓起來(lái)，感覺(jué)再多倒一滴就要流出來(lái)了。接著(zhù)，我拿起半張A4復印紙，小心翼翼地蓋在杯子口上，用手指輕輕摁了一摁，只見(jiàn)一滴水順著(zhù)杯子的外壁流了下來(lái)，我趕緊把手縮了回來(lái)，在視頻里可沒(méi)看見(jiàn)有水流出來(lái)，會(huì )不會(huì )弄砸了？我不由得擔心起來(lái)。過(guò)了一小會(huì )兒，我看見(jiàn)紙片被水浸出了一個(gè)杯口大小的濕印子，于是，繼續下一步實(shí)驗。既期待又緊張的時(shí)刻到了，我端起水杯，屏住呼吸，慢慢地將水杯倒了過(guò)來(lái)，水沒(méi)有出來(lái)！我又將水杯上下旋轉了一圈，一滴水都沒(méi)有出來(lái)！哇噻，成功了，紙片真的托住了整整一杯水！這也太神奇了吧！
這到底是誰(shuí)在發(fā)揮神力呢？視頻里好像是說(shuō)了的。于是，我再次打開(kāi)視頻，仔細看了一遍原理分析，原來(lái)水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的水。這回我可知道了，是大氣壓力和水的表面張力攜手發(fā)揮了神力！
想必我們的生活中還藏著(zhù)很多科學(xué)小奧秘，以后我還想多做一些這樣的小實(shí)驗，實(shí)在是太吸引人了！
紙片托水實(shí)驗作文 篇15
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗——紙片托水。
在做這個(gè)實(shí)驗之前，我準備了一個(gè)紙杯和一張紙片。首先我把杯子接滿(mǎn)水，爸爸告訴我：“小心點(diǎn)，注意要把水倒比杯口高一點(diǎn)”。我心想：第一步很簡(jiǎn)單，就是把水倒滿(mǎn)。倒完后，我拿起紙片，扣在杯子上，在壓一壓，這時(shí)我發(fā)現紙片已經(jīng)變顏色了，我很高興�！翱梢园驯拥惯^(guò)來(lái)了”爸爸說(shuō)。于是我左手拿起杯子，右手扶住紙片�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我一邊念念叨叨，一邊迅速把水杯倒了過(guò)來(lái)。但迎接我的不是驚喜，而是驚嚇，“嘩！”——水全潑了下來(lái)，實(shí)驗失敗了。我沮喪極了。爸爸告訴我，杯子里的水要裝滿(mǎn)才行。于是我裝滿(mǎn)水又按照步驟重新做了一遍實(shí)驗。杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，我心里忐忑極了，閉上了雙眼，沒(méi)聽(tīng)到什么動(dòng)靜，我先微微睜開(kāi)左眼，然后把兩眼全睜開(kāi)了。天哪，我做到了！ 可是我滿(mǎn)心歡喜沒(méi)過(guò)兩秒，又沖出來(lái)那首悲傷的插曲——“嘩！”原來(lái)是我太心急了，雖然把杯子裝滿(mǎn)水，但是紙蓋住杯子的時(shí)候，漏掉了“輕輕按壓”這個(gè)步驟，并沒(méi)有把紙與水之間的空氣完全排空。
在心里重新整理好實(shí)驗步驟后，我做起了第三次實(shí)驗。只見(jiàn)杯口的紙快速吸水，立刻變得透明。我干脆利落地連杯帶手一反，水竟然沒(méi)有灑下一滴�！拔页晒α�！”我興奮地手舞足蹈。
最后，爸爸向我揭示了原理：大氣在1cm2的平面上施加1kg的壓力，杯口約4 cm2，而一杯水約250克，大氣壓就能托住紙和杯中的水，使紙不掉下來(lái)。
我被科學(xué)的魅力征服了，想不到一個(gè)小小的瓶子、一張紙竟然有這么神奇的科學(xué)奧秘。
紙片托水實(shí)驗作文 篇16
“什么?一張又輕又薄的紙片，可以讓一杯水不露出來(lái)啊!這也太神奇了吧!”
我決定要親手試一試，我先準備一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，接著(zhù)，我再拿出一張A4紙，然后把那張A4紙放在裝滿(mǎn)水的杯子上，再用力一按，那一刻，我又緊張又害怕，心想我能不能完成這一項小實(shí)驗呢?
