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預防溺水從我做起作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的預防溺水從我做起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
預防溺水從我做起作文 篇1
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生總喜歡到溪水里游泳，作為自己的娛樂(lè )方式，這本來(lái)是好事，但是，有許多人沒(méi)有到常規的游泳池去游泳，而選擇了魚(yú)塘、深水潭等危險的地方去游泳，這會(huì )不會(huì )出現安全隱患呢？
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和幾個(gè)小伙伴約定好，準備去小溪里游泳，大家把“裝備”都穿好，活蹦亂跳的奔向小溪。
水很清澈，還有幾只鴨子浮在河面上嬉戲�！拔覀冎苯犹氯グ�！”一位同學(xué)提議道，“不行，要先做熱身運動(dòng)，不然會(huì )抽筋的'！”另一位同學(xué)說(shuō)。話(huà)音剛落，大家就一二一二的做起操來(lái)。熱身完畢，只聽(tīng)“撲通！”一聲，我迫不及待的跳了下去，大家也緊跟其后，相繼從岸石上跳入水中，“呼哧！呼哧！的游起泳來(lái)。游泳的姿勢各不相同，有的人用蛙泳；有的人用仰泳；還有的人用花樣游泳，真是動(dòng)作各異�！拔覀儊�(lái)一場(chǎng)游泳比賽吧！”一位同學(xué)喊道，“好！”其他人紛紛回答，大家都游回起點(diǎn)，準備開(kāi)始這場(chǎng)刺激的比賽。突然，一位同學(xué)腳底發(fā)麻，全身無(wú)力，沉了下去，大家連忙去扶他上岸，請求家長(cháng)的幫助，爸爸連忙給他做了人工呼吸，他又漸漸恢復了。當我們正準備開(kāi)溜時(shí)，爸爸突然大喊一聲，我回過(guò)頭，心想：這下完蛋了！又要被“烤燒餅了”。我面無(wú)表情，頭上冒著(zhù)冷汗，慢悠悠的走過(guò)去，爸爸嚴厲的數落我道：“你小子！還真是膽大包天��！沒(méi)有大人的陪同下也敢擅自去游泳！真是長(cháng)本事了��！......”緊接著(zhù)又說(shuō)了一大堆警告我的話(huà)，我也沒(méi)辦法，只好當面立下“軍令狀”，保證下次再也不敢了。
溺水，在有些人眼里看來(lái)是不可避免的，但在我的眼里，溺水，只不過(guò)是一種警告，它在警告你，生命要靠自己去守衛、呵護。所以，從現在起，我一定會(huì )牢牢記�。赫鋹�(ài)生命，預防溺水，從我做起！
預防溺水從我做起作文 篇2
進(jìn)入夏天，溫度越來(lái)越高，而每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì )發(fā)生很多中小學(xué)生因游泳而溺水身亡的慘案。老師為了引起我們的警戒，給我們布置了一項特殊的作業(yè)。做一份關(guān)于“預防溺水 珍愛(ài)生命”的手抄報。這份手抄報不僅僅是一項作業(yè)，更主要的是為了讓我們學(xué)習預防溺水知識，增強安全意識，珍愛(ài)生命。
雖然各級各類(lèi)學(xué)校每年在臨近夏天時(shí)，都會(huì )宣傳預防溺水的安全知識，可是每年還是有很多孩子因為溺水而失去生命。今年網(wǎng)上已經(jīng)統計出一百多個(gè)孩子因溺水身亡了，這些數字讓人觸目驚心，更令人痛心。每當我看到那些悲痛欲絕的爸爸媽媽緊緊地抱著(zhù)孩子冰涼的身體，大聲哭喊著(zhù)的時(shí)候，都會(huì )忍不住流下眼淚。失去了可愛(ài)的孩子，他們該是多么痛苦，多么傷心��！
到底為什么總是會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢？主要原因還是家長(cháng)和孩子們自身的安全意識不強。天氣炎熱，游泳是我們最喜歡的運動(dòng)項目之一，因為游泳可以防暑降溫鍛煉身體，但是那些不正規的游泳場(chǎng)所，都不會(huì )有安全保障。在這樣的場(chǎng)所游泳，如果沒(méi)有大人的陪同，沒(méi)有佩戴救生圈，發(fā)生事故又沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現救護，就容易發(fā)生溺水事故，從而失去自己寶貴的生命。
所以從現在起，我們要把防溺水安全知識牢牢記在心里。游泳時(shí)，一定要有大人陪伴保護，帶上救生圈，到正規游泳場(chǎng)所去游泳。游泳之前一定要做熱身運動(dòng)，發(fā)生危險時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，要及時(shí)呼救。不會(huì )游泳的千萬(wàn)別下水�！叭俗顚氋F的.東西是生命，生命屬于我們只有一次�！睆默F在起，我們一定要學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )珍惜生命，牢記預防溺水的安全知識，不讓悲劇再次發(fā)生。
這次特殊的作業(yè)，讓我學(xué)到了很多有關(guān)預防溺水的知識，也認識到了生命的脆弱，希望更多的人能夠珍愛(ài)自己寶貴的生命，在炎炎夏日里，慎重選擇游泳場(chǎng)館，做好安全防護措施。預防溺水，從我做起！
預防溺水從我做起作文 篇3
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，炎熱的暑假馬上就要到了，在此期間，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避避暑，于是有的同學(xué)就會(huì )想到去水庫或溪邊游泳。但是有許許多多的同學(xué)都不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。同學(xué)們，就這樣去游泳是有一定的危險性的。同學(xué)們，你們知不知道每年的夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以我要告誡大家：在沒(méi)有成年人的陪護下千萬(wàn)不要去游泳。哦，預防溺水，人人有責。
我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在她小的時(shí)候，家里很窮、很窮，家家戶(hù)戶(hù)都沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調了，呆在家里嫌熱。有一天中午，她就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到溪邊玩耍，此時(shí)此刻，小朋友們看到清清的.溪水很高興、很激動(dòng)，馬上就下水玩起了水仗，玩了一會(huì )兒，她們就想去下水游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著(zhù)一個(gè)個(gè)下去游泳了。在水里他們你追我趕，玩的可開(kāi)心了�？墒怯袔讉�(gè)小朋友根本就不會(huì )游泳，快天黑了，小朋友們盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，心想壞了，是不是剛才在水里游泳還沒(méi)回來(lái)，于是我外婆就和他們一起去找，剛到溪邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，此時(shí)，大家都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠的離開(kāi)了我們。無(wú)情的水又奪走了一個(gè)寶貴的生命，呀，預防溺水，人人有責！
