【精華】節水作文8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的節水作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節水作文 篇1

　　清晨，我氣勢洶洶地來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包“砰”地一聲扔在了桌子上。隨后，便小聲地抽噎了起來(lái)，原因是：今天我被媽媽罵了一頓，因為我早晨刷牙不是用杯子接水刷牙的，而是一邊開(kāi)著(zhù)水龍頭，一邊刷的，洗臉時(shí)，我也是一邊開(kāi)著(zhù)水龍頭，一邊洗的，媽媽看到這一幕時(shí)，教訓了我一頓，所以我心情不好。

　　好不容易下課了，我和幾位同學(xué)沖進(jìn)廁所里。在家里不能浪費水源，學(xué)校里總可以吧！于是，我上完廁所以后，便打開(kāi)水龍頭，哎，這水也太小了吧，于是，我又把水龍頭開(kāi)大，哈哈，現在水變大了，真有趣，我突然發(fā)現有人在我的臉上潑水，我也不甘落后，用水也潑她，我們就這樣玩了好久，連上課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，正當我們玩得起興時(shí)，平日里打掃衛生的老奶奶走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我們如此放肆，用顫抖的手指著(zhù)我們說(shuō)道：“你……你們……你們這些小孩真是無(wú)理取鬧�！蔽覀円�(jiàn)被人發(fā)現了，連水龍頭都沒(méi)關(guān)，就在她的眼皮底下，光明正大地逃走了。

　　第二天，我又背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包就覺(jué)得肚子不舒服。于是，就直奔衛生間，還沒(méi)到衛生間時(shí)，就傳來(lái)了一股臭味，我趕緊捂住鼻子，廁所終于到了，我迫不及待跨進(jìn)廁所，媽呀，這里真是臭味熏天，算了，不管了，先將就一下再說(shuō)。上完廁所以后，我就埋怨了起來(lái)，這打掃衛生的也真是的，竟然連廁所都不沖一下，我正準備去拉繩子沖廁所時(shí)，發(fā)現沒(méi)水了，真是氣死我也。我又準備去洗手，卻又發(fā)現水龍頭下面的池子里干干的，有也由此肯定：今天一定停水了，一定連水都喝不了了，真是倒霉。

　　同學(xué)們，我終于知道沒(méi)水，對于我們來(lái)說(shuō)，真的很不利。老師常教導我們：一定要珍惜水源，否則地球上最后一滴水，將會(huì )是我們的眼淚，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。

節水作文 篇2

　　當我們打開(kāi)世界地圖時(shí)，當我們面對地球儀時(shí)，呈現在我們面前的大部分面積都是鮮艷的藍色。從太空中看我們居住的地球，它是一個(gè)極為秀麗蔚藍色球體。水是地球表面數量最多的天然物質(zhì)，它覆蓋了地球表面的70%以上。地球，是一個(gè)名副其實(shí)的大水球。

　　地球上的水，97%以上是海水，只有3%的水是淡水。而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和冰凍的積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類(lèi)真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的部分，約占地球總水量的0.26%。

　　全球淡水資源不僅短缺，而且地區分布極不平衡，按地區分布：巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果9個(gè)國家的淡水資源占世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個(gè)國家和地區嚴重缺水。

　　中國水資源總量為28萬(wàn)億立方米。其中地表水27萬(wàn)億立方米，地下水0.83萬(wàn)億立方米，由于地表水與地下水相互轉換，互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬(wàn)億立方米，與河川經(jīng)流不重復的地下水資源量約為0.1萬(wàn)億立方米。