最后我快速的把杯子翻轉過(guò)來(lái)，杯子里的水竟然一滴也沒(méi)有露出來(lái)，我簡(jiǎn)直太激動(dòng)太開(kāi)心了。突然水杯上的紙掉了下來(lái)，水也落了下來(lái)，真像李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺”，唉，我又傷心又失望。
這時(shí)老師突然說(shuō)：“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說(shuō)：“想�！崩蠋煴愀嬖V我們：“這是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩的托住了杯子里的水，自然不會(huì )再有水流出來(lái)了�！�
這一天我可真開(kāi)心呀，希望以后還有更多這樣的實(shí)驗課。
紙片托水實(shí)驗作文 篇17
今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的小實(shí)驗，叫“紙片托水”。我看書(shū)上寫(xiě)著(zhù)杯子可以把紙片吸住�？赐旰笪矣行┌胄虐胍�，于是，我帶著(zhù)我的疑問(wèn)，做起了這個(gè)小實(shí)驗。
這個(gè)小實(shí)驗不需要什么大的物品，只需要生活中必備的物品。過(guò)了一會(huì )兒，我找齊了這幾樣東西，它們分別是一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯，一張A4紙。在做這個(gè)實(shí)驗之前，我心里還有一點(diǎn)小小的緊張。在想“我是否可不可以做成功這個(gè)小實(shí)驗�！蔽蚁劝袮4紙放在杯子上，然后輕輕翻轉過(guò)來(lái)，正當要成功時(shí)“啪”杯子里的水全流出來(lái)了。紙片被水沖走了。我試了一次，兩次，三次……正當我要放棄時(shí)，我終于發(fā)現我的問(wèn)題所在了，我得迅速地把被子翻轉過(guò)來(lái)。于是，我再次嘗試。
把紙片放在杯子上，然后，迅速翻轉過(guò)來(lái)，我慢慢把拿紙的手放下來(lái)，“成功了！”，我激動(dòng)地叫了起來(lái)，內心高興極了�？墒�，我內心疑問(wèn)還是完全沒(méi)有解答。于是，我看著(zhù)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，是因為杯子里的壓力小于杯子外的壓力，所以不會(huì )再有水流出來(lái)了。
我想：科學(xué)也太有趣了，我長(cháng)大以后一定要探索更多的科學(xué)奧秘！
紙片托水實(shí)驗作文 篇18
俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗，得出的結論才會(huì )深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗——紙片托水。
老師首先準備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實(shí)驗做出來(lái)。小伙伴們看得目不轉睛，不時(shí)還發(fā)出驚嘆聲，感覺(jué)這個(gè)實(shí)驗太神奇了！居然紙片能托起水杯里的水，還能做到滴水不漏？我心中充滿(mǎn)疑惑。老師，我來(lái)試，我來(lái)試……課室里傳來(lái)你爭我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時(shí)老師讓小伙伴們親身動(dòng)手操作體驗，大家一一實(shí)驗成功，心中充滿(mǎn)自豪感。
終于輪到我了，我回想老師剛才做的動(dòng)作，小心翼翼地先往杯子里倒滿(mǎn)水，水面稍微出杯口，接著(zhù)把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會(huì )漏出來(lái)，最后實(shí)驗成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺(jué)不可思議。這時(shí)老師摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：這是因為水的表面張力使紙與杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì )才不會(huì )露出來(lái)。聽(tīng)了老師說(shuō)的這個(gè)實(shí)驗原理，我恍然大悟，終于把謎團解開(kāi)了，心情也格外開(kāi)心！
回想實(shí)驗的過(guò)程，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們用心，細心去觀(guān)察，就能從中獲取意想不到的樂(lè )趣。
紙片托水實(shí)驗作文 篇19
什么，一片薄薄的紙竟然可以托住一杯水！我滿(mǎn)腦子都是大大的問(wèn)號。于是我拿來(lái)了水、杯子和A4紙準備驗證一下。
首先我把被子裝滿(mǎn)水，然后把A4紙放在被子上，接著(zhù)我用手使勁地按下去，最后快速地翻轉過(guò)來(lái)。我忐忑不安地想：“這薄薄的紙真的能托住水嗎？”我小心翼翼挪開(kāi)手指，A4紙竟然紋絲不動(dòng)地粘在杯子上，而且還托住了水！真是太神奇了！