同學(xué)們，這個(gè)故事給了我深刻的教訓，在這里我要提醒大家：游泳一定要有家長(cháng)或老師的看護下去，不會(huì )游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在非游泳區內游泳。只有這樣我們的生命才會(huì )有安全保障。啊，預防溺水，人人有責。
為了有效的防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚(yú)塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。同學(xué)們一定要記住血的教訓，防止溺水，人人有責；珍愛(ài)生命，人人有責。
預防溺水從我做起作文 篇4
彎彎的澧水河蜿蜒穿過(guò)我們美麗的石門(mén)縣城，河水靜悄悄地流淌，閃動(dòng)著(zhù)粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝視著(zhù)我們美麗的小城。夏季來(lái)臨，小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂(lè )園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )，但也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的消失，見(jiàn)證了親人的痛苦和別離。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)在河里戲水的孩子出了意外事故，在醫院工作的'媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)溺水的孩子在醫務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開(kāi)了人世，淚流滿(mǎn)面的家長(cháng)抱著(zhù)嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們缺乏安全意識而造成了不可挽回的慘痛結局。
真正的安全需要我們自己去注意，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同預防溺水，讓悲劇不再重演。我們一定要聽(tīng)從老師和家長(cháng)的教導，不要獨自在河邊、水塘邊玩耍；應在成人帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )游泳；不去非游泳區游泳；不會(huì )游泳者不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全；游泳前做熱身運動(dòng)有助于預防下肢抽筋。預防溺水，保證安全，從我們自己做起。
媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，希望我在需要時(shí)能搶救他人生命。溺水者抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布將舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢；然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，急救者位于傷員一側，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔。心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進(jìn)行心臟按壓，直到心跳恢復為止。
我們一定要珍惜寶貴的生命，學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )幫助他人�！罢鋹�(ài)生命，預防溺水”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓悲痛的事故遠離我們身邊，讓生命之花開(kāi)出絢爛的色彩！
預防溺水從我做起作文 篇5
周五，看完了《珍惜生命，預防溺水》。讓我們更加感受到生命之花是多么的珍貴和脆弱。
《珍惜生命，預防溺水》描述了這樣一個(gè)故事：有些孩子因為調皮在游泳池以外的地方游泳，旁邊沒(méi)有家長(cháng)監督。孩子們，在河和小溪的中間，因為缺乏體力，在水池里大喊：“救命！救命！”有些孩子想過(guò)去救他，但河里的水草海藻不讓他走，有些孩子卻被水草纏住了。如果這是真的，會(huì )失去多少生命。
《珍惜生命，預防溺水》，以漫畫(huà)的形式，讓我們看到令人心寒的悲劇場(chǎng)景！讓我們意識到生命是如此珍貴，又有多少人只是從她身邊經(jīng)過(guò)，留給家人心痛，卻留給自己永遠無(wú)法彌補的缺陷。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。
如果發(fā)生了悲劇，看看那些朝夕相處的父母，每天相伴的.伙伴，每天相見(jiàn)的老師。對于他們，你有多少說(shuō)不出的失戀痛苦？父母失去孩子的歡笑，誰(shuí)會(huì )寵壞孩子的懷抱，又會(huì )向誰(shuí)吐露你的愛(ài)；同伴失去了你的安慰，誰(shuí)會(huì )牽著(zhù)他們的手，誰(shuí)會(huì )對你表示關(guān)心；老師失去了聽(tīng)知識的學(xué)生，他們的希望在他們身上，他們給你的教育；有那么多愛(ài)你的人，你忍心走開(kāi)，把所有的痛苦留給他們去承受嗎？
同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是轉瞬即逝的。讓我們一起珍惜生命，給父母、伴侶、老師留下一個(gè)完美幸福的結局，讓他們無(wú)法愛(ài)我們，對嗎？請記住一句話(huà)；“生命就像一朵花，綻放著(zhù)生命的活力；生活就像一首歌，唱著(zhù)生命不息的意義。水雖然是生命之源，但也是冷血殺手�！痹俅胃嬖V你一個(gè)警告；
我擅長(cháng)防溺水，大人第一個(gè)陪我。
私游很危險，重要的是不要去深水。
我擅長(cháng)防溺水，擅長(cháng)游泳前熱身。
伸手，踢，彎，彎，預備動(dòng)作缺一不可。
我有一個(gè)防止溺水的好辦法，第三個(gè)緩解抽筋的辦法。
趕緊上岸很重要。喝滋補水緩解疲勞。
溺水預防措施要知，不可驕。
記住安全這個(gè)詞，遠離危險。
每個(gè)人都要時(shí)刻做到兩個(gè)字；“安全”。
預防溺水從我做起作文 篇6
生命，是最寶貴的，因此我們應該精心呵護生命，珍愛(ài)生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應該從預防溺水開(kāi)始。
夏天到了，天氣越來(lái)越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據有關(guān)部門(mén)的統計顯示，全國每天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)孩子的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎?