　　既然，水資源那兒短缺，生活中，我們就應該從小事做起，用我們舉手之勞的行動(dòng)來(lái)節約用水。

　　家庭用水盡量做到一水多用，像淘米水可以用來(lái)洗菜，還有利于去除蔬菜表面的農藥，洗菜水可用于澆花;洗澡水、洗衣水，可以用拖地，還可用于沖馬桶。我們要盡量使用節水龍頭，時(shí)常檢查家里的水龍頭是否完好，有無(wú)漏水、滴水的情況，不要以為漏水沒(méi)什么了不起，一天下來(lái)浪費的水量可是非�？捎^(guān)的。要使用節水型馬桶，如果家里的馬桶不是節水馬桶，那么水將會(huì )被白白浪費掉。每當我們洗澡的時(shí)候，往往都會(huì )大量的浪費些水，我們可以把以前嬰兒用的洗澡盆拿出來(lái)，站在上面沖涼，讓水經(jīng)過(guò)身體流到盆子里。裝滿(mǎn)了就可以用來(lái)清洗廁所或沖馬桶。這樣即可以洗干凈自己的身體，又可以節約用水，多好啊!

　　朋友，水是世界上所有生命體構造的基本元素，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有水，這個(gè)世界上也就沒(méi)有了生命。水，是我們全人類(lèi)共有的資源，我們生活需要水。然而在不會(huì )增加的水資源面前，世界的人口卻在持續地快速增長(cháng)。因此，水資源的短缺成了當今世界上最重要的問(wèn)題之一。讓我們從身邊做起，節約每一滴水，保護水資源，珍惜生命之水。否則，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!

節水作文 篇3

　　節約用水和地球的生命、人類(lèi)的未來(lái)息息相關(guān)，可惜在生活中有很多人不會(huì )節約用水。

　　以前，我和哥哥就不會(huì )節約用水。有時(shí)候，沖涼的時(shí)候我就把水開(kāi)得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費��！不光我浪費水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開(kāi)著(zhù)，自己卻玩電腦去了。

　　現在，我們學(xué)校展開(kāi)了“珍愛(ài)生命之水”的活動(dòng)，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過(guò)地哭了。我這才知道節約用水是多么重要！每當看到同學(xué)們浪費水，我都會(huì )主動(dòng)體醒他們：水很珍貴！

　　我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米的水用來(lái)澆花，哥哥看見(jiàn)我這么節約用水，也不好意思浪費水了。

　　現在，我們全家已經(jīng)不好像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。

節水作文 篇4

　　環(huán)保這個(gè)詞兒，相信大家一定不會(huì )陌生，它是一份義務(wù)，一份責任。人們的生活越來(lái)越好了，可同樣的，人們更在生活中忽視了環(huán)境衛生。地球上70%的淡水由于缺乏樹(shù)木，正在流向大海。工地晚上下班了，可那水管子里還冒著(zhù)水；學(xué)校廁所的水龍頭，用完水后，還滴答滴答的蹦著(zhù)頑皮的小水珠。淡水資源正在不斷的流失，或許過(guò)了幾年，人類(lèi)會(huì )面臨嚴重的卻水危機。那時(shí)，水比油還貴，人類(lèi)才會(huì )領(lǐng)會(huì )到“滴水貴如油”的真諦！

　　今天，我和爸爸商量了一番，決定做一件節約水資源的事。我聽(tīng)了老爸的主意，不禁樂(lè )開(kāi)了花！老爸讓我去搬了兩三塊磚頭，又把它摔成了六半，然后讓我搬到三個(gè)衛生間里去。我跟在老爸后頭，只見(jiàn)他挽起兩只大袖子，搬開(kāi)了馬桶后側的圓形陶瓷蓋，將兩塊小磚放入積水部位的兩側，水上升了不少，然后又蓋上蓋子，沖了一遍。我看著(zhù)依然跟以前一樣，老爸又重新打開(kāi)蓋子，我看了看，發(fā)現水還剩下一半。我的頭上就打了一個(gè)大大的問(wèn)號？為什么沖了一半，可效果和從前一樣呢？老爸可真是我肚子里的蛔蟲(chóng)呀！一眼便看出了我的心思�？人粤藘陕�，又用老師的口吻慢慢地跟我說(shuō)：“小魚(yú)，你的問(wèn)號我來(lái)解決。這是因為兩側的小磚頭拉住了水的放水量，加大了壓力性，沖水效果大大提高，而用水量卻縮短了一半，這樣一次積水就可當兩次用，使這部分水的使用又多了一次，從而節約了水，同時(shí)又保證了沖水質(zhì)量，這可真是一舉兩得呀！小魚(yú)，你明白了嗎？”哦，原來(lái)是這樣啊，老爸用了科學(xué)的方法，來(lái)達到了節約的目的，老爸懂得還真不少呢！我太佩服他了！