我詢(xún)問(wèn)老師這是為什么，老師就一五一十地告訴了我。原來(lái)，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的水，自然不會(huì )再有水流出來(lái)了。
我終于知道了“紙片托水”的原理，這實(shí)在太神奇了，我以后要多多做這樣的小實(shí)驗！
紙片托水實(shí)驗作文 篇20
寫(xiě)作課上，老師帶著(zhù)神秘的微笑拿出一個(gè)玻璃杯，幾張長(cháng)方形紙片，一桶水，一把勺子，兩根針。告訴我們要做實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫作“紙片托水”，紙片怎么可能會(huì )把水托住呢？同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論，有的認為老師在說(shuō)謊，有的半信半疑，有的差點(diǎn)笑出聲來(lái)。一張薄薄的紙片竟然能托住滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，說(shuō)出來(lái)你可能不信，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，真是讓人期待。旁邊的小帥哥王征在下面嘀咕：“王老師你可別說(shuō)大話(huà)，等一會(huì )兒你肯定出丑！”
同學(xué)們都很懷疑，我也為王老師擔心。王老師看見(jiàn)我這么個(gè)表情，也就不賣(mài)關(guān)子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的把紙片橫放在灌滿(mǎn)水的玻璃杯口，輕輕一壓，生怕水流出來(lái)，接著(zhù)迅速把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，然后把手慢慢移開(kāi)，膽小的甚至不敢直視。老師，您可小心點(diǎn)呀，我心想：王老師加油��！可別被王征說(shuō)中了！奇跡出現了，我們發(fā)現水一點(diǎn)兒也沒(méi)有流出來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。一些心狠手辣的同學(xué)讓老師在紙片上扎幾個(gè)小洞，結果水還是沒(méi)有流下來(lái)，我們都感到不可思議。
這時(shí)王老師說(shuō)：紙片能托水是因為空氣中大氣壓的作用，產(chǎn)生向上的托力。而小孔不會(huì )流水是因為水的表面產(chǎn)生了張力，形成了一張薄膜。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，讓我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現更多的奧秘。
紙片托水實(shí)驗作文 篇21
今天陰雨綿綿，天空灰蒙蒙的，給大地披上了一層輕紗，而我卻帶著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了小桔燈上課。
只見(jiàn)余老師準備了一杯水，一個(gè)臉盆和一張A4紙放在了講臺上，究竟要做什么呢？原來(lái)我們要做一個(gè)實(shí)驗紙片托水。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先我小心翼翼地拿起裝滿(mǎn)水的杯子，再用A4紙在杯子上用力一按，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水慢慢地流了出來(lái)。由于我的手不穩，最后實(shí)驗以失敗告終。于是我又鼓起勇氣再一次嘗試。
這回吸取經(jīng)驗教訓，我左手五指并攏，使出了吃奶的力，把A4紙按了一下，然后快速把杯子翻轉過(guò)來(lái)。你猜怎么了？哈哈，那張紙像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)，真是太神奇了！難道A4紙遇水會(huì )產(chǎn)生膠水嗎？杯子中的水怎么沒(méi)有流出來(lái)呢？心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：“這是什么原理呢？”
這時(shí)，余老師笑吟吟地說(shuō)：“這是大氣壓力的作用，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩穩地托在了杯子上，杯子的水自然就不會(huì )流出來(lái)了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，多么奇妙��！”我恍然大悟。
科學(xué)實(shí)在太神奇了！我想：以后我要多動(dòng)手做實(shí)驗，去掌握更多有趣的知識！
紙片托水實(shí)驗作文 篇22
今天，我在網(wǎng)上查到了“紙片托水”的實(shí)驗，看到這個(gè)實(shí)驗名稱(chēng)，我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，紙片怎么能托住水，而不被水沖掉？我很好奇，于是，我趕緊準備好材料，想試一試。