那年6月21日，三名小學(xué)生結伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì )游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見(jiàn)了，馬上跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒(méi)有掌握救人方法，結果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的.生命被無(wú)情的大水給吞沒(méi)了，無(wú)情的水又帶著(zhù)了三名小學(xué)生幼小的生命。這幾年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。
這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們許多的啟示，并告誡我們在游泳中必須掌握一些防溺水的知識，以下幾條請同學(xué)們必須牢牢記�。�1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;4、下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。珍惜生命，預防溺水從掌握游泳知識開(kāi)始。
溺水，是危險的源頭，讓我們在150天的溺水高峰期里珍惜生命，預防溺水。
預防溺水從我做起作文 篇7
生命是一碗甘甘甜甜的水，滋潤大地萬(wàn)物給人以希望；生命是一杯濃郁的茶，品人間甘苦給人以清香；生命是一支五顏六色的筆，續寫(xiě)自己的傳奇�？v使生命是如此的美好，但是還是有人不好好的珍惜，拿自己的生命開(kāi)玩笑。殊不知，生命只有一次，沒(méi)有第二次。所以我們要“珍惜生命，預防溺水”。
隨著(zhù)夏季的到來(lái)，天氣越來(lái)越炎熱了，小孩子們也越來(lái)越喜歡去水里玩。正因為如此，也出了不少事故。在慶豐小區的一個(gè)小孩，跟著(zhù)他的五個(gè)同學(xué)，一起浩浩蕩蕩的去水庫中玩耍，一個(gè)叫小勇的還不會(huì )游泳，于是他就在岸邊游泳。后來(lái)不知是什么原因，他竟然往水庫中間游去了，然后馬上沉了下去，這一幕旁邊的同學(xué)都看見(jiàn)了。馬上過(guò)去拉他，但是那位小勇因為太害怕，死死拉住了同學(xué)，不放手。被拉的同學(xué)也因此被拉住了手腳，不能游動(dòng)，最后被拖到了水里。接著(zhù)兩個(gè)同學(xué)又去救，也被拉了下去。就這樣，只剩下了兩個(gè)人，其他四人都在黃泉路上團聚了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
我還清清楚楚的記得，在某村的一個(gè)學(xué)校里，一個(gè)叫小明的在午睡課時(shí)，偷偷跑到溪中游泳，他和兩個(gè)同學(xué)在溪中游泳，玩耍，很開(kāi)心。忽然，小明的腳抽筋了，他突然想起來(lái)老師前天教他的知識，于是他便有模有樣的`學(xué)了起來(lái)。他先把腳抬起來(lái)，然后用手把腳趾往后拉，這樣不久，抽筋就停止了。這學(xué)過(guò)的知識使他逃出了鬼門(mén)關(guān)。但不是每個(gè)人都能像他那么幸運的，所以我們還是要時(shí)時(shí)刻刻防溺水。
要預防溺水，有些知識是必須知道的。在沒(méi)有大人的陪同下不能私自去溪邊玩耍、不到自己不熟的水域玩耍，跳水至少水深要到三米以上。有人溺水時(shí)，要大聲呼喊旁邊的大人，且不能親自去救……
“安全與生命一線(xiàn)牽，幸福和安全兩相連�！敝挥形覀冏⒅亓税踩�，我們才能幸福生活，熱愛(ài)生命，預防溺水是我們每個(gè)人都該做到的！
預防溺水從我做起作文 篇8
我們的生命像鮮花一樣美麗迷人，我們的生命像黃金一樣寶貴，但我們的生命又像玻璃杯一樣脆弱。因為我們的生命只有一次，唯一的一次，失去了便無(wú)法挽回。為了不讓唯一一次的生命在人間蒸發(fā)，因此，我們一定要珍惜生命，預防溺水。讓防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)我們的心靈。
溫暖舒適的春天悄悄地離我們而去，炎熱的夏天靜靜地到來(lái)，相信每一個(gè)人在夏天中最?lèi)?ài)的運動(dòng)便是游泳了吧。在炎炎夏日，在清澈、涼爽的好溪里舒舒服服的游個(gè)泳，是多么的愜意��！但是，在你歡樂(lè )的同時(shí)，死神已悄悄地來(lái)到你的身邊……
在每年的5月至10月的180天中，死神常常用水奪走了許許多多的寶貴生命。在那年7月12日的那一天�；馃岬奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，此時(shí)此刻，4名學(xué)生因忍受不了酷熱，于是瞞著(zhù)家長(cháng)，結伴到好溪邊游泳。他們到了好溪邊后，看到?jīng)鏊�、清澈的`溪水，一個(gè)個(gè)都迫不及待的跳下好溪去游泳，就連熱身運動(dòng)都沒(méi)做�？�，4個(gè)“小精靈”在好溪里快快樂(lè )樂(lè )的游著(zhù)泳。在快要上岸換衣時(shí)，期中一位同學(xué)突然腳抽筋，在水里一邊掙扎著(zhù)一邊喊“救命”。此時(shí)此刻，一個(gè)同學(xué)突然聽(tīng)到了同伴的呼喊聲，于是他不管三七二十一，直接跑過(guò)去救人，結果卻被那位溺水的同學(xué)拉下了水。另外幾位同學(xué)也同樣被溺水者拉下水，結果一個(gè)個(gè)都被拉下了水。他們四個(gè)在水中撲騰了幾下后，都沉入溪底——溺水身亡。這個(gè)故事告訴我們，一定要在家長(cháng)的陪同之下才能去溪里游泳；在下水前要做好熱身運動(dòng)；在同伴溺水后，不能貿然前去營(yíng)救，要冷靜，要呼喚大人，要運用周?chē)墓ぞ咔叭I(yíng)救。同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，因此，我們一定要珍惜生命預防溺水。
我們的上帝真的是很公平，給予每人只有一次美麗、寶貴、脆弱的生命。因此，我們一定要珍惜生命預防溺水。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們一定要注意安全，珍惜生命，預防溺水，讓防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)人們的心靈。
預防溺水從我做起作文 篇9
伴著(zhù)王維的“赤日滿(mǎn)天地，火云成山岳”，我們又一次進(jìn)入了驕陽(yáng)似火的夏季，許多青少年也摩拳擦掌，希望能躍入河里，一洗夏日的焦躁。孰不知，水能載舟亦能覆舟，在滿(mǎn)足一時(shí)清涼的背后，也暗減危機。
每至炎夏來(lái)臨，耳熟能詳的莫過(guò)于潮水事件，湖水事故的頻發(fā)，已成為了學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，中小學(xué)生平均每天有40多人溺水而亡，這些令人觸目驚心的數字，我的'眼前總是浮現出家庭里那撕心裂肺的喪子之痛的場(chǎng)景，使我思之心寒，而冷靜思考這些數據，又很發(fā)人深省。