　　“小小巧辦法，節水真不少”如果每戶(hù)家庭都能這樣做的話(huà)，一年下來(lái)，國家該節約多少水呀！

節水作文 篇5

　　“水，水，我要水！”

　　“渴死我了，我要灌水！”

　　“你動(dòng)作快點(diǎn)兒呀，我還 等著(zhù)水喝呢！”

　　“別擠了，我快灌好了！“

　　“能不能快點(diǎn)��！我等得花兒都謝了！”

　　每逢體育課下課后，教室后面的飲水機旁邊就擠滿(mǎn)了人，干什么？灌水唄！體育課上經(jīng)常要跑步什么的，當然會(huì )口干舌燥了。沖進(jìn)教室，就掄起水杯灌起水來(lái)了。你杯，我杯，個(gè)接個(gè)，水龍頭都來(lái)不及關(guān)，等大家都灌好水之后，教室后面地上濕了大塊，那是同學(xué)們在灌水的過(guò)程中不小心灑出來(lái)的。

　　接下來(lái)節是語(yǔ)文課，陳老師捧著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)入教室，發(fā)現地面上灘的水，搖了搖頭，隨后嘆氣道：“同學(xué)們，水是生命之源。你們知道嗎，我國是個(gè)缺水嚴重的國家，已經(jīng)有400多個(gè)城市供水不足，比較嚴重缺水城市達110多個(gè)，西南很多地方，人畜飲水都很困難。同學(xué)們，你們想想，我們有這么多同胞沒(méi)水喝，而我們卻在浪費水，這是種多么可恥的行為��！如果有天，世界上不再有水怎么辦？”我們聽(tīng)了之后，都羞愧地低下頭，若有所思。

　　這樣的教育轉化成種意識，全班節約用水也就成了種自覺(jué)的行動(dòng)。當有人想把沒(méi)喝完的水倒掉時(shí)，邊上的同學(xué)就會(huì )提醒他：“這水不是還 能喝嗎？為什么要倒掉呢？”那個(gè)想要倒水的同學(xué)聽(tīng)后，馬上晃過(guò)神來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對不起，我不應該把水倒掉，我要節約用水�！�

　　教室后面飲水機旁的地上再也不會(huì )灘水了，周用水量由原來(lái)的七桶水減為五桶多點(diǎn)了。老師再也不用提醒我們要小心灌水了，“文明就是不提醒”，我們做到了。

　　正能量是可以傳遞的！記得學(xué)校櫥窗里有這樣句話(huà)：“教育就是棵樹(shù)搖動(dòng)棵樹(shù)，朵云推動(dòng)朵云，個(gè)靈魂喚醒另個(gè)靈魂�！痹诩依�，我也要做個(gè)節水小達人。

　　早上，我和媽媽像往常樣洗臉刷牙。我打開(kāi)水龍頭，接了滿(mǎn)滿(mǎn)杯水，正想刷牙時(shí)，突然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我國是個(gè)缺水嚴重的國家，已經(jīng)有百多個(gè)城市面臨嚴重缺水的現實(shí)�！毕氲竭@里，又看了看這滿(mǎn)滿(mǎn)的杯水，覺(jué)得用杯水太多了，半杯水就夠了，便把半杯水倒進(jìn)了媽媽的空杯子里。媽媽見(jiàn)了，臉疑惑：“傻孩子，我們家又不是付不起水費，干嘛要這么節約呢？”我聽(tīng)了這句話(huà)之后，馬上意識到，我該好好給媽媽上課了。我五十地把我國水資源的現狀告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后，對我翹起大拇指，說(shuō)：“我的女兒到底長(cháng)大了，懂得節約用水了，好，媽媽支持你！我們全家起節約用水�！蔽液蛬寢尪夹牢康匦α�。