材料是A4紙、杯子、水。我先打開(kāi)水龍頭，往杯子里裝滿(mǎn)水，一定要裝到最頂上，我心里很著(zhù)急：我不知道能不能完成這項“紙片托水”的實(shí)驗。再把紙平貼在杯子上，用手使勁按著(zhù)，最后把它快速翻過(guò)來(lái)，接著(zhù)就是見(jiàn)證奇跡的一刻了——我一下子把手放開(kāi)，哇！水竟然真的被紙片給拖住了。
我走了幾步，紙片沒(méi)有被水沖掉，我再搖了搖杯子，紙片依然穩穩的托著(zhù)水。這是怎么回事？我很不解，紙片是怎么沒(méi)被水沖掉的？我在一本書(shū)中看到這項實(shí)驗的原理：杯子里水的表面張力把紙和杯子閉合起來(lái)，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，紙片自然不會(huì )被沖掉。
通過(guò)這次實(shí)驗，我了解了“紙片托水”的原理，實(shí)在是太有趣了。
紙片托水實(shí)驗作文 篇23
周末，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗，有些不敢相信一張薄薄的紙能把一杯子的水托住。但我還是打算試一試。
我準備了實(shí)驗需要的材料：一個(gè)一次性杯子，一張卡紙和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒滿(mǎn)水，把有水的杯子放到盆子里，再用一張卡紙蓋上去，并輕輕拍打幾下，使紙平鋪在瓶口。我想：水會(huì )不會(huì )流出來(lái)呢?實(shí)驗能不能成功呢?。心里忐忑不安。但不管成功與否，總得嘗試。然后，我一只手蓋住紙片，一只手托住杯子的底下，快速翻過(guò)來(lái)，小心翼翼地松開(kāi)托住紙片的那只手。我驚奇地發(fā)現，水一點(diǎn)也沒(méi)有流出來(lái)，簡(jiǎn)直就是滴水不漏。我趕忙大聲喊媽媽說(shuō)：“媽媽你快看呀!”媽媽說(shuō)：“真是個(gè)奇跡啊，那你知道這個(gè)實(shí)驗的原理是什么嗎?”
是呀，這到底是什么原因呢?我又疑惑起來(lái)。媽媽看我搖著(zhù)頭，說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗與大氣壓有關(guān)系，水把空氣擠了出去，紙片讓空氣不能進(jìn)入到紙杯，紙片又和杯子里的水貼在一起，所以紙就能托住水�！蔽衣�(tīng)了茅塞頓開(kāi)，說(shuō)：“媽媽你真厲害!今天我又學(xué)到了新知識呢!”
紙片托水實(shí)驗作文 篇24
今天一上課老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)：“今天做什么實(shí)驗��？”老師神秘一笑，說(shuō)：“紙片托水！”教師里像炸開(kāi)鍋一樣�！凹埰δ芡兴�？”“怎么可能呢？”
老師先接了一壺水，再拿一個(gè)玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著(zhù)拿來(lái)了一個(gè)垃圾桶。同學(xué)們都好奇的問(wèn)老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功�！睂�(shí)驗開(kāi)始，老師在玻璃杯里倒滿(mǎn)了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著(zhù)水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當老師將水杯翻過(guò)來(lái)時(shí)，我們的心都要跳出來(lái)了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩穩的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學(xué)們紛紛議論。
該到同學(xué)們試驗了。所有同學(xué)都順利通過(guò)了，可卻有一位同學(xué)在翻水杯時(shí)松開(kāi)了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過(guò)幸好，水杯沒(méi)倒，她的第一次實(shí)驗成功了。還有一位同學(xué)，漫不經(jīng)心，水灑了。整個(gè)實(shí)驗過(guò)程同學(xué)們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實(shí)驗做完后，老師讓我們說(shuō)為什么紙片可以吸在杯口，同學(xué)們都想不出來(lái)。有一位同學(xué)說(shuō)：“是因為杯子里沒(méi)有空氣，所以紙片可以吸著(zhù)�！崩蠋煗M(mǎn)意笑笑，看來(lái)是說(shuō)對了。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“只是一個(gè)小小的實(shí)驗，就告訴了我們這么多的科學(xué)道理，只要我們善于發(fā)現，就一定能有所收獲！”
紙片托水實(shí)驗作文 篇25
生活中有許多的奧秘等待著(zhù)我們去探索，今天我們就一起揭開(kāi)紙片托水的神秘面紗吧!