防患于未然，防溺水安全重于防字，重于提升青少年防溺水知識的技能，提高青少年防溺水的安全意識。學(xué)校應加強防溺水安全知識的宣傳與教育，通過(guò)幻燈片、圖片的展覽，以事實(shí)說(shuō)話(huà)、以案例示人，讓青少年對防溺水有直觀(guān)認識，從而牢記在腦，銘記于心，社會(huì )應加大對湖泊、河流、水庫等地區其安全警示標志的設置，加大巡香力度，而家庭中，家長(cháng)應擔起自身的責任，加強對自己子女的監管，時(shí)刻教育#提醒他們遠離水患，而我們青少年自身應嚴于律已，不能為一時(shí)之快而失去寶貴的生命，不私自或結伴下河游泳，不要再河塘旁打鬧，在家長(cháng)或老師陪同下再游泳。
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦和漫長(cháng)煎熬的等待后，隨著(zhù)“哇“的一聲啼哭，宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆生命的來(lái)之不易？當你看見(jiàn)一位身患重病的病人，在經(jīng)歷無(wú)數昏迷和命懸線(xiàn)后，仍然在生死邊緣痛苦掙扎，你是否感嘆生命的不堪一擊？生命無(wú)處不在，在川流不息的人群中，那跳動(dòng)的心臟，奔騰的熱血和生機的笑臉，在充滿(mǎn)生機的森林里，沐浴陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的蒼天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命，在那浩瀚無(wú)垠的大海，天憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，都是靈動(dòng)的生命，可且命又是何嘗脆弱。因此，預防溺水，珍惜生命！
預防溺水從我做起作文 篇10
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦的煎熬當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦的煎熬和漫長(cháng)的等待后，隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，宣告一個(gè)新生命的誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆于生命的來(lái)之不易？
夏天天氣炎熱，許多同學(xué)喜歡到有水的地方去，也許每個(gè)人心中都很單純，就想玩一下.涼快一下�？删瓦@種單純的思想給我們帶來(lái)了難以想象的悲傷。就在那年8月22日那天，興平市發(fā)生了一起學(xué)生私自到渭河游泳，導致7人溺水的重大事故，據報道他們的年齡都在10到14歲之間，當時(shí)是因為有人在河道里發(fā)現7人的衣服和鞋子，才判斷7名孩子溺水了。之后，搜救就開(kāi)始了。學(xué)校也把這件事作為重點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)第一天第一節課?講解了這件事，目的是讓我們更重生命的寶貴，別讓父母為我們擔心，為我們痛苦。這件事，在網(wǎng)上更是引起了反響。溺水--成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但無(wú)濟于事。所以我提議：
不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須要清楚自己的'身體狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要深水去游泳。要做好下水的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在急流和漩渦出游泳。
人生中有許多重復，唯獨生命不能重復，我們要珍惜這次機會(huì )，珍惜生命。我們的生命有許多關(guān)愛(ài)著(zhù)，呵護著(zhù)，尤其是我們的父母；如果我們的生命結束了，他們不傷心嗎？為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命。永遠記�。荷挥幸淮�，生命高于一切。
預防溺水從我做起作文 篇11
水，是我們人類(lèi)的生命之源，是人們生活必不可少的�？赏瑢W(xué)們你們知道嗎，水有的時(shí)候也會(huì )吞沒(méi)了一些人的生命。
暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三人就約好一起去河里游泳，當他們游的正高興的時(shí)候，其中的'一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起的一片水花就不見(jiàn)了，游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，送往醫院，但還是因為搶救不及時(shí)而死亡。游泳雖好玩兒，但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！彼园踩鹨�(jiàn)，同學(xué)想去游泳的話(huà)一定要和家長(cháng)一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。
天氣越來(lái)越熱，游泳，是大家喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少的人去江里，海里，河里，湖中游泳，嘻戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”，才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)，快樂(lè )的家庭承受這巨大的痛苦��！這是多么令人悲傷心痛的事��！
讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預防溺水！”
同學(xué)們：我們是國家和民族的未來(lái)和希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
預防溺水從我做起作文 篇12
有人把自己寶貴的生命，當成了水，讓它任易流走;有人把生命當成了身外之物，等消失了生命的時(shí)候才會(huì )懂得珍惜。但生命和時(shí)間一樣一去不復返，所以我們必須時(shí)時(shí)刻刻預防溺水，珍惜生命。
夏天又到了。據往年資料統計，全國每天溺水而亡的大約有40人，一年就有14600人失去了生命，這是一個(gè)多么驚人的數據呀!這難道不該引起我們的重視嗎?那年5月的一天，在一個(gè)水庫中，有五名初中生在水中盡情地嬉戲，其中一人游出了很遠很遠，正當大家玩的起勁時(shí)，突然聽(tīng)到一聲聲“救命啊!”。等他們反應過(guò)來(lái)去搶救時(shí)，那名學(xué)生已經(jīng)溺水身亡，其余的人也因游出太遠太遠沒(méi)力氣返回岸邊，最終也沉入了深水之中，溺水身亡。這個(gè)真實(shí)的故事是不是應該讓大家接受教訓呢?