　　有了媽媽的支持，我們家的節水計劃進(jìn)行得很成功。我們用淘米水洗菜，再用清水洗，這樣不僅節約了水，還 能有效地清除蔬菜上的殘存農藥；洗碗洗衣服時(shí)，不再用水嘩啦啦地沖，而是用個(gè)臉盆接水，再把碗或衣服放進(jìn)去洗；洗菜的水用來(lái)洗拖把，洗拖把的水再用來(lái)沖廁所個(gè)月下來(lái)，節省了不少水呢！惜水、愛(ài)水、節水，從我家做起！

　　“別讓我們的眼淚成為世界上的最后滴水”，讓我們節約用水，中國夢(mèng)的實(shí)現就從節水開(kāi)始吧！

節水作文 篇6

　　星期天，我作為青奧小記者參加了南京日報報社組織的參觀(guān)趙家水庫和長(cháng)江干堤的活動(dòng)，采訪(fǎng)了南京水利局的水利專(zhuān)家。知道了我國的'淡水資源缺少，我們生活中一定要珍惜這寶貴的水源，節約用水。采訪(fǎng)后回家的路上，我一直在考慮節水的問(wèn)題，我們怎么在平時(shí)的生活中節水呢？

　　回到家，我特別關(guān)注了我家的用水情況，看到我家淘米、洗菜、洗澡、沖馬桶等等的水都是用的干凈自來(lái)水，用后都“嘩嘩”直接流走了，我覺(jué)得這樣挺可惜的，其實(shí)沖馬桶的水不需要干凈自來(lái)水，淘米、洗菜、洗澡的水用來(lái)沖馬桶多好��！我努力地開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)家庭節水的設想：家里的食用水和沖廁所的水分成兩條管道，食用水接干凈自來(lái)水，另一管道接馬桶，可以用水質(zhì)較差的水，這樣既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，一舉兩得。

　　另外在衛生間或廚房做一個(gè)沉淀池和一個(gè)家庭蓄水池，淘米、洗菜、洗澡的水不直接流掉，流進(jìn)沉淀池沉淀后，存放在家庭蓄水池中，家庭蓄水池接一個(gè)管道到馬桶，這樣就可以用淘米、洗菜、洗澡的水用來(lái)沖馬桶了。如果這個(gè)設想能夠實(shí)現，那么節約的水一定很可觀(guān)，晚上睡覺(jué)我還在琢磨這事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)想，夢(mèng)到我的設想被國家采用了，以后的樓房都用上了這個(gè)節水設施，我還申請了專(zhuān)利，上了報紙、電視……

節水作文 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)姹紫嫣紅、百花齊放的春天，我們即將又迎來(lái)新的一個(gè)“節約水資源日”。所以，我希望借這個(gè)平臺倡議大家“節約水源”。

　　現在，世界各地已進(jìn)入極度缺水的危險情況，一些地區時(shí)不時(shí)出現旱災，極度缺水的情況；一些地區還經(jīng)常停水、停雨，土地被長(cháng)時(shí)間的極度缺水而四分五裂，天氣干燥，水分極少；尤其是一些非洲地區，由于水資源的緊缺，連鑿一口井也十分艱難，連下一場(chǎng)雨也十分困難，連喝上一杯純凈的水都簡(jiǎn)直是天方夜譚。有多少人因為沒(méi)有水而死亡了呀！

