描寫(xiě)霜的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)霜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)霜的作文1
月光皎潔，灑下一片無(wú)暇的白霜，看著(zhù)伊人遠去。我眼中謦著(zhù)淚，難道，就該這樣結束了嗎?
記憶，早已模糊，回想以前的事，我感慨，我嘆息。如今，一切煙消云散，一切早已不重現，那些往事，早已被時(shí)光剪刀，剪得支離破碎。
人世，幾番輪回，我鎖緊了眉頭�？拗�(zhù)伊人遠去，已無(wú)法再回。然而，記憶也像三千東流水，我只取最鐘愛(ài)的一瓢，思念永遠不會(huì )隨著(zhù)東流水而逝。
記憶如霜，被時(shí)間抹去，漫長(cháng)的等待，遙遙無(wú)期。盡管，我的淚還是流了下來(lái)，盡管伊人也已遠去，但是，我仍在等待。
憶如霜，無(wú)言獨自寂寞，望著(zhù)伊人遠去。
哭無(wú)淚，伊人無(wú)法回望，漫漫等待無(wú)期。
永別了，從此永別，那些記憶，不可回。
描寫(xiě)霜的作文2
“爸爸，你看，草坪變白了!”正在和爸爸早鍛煉的我大喊。爸爸說(shuō)：“這就是霜�！�
“這難道就是李白‘疑是地上霜’的‘霜’嗎?”我好奇地問(wèn)。 “是的�！卑职终f(shuō),“摸摸，看看啥感覺(jué)吧�！�
“好冰涼呀!”我甩著(zhù)發(fā)冷的手說(shuō)，“霜是哪兒來(lái)的呀?” “霜是空氣中的水汽遇冷結成的�，F在都深秋了，所以才會(huì )……”爸爸搖頭晃腦地說(shuō)。
“你真有學(xué)問(wèn)呀�！蔽页泽@地說(shuō)。 “小孩子從小要留意觀(guān)察生活，更要學(xué)好科學(xué)文化知識�！卑职钟行┱Z(yǔ)重心長(cháng)。
“嗯�！蔽矣行┒碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
描寫(xiě)霜的作文3
新的一天又開(kāi)始了，我背著(zhù)書(shū)包又蹦又跳地來(lái)到學(xué)校，哇，綠油油的操場(chǎng)上飄著(zhù)一層亮晶晶的`東西，那是霜。
瞧，它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，陽(yáng)光灑在“小精靈”的身上，它們發(fā)出亮晶晶的光芒來(lái)，真耀眼!哦，遠看像一顆顆晶瑩剔透的藍寶石，顯得格外的美麗!一陣涼風(fēng)吹過(guò)，許多“藍寶石”飛了起來(lái)，它們隨著(zhù)風(fēng)兒的節拍，在這美麗的一刻消失了。
啊，霜是多么有趣而又奇妙呀!
描寫(xiě)霜的作文4
早晨，我洗臉的時(shí)候，看到窗玻璃上結滿(mǎn)了霜花，它們都是白色的，奇形怪狀，有的象花朵，有的象樹(shù)枝，有的象焰火，有的象大山，有的象小河，用手摸上去，涼涼的，松開(kāi)手，窗上的小霜花不見(jiàn)了，只剩下一片水跡。
哦，原來(lái)小霜花是空氣里的水汽因為溫度低于零攝氏度而凝結在窗玻璃上的"冰花"。
我喜歡小霜花。
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