為了預防溺水我們必須記住這么幾條：下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀(guān)察游泳處的'環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。同學(xué)們在這150天中，我們必須增強防水意識，好好珍惜生命，切實(shí)做好防溺水工作。
溺水事件給大家敲響了警鐘，我們必須牢記防溺水知識，時(shí)時(shí)預防溺水，珍惜生命。
預防溺水從我做起作文 篇13
交通、溺水、火災等事故是安全事故的重要內容。學(xué)校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災、文明交通之類(lèi)的告知書(shū)，讓家長(cháng)和孩子明白避免事故，遠離危險應該如何做。
譬如我們在家里、要注意防雷電、防火；在外面要注意防止交通事故的發(fā)生，出去玩時(shí)不要到危險的水域玩耍。在我們的身邊，主要發(fā)生的危險事故有溺水、火災等。
一個(gè)月前，有幾個(gè)小男孩到某水庫邊玩，一個(gè)男孩失足掉入水庫，這個(gè)男孩也不會(huì )游泳。其他孩子大呼救命，但是因為水太深了，周?chē)譀](méi)有大人，最終沒(méi)有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時(shí)刻家人還不知情。當別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著(zhù)孩子的名字，奔向現場(chǎng)，趕到時(shí)看到的是一具沒(méi)有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因為他整日整日的睡不著(zhù)，整天以淚洗面。幾個(gè)一起去水庫邊玩的男孩，被嚇得做夢(mèng)都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的`心理陰影。試想一下，如果他們沒(méi)有去水庫邊，這場(chǎng)悲劇是不是就不會(huì )發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì )失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，原本幸福的一家也不會(huì )破碎，跟他一塊的小朋友也不會(huì )造成心理陰影。這一切的一切都會(huì )成為泡影，不會(huì )給親朋好友帶來(lái)任何傷痛。
這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對他們視而不見(jiàn)。我們應該明白自己不是永遠那么幸運，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們一定要時(shí)刻警醒自己，珍愛(ài)生命，防止溺水，保障自己的人身安全。
預防溺水從我做起作文 篇14
生命最可貴，一生只有一次。有些事情可以重來(lái)，但生命不可以。
隨著(zhù)氣溫的回升，人們越來(lái)越能感受得到夏天的燥熱。隨之而來(lái)的是各個(gè)水域都會(huì )涌現游泳的'人，游泳既能鍛煉身體，又能消熱解暑，是很適合夏季的運動(dòng)。
可是，青少年小學(xué)生溺水事件卻屢見(jiàn)不鮮，許多青少年沒(méi)經(jīng)家長(cháng)同意就擅自去游泳，造成了許多令人膽戰心驚的悲慘故事。近期的溺水事件，就是一個(gè)沉痛的例子。5月22日下午4時(shí)19分，河北省獻縣公安局接到報警，有孩子在村邊坑塘溺水。經(jīng)多方全力搜救打撈出5名孩子，均已溺亡。這五個(gè)孩子均為女孩，都正處于豆蔻年華，年齡在10—13歲。更為痛心的是，在同一日，山東沂南縣張莊鎮，2個(gè)孩子在攔河閘下游玩耍時(shí)不慎溺水，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。一個(gè)12歲，一個(gè)13歲。都在人生的花季，就這樣被吞噬了生命。
想一想，7個(gè)孩子，7支祖國的花朵，7個(gè)稚嫩的生命就這樣離開(kāi)了，永遠消失了。溺水，可能會(huì )覺(jué)得是個(gè)陌生的詞眼，但是這種事故就常常發(fā)生在我們身邊。如果可以重來(lái)，他們一定不會(huì )私自結伴去下水游泳。沒(méi)有如果可以重來(lái)，生命只有一次。我們平常做作業(yè)犯了錯誤，可以重新再寫(xiě)一次，看到外面的花兒謝了，來(lái)年它可以重新再開(kāi)，太陽(yáng)落下，明早會(huì )重新升起來(lái)。我們的生命呢？它不會(huì )重來(lái)。所以我們一定要安全的游玩，預防溺水：首先要做到結伴出行，大人陪伴；其次要帶好救生設備，避免非游泳區游玩；最后要做好準備活動(dòng)，以防抽筋，多些自救意識，提高安全意識。
江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
預防溺水從我做起作文 篇15
水是生命之源，萬(wàn)物之本�？墒�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，外表溫柔可愛(ài)的水卻也有內心兇殘的一面，稍不留神就會(huì )“命喪黃泉”。所以我們必須要學(xué)會(huì )防溺水，更要學(xué)會(huì )保護自我。
我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。有一天，小A和小B、小C、小D從山上砍柴回來(lái)，此時(shí)，他們覺(jué)得十分炎熱。便立刻帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動(dòng)后，便立刻跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺(jué)得在這么淺的地方游沒(méi)什么意思。小B便說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！從河的這一邊游到河的另一邊，那里的距離大約是50米，河中央最深處可達10米，你們敢不敢來(lái)�！毙、小A和小D一齊說(shuō)了一聲敢后，便一齊朝河的另一邊游去。當游到河中央時(shí)，小A的腳忽然抽筋了，他撲騰著(zhù)想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小B看到小A沉下去之后，便往小A那邊游去，想去救小A�？墒撬脖焕讼氯�。另外兩個(gè)人也去救小A，但也被拉了下去。最終，他們四個(gè)人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。
我還清清楚楚的記得，去年的一天，一個(gè)從城市里來(lái)到了我們鄉村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來(lái)時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來(lái)的朋友�？伤郧皬膩�(lái)也沒(méi)有去小溪里洗過(guò)澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規律的`。一開(kāi)始他就因為不適應那里的水深而沉了下去。我們看見(jiàn)他不見(jiàn)了，便開(kāi)始尋找他。最終，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來(lái)，送到了醫院。幸虧送到醫院及時(shí)，不然可慘了。
水是十分危險的，讓我們一齊學(xué)會(huì )防溺水的技能吧！