　　水，是我們生命的源泉；水，是我們不可分割第一部分；水，是我們不可分離的食物。如果沒(méi)有水，我們還能生活下去嗎？如今，我們洗完手后就忘關(guān)水龍頭，水不停地從水龍頭中“嘩嘩”流出；在洗手池邊，我們同學(xué)邊洗手邊嬉戲，浪費了許許多多的水，弄得滿(mǎn)地都是水，還另外同學(xué)一不留神就會(huì )摔一跤。水資源正在慢慢流失，我們一定要節約水資源、保護水資源，讓流失的水資源再慢慢回來(lái)。

　　節約水源，首先要從生活點(diǎn)滴做起。首先，我們自己要以身作則，不浪費水源，洗過(guò)菜、淘過(guò)米的水可以澆花沖坐便器，洗完手后要即使關(guān)上水龍頭；其次，看到別人浪費水時(shí)，要即使阻止、勸說(shuō)他，好讓他養成節約用水的習慣；最后，我們要大大提倡“節約水資源”，讓身邊的人及一些常浪費的人也能節約水，讓千瘡百孔的地球重新充滿(mǎn)活力。

　　我提議，我們學(xué)校中可以辦一次“節約水源，人人有則”的活動(dòng)，讓大家行動(dòng)起來(lái)，一起節約水源。大家可以收集一些資料或故事，也可以寫(xiě)一寫(xiě)你對“節約水源該怎么做”的這類(lèi)文章或畫(huà)一畫(huà)一些有關(guān)“節約水源”的漫畫(huà)，我們把自己的這些成果貼在宣傳欄上，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護水源。大家還可以自己創(chuàng )作幾個(gè)溫馨提示語(yǔ)，寫(xiě)在紙板上，并加以美化，貼在洗手池的墻壁上，可以時(shí)時(shí)提醒大家。在班隊活動(dòng)中，一些與節約水有關(guān)的小品、相聲，或一些對浪費水者的勸說(shuō)也可以來(lái)演一演，讓大家都加深印象，更加珍惜水資源！

　　最后，鄭重呼吁：節約每一滴水吧，否則，您見(jiàn)到得最后一滴水將是您的眼淚！

　　謝謝大家！

節水作文 篇8

　　我有一個(gè)連水都不會(huì )用的“小氣鬼”媽媽。如果你不相信我，我就告訴你。我媽有很多“小氣”的事跡。

　　一天早上起來(lái)，我去洗手間小便，媽媽正在洗臉。當我尿完伸手去沖馬桶的時(shí)候，我媽抓住我的手說(shuō)：“不要用水箱里的水沖馬桶，用洗臉水沖就行了�！笨次覌�。她甚至不能用花露水。她太小氣了！

　　我媽不但舍不得用清水沖馬桶，還把淘米水當“寶貝”！中午做飯的時(shí)候，看到媽媽把淘米水倒進(jìn)一個(gè)大盆里�！疤悦姿�有什么用？”我好奇地問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“淘米水有很多用處！用它洗碗可以去除油污，只需少量洗滌劑就可以使用，洗的時(shí)候可以節約大量的水；用它浸泡蔬菜可以去除殘留的農藥；還可以用來(lái)澆花！”原來(lái)淘米水有這么多用途，難怪我媽每次都舍不得倒淘米水。

　　午飯后，我媽媽用淘米水洗碗。之后用碗水擦爐子，洗抹布，最后甩臟水。

　　我家的衣服都是我媽洗的，我爸要洗都要靠邊站。你知道為什么嗎？原來(lái)爸爸是個(gè)洗衣服的“用水大戶(hù)”，讓自來(lái)水“潑”了，讓我媽很心痛，我不想讓爸爸洗！我媽每次洗衣服，都會(huì )反復用每一桶水。唉，我和爸爸都驚呆了！

　　你現在一定猜到了，我這個(gè)“小氣鬼”媽媽其實(shí)是個(gè)“節水大師”！

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