做這個(gè)實(shí)驗需要水杯、水、紙片和針。
第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來(lái)，然后又開(kāi)始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的把紙片放在瓶口，我也緊張的屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗��！老師猛的一扣，成功了！水沒(méi)有流下來(lái)。
到我了，我拿著(zhù)瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的把紙放到上面，其實(shí)我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過(guò)來(lái)，慢慢的把手松開(kāi)，我也成功了！我長(cháng)舒了一口氣，心里十分高興。
可為什么紙能托住水呢？紙不會(huì )被泡壞嗎？原來(lái)是由于大氣壓的作用。大氣壓對紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以在這種情況下，即使沒(méi)有蓋子，水也不會(huì )流出來(lái)，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會(huì )從紙片的小孔中流出來(lái)。
這世界上還有很多的奧秘等待我們去發(fā)現、去探索，我相信只要我們努力學(xué)習，就一定能解開(kāi)越來(lái)越多的奧秘！
紙片托水實(shí)驗作文 篇26
今天，我做了一項有趣的實(shí)驗。
實(shí)驗前，我看到老師成功地用紙片托住了水，我的心都繃住了。于是，一大堆問(wèn)題就冒了出來(lái)。這張紙被施了魔法嗎？一張薄薄的紙怎么能把沉重的杯子托住呢？紙是很怕水的，一碰到水就沒(méi)用了呀！解決這些問(wèn)題最好的方法就是做實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先拿著(zhù)水壺往杯子里加滿(mǎn)水，直到溢出來(lái)，接著(zhù)我蓋上紙片壓緊杯口，然后用右手壓住紙片，左手倒轉杯子，最后，我小心翼翼地把右手移開(kāi)。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，水和紙片都被倒了出來(lái)。第一次實(shí)驗失敗了�？墒�，我沒(méi)有灰心也沒(méi)放棄。我開(kāi)始找原因。原來(lái)我的杯子杯口不是很平，水就漏了出來(lái)。第二次實(shí)驗開(kāi)始了，我換了一個(gè)杯子，用同樣的方法加滿(mǎn)水，蓋上紙片，飛快地倒轉過(guò)來(lái)。紙片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起來(lái)：“��！一張薄薄的紙把滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水托住了！”
那么，是誰(shuí)給紙片施了魔法，讓紙片托住水的呢？我查了查資料才知道是大氣壓力幫紙片托住了水。紙片托水的實(shí)驗可真神奇��！
紙片托水實(shí)驗作文 篇27
今天，我們上了一節很神奇的實(shí)驗課，這可讓我們開(kāi)心極了。
首先，老師拿出一個(gè)用廣告紙包住的東西問(wèn)：“你們猜猜，這是什么東西呢？”從它的形狀判斷，我確定它是一個(gè)茶杯，可是，居然有人說(shuō)：“那是空氣�！边�有人說(shuō)：“是二氧化碳�！惫�，太好笑了！老師把包裝紙拆開(kāi)，原來(lái)真是一個(gè)玻璃杯啊，它有什么用呢？
我發(fā)現，老師手中不光有玻璃杯，還有一張被大頭針扎了幾個(gè)小眼的紙片，這又是干什么的呢？
老師說(shuō)：“你們信不信，我能用這張紙片，托住裝滿(mǎn)水的杯子哦！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不信！”不過(guò)我相信老師是不會(huì )騙人的，但我又很奇怪他會(huì )怎么做到。
老師讓一位同學(xué)去接水，然后把紙放在上面，最后果然成功了！我們大家都很驚奇。
老師還讓我試了一下，我感覺(jué)我有十足的把握，可是最終我還是沒(méi)有成功。因為我害怕把杯子打破，所以沒(méi)能成功。但是其中的科學(xué)道理我已經(jīng)懂得了。
原來(lái)薄紙片能托起杯中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì )漏出水來(lái)，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成一層薄膜，使水不會(huì )漏出來(lái)。
太好了！我又學(xué)到了一個(gè)新知識。
紙片托水實(shí)驗作文 篇28
今天老師說(shuō)要教我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗叫紙片托水。一聽(tīng)這個(gè)名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準備一個(gè)杯子和一張紙和清水，實(shí)驗開(kāi)始前同學(xué)們有的緊張，有的很開(kāi)心，還有的很激動(dòng)。