預防溺水從我做起作文 篇16
生命每人都只有一次，這唯一的一次需要倍加愛(ài)護。全國每年約有1.6萬(wàn)人死于意外，淹死的人每天就有40人左右。
水是人人都需要的東西，看表面它十分溫順，可它心中卻暗藏殺機。水會(huì )無(wú)情的奪走你的生命，就像天上的`流星一樣一去不還。
我省某校4名初中生在還沒(méi)有放暑假時(shí)結隊偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得開(kāi)心的時(shí)候，死神悄悄地走近了他們的身旁。而他們絲毫沒(méi)有注意到危險的來(lái)臨，還是在那里享受著(zhù)溪水的涼爽。突然一名學(xué)生撲騰著(zhù)沉入水中，同伴看見(jiàn)了就用自己的手抓著(zhù)同伴的手。本想救同伴上來(lái)，可不料都一一沉入了水中。他們人走了，卻留下了父母無(wú)限的痛苦。
烈日當空照，照的人們都想去洗個(gè)冷水澡。在這個(gè)時(shí)候，悲劇就開(kāi)始了。某校三年級3人獨自到小溪里洗澡，一名學(xué)生的腳抽筋了，漸漸地沉入了水中。其他的兩個(gè)同伴以為他在和他們玩捉迷藏就大聲喊叫：“別玩了，快出來(lái)吧！”可同伴怎么會(huì )聽(tīng)到呢？?jì)扇藵u漸感到事情不妙，就在水下找了幾番，可就是找不到。在這危機的時(shí)刻，他們快速離開(kāi)了小溪。
父母見(jiàn)自己的孩子這么久了都沒(méi)有回來(lái)就報警了。而兩人因為害怕不敢把真相告訴父母。一個(gè)活潑的生命像流星般的墜落了。他死前的救命聲有誰(shuí)聽(tīng)到過(guò)？他死前的撲騰又有誰(shuí)感受到過(guò)呢？做錯的到底是誰(shuí)？是一個(gè)失去生命的孩子嗎？是那兩個(gè)年幼無(wú)知的孩子嗎？還是那條流淌著(zhù)的小溪？
水永遠不會(huì )避開(kāi)人，而人卻可以避開(kāi)水。讓我們牢記這幾個(gè)真實(shí)的教訓。一失足成千古恨，別讓自己的生命變成流星。
預防溺水從我做起作文 篇17
隨著(zhù)天氣逐漸變熱，孩子們戶(hù)外運動(dòng)的時(shí)間開(kāi)始變多。尤其到了夏天，大多數孩子都會(huì )選擇游泳。在水中暢游的時(shí)候，學(xué)習并教給孩子們必要的防溺水安全知識就顯得尤為重要。5月13日上午，項城市小記者在金老師的帶領(lǐng)下來(lái)到項城市人民公園游泳館，給我們小記者上了一堂豐富多彩的防溺水安全游泳課。
活動(dòng)開(kāi)始前，防溺水游泳教練就如何預防溺水以及發(fā)生溺水后如何施救等問(wèn)題做了詳細講解�！叭绻瘸榻盍�，你們一定要記得趕緊上岸，休息時(shí)不準再下水，要在抽筋處做按摩�！苯叹氁贿呎f(shuō)一邊做示范，小記者們聽(tīng)得津津有味，還時(shí)不時(shí)向老師提出自己的問(wèn)題�！昂⒆觽�，如果有大人落水怎么辦？”面對教練的提問(wèn)，小記者們紛紛站起來(lái)作答，“未成年人是不能擅自下水進(jìn)行營(yíng)救的，應該大聲呼救，及時(shí)撥打電話(huà)報警�！毙∮浾邆冊�(huà)音剛落，在場(chǎng)的老師和家長(cháng)們都豎起了大拇指。
講完課程后，小記者們在教練的.帶領(lǐng)下開(kāi)始下水做游泳訓練。教練提醒小記者們，游泳前的熱身運動(dòng)是非常必要的，這樣不但能防止運動(dòng)損傷，還能避免在水中突發(fā)抽筋。為了讓孩子們盡快學(xué)會(huì )游泳，教練向小記者們演示了規范的游泳動(dòng)作。在教練手把手的指導下，通過(guò)憋氣、漂浮等技巧的訓練，小記者很快就掌握了簡(jiǎn)單的游泳要領(lǐng)。除此以外，教練在和小記者們互動(dòng)的過(guò)程中也教給了大家如何施救溺水者，施救都有哪些注意事項。小記者們緊盯教練，生怕錯過(guò)每一個(gè)細節。
今天的活動(dòng)非常有意思，通過(guò)此次活動(dòng)我學(xué)會(huì )了在發(fā)生危險時(shí)應該怎樣自救，也學(xué)到了很多知識，這感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了！
預防溺水從我做起作文 篇18
夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又可以開(kāi)開(kāi)心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。
今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見(jiàn)狀相救，結果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。
安全問(wèn)題老師常講、家長(cháng)常說(shuō)，可有的人總是不以為然，覺(jué)得這樣的事故離自己太遙遠。其實(shí)，在我們身邊類(lèi)似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡；有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更悲劇的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。
每到夏季，這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預防，增強安全防范意識，悲劇還會(huì )繼續發(fā)生。不過(guò)，我認為，釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自己沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災難來(lái)臨追悔莫及，在自己失去生命的'同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。
在這里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請遠離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！
預防溺水從我做起作文 篇19
有人問(wèn)：生命是什么？我可以自豪地告訴他，生命是跳動(dòng)的脈搏，是沸騰的血液！可生命也是一顆易碎的玻璃球，稍不留心，生命的天使便會(huì )離我們而去，直到永遠。而溺水則是造成死亡的第一殺手，它像一匹貪婪的餓狼，一次又一次侵犯著(zhù)我們寶貴的生命……
從古至今，有多少年輕的.精英因為溺水丟掉了性命，可盡管如此，還有不斷的學(xué)生去嘗試，祖國還不斷失去人才，悲劇還不斷發(fā)生！在南昌就連續發(fā)生了兩起溺亡事故，據報道，在下午一點(diǎn)左右，六名學(xué)生到江邊戲水，其中一名少年在下水玩耍時(shí)不慎落入江邊出水口的水槽中，即使幾名學(xué)生迅速報案，可這名年僅十五歲的少年還是不幸身亡。此事發(fā)生不久，又于四點(diǎn)鐘左右一名二十多歲的男子因下水摸龍蝦至今生死未卜。
對于這些事件的發(fā)生，我們應怎樣預防呢？請同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：一。不擅自下水游泳，如果沒(méi)有人看見(jiàn)，便會(huì )無(wú)人救援，如發(fā)生這種情況，應抓住身邊的漂浮物，將身上重的東西丟下水。二。不擅自與他人結伴游泳，也勸告他人不去江邊、湖泊、水庫等地方戲水。三。不在不熟悉的水域游泳，有些地方不知深淺，而且也不知道什么地方有滑坡，有陡坡，一不小心就會(huì )栽下水。四。不在無(wú)家長(cháng)無(wú)老師帶領(lǐng)的情況下游泳，因為你不知道游泳時(shí)應注意的細節，這會(huì )使溺亡率增大。
溺亡帶走的是我們寶貴的生命，留下的是親人的哀嚎。切莫讓溺水結束我們的花樣年華，要掌握自救方法，安全防護你我他。
預防溺水從我做起作文 篇20
水，是生命的源泉，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物，也吞噬著(zhù)生命。沙漠中徒步的人覺(jué)得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺(jué)得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響生命的意義。
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險正悄然而至。這些地方的水看起來(lái)好像很淺，實(shí)際卻深不可測，水底或許長(cháng)滿(mǎn)了水草，很多孩子溺水就是因為被水草纏住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設施，沒(méi)有救護人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒(méi)有辦法及時(shí)得到救助。
如果真的發(fā)生慘劇，不僅自己失去了生命，最痛心的`還是你的家人們。他們再也聽(tīng)不到孩子的歡聲笑語(yǔ)，再也看不到孩子的可愛(ài)的身影，再也感受不到孩子溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來(lái)承受失去孩子的痛苦嗎？
江河湖泊看起來(lái)十分平靜，不會(huì )對人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無(wú)盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數不勝數，多少人因為在河邊玩耍導致沉溺水中，多少人因為下河游泳被水沖走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著(zhù)我們“珍愛(ài)生命，預防溺水”，提醒著(zhù)我們要牢牢記住防溺水的“六不準”。
同學(xué)們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠離威脅生命的江河，珍愛(ài)生命，讓生命之花永遠綻放。
預防溺水從我做起作文 篇21
大家知道嗎？我國每年的青少年死亡人數位居第一，我們可是祖國的未來(lái)呀！是為什么呢？到底是誰(shuí)這樣狠多手呢?可能大家會(huì )猜到車(chē)禍，食物中毒和自然災害，那都是錯誤的。而是溺水。
溺水大家可能會(huì )響水怎么會(huì )讓人死呢？溺水其實(shí)還有一個(gè)別稱(chēng)叫~~溺水性窒息性死亡。就是有水導致無(wú)法呼吸，才窒息死亡。雖然溺水是不會(huì )讓人直接死亡。因為水里面含有少量的空氣，但是會(huì )讓你力量消耗直到你的死亡那么有人就會(huì )有疑問(wèn)了，直接把水喝完，不就可以了嗎？如果你掉到大海里，你會(huì )把海水喝光嗎？
在每年的夏季就是溺水的高發(fā)期，因為天氣太熱，去野生小河里戲水，而亡的不在其數。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區。需要大家知道才不會(huì )悲劇重演第一種是一個(gè)人落水，其余多人手拉手來(lái)相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個(gè)人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導致雙雙墜入河中死亡。
一個(gè)人落水不要盲目的'去救援。有可能不但沒(méi)有把落水者給救上來(lái)，還會(huì )把自己的命給搭進(jìn)去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一，找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二，找一個(gè)能碰到落水者的東西，把落水者拉上岸來(lái)。
請大家記住，不要逞強，因為受傷的是自己，也不要盲目的就人更不要讓河水來(lái)埋葬自己的花樣年華。
預防溺水從我做起作文 篇22
炎熱的夏季即將來(lái)臨，大地到處都冒著(zhù)熱氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢?最好的辦法莫過(guò)于游泳了。
夏日里游泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，正這時(shí)其它運動(dòng)所無(wú)法與之相比的，因此游泳就成了夏日里大家最喜愛(ài)的運動(dòng)。
游泳固然舒服，但是游泳時(shí)的安全卻是重中之重。每年電視上、報紙上都會(huì )報道很多的溺水事故，鮮活的生命就這樣逝去了，給他們的家人帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛。為了杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生，小區最近組織了一場(chǎng)名為“珍愛(ài)生命，預防溺水”的.安全宣講活動(dòng)。我也申請加入去發(fā)傳單，讓大家了解安全游泳的注意事項。
周日上午，所有的人員集合完畢后，大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。一部分人去小區入口拉上橫幅，橫幅上是我們這次宣講活動(dòng)的主題：珍愛(ài)生命，預防溺水;另一部分人在單元樓入口貼上宣傳標語(yǔ)，都是貼在大家最容易看見(jiàn)的地方，時(shí)刻提醒大家，注意游泳安全;而我們這些小朋友，則是拿著(zhù)傳單發(fā)給每個(gè)路過(guò)的人
傳單上有這幾年溺水身亡事故的實(shí)際案例，也有游泳時(shí)的注意事項，怎樣做游泳前的準備，怎樣正確游泳等，寫(xiě)得十分詳盡。最后是在小區的廣場(chǎng)上，請了學(xué)校的體育老師來(lái)給大家做專(zhuān)業(yè)的介紹，許多之前對游泳不太了解的都可以做現場(chǎng)解答。
經(jīng)過(guò)這樣一場(chǎng)活動(dòng)，大家都對游泳中怎樣去預防溺水有了更多的認識，都紛紛表示，要把學(xué)到的知識轉達給身邊的每一個(gè)人，讓大家都健康游泳，安全游泳。
預防溺水從我做起作文 篇23
水，是人類(lèi)的生命之源，是人們生活必不可少的�？赏瑢W(xué)們你們知道嗎，水也有的時(shí)候吞沒(méi)了一些人的生命。
暑假就要來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的`大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因為搶救無(wú)效而死亡。
游泳雖好玩，但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話(huà)一定要和家長(cháng)一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。
同學(xué)們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)、快樂(lè )的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！
讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛(ài)生命，預防溺水！”