實(shí)驗開(kāi)始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過(guò)來(lái)，把杯子左右搖晃，紙竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有漏出來(lái)，真讓我們大開(kāi)眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒(méi)有漏出來(lái)，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當我不小心用力搖晃的時(shí)候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我們認識了一個(gè)朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個(gè)科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因為紙片把杯口蓋住了，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺(jué)得這次的實(shí)驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗，卻讓我明白了一個(gè)道理：生活處處皆是學(xué)問(wèn)，我們也要做個(gè)有心人，揭開(kāi)科學(xué)的奧秘。
紙片托水實(shí)驗作文 篇29
紙是萬(wàn)能的，它有很多用途，可以折紙、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……可是你相信它可以托水嗎？
今天，我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗——"有孔紙片托水"。首先，老師讓一位同學(xué)拉桌子上來(lái)做實(shí)驗，實(shí)驗的工具有一個(gè)瓶子，幾張紙，一些水和一個(gè)大盆子，然后都放在大盆子里。
實(shí)驗要開(kāi)始了，老師叫我去裝水，我不知道老師的葫蘆里裝的什么藥，眼睛瞪得老大老大的，眨都不敢眨一下，生怕錯過(guò)一些精彩的環(huán)節，有點(diǎn)不情愿去裝水。水來(lái)了，老師把水裝在瓶里，小紙片已經(jīng)被老師扎得遍體鱗傷，水肯定會(huì )從孔里沖出來(lái)把紙的防守攻破的呀！然后老師用扎滿(mǎn)許多小孔的紙蓋在杯子上，我心想："簡(jiǎn)直太容易了！"接著(zhù)，黃同學(xué)就把有孔紙片蓋住瓶口，用手壓著(zhù)紙片，慢慢地將瓶子倒轉，使瓶口朝下，然后黃同學(xué)充滿(mǎn)自信地把手輕輕挪開(kāi)，水居然沒(méi)有沖破紙片流出來(lái)，而且穩穩得被托起來(lái)了，真神奇呀！
可是才幾分鐘，黃同學(xué)按耐不住內心的激動(dòng)，把紙片抽走了，只聽(tīng)見(jiàn)"嘩"的一聲，水像瀑布一樣一下子從瓶子里噴了出來(lái)，紙掉在了盆子里，噴到了幾位同學(xué)，彭同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)："噴到我裙子了！"同學(xué)們哭笑不得。
這其中含有什么科學(xué)奧秘呢？薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用在紙上，產(chǎn)生了向上的托力。
在這次實(shí)驗中，我不僅知道了"有孔紙片脫水的奧秘，而且還明白了，在生活中，只要我們多觀(guān)察、多實(shí)驗、多動(dòng)手、多動(dòng)腦，就會(huì )激發(fā)學(xué)習興趣，使我們變得更加聰明，更加熱愛(ài)生活！
紙片托水實(shí)驗作文 篇30
周末，媽媽提議讓我做個(gè)“紙片托水”小實(shí)驗。這讓我很是好奇，就立即找來(lái)了杯子、卡紙，準備試一試。
我先把杯子里裝滿(mǎn)水，杯內必須沒(méi)有空氣，水要裝到杯子的極限，甚至略略有些凸出杯口水平面。然后拿起卡紙，將它放在杯口上，使勁一按。這時(shí)，我心里忐忑極了，不知道實(shí)驗是否能成功。接著(zhù)，我迅速把杯子翻轉過(guò)來(lái)，水竟然完全沒(méi)有落下來(lái)。真是太不可思議了！
隨后，我又小心翼翼地移開(kāi)手掌，紙片仍然一動(dòng)不動(dòng)，水依然沒(méi)有流出，我又慢悠悠地走了幾步，紙片還是紋絲不動(dòng)，這讓我很是目瞪口呆，最后，我又慢吞吞地小跑了幾步，水依然沒(méi)有灑落出來(lái)。真是太神奇了！
原來(lái)，這是大氣壓力的作用，杯內水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，因此，就不會(huì )有水流出來(lái)了！
這就是有趣又神奇的“紙片托水”小實(shí)驗！
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