預防溺水從我做起作文 篇24
溺水、火災、交通安全……這些每時(shí)每刻都威脅著(zhù)我們的安全。我們的生命只有一次，它很脆弱，就像一個(gè)玻璃球。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，路上的車(chē)輛越來(lái)越多，如果沒(méi)有交通安全意識，車(chē)禍會(huì )隨時(shí)隨地發(fā)生。
有一次，我到車(chē)房里推出車(chē)子和同學(xué)一起騎車(chē)回家。過(guò)十字路口時(shí)，同學(xué)叫著(zhù)我，說(shuō)：“李浩宇，你剛才看見(jiàn)一場(chǎng)車(chē)禍了嗎?”我搖了搖頭，扭頭一看，原來(lái)是一輛電動(dòng)車(chē)撞到了一輛三輪車(chē)。一個(gè)小男孩，大概是上五年級的樣子，一直在揉他的頭。我想可能是在相撞的時(shí)候撞到了他的頭。我在心里想著(zhù)要是被大貨車(chē)撞了，那后果可不堪設想。這告誡了我們一定要“紅燈停，綠燈行”，嚴格遵守交通規則。
還有一場(chǎng)火災就發(fā)生在我家路對面的房子里，聽(tīng)說(shuō)火災是這樣引起的.：那天天氣寒冷，風(fēng)吹到身上像刀割的一樣，在樓上，有一對母子開(kāi)著(zhù)電熱毯，就下樓玩去了，他們沒(méi)有把電熱毯關(guān)掉。電熱毯預熱時(shí)間太久，溫度不斷升高，把臥室燒著(zhù)了。熊熊大火想把整棟樓吞噬掉似的，那場(chǎng)面真是觸目驚心。最幸運的是沒(méi)有把煤氣罐燒炸。等別人發(fā)現的時(shí)候，玻璃都被燒炸了，連防盜窗都快燒化了。等鄰居打了119，警察和消防員來(lái)到的時(shí)候，房子里的書(shū)、被子、衣服、沙發(fā)都燒成了灰燼。
從這一件件事故中，讓我明白了我們要每時(shí)每刻注意安全，學(xué)會(huì )自我保護，讓自己的生命之花越來(lái)越絢爛，不要因為疏忽大意而讓它戛然而止。
預防溺水從我做起作文 篇25
生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛(ài)生命。
現在，孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來(lái)越多。前幾天，就在我家門(mén)前水庫里，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近，有一座橋，橫跨于水庫的支流上通于對面的樹(shù)林。橋邊有幾級臺階，是供人們洗衣服用的。一個(gè)炎熱的下午，有一對表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長(cháng)發(fā)現，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸媽下班回家找孩子吃飯的'時(shí)候才發(fā)現孩子不見(jiàn)了。四處尋找，在岸邊發(fā)現了兩個(gè)孩子的衣服，便急忙跳下水去打撈，。一會(huì )兒，第一個(gè)孩子被撈上來(lái)了，只見(jiàn)身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來(lái)了，同樣是四肢僵硬，呼吸停止。兩個(gè)孩子的家人過(guò)來(lái)撕心裂肺地呼喊著(zhù)孩子們的名字……然而，回答他們的是已恢復平靜的水，等待他們的只有永遠無(wú)法彌補的傷痛。只怪他們平時(shí)對孩子管教不嚴�？蓱z的兩個(gè)小家伙，就這樣丟失了年幼的生命。
“預防溺水，珍愛(ài)生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園，“預防溺水，珍愛(ài)生命”更應該長(cháng)鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
預防溺水從我做起作文 篇26
珍愛(ài)生命因為生命可貴，珍愛(ài)生命因為生命無(wú)價(jià)，預防溺水，保護生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預防溺水珍愛(ài)生命。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著(zhù)，珍愛(ài)生命預防溺水，關(guān)系到每個(gè)人，關(guān)系到了每個(gè)人對生命的`保護能力，關(guān)系到了每個(gè)人在生命的面前對待生命的一種態(tài)度。
生命是無(wú)價(jià)的，生命是不能用任何東西來(lái)衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的珍愛(ài)生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會(huì )讓更多的人想到溺水，想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說(shuō)這樣的地方不能夠去，并不是說(shuō)這樣的地方不能玩。只是應該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的看守，帶上救生設備。避免在溺水的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛(ài)生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護生命是保護未來(lái)，溺水事件的頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機生命，危機人身安全的各項因素。珍愛(ài)生命預防溺水，至關(guān)重要。
珍愛(ài)生命預防溺水，保護自己的生命，安全的游玩，預防溺水，預防對生命有威脅的各種因素，珍愛(ài)自己的生命。
預防溺水從我做起作文 篇27
4月26日晚上8：30分，班主任老師叫我們學(xué)生觀(guān)看了，瑞安電視臺新聞綜合頻道《安全視界》——關(guān)于《珍愛(ài)生命，預防溺水》的報道，使我懂的了很多安全常識。
電視觀(guān)看了那年6月12日，瑞安湖嶺發(fā)生一起溺水事件。張某3個(gè)人到水塘中游泳，不知水的深淺，結果張某就發(fā)生了這件不幸的事。故事告訴我們小朋友不要去河邊，更不能去河邊玩水和游泳。因為沒(méi)有大人在身邊的話(huà)，我們出去玩水會(huì )很危險的，大人也會(huì )很擔心。
不管做什么事情都要跟大人說(shuō)，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不然出了什么事情就很危險。尤其是住在河邊的'房子，我的奶奶家就住在河邊，所以大人就很擔心我和弟弟，怕我們去河邊玩水，奶奶都會(huì )看著(zhù)我和弟弟。去年有一次，我的弟弟不小心一個(gè)玩具（芭比娃娃）掉進(jìn)了河邊，他下去撿回來(lái)，踩著(zhù)階梯一步一步下去。我叫弟弟不要去撿，他沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，結果弟弟不小心腳一滑 掉進(jìn)河里了，嚇的我哭了，在那里一直叫：“奶奶，奶奶，弟弟掉進(jìn)河里啦”。剛好一個(gè)人經(jīng)過(guò)，把弟弟拉起來(lái)了。奶奶也出來(lái)了，奶奶嚇的也哭了。從此，我和弟弟就沒(méi)有到河邊玩水。我也學(xué)會(huì )了保護自己，更要保護弟弟。
小朋友，一定要記住不要去危險的地方玩耍，要注意安全意識。要珍惜生命，熱愛(ài)生活。要預防溺水，遠離危險呀！
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